2023年全國(guó)卷理綜真題(3篇)

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全國(guó)卷理綜真題篇一

1、實(shí)行平行志愿的批次，由以學(xué)校為志愿單位變?yōu)橐浴皩?zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校〞為志愿單位，即1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校〞為1個(gè)志愿。

2、其中，普通類(lèi)考生每次最多可填報(bào)96個(gè)“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校〞志愿，藝術(shù)、體育類(lèi)考生每次最多可填報(bào)70個(gè)“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校〞志愿。

3、實(shí)行順序志愿的批次，仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。

二、優(yōu)先從專(zhuān)業(yè)角度報(bào)志愿

采用“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校〞志愿模式，考生可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，優(yōu)先從專(zhuān)業(yè)角度選擇高校并填報(bào)志愿。與以往相比，其優(yōu)勢(shì)主要表達(dá)在：一是能夠更好維護(hù)考生利益。在考生的選考科目與招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))相符前提下，考生直接填報(bào)到學(xué)校的具體專(zhuān)業(yè)，取消了專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，從而避免被調(diào)劑到不喜歡專(zhuān)業(yè)的惋惜，有利于學(xué)生職業(yè)意識(shí)的`培養(yǎng)和學(xué)生特性特長(zhǎng)的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。二是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。三是能夠加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。

全國(guó)卷理綜真題篇二

高考物理加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)、科技前沿等方面緊湊聯(lián)系的實(shí)際情境，考察學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)以致用，在真實(shí)問(wèn)題的解決中促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的達(dá)成。下面就是我整理的2023年高考全國(guó)乙卷理綜真題大全，希望大家喜歡。

一.高考理綜怎樣學(xué)最靠譜?

1.基礎(chǔ)完全不行，屬于平日不念書(shū).

這類(lèi)學(xué)生不要求助方法、技巧了，在有限的時(shí)間內(nèi)趕快依照課本順序把知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，結(jié)合課本章節(jié)后的習(xí)題，把公式、定理、單詞等最基礎(chǔ)的要素把握，才是最正確的提分手段。即使你現(xiàn)在只考200~300分，并不是說(shuō)你智力有問(wèn)題，而是你平日所欠下的。你與平日考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎(chǔ)。假使能有效的利用好60多天，把基礎(chǔ)打牢，那么短期內(nèi)可以追到現(xiàn)在中等生的水平。

2.基礎(chǔ)教熟，公式定理課本概念等都把握的很全面，但是不會(huì)應(yīng)用。

這類(lèi)學(xué)生是全部考生中最常見(jiàn)的。甚至在考場(chǎng)上，明明知道要考察什么，但是卻無(wú)法應(yīng)用。還有一部分是在考場(chǎng)上，不知道題目考察我們什么問(wèn)題，導(dǎo)致空有經(jīng)綸滿(mǎn)腹，碰見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，卻不得途徑。尋常表達(dá)在考試時(shí)做題沒(méi)有信心，需要反復(fù)確認(rèn)，解答題時(shí)思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，緊張。依靠熟悉的題型來(lái)套用解答。一旦遇到稍微變動(dòng)的熟悉題型，花費(fèi)一定時(shí)間解答不出時(shí)，十分慌張，導(dǎo)致影響后面試題。

這類(lèi)同學(xué)往往潛意識(shí)的認(rèn)為自己頭腦不聰明，有些同學(xué)簡(jiǎn)單對(duì)自己產(chǎn)生失望等消極情緒，這是十分不可取的。

3.基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，解題速度較快，沒(méi)有太多的難題，但是考試往往在會(huì)做的題上丟分。

這類(lèi)同學(xué)自認(rèn)為是馬虎、馬虎，總認(rèn)為自己認(rèn)真一些就能考的不錯(cuò)。并且確實(shí)在某一次或幾次考試中獲得好成績(jī)。但是大部分考試還是不高不低。

二.理綜各科學(xué)習(xí)小技巧

1.物理重新回歸課本

在這最終的沖刺階段，考生應(yīng)當(dāng)按考綱回想課本知識(shí)(概念、公式、定理、定律)。

對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的核心要加以加強(qiáng)：如勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的推論比基本公式更?？疾?向心力、洛侖茲力一定不作功;戰(zhàn)勝安培力做功等于回路產(chǎn)生的內(nèi)能、產(chǎn)生的熱量;曲線運(yùn)動(dòng)總按正交分解;動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒要先選正方向;戰(zhàn)勝安培力做功等于整個(gè)電路產(chǎn)生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題應(yīng)畫(huà)軌跡，找圓心，求半徑。

重視物理試驗(yàn)：考生試驗(yàn)要從目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析6個(gè)方面著手。設(shè)計(jì)試驗(yàn)要遵循的原則：安全性、確鑿性、便利性。

全面考慮試題條件：如摩擦力是動(dòng)摩擦還是靜摩擦;彈簧彈力是拉力還是壓力;電荷是正還是負(fù)，有無(wú)初速，是否僅受電場(chǎng)或磁場(chǎng)力作用。成像是實(shí)像還是虛像。矢量方向是否確定，機(jī)械波向左還是向右傳……要重視物理思維方法的靈活運(yùn)用，一條路走不通就要變換思路考慮問(wèn)題：如整體法、隔離法、逆向思維法、控制變量法、等效法、對(duì)稱(chēng)法、圖像法等等;聯(lián)系實(shí)際題要注意抽象成某些物理模型。

回歸課本形成體系：高考在即，這時(shí)考生應(yīng)當(dāng)回歸課本，盤(pán)點(diǎn)一下自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中形成一個(gè)知識(shí)體系。同學(xué)們可以把以前做過(guò)的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過(guò)的錯(cuò)題，從中找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的漏洞。對(duì)于這些錯(cuò)題盡量重新做一遍，在這個(gè)過(guò)程中要思考當(dāng)時(shí)出錯(cuò)的原因，必要時(shí)還要重新回到課本澄清一些概念。

高考前大多考生基本是放假在家自主復(fù)習(xí)，有的考生這個(gè)時(shí)間只看書(shū)、只看筆記，不做卷子，結(jié)果高考找不到感覺(jué)，建議這期間一定每天做卷子，可以是做過(guò)的卷子，練練手、熱熱身、找找感覺(jué)，一做就有信心，不要做新的難的卷子，使自己的信心受到挫折。

2.化學(xué)減少無(wú)謂失分

每位同學(xué)都要有一個(gè)頑強(qiáng)的“搶分〞意識(shí)，那么如何做到“搶〞分?做到題不錯(cuò)二。對(duì)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題，要再次重溫，認(rèn)真反思，再次總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識(shí)點(diǎn)、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語(yǔ)言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進(jìn)行，而且要將該知識(shí)點(diǎn)所考察的內(nèi)涵和外延都要有一個(gè)反思，假使下次遇到同樣考察此知識(shí)點(diǎn)的題目，但是換了另一種方式來(lái)設(shè)問(wèn)，那么就要盡量避免自己以前錯(cuò)誤的思維方式，另辟蹊徑，才能柳暗花明。這樣的反思和積累對(duì)解決難度較大的信息遷移題特別有幫助，這類(lèi)題考察學(xué)生通過(guò)閱讀，提取信息和進(jìn)行信息加工、處理的能力，也考察學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

減少無(wú)謂失分。在答題時(shí)，一要“細(xì)心看要求〞：要抓住題目中的關(guān)鍵字，例如“正確與錯(cuò)誤、大與小、強(qiáng)與弱、能與否，由強(qiáng)到弱或由弱到強(qiáng)，名稱(chēng)與符號(hào)，分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電子式，化學(xué)方程式與離子方程式〞等，即使題目會(huì)做，由于不注意上述詞語(yǔ)，就有可能造成失分。二要“確鑿看條件〞：如“所有主族元素〞、“標(biāo)準(zhǔn)狀況下〞、“溫度不變〞、“室溫時(shí)〞、“無(wú)色〞、“酸性溶液〞等。三要“全面看問(wèn)題〞：知識(shí)整合，周密思考，全面判斷，滴水不漏，特別提醒碰見(jiàn)“氣體〞題，注意溫度和壓強(qiáng);碰見(jiàn)“字母〞題，注意含義及單位。

注意各量的單位。物質(zhì)的量濃度(mol/l)，摩爾質(zhì)量(g/mol)，溶解度(g)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度互換時(shí)的體積單位等。題目中隱含性的限制條件如：(1)酸性的無(wú)色透明溶液，(2)ph=0的溶液，(3)水電離出的c(oh-)=1×10-14mol/l的溶液等。注意常見(jiàn)符號(hào)的應(yīng)用如“=〞，可逆符號(hào)、“△h0〞、“△h0〞、沉淀、氣體符號(hào)，寫(xiě)電子式時(shí)“〞的應(yīng)用、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、特別的反應(yīng)條件等。

3.生物提高做題質(zhì)量

高考生物試題不少內(nèi)容與識(shí)記有關(guān)，原來(lái)記熟的知識(shí)現(xiàn)在有些遺忘了，考前是集中解決這類(lèi)問(wèn)題的最正確時(shí)間?？忌鷳?yīng)將記憶不太穩(wěn)固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非模棱兩可的內(nèi)容，依據(jù)《考試大綱》對(duì)照教材進(jìn)行集中盤(pán)點(diǎn)，課本中的小資料、課外讀、小字形式閱讀材料、課本中的圖表也要來(lái)一個(gè)重新掃描。

歸納總結(jié)，擅長(zhǎng)反思。最終這一階段的復(fù)習(xí)不做題不行，但沉迷于題海也不行，關(guān)鍵要提高做題質(zhì)量。總結(jié)歸納常見(jiàn)題型的解題規(guī)律、方法技巧，從而達(dá)到弄懂一道題，旁通一類(lèi)題的目的。每年高考題出來(lái)以后，總能從當(dāng)年試題中看到近幾年試題的影子，但又不是以前試題簡(jiǎn)單翻版，通過(guò)演練近幾年的高考真題可親身感想高考題的命題思路、設(shè)問(wèn)方式，從中感悟解題技巧。

考生前一階段做了大量試題，經(jīng)歷了屢屢模擬考試，難免做錯(cuò)一些試題，要學(xué)會(huì)向自己的錯(cuò)誤和失敗學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)地反思錯(cuò)題。錯(cuò)誤往往帶有頑固性、反復(fù)性，有些錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)理解了，現(xiàn)在可能又模糊了，有些錯(cuò)誤其知識(shí)點(diǎn)本身就比較難理解，有些錯(cuò)誤簡(jiǎn)單出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)加強(qiáng)才能解決。錯(cuò)題暴露考生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)和思維方法的缺陷。

注意審題，規(guī)范答題。高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強(qiáng)，難度較大，分值較高。假使審題不夠縝密、思維不夠細(xì)心、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范都會(huì)付出慘痛代價(jià)。

在最終這一階段練習(xí)中要特別強(qiáng)調(diào)：細(xì)心審題，認(rèn)真分析，重視表達(dá)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。審題時(shí)通讀全題，全面、正確地理解題意，不看錯(cuò)題目，留心題中一些關(guān)鍵字如“錯(cuò)誤的選項(xiàng)〞、“一定〞、“都〞等。書(shū)寫(xiě)答案即完成試卷的終結(jié)，應(yīng)注意以下三個(gè)方面：規(guī)律合理，意思完整，符合專(zhuān)業(yè)、數(shù)值單位要求。第ⅱ卷答題的規(guī)范性是考生應(yīng)高度重視的問(wèn)題，不規(guī)范表達(dá)不能恰當(dāng)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)描述是導(dǎo)致失分關(guān)鍵。細(xì)節(jié)決定成敗!

全國(guó)卷理綜真題篇三

目前，全國(guó)高考試卷還沒(méi)有統(tǒng)一使用同一套試卷。高考全國(guó)卷有3套，分別是全國(guó)ⅰ卷、全國(guó)ⅱ卷和全國(guó)ⅲ卷。今天我在這給大家整理了一些全國(guó)乙卷2023理綜真題及答案解析，我們一起來(lái)看看吧!

截止目前,2023年全國(guó)乙卷試卷還未出爐,待高考終止后,我會(huì)第一時(shí)間更新全國(guó)乙卷試卷!

截止目前,2023年全國(guó)乙卷試卷還未出爐,待高考終止后,我會(huì)第一時(shí)間更新全國(guó)乙卷試卷答案解析!

高考志愿在不同的省份是有不同的填報(bào)時(shí)間的，所以考生要時(shí)刻關(guān)注本省高考志愿填報(bào)時(shí)間，以免由于時(shí)間的原因，而耽擱志愿的報(bào)考。

另外，高考志愿是分批次錄取的，本科和專(zhuān)科的填報(bào)時(shí)間不同，甚至不同的本科批次都有不同的志愿填報(bào)時(shí)間。一般狀況下都是一個(gè)批次錄取終止后才開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)錄取批次。所以考生一定要時(shí)刻關(guān)注高考志愿填報(bào)時(shí)間。

從每年的志愿填報(bào)時(shí)間上來(lái)看，一般高考終止后二十天左右成績(jī)就會(huì)公布，而成績(jī)公布幾天后就會(huì)開(kāi)始填報(bào)高考志愿了。去年大部分的省市的提前批和本科填報(bào)志愿時(shí)間都是從6月25號(hào)左右開(kāi)始的，而專(zhuān)科志愿填報(bào)時(shí)間則是比較晚，可能會(huì)在7月末8月初，也可能會(huì)在7月份，主要還是要看各省市的安排。

高考志愿填報(bào)時(shí)間每年都會(huì)根據(jù)高考錄取工作的實(shí)際狀況來(lái)作出一些調(diào)整和變化，但是變化不會(huì)很大，考生想知道高考后多久填報(bào)志愿，也可以去本省市的考試院，參考一下去年的志愿填報(bào)時(shí)間。

第一步熟悉政策

考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策十分重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)等等。

其次步收集信息

信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、微信公眾號(hào)、官方微博等;高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

第三步確鑿定位

定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)遇就越大。高考志愿填報(bào)前考生可以根據(jù)平日成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。

第四步知己知彼

俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。做好了定位“知己〞，還要做好“知彼〞的工作?！爸栓暤倪^(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還要弄清各個(gè)招生院校的基本狀況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專(zhuān)業(yè)線、師資力量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造狀況等等。

第五步初選志愿

“初選志愿〞是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)當(dāng)已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有