人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《永生的眼睛》課件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前約有４００萬(wàn)因角膜病致盲的患者，其中７０％可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國(guó)每年僅實(shí)施３０００例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待。

資料二：目前美國(guó)有超過(guò)８４０００多名患者登記等待器官移植，而且每１３分鐘就會(huì)有一個(gè)新的登記等待患者。２００４年僅有３０％的等待者獲得了器官移植，而剩余的７０％的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有１６個(gè)人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法等到器官移植而喪失生命。

制作人陜西省榆林市綏德縣馬春苗綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)永生的眼睛

認(rèn)識(shí)生詞

永生角膜給予摟住不假思索捐贈(zèng)屢屢獲獎(jiǎng)熱淚盈眶遵從重見(jiàn)天日突如其來(lái)不由自主遺愿不顧一切孤零零酷愛(ài)栩栩如生綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

自學(xué)反饋，質(zhì)疑問(wèn)難

1.指名按自然段朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正音。

2.說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家為了讓盲人重見(jiàn)光明是怎樣做的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)賞讀課文，感受人性之美

1.文中的故事非常感人，請(qǐng)你帶著自己的感受朗讀課文。2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對(duì)話。3.交流感想：讀過(guò)課文之后，你又產(chǎn)生了哪些新的感受，與同學(xué)們談一談?？梢詫?duì)文中的某個(gè)人物發(fā)表看法，也可以對(duì)事情本身闡述自己的觀點(diǎn)。

重點(diǎn)句“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去?！薄耙粋€(gè)人能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

沒(méi)有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。我的可愛(ài)的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒縈繞在我耳際：你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！”

失去溫迪二周后，我收到一封來(lái)自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。他們成為您女兒──一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”

我的金發(fā)的溫迪手中的畫(huà)筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

課外拓展，實(shí)踐活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)學(xué)完課文后你對(duì)捐贈(zèng)眼角膜認(rèn)識(shí)。2、向你身邊的人講述這個(gè)故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。

3、寫一封倡議書(shū)，號(hào)召你的小伙伴參與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來(lái)。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

名人名言

毛主席說(shuō)：“有的人死得重于泰山，有的人死得輕于鴻毛?！标翱思艺f(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！蔽奶煜檎f(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?/p>

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)