2023年班會(huì)課的 班會(huì)課的結(jié)尾(6篇)

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班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇一

“風(fēng)兒輕輕吹……〞熱心的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競(jìng)選班干部〞幾個(gè)大字，這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止，即刻，教室里就像炸開了鍋。

老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當(dāng)什么班干部。即刻我心里亂極了：當(dāng)班長吧，定會(huì)被別人推下臺(tái)的；當(dāng)學(xué)習(xí)班長吧、紀(jì)律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學(xué)們都鴉雀無聲地想著，我恰好看見肖海琳，心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長的開心日子。

這時(shí)，一個(gè)童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競(jìng)選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會(huì)兒又猛的放下去。

沒想到老師競(jìng)叫到了我的名字，我以碎小的步伐，走向講臺(tái)，即刻我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個(gè)不停。“我想競(jìng)選生活班長……〞，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下不約而同地響起了猛烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競(jìng)爭了。可天有不測(cè)風(fēng)云，樊璠也要競(jìng)選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學(xué)習(xí)她比我好，論紀(jì)律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我冷靜不語，同學(xué)們紛紛競(jìng)選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>

期待已久的投票時(shí)間到了，老師為我們主持投票，先點(diǎn)我的名，“同意雷婷婷的舉手〞，一雙雙靈敏的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林〞。??！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

我興奮著，快樂聲度過了我高興的一天。

班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇二

今天，我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會(huì)，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾〞。

剛開始上課的時(shí)候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康〞的小品。

故事情節(jié)是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學(xué)一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。其次天小明就生病了。

在這個(gè)小品里，盡管我的'臺(tái)詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？假使演不好，我該怎么辦？此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，忐忑擔(dān)憂。終究有七八位聽課老師嗎！幸好我的演技還不錯(cuò)，沒出什么岔子。趙釗的演技更是高明，學(xué)賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩〞學(xué)的有模有樣，類似他就是干這行的！連老師課后都夸他呢！

小品演完后，老師開始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對(duì)人體有益些零食，大家聽得都很認(rèn)真。

課上最好玩兒的莫過于小品，它把同學(xué)們的思路都開啟了，同學(xué)們都踴躍回復(fù)問題，使這節(jié)課既生動(dòng)又好玩兒。

這節(jié)課真好玩兒！

班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇三

記得上一次的班會(huì)課，老師讓我們跳著騎馬舞唱著歌，至今想起來就想笑，那一節(jié)課太好玩了。

那節(jié)課最讓我那以忘卻的人物就是我們班的杜炎林。

杜炎林一上臺(tái)就有好多同學(xué)笑話他，可我的心里卻在暗暗地勉勵(lì)他。

杜炎林果真沒讓我失望，只見他大大方方地走上臺(tái)，也大大方方地唱著歌，跳著騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨著節(jié)奏一扭一扭的，還用手指著我們班的一位女同學(xué)！老師看了以后，也止不住哈哈地大笑起來。

最終，老師讓我們?nèi)喽颊酒饋硪黄鹛?，我一聽，心想：哈哈，我也可以跳了呀?/p>

我們跟著杜炎林唱著歌，跳著騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無情，老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì)兒。我又是高興，又是凄愴，高興是由于又可以跳了，凄愴是由于怎么這么快就下課了。

怎么樣，誰曾經(jīng)擁有過這么開心的一節(jié)班會(huì)課呢！太令人昂揚(yáng)了！生活其實(shí)很簡單，開心需要自己創(chuàng)造！

班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇四

星期五的那天，我們班喧嚷非凡，走近一看，哦！原來是我們班要開一個(gè)辯論會(huì)啊！還沒上課，全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了，場(chǎng)面人聲鼎沸。

上課鈴一打響，老師緩步地走了進(jìn)來，全班人的目光一剎那都看向了老師，老師一聲令下，辯論會(huì)正式開始，主題是生活中是否需要善意的假話。

才一開始，我們便爭吵的熱火朝天，支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕，整治了許久，雙方的主辯手都連連發(fā)威。

“我認(rèn)為生活中需要善意的假話，假話與善意的假話是有本質(zhì)上的區(qū)別的，說假話的人是由于自己的不對(duì)，先要盡力的掩飾它，而善意的假話，是在為人好的基礎(chǔ)上說出的〞我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。

“假話終究只是假話無論是出于什么原因的，我們這個(gè)世界需要的是懇切，而不是充滿虛假的世界！〞反方大義凌然的回?fù)簟?/p>

“但是，假使一個(gè)人的承受能力有限呢？那又該如何是好？告訴他，有極大的可能引起反效果，那倒不如讓他好好的，善意的假話也是有他的好處的〞我方十分不甘示弱，都在為了最終的勝利而努力著！

一時(shí)間爭吵的聲音在全班每一個(gè)角落響起，支持因該有善意的假話與不支持的吵成一團(tuán)?！岸ｂ忊彙跋抡n鈴打響了，我們?nèi)嗳诉€意猶未盡。老師大聲地說道：“由于正方準(zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足，所以正方獲勝！

這不可謂不是??！

班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇五

班會(huì)課上，由于我們的表現(xiàn)極“佳〞，老班在會(huì)上狠狠地批評(píng)了我們。片段回放：

“你們還好意思嗎？都初三了，竟然還要老師管。你們自己看看，??！你們扣了多少分，這個(gè)月的文明班還要不要了……〞全班同學(xué)深知默然是金的道理，連‘嘰’一聲都不敢。

我無聊的趴在桌子上，老班在講臺(tái)上唾沫橫飛，我以可憐的目光凝眸著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌〞。

輕輕的嘆了一口氣，便和同桌阮阮說起了悄悄話。

“阮，老班什么時(shí)候才罵完？我還要做作業(yè)呢！〞“不知道，大約還要罵上整節(jié)課吧。今天的作業(yè)好多哦！對(duì)了，你買了新的《創(chuàng)新作文》了嗎？記得借我。〞“沒啊，哪有時(shí)間。搶你前桌的，他訂了。〞我壞心的把杰推入火坑。

“開心女神，圣潔美麗，絢爛光彩照大地……〞，不用懷疑了，這么變態(tài)的鈴聲只有老班才配擁有。老班掃視了一眼，似乎很滿意我們的反應(yīng)。才走到門外去聽電話。不一會(huì)，就消失在我們的視線范圍之內(nèi)。大約被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)召見吧。

“耶！解放了！〞全班一陣歡呼。

突然，門被推開。教室猛然無聲。定睛一看，原來使化學(xué)老師挺著個(gè)大肚子走了進(jìn)來。

大家開始起哄，無數(shù)問題向老師襲去：

“老師，照b超沒？男的還是女的？〞“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，男女都不用你來勞神。〞

“老師，名字想好了嗎？〞“沒呀。你要幫忙嗎？〞

一時(shí)間，全班沸騰。

龍王說；“老師，一定要有個(gè)‘龍’字，這樣才威風(fēng)。〞敢情你是在王婆賣瓜――自賣自夸啊。

某位仁兄說；“老師，生女的，叫郭芙蓉。這個(gè)名字可是大大滴有名哦！〞要不要生對(duì)龍風(fēng)胎，男的叫呂輕侯或者是白展堂。典型的電視迷。

“停，停，停。好了，老師的事不用你們勞神。〞老師很是艱難的讓大家靜下來，然后舉起手中的練習(xí)冊(cè)，說道：“你們?nèi)ベI這本練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要用。〞

某位好奇寶寶提問：“要買正版的還是翻版的？〞

“正版的就沒必要了，太貴了。我看翻版的也挺好的。〞老師回復(fù)道。

包子大聲喊道：“堅(jiān)決支持正版！〞

祥子也不甘示弱：“買正版，拿出手比較有face！〞

“你錢多?。≌娑噘F。錢多就給我，當(dāng)是支持貧困戶。〞蘆薈回?fù)簟?/p>

……

全班吵成一團(tuán)，亂哄哄的，簡直就是菜市場(chǎng)。

老師無奈的看著她可愛又可恨的學(xué)生，丟下一句“要買正版還是翻版隨便你們，記得到課代表那里登記。〞便走了出去。

阮說：“看吧，老師都被我們氣走了。〞

“才不是呢。她是趕著回家做飯給她親親老公吃。〞包子反駁。

“明明就是被氣走的。〞

“你哪只眼睛看到的？〞

“兩只都看到了。〞

“那我勸你最好去看醫(yī)生，兩只眼睛都出毛病了！〞

“你你你你……〞

阮‘你’了半天也沒在吐出一個(gè)字來。

我真的好想說一句“幼稚〞。惋惜有這賊心沒這賊膽，只好閉上嘴，看兩個(gè)智商只到幼兒園水平的小孩子吵架。

“鈴鈴鈴……〞放學(xué)了，沒有一絲躊躇，大家都背上書包，說聲“bey-bey〞便閃人了。背后有老虎追你??？！

班會(huì)課的作文班會(huì)課的作文結(jié)尾篇六

一說起主題班會(huì)課，大家確定就會(huì)想到，無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是，在上個(gè)星期五上午，符老師卻給我們上了一堂特別的主題班會(huì)課。<

為什么說它特別呢？主要是由于這堂課是在操場(chǎng)上的，不僅如此，還是以玩游戲的方式進(jìn)行的，能上這樣一節(jié)特別的主題班會(huì)課，真好！

星期五上午，我們興沖沖地到了操場(chǎng)。立刻要上課了，每個(gè)同學(xué)都很沖動(dòng)，不知道這節(jié)課會(huì)是什么內(nèi)容。在我們的推測(cè)中，符老師宣布，這次主題班會(huì)課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采〞游戲。

這個(gè)游戲規(guī)矩是把我們班的人分成兩隊(duì)，每隊(duì)各選出隊(duì)長，然后進(jìn)行比賽，假如哪隊(duì)輸了，隊(duì)長就要被罰做蹲下起。游戲開始了，我們隊(duì)抱著必勝的信心，很快，我們隊(duì)贏了。對(duì)方的隊(duì)長站了出來，說了一句：“既然是隊(duì)長，就要為本隊(duì)負(fù)責(zé)，我不畏懼。〞于是他開始做蹲下起。他說的那句話使我十分感動(dòng)。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿了凄愴，十分頹喪。

立刻，其次輪比賽開始了。符老師走過來，問我們：“準(zhǔn)備好了嗎？〞我們不約而同地大聲喊：“準(zhǔn)備好了。〞我們隊(duì)擰成一股繩，每個(gè)同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上，握住了同學(xué)的手，臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“一定要贏！不能讓隊(duì)長受罰！〞然后緊握著我的手。報(bào)數(shù)完了，我們隊(duì)報(bào)出了一個(gè)好成績。結(jié)果，由于對(duì)方報(bào)慢了，我們又贏了。

第三輪比賽終止，我們兩個(gè)隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長為了我們而被罰做蹲下起時(shí)，大量同學(xué)都哭了，我看到符老師的眼睛