上海楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院施履冰課件

教學(xué)計劃的制訂上海市楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院施履冰楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院1教學(xué)計劃的制訂上海市楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院施履冰

從體育與健康教學(xué)的需要來看，體育教師應(yīng)制訂的計劃是:△水平教學(xué)計劃△學(xué)年教學(xué)工作計劃△學(xué)期教學(xué)工作計劃（教學(xué)進(jìn)度）△單元教學(xué)計劃和課時計劃（教案）制訂各類教學(xué)計劃是體育教師專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是教師必須完成的教學(xué)前期準(zhǔn)備。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院2從體育與健康教學(xué)的需要來看，體育教師應(yīng)制訂的計劃是:課時計劃小結(jié)·反思課程標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)學(xué)年教學(xué)工作計劃水平教學(xué)計劃單元教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)計劃體育與健康教學(xué)計劃制定流程圖楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院3課時計劃小結(jié)·反思課程標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)學(xué)年教學(xué)一、水平教學(xué)計劃1、確定體育與健康課程學(xué)段（三年）課時總時數(shù)和每學(xué)年課時數(shù)；2、確定水平階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和每年學(xué)習(xí)目標(biāo)；3、確定每學(xué)年的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容和可選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容及所占時數(shù)、比重。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院4一、水平教學(xué)計劃1、確定體育與健康課程學(xué)段（三年）課時總時數(shù)二、學(xué)年教學(xué)工作計劃1、學(xué)年教學(xué)工作計劃的內(nèi)容(1)制訂本年級的教學(xué)目標(biāo)(2)確定本年級的教學(xué)內(nèi)容(3)分配各教學(xué)內(nèi)容的時數(shù)與比重楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院5二、學(xué)年教學(xué)工作計劃1、學(xué)年教學(xué)工作計劃的內(nèi)容楊浦區(qū)教師二、學(xué)年教學(xué)工作計劃2、制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的要求（1）教研組全面協(xié)調(diào)，周密計劃（2）分配時數(shù)應(yīng)注意的問題△要從課程目標(biāo)出發(fā)?！饕獜膶W(xué)習(xí)內(nèi)容實際出發(fā)?！饕獜膶W(xué)生學(xué)習(xí)需要出發(fā)?！饕獜膶W(xué)校場地設(shè)施出發(fā)。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院6二、學(xué)年教學(xué)工作計劃2、制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的要求楊三、學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、學(xué)期教學(xué)工作計劃的內(nèi)容（1）本學(xué)期體育與健康的教學(xué)內(nèi)容（2）各教學(xué)內(nèi)容分配的課時數(shù)（3）測試評價內(nèi)容的安排（4）每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院7三、學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、學(xué)期教學(xué)工作計劃的內(nèi)容楊三、學(xué)期教學(xué)工作計劃

2、制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃的要求（1）合理地安排不同教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)的階段（2）安排的課次與時數(shù)分配相一致（3）一節(jié)課中學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)合理搭配（4）不同年級和教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院8三、學(xué)期教學(xué)工作計劃

2、制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃的要三、學(xué)期教學(xué)工作計劃3、學(xué)期教學(xué)工作計劃的呈現(xiàn)格式（1）縱橫坐標(biāo)式（2）周課次程序式楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院9三、學(xué)期教學(xué)工作計劃3、學(xué)期教學(xué)工作計劃的呈現(xiàn)格式楊浦四、單元教學(xué)計劃1、單元教學(xué)計劃的基本要素(1)教學(xué)內(nèi)容和基本情況(2)教學(xué)目標(biāo)(3)教學(xué)重點與難點(4)教學(xué)內(nèi)容、策略和方法楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院10四、單元教學(xué)計劃1、單元教學(xué)計劃的基本要素楊浦區(qū)教師

２、制訂單元教學(xué)計劃的要求(1)根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)(2)根據(jù)教材特點和學(xué)生實際提出教學(xué)重點與難點(3)根據(jù)課時量和教材特點劃分教學(xué)單元(4)提供的教學(xué)策略和方法要有針對性、多樣性(5)要從學(xué)校場地設(shè)備實際出發(fā)制訂單元教學(xué)計劃四、單元教學(xué)計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院11２、制訂單元教學(xué)計劃的要求四、單元教學(xué)計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)四、課時計劃

1、課時計劃的基本要素和要求(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)(實例)

(2)學(xué)習(xí)重點(實例)(3)學(xué)習(xí)內(nèi)容(實例)(4)學(xué)練方法與指導(dǎo)(實例)(5)組織形式和練習(xí)隊形(6)運動負(fù)荷(7)安全保障措施學(xué)生是行為主體,有明確的行為動詞以及具體內(nèi)容和完成練習(xí)的質(zhì)量和數(shù)量楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院12四、課時計劃1、課時計劃的基本要素和要求學(xué)

2．課時計劃的撰寫（1）撰寫課時計劃的準(zhǔn)備△分析研究教材△分析學(xué)生情況△了解場地設(shè)備和器材四、課時計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院132．課時計劃的撰寫四、課時計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院13

2．課時計劃的撰寫（2）撰寫課時計劃的步驟△思考的程序△撰寫成文△呈現(xiàn)格式四、課時計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院142．課時計劃的撰寫四、課時計劃楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院謝謝大家!楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院15謝謝大家!楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院15小學(xué)一年級內(nèi)容主題：攀爬執(zhí)教：麗園路三小陳志飛學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會三種以上動物爬行的動作和爬越90—120CM障礙的方法，并能在游戲中加以運用，發(fā)展協(xié)調(diào)性和爬越能力。體驗并感知分工、合作和互助的意義，表現(xiàn)出對同伴的關(guān)心和集體榮譽(yù)感。養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)和勇于克服困難的良好品質(zhì)。初中七年級內(nèi)容主題：山羊分腿騰越執(zhí)教：建平實驗學(xué)校王佩芳學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗先跳后撐騰越山羊的方法，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)和力量體能。創(chuàng)造并嘗試以支撐跳躍障礙的不同方法，發(fā)展支撐跳躍能力。逐步形成勇敢果斷的心理品質(zhì)和合作互助的良好人際關(guān)系。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院16小學(xué)一年級內(nèi)容主題：攀爬執(zhí)教：麗園路三小陳志飛學(xué)學(xué)會編號內(nèi)容主題學(xué)習(xí)重點例1墊上運動：直腿后滾翻屈體后滾，換撐及時推手快例2排球：扣快球練習(xí)上步節(jié)奏，找準(zhǔn)擊球點例3乒乓：推攻－左推右攻移動步伐與正確擊球手法協(xié)調(diào)配合例4健美操：成套練習(xí)，考核動作表現(xiàn)力和自信心例5雙杠：外側(cè)坐越兩杠挺身下克服恐懼心理，彈杠舉腿與推杠移重心的協(xié)調(diào)配合楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院17編號內(nèi)容主題學(xué)習(xí)重點例1墊上運動：直腿后滾翻屈體后滾，換撐及編號內(nèi)容主題學(xué)習(xí)內(nèi)容例1快速跑站立式起跑接30米加速跑；原地擺臂；原地高抬腿跑；40米讓距跑；30米迎面接力跑。例2墊上運動：前滾翻體驗不同條件的前滾翻（站在高處、地處或遠(yuǎn)處，在斜坡上由高到低或由低到高）；前滾翻的拓展；前滾翻與生活實踐的結(jié)合。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院18編號內(nèi)容主題學(xué)習(xí)內(nèi)容例1快速跑站立式起跑接30米加速跑；原地學(xué)生學(xué)練活動教師指導(dǎo)思考并回答問題體驗練習(xí)，尋找正確方法（怎樣團(tuán)身緊？推手及時？）各組展示學(xué)練情況自主選擇、分層學(xué)練：團(tuán)身滾動、推撥助力、斜坡由高到低、復(fù)習(xí)