北京版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的分類(lèi)》課件

生物的分類(lèi)生物的分類(lèi)1如果你去“歐尚”買(mǎi)香腸，怎樣才能快速的找到？如果你去“歐尚”買(mǎi)香腸，怎樣2北京版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的分類(lèi)》課件3北京版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的分類(lèi)》課件4北京版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的分類(lèi)》課件5生物的分類(lèi)現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有400萬(wàn)種！如何識(shí)別研究利用這么多的生物？生物的分類(lèi)現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有400萬(wàn)種！如何識(shí)別研究利用這6自主預(yù)習(xí)6min，思考以下問(wèn)題1、生物分類(lèi)的依據(jù)是什么？2、生物分類(lèi)的等級(jí)包括哪幾種等級(jí)？3、為了避免生物學(xué)名稱混亂現(xiàn)象，采用了什么命名法？4、目前，生物界將生物界劃分了幾界？分別是？北京版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的分類(lèi)》課件7給狼、兔子、楊樹(shù)、魚(yú)、蝗蟲(chóng)幾種生物進(jìn)行分類(lèi)一、依據(jù)不同生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理等方面的相似程度進(jìn)行一、依據(jù)不同生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理等方面的相似程度進(jìn)行8二、生物分類(lèi)的單位界、門(mén)、綱、目、科、屬、種高低家庭住址：省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、村、戶部隊(duì)：軍、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排、班二、生物分類(lèi)的單位界、門(mén)、綱、目、科、屬、種高低家庭住址9界門(mén)綱目科屬種“界”是最高級(jí)的單位“種”是最基本的分類(lèi)單位分類(lèi)等級(jí)越高，包含的生物種類(lèi)越多：分類(lèi)等級(jí)越低，包含生物等級(jí)越少。界門(mén)綱目科屬種“界”是最高級(jí)的單位分類(lèi)等級(jí)越高，包含的生物種10犬屬狐屬犬科分類(lèi)等級(jí)越低，彼此之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的共同特征越多。犬狐犬分類(lèi)等級(jí)越低，彼此之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的共同特11你知道它是什么嗎?白薯番薯

地瓜紅薯同物異名你知道它是什么嗎?白薯同物異名12你知道它又是什么嗎?柿子同名異物你知道它又是什么嗎?柿子同名異物131768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707—1778）在《自然系統(tǒng)》這本書(shū)中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法。1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinn14三.生物命名法現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學(xué)名稱的命名，都是采用雙名法。白薯（紅薯、地瓜）Ipomoeabatatas柿子Diospyroskaki

一個(gè)完整的學(xué)名為屬名+種名

書(shū)寫(xiě)格式：1.拉丁字母斜體2.只有第一個(gè)字母大寫(xiě)

三.生物命名法書(shū)寫(xiě)格式：1.拉丁字母斜體15四.生物的分界病毒界四.生物的分界病毒界16課后小結(jié)1、生物學(xué)的分類(lèi)是以生物的、進(jìn)行分類(lèi)的。2、生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)：。分類(lèi)的基本單位是“”。3、分類(lèi)等級(jí)越高，所包括的生物體間的共同點(diǎn)越；分類(lèi)等級(jí)越低，所包括的生物體間的共同點(diǎn)越。4.目前生物的分界：5、生物學(xué)的命名方法是：形態(tài)結(jié)構(gòu)界、門(mén)、綱、目、科、屬、種種少多生理原核生物界、原生生物界、真菌