幼兒園小班安全教案《吃東西的時候》含反思

幼兒園小班安全教案《吃東西的時候》含反思一、課程名稱吃東西的時候二、教學目標1.讓幼兒懂得在吃東西的時候應當保持安全。2.幫忙幼兒了解不安全因素。3.引導幼兒建立安全意識，以免意外損害。三、教學內(nèi)容1.了解不安全因素鐵抽屜、燙水壺、插頭以及其他節(jié)電插頭都是不安全因素。切記不要隨便碰它們。我們不應當在吃東西的時候玩玩具、跑步、表演和鬧騰。不要在食物上面做游戲、玩在地上。洗手后再吃東西，而且不能用手挖鼻子或者用手擦脂粉。2.給幼兒講解安全學問一.燙傷：若拿到綠茶杯時，發(fā)覺有些許熱，不要直接喝，應當吹涼再喝。二.突發(fā)意外：假如吞下了食物、水或其他物品，應當立刻向老師或父母求助。三.呼吸困難：不要在吃東西或喝水的時候笑或跑。當嘬著糖果或口香糖的時候，不要大聲笑或跑步。這是由于不良吸入和呼出造成的，可引起呼吸困難。四、相關的行為規(guī)范通過認真閱讀和講解故事，幼兒將了解如何在吃東西的時候保持安全：1.小兔子急匆忙地跑來找他的媽媽。他媽媽正在做飯，湯很烈。當媽媽離開時間找尋調(diào)料時，小兔子試圖偷喝湯，并燙傷了他的嘴巴。媽媽很快意識到了這件事，然后扶著他去醫(yī)院。醫(yī)生給了他消炎藥和一些早期的療法。從這而言，我們可以得出吃東西的安全口訣：不要直接喝開水和其他水，不要將食物塞到嘴里。而且當食物真的很熱的時候，應當?shù)却粫骸?.讓幼兒帶上背包，放入恰當?shù)挠闷?，例如餐巾紙、手帕，使他們在吃東西的時候更安全。3.當幼兒做錯了事情時，我們需要引導他們?nèi)シ此迹趫@內(nèi)或課堂上包括反思，給他們一個機會，讓他們認得到本身所犯的錯誤，而并不是通過嚴格的懲罰。四、教學活動1.觀看視頻：觀看關于食品安全和防止受傷的視頻，讓孩子對這方面有更加深入的了解。2.繪畫活動：讓孩子畫一張食品安全的畫，引導他們?nèi)ヅμ角笫钱嫲踩?，任何疏忽和不當?shù)男袨槎紩M量避開。3.故事講解：講一些與食品安全有關的故事，引發(fā)幼兒們的思考。4.模擬場景：在課堂上模擬幼兒的角色扮演，讓幼兒在課堂上模擬食品消費場景，為幼兒認知帶來親身體驗。五、教學反思這堂課讓孩子們有了更深的理解，了解了不安全因素和各種安全措施。我們還盡力讓這些概念變得更實在、更實際，使之更簡單被消化和運用。通過與孩子們的討論，我們循序漸進地向他們介紹了吃東西的安全概念。我們還進行了多種互動性和體驗性活動，讓孩子們依據(jù)學問去運用。在今后的教育活動中，我們應當盡量利用新奇、有趣味味、有啟發(fā)性的教學資源，為孩子們供應更好的學習環(huán)境。同時，在安全方面，我們還應加深孩子們對不安