2023年寫語文老師的(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫語文老師的(九篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們的老師我的老師寫篇一

我們?cè)谌松倪^程中，都離不開老師的無限教化；老師的無限支持；老師的無限勉勵(lì)。我有一個(gè)這樣的老師——王老師。

一次，我孔星星和史于一同寫的作業(yè)，寫的數(shù)量也同樣多。可史于是我們班的尖子生，所以王老師就很偏心。

莫非真的是偏心好學(xué)生嗎？

我知道每個(gè)人都喜歡好學(xué)生不喜歡差生，但是也不能那樣的偏心?。?/p>

我認(rèn)為作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生公允對(duì)待不應(yīng)當(dāng)偏心好的看不起差的，更有一些教師家長送禮就對(duì)這個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)不送就不管，我覺的這樣是不夠一名合格的人民教師。

我們的老師我的老師寫篇二

;過了今天上午，我也開始喜歡我的新老師了。

我走進(jìn)教室的時(shí)候，他已經(jīng)坐在自己的座位上了，不時(shí)地有些他去年教過的學(xué)生從教室門口探頭進(jìn)來跟他打招呼。

他們從這兒經(jīng)過，探頭進(jìn)來，向他問候：“早上好，先生。〞“早上好，佩爾波尼先生。〞有些學(xué)生還會(huì)走進(jìn)來，摸一下他的手，然后再離開?？吹贸鰜硭麄兌己軔鄞魉€想回到他的身邊。

他一一回復(fù)：“早上好。〞學(xué)生伸手過來，他就跟他們握手。不過他的眼睛并不看著他們，回復(fù)每個(gè)問候的時(shí)候，他的神情總是很嚴(yán)肅，刻著一道深深皺紋的腦門兒始終沖著窗外，眼睛看著對(duì)面的屋頂，別人問候他，他不但不開心，好像還很受煎熬。

后來他看著我們，一個(gè)一個(gè)地，細(xì)心地看。他一邊給我們做聽寫，一邊從講臺(tái)上下來，走到我們的座位之間。他看到一個(gè)學(xué)生滿臉都是紅皰疹，于是中止聽寫，雙手捧起他的臉細(xì)心觀測(cè)，然后問他得了什么病，還用手搭了一下他的額頭，看看有沒有發(fā)燒。

就在這時(shí)候，老師身后有個(gè)學(xué)生站在凳子上做起了鬼臉。他突然轉(zhuǎn)身，這學(xué)生一屁股又坐了回去，待在那里，低下了頭，等著挨罰。老師伸手摸了下他的頭，只說：“以后別這樣做了。〞并沒有多說什么，然后回到他的講臺(tái)，繼續(xù)做聽寫。

責(zé)編|冉振平

銀勺子：

《愛的教育》是一部宏偉的愛的經(jīng)典，字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。凡是讀過這部書的人，都無法抗拒它的魅力。本文只選擇了老師接手新班級(jí)以后面對(duì)學(xué)生做的第一次自我介紹，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的第一次的“愛的教育〞。這愛由“手、眼神〞等細(xì)節(jié)貫穿，真實(shí)、細(xì)密，是從老師心底發(fā)出的聲息，也能與學(xué)生