兒童幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)總結(jié)講稿課件

培訓(xùn)12019-1-302019-1-30

培訓(xùn)12019-1-302019-1-30健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng):1.與家長配合，共同幫助幼兒順利渡過分離焦慮期2.引導(dǎo)孩子表露自己的情緒、幫助孩子宣泄過激情緒3.創(chuàng)設(shè)溫馨輕松的環(huán)境，緩解孩子的緊張壓力、增強(qiáng)其安全感2健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng):2健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力:

1.從幼兒的實(shí)際生活入手，突出健康教育的時(shí)效性2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)具體的方法3.引導(dǎo)幼兒鞏固和練習(xí)3健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力:3健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)安全與自我保健:

1.以聽故事和感知直觀形象的方式引導(dǎo)幼兒理解活動(dòng)的主旨2.加強(qiáng)在進(jìn)餐過程中的觀察及個(gè)別指導(dǎo)4健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)安全與自我保健:4健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與技能：

1.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒做好充分的準(zhǔn)備2.讓幼兒了解活動(dòng)規(guī)則3.示范并隨機(jī)糾正幼兒的動(dòng)作4.引導(dǎo)幼兒練習(xí)和鞏固動(dòng)作5健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與技能：5語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)故事與童話：

1.教師自身要對作品進(jìn)行分析與把握

2.生動(dòng)、形象的為幼兒講故事，表現(xiàn)作品的內(nèi)容

3.通過多種方式幫助幼兒加深對故事內(nèi)容的理解

4.創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在角色扮演中親身體驗(yàn)故事的情節(jié)、模仿文學(xué)語言6語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)故事與童話：6語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)詩化語言:利用真實(shí)的情景和游戲等形式引發(fā)幼兒聽說兒歌的興趣2.用豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教師的表情、動(dòng)作及圖片內(nèi)容等幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容3.通過邊說兒歌邊做動(dòng)作的方式，引導(dǎo)幼兒感知兒歌的節(jié)奏和韻律4.鼓勵(lì)幼兒為兒歌填新詞，初步嘗試創(chuàng)編活動(dòng)7語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)詩化語言:7語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)講述與交流:1.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，敢說先于正確2.充分利用游戲形式激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望3.關(guān)注幼兒的表達(dá)中的個(gè)體差異，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)8語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)講述與交流:8科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)認(rèn)知：1.以說一說、看一看的形式調(diào)動(dòng)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)

2.利用圖片游戲幫助幼兒了解實(shí)物的主要特征9科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)認(rèn)知：9科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)觀察能力：

1.激發(fā)幼兒的觀察興趣2.使幼兒明確觀察任務(wù)3.教會(huì)幼兒觀察的方法10科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)觀察能力：10科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)探究：做好預(yù)操作，保證為幼兒提供的探究材料的科學(xué)性和有效性

2.引導(dǎo)幼兒猜想，激發(fā)其探究的興趣和欲望

3.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手探究4.提出有質(zhì)量的問題，引導(dǎo)幼兒在探索中有所發(fā)現(xiàn)5.讓幼兒獲得成功感、增強(qiáng)自信心11科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)探究：11數(shù)學(xué)部分?jǐn)?shù)前概念

分類“1”和許多一一對應(yīng)12數(shù)學(xué)部分?jǐn)?shù)前概念12科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)分類：1.分類之前讓幼兒感知和辨認(rèn)分類對象的名稱、特點(diǎn)和差異2.向幼兒說明分類的要求13科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)分類：13科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)對應(yīng)：1.為幼兒提供合適的操作材料，讓幼兒在擺弄和操作的過程中獲得數(shù)學(xué)方面的感性經(jīng)驗(yàn)2.創(chuàng)設(shè)情境性游戲，寓教于樂3.說明操作的要求4.讓幼兒充分地練習(xí)和應(yīng)用14科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)部分）指導(dǎo)要點(diǎn)對應(yīng)：14數(shù)學(xué)部分幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：口頭數(shù)數(shù)→按物點(diǎn)數(shù)→點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)15數(shù)學(xué)部分15點(diǎn)數(shù)在點(diǎn)數(shù)到最后一個(gè)物體的時(shí)候，要說明數(shù)到最后一個(gè)數(shù)是幾，就知道這些物體一個(gè)有幾個(gè)。點(diǎn)數(shù)到最后一個(gè)數(shù)時(shí)，教師還可以把聲音提高一些，并在數(shù)過的物體外面畫一個(gè)圈，幫助幼兒強(qiáng)化對總數(shù)的理解。以后每次點(diǎn)數(shù)完，都要問幼兒：“一個(gè)有幾個(gè)？”在教學(xué)中，要通過數(shù)多種實(shí)物，逐步抽象出數(shù)的概念，使幼兒初步體會(huì)到一個(gè)數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的個(gè)數(shù)。為了使點(diǎn)數(shù)更有趣，可以變化點(diǎn)數(shù)的形式。例如，讓幼兒把桌子上的積木排成一行，一塊一塊地點(diǎn)數(shù)。16點(diǎn)數(shù)在點(diǎn)數(shù)到最后一個(gè)物體的時(shí)候，要說明數(shù)到最后一個(gè)數(shù)是幾，就社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)自我意識:1.選擇適宜的教育內(nèi)容2.在良好的環(huán)境中，幫助幼兒獲得積極的自我意識17社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)自我意識:17社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)交往態(tài)度與策略:

1.關(guān)注新小班幼兒的分離焦慮問題，幫助幼兒適應(yīng)集體生活

2.創(chuàng)設(shè)與他人交往的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)交往策略18社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)交往態(tài)度與策略:18社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)社會(huì)規(guī)則與行為:

1．發(fā)揮榜樣的示范作用

2．引導(dǎo)幼兒參與規(guī)則的制定，體驗(yàn)規(guī)則的重要19社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)社會(huì)規(guī)則與行為:19社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)社會(huì)情感與品德:

1．從幼兒身邊挖掘情感教育內(nèi)容

2．注重幼兒的實(shí)際體驗(yàn)20社會(huì)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)社會(huì)情感與品德:20藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)歌唱：1.選擇和幼兒生活有聯(lián)系的歌曲2.教師自身的范唱要規(guī)范，具有感染力3.通過動(dòng)作參與理解與學(xué)唱歌曲21藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)歌唱：21藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)律動(dòng)與舞蹈：1.讓幼兒邊聽邊動(dòng)邊學(xué)2.鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己獨(dú)特的動(dòng)作22藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)律動(dòng)與舞蹈：22藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)音樂欣賞：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)欣賞音樂的環(huán)境

2.鼓勵(lì)幼兒在聽音樂時(shí)按照他們自己的意愿做身體動(dòng)作23藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）指導(dǎo)要點(diǎn)音樂欣賞：23藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）指導(dǎo)要點(diǎn)繪畫：1.以游戲情景或口吻激發(fā)幼兒的興趣2.注意繪畫方式的多樣性3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮、大膽作畫4.在繪畫過程中要深入了解幼兒的作品5.增強(qiáng)幼兒的自信心、成功感.24藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）指導(dǎo)要點(diǎn)繪畫：.24