光的600至700(二十四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——光的600至700(二十四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

光的作文600至700篇一

有的人在黑暗中找不到自己的路；有的人在黑暗中顛倒；有的人為著下一次的挑戰(zhàn)歡呼雀躍。我們都不是圣人，不會像海燕一樣去毫無怯懦地沖向陰云密布的天空，沖向浩瀚無邊的浪濤。所以有時我們會像企鵝般托著肥胖的身子尋覓自己安全的藏身之處，有時會像小鳥一樣在屋檐旁來回打轉(zhuǎn)。

我在機(jī)械似的生活中來回打轉(zhuǎn)。時間毫無留情的說：“錯過了就不再來。〞于是我收回了我自己。與其在黑暗的地底下?lián)鷳n受怕，在低矮的小屋旁迷茫的去亂竄，還不如去瀟灑的與風(fēng)雨抗衡。在著面對中，我學(xué)回了生活不是機(jī)械的，是富有感情的。付出回給你帶來開心。

曾有同學(xué)說：“我為什么不把這些學(xué)好現(xiàn)在都來不及了。〞是啊！在依次奮戰(zhàn)后，我們都以為可以防松一下了。我對著那朦朧的太陽說：“我的迷茫奪走了我的選擇。〞在那空曠漆黑的夜里，唯有那縣耀著獨特的光輝的月亮顯示了：再多的星星也只是修飾。我們的只有一條。而路的精彩與否取決于選擇，而選擇是要靠實踐來完成。

古語云：先苦后甜。而這個苦如咖啡般細(xì)細(xì)地品嘗才能知其背后的甜美?？赡墁F(xiàn)實就是如此吧！或許在你通過苦戰(zhàn)，竭盡全力地去摸索你想要的答案。當(dāng)那回復(fù)就在你的耳邊時；你會豁然開朗，享有著屬于自己成果的開心。

當(dāng)有人問什么光才是最美的。答案一大籮筐，讓人全場默然，震驚心靈地卻是：當(dāng)你在那漫無邊際的，無半點星星，伸手不見五指的廣闊土地上時，突然前方有一盞微弱的燈光在閃爍……

可能什么都是那么地遙遠(yuǎn)而又盡在眼底，而讓我們錯誤的認(rèn)為什么都還可以重頭再來，由于路是那么遙遠(yuǎn)，可時光老人卻告訴我們，它就在我們身邊悄無聲音地經(jīng)過了。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。水滴向往自己廣闊的天空而在熾烈的太陽下燃燒了自己。每一個人都在爭；每一個人都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

光的作文600至700篇二

初來乍到，你身著一件藍(lán)偏紫的上衣，總窩在一個不起眼的角落，默然寡言的你由此給我留下了一個印象——高冷。流年飛逝，很快地，我發(fā)現(xiàn)了事實并非如此。

那日，在安排座位時，我們成了同桌。很快，我發(fā)現(xiàn)你性格開朗，為人和善。漸漸地，彼此的交流暢通無阻。

恰逢月考，你靠著優(yōu)異的成績贏得了所有人的贊揚，期中考試你已穩(wěn)坐在第一考場參與考試。一每日相處下來，你流利標(biāo)準(zhǔn)的英語，你靈敏騰躍的思維，無不令我驚訝與佩服。至此，你成了我追逐的那縷光。

依稀記得，那次我又是拿著一道題，要向你請教，你很是耐心地為我解疑后，調(diào)侃地笑話我，說：“不會就不要偷做嘛，何必呢？這是——〞你一臉的無可奈何，我訕訕地聽著你的話，自嘲地笑笑。是哈，我英語的確是差得不要不要的，離你是那么地遙不可及，知道吧，其實心里特感謝你的，感謝你的坦誠相待，直言不諱。我扭頭看向窗外，金光絢爛，你，我會追終究的。

晚自習(xí)，每當(dāng)完成當(dāng)日作業(yè)，我就不容分說地拿起英語書，或是背單詞，或是預(yù)習(xí)往后的課文。盡管這微不足道，但我堅信，只要一步步腳踏實地，總能有收獲的。周測中，我視你的成績?yōu)槟繕?biāo)，考前，認(rèn)真地記著單詞和句型，只為了能夠離你近一點，不會再相差那么懸殊。日復(fù)一日的刻苦中，我的英語成績或多或少提了上來。沒多久，我就調(diào)離了你的身邊，可努力絲毫不減，在期末考中相對于你的99分只差了0。5分。然而我還是不服氣，莫非我就只能是永遠(yuǎn)輸你嗎？其實我心里一直都很明白，我在努力，你何嘗沒在努力呢？感謝你，感謝你所謂的“激將法〞，由于你，我內(nèi)心常燃起熊熊烈火。

“將來的你會感謝今天奮斗的自己〞，這是你的座右銘，又何嘗不是鼓舞我發(fā)憤向上的動力？你好，對手，你是我追逐的那一縷光，期中考將至，讓我們在考場上見分曉吧。

光的作文600至700篇三

——梵高筆下的《向日葵》，無疑是在靜靜稱贊著向陽而生。是要進(jìn)取，就要向著光輝?！}記

昨日上生物課，老師在講生物的基本特征時，偶然提到了向日葵。腦子中不禁浮現(xiàn)出那幅畫面。

一顆顆，向著太陽展示自己金黃的花瓣，齊刷刷地面對著太陽，這是向善的表現(xiàn)。又想起梵高筆下的《向日葵》，又瞬間地產(chǎn)生了種敬重。

正是，向陽而生。

也可以理解為是對太空，對大自然的一種崇敬，對模范的一種渴望。在生活中，我們每個人就是一株平凡的向日葵，向上，俯望著那些高于我們的強(qiáng)者，并在日日夜夜的努力之中，想要成為之人。

向善而生，我們本就應(yīng)擁有的精神。從前有一個大公司的總裁，當(dāng)別的公司的業(yè)績與之俱下時，他的公司市值卻蒸蒸日上。有人詢問其中的原因，總裁道：“我只是一直在學(xué)習(xí)著他人矚目的優(yōu)點，不斷地改變自己的現(xiàn)狀〞。

見賢思齊，擇善而從。

我們身旁有著無數(shù)的模范，“三人行，必有我?guī)熝扫暎瑒t更不用說我們身邊的蕓蕓眾生了。面對著他人的優(yōu)點，便自然會流露出欣賞，但最為重要的，就是要將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。有句話叫“不要被雙眼迷惑了自己〞，真正地認(rèn)真去體會他人的優(yōu)點，才能敏而好學(xué)，不恥下問。

從言語中，我們能夠發(fā)覺那顆心恬靜與否。山外有山，天外有天，比我們強(qiáng)大的人會有好多，但只要像向日葵一樣向陽而生，那么就再也沒有什么，能阻擋他那持續(xù)前進(jìn)的腳步了。

葵花與蓮一樣，都有著如令人欣賞的品質(zhì)，一個平凡，一個高尚，但都在預(yù)示著一批優(yōu)秀之人。或冰清玉潔，或擇善而從。

向日葵，向著光輝。

光的作文600至700篇四

每一個人在自己的生命中，都有自己的渴望，像在心中隱隱閃動的光輝?？梢苑Q之為理想。

理想是火，點亮引領(lǐng)方向的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，通向我們斑斕的未來。理想，似乎是生命中一直與靈魂契合的東西，從出生起就與內(nèi)心無限接近。可能這一生并不會實現(xiàn)它，但它一直帶給我們希望與不竭的動力。

自己似乎一直對文字情有獨鐘。文字，中國的方塊字，是十分有靈氣的，一橫一豎之間別有韻味。自己是很向往做一個寫手的，一手執(zhí)筆，用文字描繪這個世界，用筆尖觸摸內(nèi)心的溫和，這是件神圣而又美好的事情，

寫作，不單單是把自己看到的、聽到的記錄下來，更多時候是自己感情的抒發(fā)。描繪的是自己內(nèi)心中奔騰不息的江河、自己內(nèi)心中廣闊的海洋、自己內(nèi)心中恬靜的無邊……有時寫的是一個屬于自己的世界，卻能喚起人們的共鳴，喚醒人們內(nèi)心最深處的某些記憶、片段、點滴。

寫手以文字為介質(zhì)，只是平凡地執(zhí)筆、書寫，但有時候傳遞的是無限的力量與希望。是平凡又有力的工作，對我而言，閃著異樣迷人的奪目光輝。

自幼對自然十分著迷。這個世界的迷人之處，在于它變化無常的人類社會，與節(jié)奏緩慢的自然世界。愿意去做一個背包客，帶著自己的行李去行走、感受。

不是拍照、買紀(jì)念品，而是去感受、去生活。去古跡感受歷史的蹤跡、去大海感受廣闊的震撼、去鄉(xiāng)村感受靠近死亡的恬靜……在這個過程中，不僅是開闊視野，同時也是內(nèi)心的成長與凈化。

人生在世，最有意義的不過就是多做幾件自己想做的事情。熱愛也好，理想也好。每一個人心里都有那么一份光輝，隱隱發(fā)燙。

光的作文600至700篇五

那是在一片東方土地上的一個小小的城市。它，被稱為新余——一個普通的名字。

子彈頭載著滿城的夢想奔遠(yuǎn)了，孔目江清清的河水帶著一只只心折成的小船流向遠(yuǎn)方，仙女挎著那盛滿希望花朵的籃子飛向天上。五彩的光輝下，一片土地正閃爍著奪目的光輝，甚至比太陽還要敞亮。

七仙女垂涎于它的光芒，紛紛下凡，在那美麗的湖畔梳洗上一身光亮;鋼鐵羨慕它的敞亮，從地底偷渡到它的腳下;孔目江妄想渲染它的神圣，便將自己的一條支流偷偷地伸到它的身旁。

它自然知道，卻寬容地將它們攬入懷中——仙女在湖邊永駐，鋼鐵被良善地喚上地面，那條支流被當(dāng)做珍寶似的留在身旁。它的良善，使它身上的光輝更加刺眼，更加明了神圣。

那一片神圣的土地上，有一片不高的山崗，名仰天。山崗上是一片茂密的森林。站在山崗之上，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你在太陽之上;身下的大地正在發(fā)出比太陽更敞亮的光輝!

那山邊纏綿的山路，是仙女輕繞的飄帶，卷著那來往的車水，飄向周邊八方;山邊那起伏的土丘，是絕望的墳?zāi)梗藗儗⑸畹慕^望與失落，安葬在此處。

這片土地上的人們，世世代代都向著太陽，一伸手，太陽就在他們手上;這片土地上的人，從來不存在絕望，一抬頭，希望就在天上!

他們的汗水，滲入了湖水中，使在湖邊梳洗的仙女，穿戴上一身光亮;他們的淚水流入了河水中，使那孔目江渲染上了神圣之光;他們的血水，融入不敷出了鐵水中，使那鋼鐵變得更加敞亮!

原來發(fā)出光輝的不是土地，而是勤勞的人們，土地只是給予了人們希望……

光的作文600至700篇六

一場煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來了火種。閃電劈下來的一瞬間，卻象征著接下來將會有巨大的轟鳴。

時光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人平淡卻能更加壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他仍舊活著，世界就是如此，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。

回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個小小的一步，這一個小小的瞬間，卻象征著太陽系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下蹤跡。

挪威的國旗飄蕩在南極上空，這面國旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點這個從太古以來無人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命啊！然而，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。

生命是一葉小小的木筏，他向前漂泊著，碌碌無為的人，木筏會緩緩地被江水吞噬，害人害己的人，木筏會漸漸的粉碎，給世界帶來貢獻(xiàn)的人，木筏會越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就破爛不堪了，但他仍舊前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長久卻并非永恒的人。

世上有好多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間。

青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、光輝萬丈。

光的作文600至700篇七

一陣晚風(fēng)拂過，好像海潮在低吟，又或是松濤在召喚，雖是仲夏，深夜的風(fēng)還是涼。

客廳打著一盞敞亮的燈，未被簾子掩住的玻璃窗外夜色如墨，唯有蛙鳴聲與風(fēng)聲此起彼伏?！拔页鋈ソ痈绺缁貋?，你在家等我，我叫阿婆待會兒來陪你。〞母親邊說邊合上門。

偌大的房子只有我一人，即便電視的內(nèi)容再精彩，客廳的燈光再敞亮，仍平復(fù)不了幼時的我心中那孤單，畏懼，擔(dān)憂之感。

望向窗外，依舊是小村的寧靜祥和。那個苦苦盼求的人仍未到來。我的心上如系著一塊千斤重的巨石，久久不能落下。緊握著手電就往阿婆家飛奔而去?！鞍ミ熄暡恢c誰撲了個滿懷，那寬大的手掌和祥和的笑容讓我心里有了個底——是阿婆。

阿婆的手糙糙的，有大量大大小小的老繭，但是在這微涼的夏夜，寬大的手掌牽著小小的手，讓人感到心中一陣暖意。不遠(yuǎn)處一座平房在夜色中散發(fā)著微光，那便是阿婆家。

她領(lǐng)我進(jìn)了屋子，兩張小木凳擺在門前。兩人坐著，阿婆揮動她那把大蒲扇與蚊蠅共舞，譜寫著仲夏之夜。

夏天的夜終是醉人，漆黑的蒼穹中布著點點亮點星星，猶如黑色幕布上奪目的鉆石。月牙冒了點尖，猶如一把銀鉤。月光是淡淡的，是輕薄的，是飄渺的，是神秘的。伴著蒲扇的微動，與平凡的故事，阿婆訴說著她對生活的熱忱。

夕下田間的一抹身影，爐前添柴的一個動作，鄰家有難的一個好幫手。村子里四處都有她的身影，四處都有她的付出，四處都有對她的稱贊。

她，就是最好的鄰家阿婆。我甚至不知道她的姓名，村里老少，都叫她阿婆。

恬淡的小村莊，住著一些平凡的人，每天做著平凡的事。但這平凡的美好，卻烙在了我的心上，閃爍著不平凡的光輝。

光的作文600至700篇八

星星的光輝，足以照亮全世界。——題記

漫漫星河，旋轉(zhuǎn)地游動在太空中。那些是我們的星星。從長滿嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最奪目的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。

每個人都有一顆心中的明星，由于那是他們的精神支柱，我也一樣。對于我來說，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標(biāo)。

我喜歡讀書，讀過好多個寫的書，學(xué)到了好多寫作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱為“動物小說大王〞，他寫的文章都是關(guān)于動物的。從他的書里我了解到了動物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學(xué)到了大量寫作方法。我對動物有一種特別的愛，因此很喜歡沈石溪寫的文章，他寫的書我?guī)缀醵甲x過，甚至可以往深處挖掘想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。

我愛音樂，愛到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里，不管是恬靜的時候還是熙熙攘攘的人群里，一個人迷醉在音樂的世界里。我最愛聽愛許嵩的歌，由于他的歌可以說是我的治愈系音樂。我開心時喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來；凄愴時喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我走出心中的陰霾；無聊時也喜歡聽他的歌，他的歌可以充實我的生活。說了這么多，你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠〞，我不會了解他的生活我只是喜歡聽他的歌。由于他是自己作詞，自己作曲，自己唱出來的，這令人感覺很懇切。許嵩是我音樂界的精神支柱。

我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光輝，足以照亮全世界。

光的作文600至700篇九

在城南郊的貧民窟里，房屋破敗，民不聊生。幾粒米，一碗粥，幾粒鹽，一盤菜，春夏秋冬一件單薄的衣服。沒有人愿意待在這里，哪怕是一天。

然而，在這個地方還開著一家書店，殘缺中仿佛有了些鮮活。也只有這個地方，亮著這片廢墟中唯一的燈火，照亮唯一的希望。

我也是這些窮人中的一員。書店曾是我的樂園。我常來這里讀書，和老板很熟悉。

老板是一個和藹的中年大叔，平日照料著書店一塵不染。店里可以免費借閱書本，直到現(xiàn)在也沒有丟任何一本書，缺一點角。他的名聲傳的很遠(yuǎn)，貧民窟里沒有不認(rèn)識他的。每天，惠顧的人好多，這里似乎成為了一個知識分子的集會地點。

我閑暇時間會去那里學(xué)習(xí)。誰不想為離開這個地獄而努力呢？店長似乎也看透了這點，專門安放了一架放滿課本的書架。當(dāng)時，這是一種奢靡。

店長還時不時組織一些交流會，交流近期閱讀的書本，拓寬大家的知識，還會分發(fā)一些真正的粥和面包。在這里，人們要么聚在政府給予物資的廣場，要么聚在書店里。政府給我們的是一副空軀體，那么他給予我們的就是靈魂，一個頑強(qiáng)的靈魂和走出去的希望與決心。

幾年后，我考上了一所大學(xué)，離開了家鄉(xiāng)，與家鄉(xiāng)斷絕了聯(lián)系。又過了幾年，再次回到這個闊別已久的家鄉(xiāng)，街道還是那個破敗的街道，人還是那些衣著襤褸之人，只是那個書店已化作廢墟，最終一縷光輝也消失殆盡。沒有光輝，也沒有希望，貧民窟成了真正的貧民窟。

那家書店曾給予了我希望，給了我通往美好生活的最好途徑。閱讀所帶來的，遠(yuǎn)不止無窮的知識，還有看透這個世界的眼睛和頑強(qiáng)不滅的心靈。我慶幸，那家書店的存在！我悲哀，那片廢墟！

光的作文600至700篇十

在我心中，有兩顆星星總閃爍著溫暖又美麗的光輝。這光輝永不停頓，使我感到無比幸福和溫暖。

爸爸是顆指路星，為我照亮前方的路，使我不會誤入歧途。

一次，我在哥哥的房間睡午覺，不防備把花瓶打碎了?？晌也]有馬上告訴父母，而是拿來掃帚，把碎片掃起來，裝在一個盒子里。幾天后，當(dāng)爸爸想把買來的百合花插入花瓶中時，才發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。爸爸左找右找，終究在柜子后面發(fā)現(xiàn)了花瓶，(不過，只有碎片！)

當(dāng)爸爸拿著碎片盒子走到客廳，以嚴(yán)肅的語氣質(zhì)問我、哥哥和妹妹時，我心虛了，走到爸爸面前，低聲地說：“爸爸，我錯了。〞可爸爸卻面帶微笑，開玩笑似地說：“你錯哪兒了？〞我久久無答?！皼]關(guān)系了，頑皮包。〞爸爸笑道，“不過，以后要懇切哦！〞“嗯，呵呵。〞我也開心地說道。

媽媽是顆守護(hù)星，總陪伴在我的身邊，怕我生病，受傷。

一次，我在幼兒園和小朋友們追逐，玩耍時，不防備摔倒了。膝蓋擦破了皮，滲出點點鮮血。放學(xué)了，老師帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，并打電話給媽媽。媽媽一下班就趕來幼兒園，她拉著我的小手，撫摸我的臉蛋兒，對園長說：“園長，真對不起，讓你費心了。〞園長笑呵呵地說：“不費心，不費心，蒲鑫這孩子挺聰明的，很懂事。〞可一出幼兒園，媽媽就板著臉，說：“你怎么那么不懂事，總要我擔(dān)憂。〞媽媽的話批評中帶有溫柔，使我忘掉了疼痛，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。

這兩顆星星的光輝使我感到無比幸福和溫暖，使我的生活充滿陽光和開心。而我就是依偎在兩顆星星的懷里感受父母深深的愛和宏偉光輝的小星星。

光的作文600至700篇十一

秋兒頑皮地跟我做著游戲，一陣陣輕風(fēng)伴隨著一縷縷桂香，讓人迷醉其中。天空特別寧靜，仿佛凝結(jié)了一般，一輪孤月獨掛在天空，星星在天上微微閃爍，發(fā)出動人的光輝。

家里只有我和那頑皮的弟弟，正在煩悶做作業(yè)的我由于有了秋風(fēng)的吹拂，才沒大發(fā)雷霆。

有個作業(yè)要用手機(jī)，而手機(jī)密碼被爸爸更改了，我隨口叫弟弟：“老弟，你知道手機(jī)密碼嗎？〞我只是隨口一問，也沒太當(dāng)真，誰知那小子高傲地說：“我知道密碼。〞

我大喜過望，叫他抓緊幫我解密碼，叫了幾聲沒應(yīng)，我有些火了，真想沖過去揍他，可轉(zhuǎn)念一想，有求于人需有禮，便耐心地等著。

“姐姐，我來了。〞許久過后，弟弟才來，這時的我真想上去踢他一腳，但還是被理性壓住了。

弟弟手提著紅袋子，拿著解了密碼的手機(jī)走過來，把紅袋子放下，手機(jī)給我，又從袋子里拿出一瓶甘露遞給我說:“天干物燥，多喝點水。〞

我呆了，弟弟何時變得那么好了？我接過甘露輕輕說聲“感謝〞，一股暖流涌入我心里。頑皮的弟弟已不知何時變得讓人這么溫暖，此時覺得他稚氣的聲音竟也有些好聽。

這一瞬間的溫暖，雖是晚上，我卻感覺像清早的陽光照亮全身，照亮我的心。

我一直讓爸媽感覺不甚懂得表達(dá)情感的，而且不夠愛這個家，不愛弟弟，其實，我只是不會表達(dá)而已。

月光撒進(jìn)來，撒向弟弟，撒進(jìn)我的心，心瞬間溫柔了，不再煩悶了。我拿起手機(jī)完成了幾篇稿子，星星發(fā)出光，閃爍的光，竟比月亮還要奪目。

我那頑皮的弟弟喲，能給人帶來瞬間的溫暖，就像那星星一樣，總有自己的光輝！

光的作文600至700篇十二

記得還是在我上幼兒園時期，我對彩色棒棒糖是情有獨鐘，它是那么絢麗多彩，那么引人注目，那脆脆甜甜的味道、五顏六色的光輝讓我十分難忘。

有一次，媽媽的生日到了，我去超市買了幾根最漂亮最大的彩色棒棒糖，想送給媽媽作為生日禮物，可不巧的是，從超市出來時，門外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，我和奶奶便不顧一切地?fù)纹饌阆蚣依镒呷ァ?/p>

可是，天氣似乎在捉弄我，不一會，原先的小雨逐漸變成了傾盆大雨，豆粒般的雨點從天上飛灑下來，看到這情景，我便加快了腳步，這時，媽媽來迎接我們，我急忙向媽媽奔跑過去，想給媽媽一個擁抱和驚喜，可是沒留意到腳下有一個坑洼，一下子就滑倒了，跌在地上。媽媽馬上把我拉起來，我的淚水如珍珠般撲簌簌地落下來，媽媽問我：“很疼嗎？〞我說：“媽媽，我不疼，只是我準(zhǔn)備送給你的生日禮物-彩色棒棒糖們卻被跌碎了。〞

媽媽把破碎的棒棒糖從地上撿起，說：“沒關(guān)系，我們回家，我自有方法來還原她們〞。到了家，媽媽找來了透明膠帶、彩色織線和亮片紙，開始用她那雙靈敏和聰慧的雙手來回拼湊和編織，一會兒功夫竟然還原成了一道色調(diào)斑斕的彩虹棒。

媽媽說：“別凄愴了，你看，她變成了一道彩虹，感謝你啊，寶物，這是我收到的最好的生日禮物。〞

我抬起頭，眼前似乎像變了魔術(shù)一樣，原來那破碎的棒棒糖竟失去了蹤影，換成了一道光輝四射的彩虹棒，它似乎在閃閃發(fā)光，那光輝閃爍著愛的力量，既是幼小的我對媽媽的愛，更是媽媽用她那博大聰慧的胸懷回饋給我的愛，那是用任何物體都無法估量和代替的愛的光輝！

光的作文600至700篇十三

在成都最有名的天府廣場后面，有一個小孩都渴望去的地方，這個地方前面有幾梯臺階，上面永遠(yuǎn)都擺著鮮花，在花叢中，有一尊白色的毛主席像，他的手伸著，好象在說：“快點來吧，這兒很好哦！〞這兒是哪里呢？這里是——科技館。

假使你是學(xué)生，就不需要買票，假使你是成人，就要買30元的買票。那天，我們像一群小鳥一樣飛了進(jìn)去，由于“朝暉文學(xué)社〞要去科技館進(jìn)行采風(fēng)活動。

一走進(jìn)寬大敞亮的展覽廳，就覺得眼睛不夠用了，真不知道應(yīng)當(dāng)看哪好，五層樓，二十個展廳，讓人眼花繚亂，目不暇接。

一樓是飛機(jī)的世界。這里有好多的飛機(jī)，大的，小的，停在地上的，懸在空中的，有的只是個模型，有的人都可以坐上去。這里可是男孩子最喜歡的地方。

來到這里，你會有好多問題。

我們的體重是不會變的，可到了這里，你的體重就會變了。地球上一個體重，月球上一個體重，火星上一個體重，水星上一個體重……人沒有變，為什么體重變了呢？

走進(jìn)一個小房子，哎呀，那個同伴怎么只有頭沒有身子呢？明明看見一個人走進(jìn)去的呀？為什么呢？

這間房子有點斜，不過很穩(wěn)固，但走進(jìn)去你可要防備哦，雖然你的腳是站穩(wěn)的，但感覺頭怎么有點昏呢？

螞蟻是世界上最小的動物，可它有“大力士〞之稱。我們用一根手指就把它壓死，可沒有人說我們是大力士，為什么？

那里有一排籬笆，看上去跟普通的籬笆沒什么兩樣。用手一拍，還沒有拍到，它就叫了起來，還可以拍出“哆，睞，咪，發(fā)，嗦，拉〞甚至一首簡單的曲子，為什么它會那么巧妙呢？……像這樣的問題還有好多好多，你假使去了科技館，就一定能找出問題的答案。

讓我們一起追尋科技的光輝吧！

光的作文600至700篇十四

每個人都是獨一無二的，哪怕你再平凡，都會有著屬于自己的光輝。這些光輝，可以讓你變得不再平凡。

一輪重要的考試終止了，每個人都仿佛如釋重負(fù)，得到了理想的成績后那般放松。唯有我，格格不入的在其中，我看著手中的卷子，刺眼的紅色分?jǐn)?shù)讓我在同學(xué)面前抬不起頭來。平日里的好朋友好像都拋棄了我，對我的遭遇視而不見。

開心的放學(xué)鈴聲襲滿天空，每個人臉上都洋溢著笑容，平日里和朋友一起回家的我趕快逃出了教室，頭也不回的沖出學(xué)校。走在回家的路上，原本晴朗的天空一下子陰沉了下來，刮在臉上的不再是和煦的春風(fēng)，而是令人擔(dān)心逸的涼風(fēng)，花兒都低著頭，好像在捂著嘴嘲諷我的無能。

拖著疲憊的身子回到了家中，開門的是母親，看到了無精打采的我和我手中的卷子，母親一下子便知道發(fā)生了什么，看了看我，關(guān)切的說：“別想那么多了，先進(jìn)屋吃飯吧，我給你做了你最喜歡的肉末茄子。〞我欲言又止，想對母親說些什么，關(guān)于考試失利的話卻卡在喉嚨里說不出來了。

飯桌上，母親并沒有問我任何關(guān)于考試的狀況，只是一個勁的給我夾菜，這讓我驚訝極了，要知道平日母親對于成績可是極其嚴(yán)肅的。

飯后，母親把我拉進(jìn)房間里，語重心長的說：“聽著，兒子，你完全沒必要由于一次考試失利而頹喪，你要相信你自己的能力，這次不行，還有下次，總有機(jī)遇去證明你自己的，記住，你是最棒的！媽媽相信你！〞我眼眶一濕，急忙轉(zhuǎn)過頭，背對著母親，兩行淚珠早已不爭氣的流了下來。我拭去淚水，平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)過頭對著母親笑著：“嗯！我會的。〞

成長的道路上，不要以為自己多么失敗，要擅長尋覓自己身上的光輝，要知道，每個人都有著屬于自己的光輝！

光的作文600至700篇十五

童話大師安徒生的名作《賣火柴的小女孩》，可謂是家喻戶曉。它陳述了一個賣火柴的女孩在大年夜凍死在街頭的凄涼故事。女孩為了溫柔一下自己，一次又一次擦燃火柴，在火光中看見了不可思議的幻像。

小女孩渴望幸福，渴望愛撫，渴望開心……她渴望有一個幸福而溫暖的家。

對我們來說，“有家可歸〞仿佛是順理成章，再正常再平凡不過的事了。的確，好多人都貌似有一個“溫暖的家〞，可事實是這樣嗎？

我和朋友們卻有不同的感受，我們發(fā)現(xiàn)，自己似乎逐漸遠(yuǎn)離家的溫暖。當(dāng)然，我們遠(yuǎn)比小女孩幸福，至少我們有一個衣食無憂的家。但，這一切就足夠了嗎？

《賣火柴的小女孩》，乍一看是一個凄慘的故事。但是細(xì)細(xì)品味，總會感受到一縷苦澀的溫暖?；鸩竦墓廨x，就像家的幸福，雖然很小很脆弱，卻能吹散周邊的黑暗。幸福很簡單又很繁雜，很渺小又很宏偉。

我認(rèn)為，這部作品縱然譴責(zé)了當(dāng)時社會的冷酷殘忍。但時至今日，也值得借鑒，它仍在窺探親人之間的冷漠，親情的淺薄、脆弱……我們每天匆促忙忙地走進(jìn)校門，我們的父母好像也特別忙，深更半夜也很難回家。我們甚至有些不記得，是什么時侯聚在一起吃的晚餐，我們也回憶不起什么時候談過心，什么時侯得到父母溫暖的擁抱……

即便那顆星星再絢爛，都比不上家人一次擁抱的溫暖。往往離我們最近的，就是隔我們最遠(yuǎn)的。往往我們習(xí)以為常的，就是人生最寶貴的——我想，不管是我們，還是爸媽，下一秒所要把握的幸福，就是大步走向家的方向。

光的作文600至700篇十六

東北的深冬周邊銀白，寒風(fēng)刺骨，不裹上幾件棉襖皮襖立刻就會變成一根冰棍。

我隨著父親來到鐵嶺的一個小村子，給姨姥姥過生日。一下車，千冰封，萬里雪飄的美景便映入眼簾，大樹換上銀裝，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)處，幾位漢子正冒著寒風(fēng)清理路上的積雪。

吃過午飯，姨姥姥讓我跟著弟弟拿著一壺?zé)崴蛶讉€熱包子出去了。弟弟在清理清白的積雪的道路上幸福地又蹦又跳，告訴我說:“我們?nèi)ソo村干部們送吃的?？?，那幾位穿皮大衣的就是！〞我有點驚詫，為了便利村民出行，村干部竟然親自鏟雪。

“何大叔！〞弟弟大聲叫嚷著，朝著前方不斷揮手，“我又來了！還帶了個跟班。〞我跟弟弟跑了過去。〞這是奶奶讓我們送來的熱水和包子。〞弟弟上氣不接下氣，眼睛里閃爍著沖動的光輝。

何大叔看了看我，又瞅著弟弟:“這是誰?。窟€有我都跟你你奶奶說了，有份心意就行了，不用送吃的。〞“不行！〞弟弟不斷搖頭，“這是我表哥，山東萊西人。〞何大叔脫下厚重的手套跟我握手:“你好！歡迎你來這里。〞在兩只手握到一起的瞬間，我驚奇了:我握的是手嗎？活像半截老松木！難以想象這是一只村干部的手。

即刻，一股暖流從手掌流到我的心中，我抬頭對上一雙炯炯有神的眼睛，想，溫暖的火苗，那么親切，那么頑強(qiáng)！

吃完包子，大家繼續(xù)清理積雪。他們揮動著鐵鍬，更加賣力地鏟著厚厚的雪，路邊的雪堆我們早已數(shù)不清?？岷奶鞖?，他們卻揮汗如雨。

此時，路邊一排排的雪堆宛如一條純潔的紐帶，連接起干部與鄉(xiāng)親的心。干部們像太陽，能溶化積雪，能溫暖民心，在茫茫的銀白中散發(fā)著奪目的光輝！

光的作文600至700篇十七

或許在很久以前的時候，我們總是以一種比較持續(xù)的態(tài)度去看一件事情，可能那種態(tài)度是比較固定的，久而久之就形成了我們所謂的定向思維。我記得在上學(xué)的時候，老師經(jīng)常會教育我們思考問題，做題的時候，特別是不要用定向思維，學(xué)會多去用發(fā)散思維去想問題，可能對于你來說學(xué)習(xí)是一件很好的事情。

可是那個時候我們經(jīng)常把定向思維和發(fā)散思維掛在嘴邊，但實際上卻并不真正的理解他倆終究是什么意思。就好像是那個時候?qū)W習(xí)做題，我們明明知道舉一反三是什么樣的例子，也知道老師往往拿這個詞來提起，可是我們做題依舊會做不到，那舉一反三。其實好多時候能夠講一個題會一個題就已經(jīng)很棒了，最糟糕的是你把這個題講完之后他依舊不能把握。

好多人說人這一生要走好多的路，要趟過好多的和，漸漸的才會明白人生的趣味。

可是我們一直都在行駛的路上，無論眼前遇到怎樣的風(fēng)景，都應(yīng)當(dāng)相信這一路都是充滿光輝與希望的，可能暫時是陰雨的天氣，但你總要相信陽光中有一天會照射在你的臉上，你的肩上，你的全身。

可能在短時間內(nèi)你的夢想并沒有得到實現(xiàn)，但是你要始終堅持，由于他們都說能夠堅持的人其實并不多，堅持到最終的人才是最終的贏家，這話其實一點都不假。

由于在堅持在這條路上的時候是需要耐得住寂寞的，就好像一個人孤零零的在沙灘上行走，在沙漠里不斷的去找尋自己的路途，他們確定了正確的方向就要大膽的堅持下去，但是這個過程也同樣伴隨著自我懷疑。在自我懷疑的催促下，他們沒有抵得過堅持的力量，所以最終就放棄了，所以就失敗了。

好多時候人生的行走也是這樣簡單的道理。

光的作文600至700篇十八

在我們看不見的角落里，好多事情都在發(fā)生著。

我曾經(jīng)喜歡看大風(fēng)刮過的文筆故事，我知道有好多人都在抄襲他，實際上好多東西抄襲的是表面內(nèi)在的精神卻是難以模仿的。我喜歡的那些書，他們有著固定的風(fēng)格，有著他們自己的脾氣。這好像在看那些巧妙的小說的過程當(dāng)中，也會去猜想是不是在另外一個世界里也存在著這些故事，他們可能是真的發(fā)生了，只是我們并沒有看到過。

或許在這個世界上總有人存在著一雙慧眼。他們用這一雙慧眼去看破人生百態(tài)，那些隱蔽在表面上的東西都被他們一記錄下來，變成了一本書。

成長總是一個讓人難分難舍的話題，每個人似乎都會彈起來他，但是他對于我們而言又沒有什么真正實際上的意義，由于無論我們是否躲避談這個話題，她始終都離不開。我們生活當(dāng)中也會遇到各種各樣的困難和挫折，然而我們卻并不能由于那些原因就輕易的放棄掉。

或許那些原因都只不過是給了我們一個契機(jī)而已，讓我們能夠有機(jī)遇去看明白自己，這些過程讓我們所接觸的這個世界也能來到自己身邊。其實他們在這樣的過程當(dāng)中也是很可愛的，他們并沒有自恃清高去厭惡某一個人，他們可以愿意拉下架子來和別人去相處，其實這是很不簡單的一件事情。譬如說他們心存良善，即便是對方做了對不起他的事情，他也愿意寬宏大量的去原諒，而不是緊緊地揪住不放。

他說，冤冤相報何時了。

在你看不到的星空當(dāng)中，有星星在來回的游泳。在你看不到的世界里，也有人一直毫不吝嗇的四方著他們的光輝，但是他們的溫溫柔良善。。

光的作文600至700篇十九

雨淋濕了天空，灰色的迷霧包裹了天空，風(fēng)冷冷地吹著口哨，在窗邊敲打著玻璃窗。

梧桐樹站在窗邊，大風(fēng)瘋狂地撕扯著梧桐樹的葉子，梧桐樹疼得眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，葉子上溢出一滴一滴的淚水。風(fēng)猛烈地?fù)u著樹干，梧桐被風(fēng)推擠，東搖西晃，身軀在哆嗦，無助地站在那兒，那么無辜，嘴角扯出了一個無論誰看了都心疼的笑容。

玻璃窗早已因風(fēng)雨過多的敲打變得模糊不堪，已經(jīng)看不到外面的任何情景。樹葉只剩下一個個迷迷糊糊的影子在瑟瑟哆嗦。樹葉無助地往一個方向傾斜，綠色的那一面被盡數(shù)地翻了過來，只露出了灰色的葉面和略呈白色的葉脈。纖細(xì)的葉柄抖動著，被風(fēng)吹彎，成了一個大括弧。枝干重心不穩(wěn)，向后仰倒，被雨攻擊得體無完膚，毫無還手之力，只能任人欺凌，又不敢哭喊，發(fā)出“吱呀、吱呀〞微小的呻吟聲。

雨逐漸有些小了，風(fēng)也沒有方才那么厲害了，梧桐樹漸漸挺直了腰板，揚起了之前低垂的頭，高傲的笑，冰山般的孤傲，笑中帶淚，繼續(xù)抬頭。

風(fēng)漸漸中止了吼叫，天中止了哭泣。梧桐樹站在那里，雖然衣衫不整，但依舊筆直地聳峙在那兒。哦，它已經(jīng)過了一段困難重重的階段，又站起來了！

天空還是透著一抹微弱的灰，預(yù)示著過一會兒的再次爆發(fā)。梧桐樹像一支鋒利的箭瞄準(zhǔn)了天空。

誰能輕易相守一生？誰能確保青春安然無恙？青春唯是由一個一個接踵而至的困難累積而成，只有像梧桐樹一樣，笑中帶淚，用那融合著脆弱與堅毅的笑容，去打破未來的一切灰暗。

一棵梧桐樹在風(fēng)雨中站立，那感動，讓我全身戰(zhàn)栗。每一物都擁有他獨有的驕傲與特性，即使是看見一棵小草的微笑、一條小蟲的眼睛，都是一份獨一無二的悸動，能溫暖生命中的每一座冰山，讓感動在無盡的歲月中散發(fā)獨有的光輝。

光的作文600至700篇二十

一個清爽的早晨，睜開惺忪的睡眼，推開陽臺的拉門。

陽臺上的月季花又長了新葉，翠綠翠綠的惹人愛好。是什么，這么惹人眼，哦！月季花的葉子，不，而是葉子上靜靜躺著的那幾顆露珠，它們多懶散，好像還在做著它們的美夢，沉浸在昨夜的細(xì)雨中。那透明的身體，肥肥胖胖的，像一粒粒小珍珠。

專注地看著它，視線不想離開。不久，它醒了，晨風(fēng)輕拂，它便在葉子上歡快地騰躍，以慶祝新的一天開始。葉子顫抖了幾下，露珠跳著跳著，就跳到了另外一張葉子上，那張葉子依舊還是傾斜著，它又躍到另一顆，完成它幽美的三級跳。我不禁為它的重量而驚詫：“啊，原來露珠是那么重！〞

晨光熹微，幾縷頑皮的陽光地從云層里鉆了出來，照射在了露珠身上，露珠滾動得更歡了。我詫異地發(fā)現(xiàn)了陽光身上的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，滾動著，騰躍著，交織著，多么幽美輕盈的七彩舞呀！我想，露珠是不是想讓我看到陽光的顏色，是不是想讓我看到清早的璀璨？我曾用“騰躍〞造了一個句子：陽光在葉子上騰躍，老師為什么說我是病句呢？我想，此刻，應(yīng)當(dāng)把老師叫過來看看現(xiàn)在的情形。

晨光增加了強(qiáng)度，露珠騰躍地越來越起勁了，身上的光輝也越來越敞亮。漸漸的，露珠變小了，我最終一次眨眼，它們就消失了。我愣住了，這些露珠是不是早早就知道自己會被蒸發(fā)殆盡？

在清早，那片刻的光輝可能不會被人們所注意，但它卻是一顆顆露珠的夢想呀！在這樣的早晨，它們?yōu)榱四瞧痰墓廨x而生。

一顆顆小小的露珠跳進(jìn)了我的眼底，潮濕了我的眼睛，滋潤了我的心靈。裝飾我的晨夢，明天清早，它會重生嗎？

光的作文600至700篇二十一

漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過一般，卻有無數(shù)的星群閃爍，如一陣陣?yán)嘶?，拍在了黑夜的臉頰上。

他手捧著沉重的獎杯，走在夜空之下，望著群星之上無盡的黑色，仿佛那黑暗的時光就在眼前一般。

自打他踏上中學(xué)的那一天，就好像被烙上了平凡的印跡。他的成績在學(xué)校只能勉強(qiáng)是中等，平日默然寡言，沒有非凡的藝術(shù)才能，也沒有驚艷眾生的嗓音，同學(xué)中他沒有鐵哥們兒，老師中也沒有誰對他親睞有加的，有時甚至連他自己都覺得，班級中多他一個少他一個都無所謂，他就像空氣一樣。

真正改變他的認(rèn)識的，是一次體育課。

那是一次千米的測試，第一圈，大家齊頭并進(jìn)，并沒有拉開太大的差距，可是到了其次圈，大部分的同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，仍堅持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒有，以三分鐘的成績跑完全程，直到體育老師宣布他總分值，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的體育才能。

到了體育節(jié)，班級一千米依舊沒有人報名，這時有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不愿舉手，一直到了放學(xué)，班主任叫他進(jìn)了辦公室，站在班主任面前，他談?wù)勳龘?dān)憂，在長久的默然后，班主任只說了一句話：“你以為自己很平凡？每個人都有屬于自己的光輝。〞

出了老師的辦公室，他想了很久，最終選擇了報名。

比賽的那天，他又是以三分鐘的成績跑完全程，一舉奪冠，整個一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光輝。

頒獎時，陽光正好，他逆光而立，全身上下類似踱上了一層金邊，說獲獎感言時，他緩緩開口，只是一句話：“每個人都有屬于自己的光輝！〞

夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無比的絢爛，在星光下，他即刻覺得，每個是都是一個星星，總會有屬于自己的光輝。

光的作文600至700篇二十二

在開心的學(xué)習(xí)生活中，名著就像磁石一般吸引著我。

名著有大量，但我最熟悉的當(dāng)然是最吸引兒童的《西游記》了！它以妖魔鬼怪的形式表達(dá)了我國佛教的傳入。主人公是唐玄蔵、孫悟空、豬八戒、沙悟凈。他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)。在生活中，也有唐玄藏。他是孤自一人去印度取經(jīng)，路上經(jīng)歷了大量挫折。最終，到達(dá)印度，取得真經(jīng)?！段饔斡洝肥刮颐靼琢?，做事要不畏艱難、勇往直前。最終獲得成功。

在我印象中，陳述我國歷史的名著《三國演義》，很受男孩子們的歡迎。它寫了我國三國時期的戰(zhàn)爭故事。主人翁諸葛亮足智多謀；曹操陰險狡詐；周瑜智勇雙全。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們，努力成為像他們那樣的人！

其實，除了四大名著以外，還有一些具有教育意義的名著。譬如：《愛的教育》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》等很適合我們這樣的少年閱讀。

《愛的教育》這本書給我的印象也不錯。它是寫了一個和我們年齡一致的小男孩恩利科的成長故事。有小男孩的日記、小男孩父母給他寫的信與