二中心教學(xué)計劃

2008-2009第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以上級會議精神和工作要點(diǎn)為指針，遵照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，立足我校教學(xué)發(fā)展實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)行政、過程、質(zhì)量管理，不斷更新教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，深入開展教學(xué)研究，致力于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。二、重點(diǎn)工作：（一）健全制度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1、嚴(yán)格課程管理，落實(shí)課程計劃，開齊科目，開足課時，不擠占挪用，加強(qiáng)對課程落實(shí)的監(jiān)管。突出校本課程和特色課程建設(shè)。2、加強(qiáng)教師備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、檢測評價、總結(jié)反思的過程管理，做到有檢查，有記載，有反饋，有評比。對學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行跟蹤管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。五、六年級語、數(shù)、外實(shí)行月考；薄弱年級、學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)科檢測合格率、優(yōu)良率達(dá)區(qū)優(yōu)秀水平。建立“教師教學(xué)水平檔案”，對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。4、強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理。以教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生差異，發(fā)展學(xué)生潛能。畢業(yè)年級的相關(guān)人員必須牢固地樹立憂患意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，努力使教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。一是強(qiáng)化目標(biāo)管理，努力實(shí)現(xiàn)保底創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)；二是強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；三是強(qiáng)化教師工作責(zé)任心和思想作風(fēng)建設(shè)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動，嚴(yán)格按照教研計劃開展活動，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研、集體備課活動。6、對現(xiàn)有專用教室及設(shè)施設(shè)備加強(qiáng)管理與使用，做到管理規(guī)范、使用率高，監(jiān)管到位。（二）推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1、關(guān)注青年教師成長，繼續(xù)實(shí)施“藍(lán)青工程”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，對新分配教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，指導(dǎo)有目標(biāo)、有層次、有措施，使青年教師的教學(xué)水平有明顯地提高。評選本?！跋Ｍ恰?，促進(jìn)青年教師盡快成長。2、深入開展校本培訓(xùn)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用，創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出。（三）加強(qiáng)研究，提高教師教學(xué)水平和研究能力1、繼續(xù)開展“高效課堂教學(xué)”的研究。在語數(shù)外學(xué)科開展“同上一節(jié)課，共上新臺階”組級研討課活動；做好校級研討課的組織，每位教師上一節(jié)高水平校級研究課，進(jìn)行評選；鼓勵教師參加年會活動，區(qū)優(yōu)秀課比率有提高。2、繼續(xù)深化備課改革，推廣備課改革經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格電子文本式集體備課管理，指導(dǎo)教師深入挖掘教材資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。3、深化作業(yè)考試評價改革，繼續(xù)完善學(xué)生成長記錄袋的使用，舉辦交流展。做好日常教學(xué)中優(yōu)秀作業(yè)、試卷設(shè)計的積累與評選，評選優(yōu)秀案例參加編寫我?！蹲鳂I(yè)、考試改革案例集》。4、做好我校現(xiàn)有三個科研課題的管理，促進(jìn)教師盡快形成強(qiáng)烈科研意識，將課題研究融入到自己的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，將教育教學(xué)活動作為實(shí)踐、驗(yàn)證、調(diào)整的良好契機(jī)，培養(yǎng)研究型教師。本學(xué)期力爭市級課題取得一定成果，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。5、做好校本課程的開發(fā)工作，在3-6年級中制定研究性學(xué)習(xí)專題，盡快在實(shí)施過程中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程建設(shè)。（四）豐富活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)1、開展豐富多彩的讀書活動。指導(dǎo)學(xué)生充分利用閱讀課、自主閱讀時間多讀好書，營造讀書氛圍，教給讀書方法。2、組織校級學(xué)科競賽活動及英語等級考試。（五）加快建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備1.充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有電教設(shè)備的作用，搞好教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，教師自制課