給班主任道歉信

Word第第頁(yè)給班主任道歉信給班主任的抱歉信范文

抱歉信意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式的一種書體，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o(wú)禮，同時(shí)表示圓滿。以禮節(jié)或者行動(dòng)征得對(duì)方的理解和諒解。下面是我為大家細(xì)心整理的給班主任的抱歉信，盼望能給您帶來(lái)關(guān)心。

給班主任的抱歉信

友愛的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來(lái)的抱歉。

從懂事以來(lái)，就知道要敬重師長(zhǎng)，敬重每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不主動(dòng)或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想主動(dòng)協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫信的方式來(lái)抱歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!

老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，學(xué)校時(shí)候我們剛開頭踏入學(xué)校，似乎上課回答下列問題很輕松，如今不知道怎么了

老師，您對(duì)我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

20xx年x月x日

給班主任的抱歉信

關(guān)于給班主任的抱歉信

敬重的班主任：

在此，我向您遞交我這篇抱歉信。

最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課常常不仔細(xì)聽講，上課做小動(dòng)作，嚴(yán)峻地影響了您的教學(xué)熱忱。

這期間，我上課常常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外，好像在若有所思什么，其實(shí)我根本沒有思索什么，只是懶散得發(fā)愣了。

特殊是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒有仔細(xì)地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了許多困擾。

我知道，我這樣上課不仔細(xì)聽講的錯(cuò)誤是要不得的，任由我連續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。

作為一名同學(xué)，我也要有肯定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向班主任負(fù)責(zé)。

更何況班主任為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您。

這次我錯(cuò)了，我決心加以改正。

經(jīng)過(guò)一番思索，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要留意時(shí)刻提示自己仔細(xì)學(xué)習(xí)。

在平常，我要留意培育自己的學(xué)習(xí)愛好，特殊是針對(duì)您所教的這門語(yǔ)文學(xué)科，我要熟悉到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然希望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是如今我不仔細(xì)聽講，今后不就要餓肚子了。

因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤，今后肯定仔細(xì)聽課，不再惹您生氣了。

xxx

xx年x月x日

給班主任的抱歉信

給班主任的抱歉信

給班主任的抱歉信

敬重的班主任老師：

在此，我向您遞交我這篇抱歉信。最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課常常不仔細(xì)聽講，上課做小動(dòng)作，嚴(yán)峻地影響了您的教學(xué)熱忱。

這期間，我上課常常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外，好像在若有所思什么，其實(shí)我根本沒有思索什么，只是懶散得發(fā)愣了。特殊是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒有仔細(xì)地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了許多困擾。

我知道，我這樣上課不仔細(xì)聽講的錯(cuò)誤是要不得的，任由我連續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。作為一名同學(xué)，我也要有肯定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé)。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您。

這次我錯(cuò)了，我決心加以改正。經(jīng)過(guò)一番思索，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要留意時(shí)刻提示自己仔細(xì)學(xué)習(xí)。在平常，我要留意培育自己的學(xué)習(xí)愛好，特殊是針對(duì)您所教的這門語(yǔ)文學(xué)科，我要熟悉到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然希望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是如今我不仔細(xì)聽講，今后不就要餓肚子了。

因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤，今后肯定仔細(xì)聽課，不再惹您生氣了。

xuexila

20xx年x月x日

給班主任的抱歉信

高校給班主任的抱歉信

敬重的老師：

今日被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后，回去我仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)曠課。

出了辦公室，您的話始終在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“xxx!你為什么要逃課，就為滿意一下自己的惰性嗎?”老師，我錯(cuò)了，也熟悉到這件事的重要性，以后肯定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。

從這個(gè)學(xué)期開頭，由于對(duì)學(xué)校環(huán)境的熟識(shí)，對(duì)老師上課程序的熟識(shí)，就沒有管住自己，逃課了。我不應(yīng)當(dāng)找任何的理由來(lái)為我的逃課開脫，這樣只會(huì)讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我熟悉到自己的錯(cuò)誤，并給了我改正的機(jī)會(huì)。反思的時(shí)候，感覺自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不為別人，為的是自己。只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才對(duì)得起自己這幾年的光陰，對(duì)得起送自己來(lái)這里讀書父母，對(duì)得起給自己上課的老師。

老師，我知道錯(cuò)了，以后會(huì)做一個(gè)合格的同學(xué)。記得以前遇到高中時(shí)候的同學(xué)他們說(shuō)，高校生不逃課還叫高校生嗎。當(dāng)時(shí)我沒有反對(duì)他們，那時(shí)候想也是的，哪個(gè)高校生沒有逃過(guò)課啊。但是如今，我要反對(duì)他們，莫非班里那些好同學(xué)都不是高校生，他們都沒有逃過(guò)課呀?

逃課，是錯(cuò)誤的，老師找我談過(guò)話后，感覺到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)家人，自己。信任如今能管住自己，不會(huì)再逃課了。

很感謝老師找我談話，它讓我熟悉到自己的錯(cuò)誤，并可以給我機(jī)會(huì)改正。如今我知道了，我不應(yīng)當(dāng)花費(fèi)這美妙的時(shí)間去玩，而應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)。那樣才對(duì)的起自己和老師。假如我還是這樣下去的話，等到進(jìn)入社