種子產(chǎn)業(yè)化技術(shù)-我國(guó)的種子工作體系和種子法規(guī)

教案教師姓名

授課時(shí)數(shù)

2 授課形式

課堂爭(zhēng)論法授課班級(jí)

授課日期 節(jié) 次授課日期 節(jié) 次第一章我國(guó)的種子工作體系和種子法規(guī)授課章節(jié)名稱 第一節(jié)我國(guó)種子工作體系其次節(jié)種子法規(guī)〔一〕教學(xué)目標(biāo)

了解我國(guó)種子工作體系概況知道我國(guó)種子法規(guī)的主要組成局部教學(xué)重點(diǎn) 我國(guó)種子法規(guī)的組成局部教學(xué)難點(diǎn) 同上更、補(bǔ)充及刪節(jié)內(nèi)容使用教具課外作業(yè) 章節(jié)后自測(cè)題課后體會(huì)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)第一章 我國(guó)的種子工作體系和種子法規(guī)第一節(jié) 我國(guó)的種子工作體系一、我國(guó)種子工作體系的演化四自一輔”階段；“三有一統(tǒng)一”階段；“四化一供”階段；“種子工程”階段二、我國(guó)種子工作體系的組成〔一〕植物品種選育“國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技、教育等行政主管部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)單位進(jìn)展品種選育理論、 技術(shù)和方法的爭(zhēng)論。國(guó)家鼓舞和支持單位和個(gè)人從事良種選育和開發(fā)”。中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、省級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)院和地區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)爭(zhēng)論等三級(jí)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)， 專農(nóng)業(yè)院校的科研機(jī)構(gòu)、大型種子企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)以及一些縣級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)。〔二〕種子生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)．種子生產(chǎn)基地：目前我國(guó)的種子生產(chǎn)基地主要有以下幾種形式——〔1〕國(guó)有種子生產(chǎn)基地；型：大型種子生產(chǎn)基地、聯(lián)戶特約種子生產(chǎn)基地、專業(yè)戶特約種子生產(chǎn)基地。．種子經(jīng)營(yíng)目前我國(guó)的種子行業(yè)仍是實(shí)行專營(yíng)的，種子企業(yè)須憑《種子〔苗〕經(jīng)營(yíng)許可證》才能到工商行政治理部門申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，才能從事種子經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?！踩撤N子行政治理依據(jù)《種子法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)、林業(yè)行政主管部門分別主管全國(guó)農(nóng)作物種子和林木種子工作，是種子行政執(zhí)法機(jī)關(guān)， 對(duì)我國(guó)農(nóng)作物種子工作進(jìn)展指導(dǎo)， 負(fù)責(zé)種子貯存，對(duì)品種選育、種子生產(chǎn)、流通過程進(jìn)展治理和執(zhí)法檢查。其次節(jié) 種子法規(guī)一、我國(guó)的種子法規(guī)體系〔一〕國(guó)家行政法規(guī)：《中華人民共和國(guó)種子法》 、《植物品種保護(hù)條例》和《植物檢疫條例》等?！捕承袠I(yè)、部門行政法規(guī)：如《農(nóng)作物種質(zhì)資源治理方法》 、《主要農(nóng)作物品種審定方法》、《農(nóng)作物種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證治理方法》、《農(nóng)作物種子標(biāo)簽治理方法》、《農(nóng)作物商品種子加工包裝規(guī)定》、《農(nóng)作物種子南繁工作治理方法》、《進(jìn)出口農(nóng)作物種子〔苗〕治理暫行方法》、、《農(nóng)業(yè)生物基因工程安全治理實(shí)施方法》、《農(nóng)作物種子質(zhì)量糾紛田間現(xiàn)場(chǎng)鑒定方法》、《農(nóng)作物種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等。〔三〕地方性行政法規(guī)：如《江蘇省種子條例》〔、《江蘇省農(nóng)作物品種審定方法》等。課堂小結(jié)；布置作業(yè)〔教材章后自測(cè)題〕教案教師姓名

授課時(shí)數(shù)

2 授課形式

課堂爭(zhēng)論法授課班級(jí)授課章節(jié)

授課日期 節(jié) 次授課日期 節(jié) 次第一章我國(guó)的種子工作體系和種子法規(guī)名稱 其次節(jié)種子法規(guī)〔二〕第三節(jié)種子標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)目標(biāo)

把握主要種子法律制度的主要內(nèi)容；把握種子標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵及內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn) 主要種子法律制度的要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 主要種子法律制度的要點(diǎn)及刪節(jié)內(nèi)容

一些案例使用教具 多媒體課件課外作業(yè) 章節(jié)后自測(cè)題課后體會(huì)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)第一章 我國(guó)的種子工作體系和種子法規(guī)其次節(jié) 種子法規(guī)二、種質(zhì)資源保護(hù)制度種質(zhì)資源保護(hù)；種質(zhì)資源的開發(fā)和利用；種質(zhì)資源的對(duì)外溝通交換三、品種選育和審定制度〔一〕品種審定制度〔二〕品種保護(hù)制度：植物品種權(quán)〔三〕轉(zhuǎn)基因植物品種安全性把握制度：安全性評(píng)價(jià)。四、種子生產(chǎn)許可制度〔一〕主要農(nóng)作物商品種子生產(chǎn)實(shí)行許可證制度種子生產(chǎn)許可證的發(fā)放機(jī)關(guān)；3．種子生產(chǎn)許可證的申請(qǐng)和發(fā)放；5．種子生產(chǎn)許可證的治理〔二〕種子生產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)五、種子經(jīng)營(yíng)許可制度

申請(qǐng)種子生產(chǎn)許可證應(yīng)當(dāng)具備的條件種子生產(chǎn)許可證的效力〔一〕種子經(jīng)營(yíng)許可證制度實(shí)行種子經(jīng)營(yíng)許可制度的范圍和發(fā)放機(jī)關(guān)申請(qǐng)種子經(jīng)營(yíng)許可證應(yīng)當(dāng)具備的條件4．種子經(jīng)營(yíng)許可證的內(nèi)容；〔二〕種子經(jīng)營(yíng)行為標(biāo)準(zhǔn)

5．種子經(jīng)營(yíng)許可證的治理3．應(yīng)當(dāng)建立種子經(jīng)營(yíng)檔案；

2．銷售的種子應(yīng)附標(biāo)簽4．種子廣告及調(diào)運(yùn)、郵寄標(biāo)準(zhǔn)〔三〕種子經(jīng)營(yíng)者的權(quán)利和義務(wù)任何單位和個(gè)人不得非法干預(yù)種子經(jīng)營(yíng)者的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)。種子經(jīng)營(yíng)者應(yīng)盡如下義務(wù)。六、種子質(zhì)量監(jiān)視制度〔一〕種子質(zhì)量監(jiān)視部門和機(jī)構(gòu)〔二〕制止生產(chǎn)、銷售假、劣種子七、植物檢疫制度第三節(jié) 種子標(biāo)準(zhǔn)化一、種子標(biāo)準(zhǔn)化的概念及意義種子標(biāo)準(zhǔn)化就是實(shí)行品種標(biāo)準(zhǔn)化和種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化