幼兒園小班活動(dòng)策劃方案模板（6篇）

第12頁共12頁幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案模板隨?著“五一勞?動(dòng)節(jié)”的臨?近，各大幼?兒園都將以?各種各樣的?方式迎接“?勞動(dòng)節(jié)”的?到來。以下?是結(jié)合不同?年齡段幼兒?的能力特意?設(shè)計(jì)的“幼?兒園五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案”，通過?專題教學(xué)、?討論談話、?比賽等渠道?，來教育影?響幼兒，使?幼兒養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得勞?動(dòng)最光榮的?道理，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。活?動(dòng)目的：為?了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?活動(dòng)對象?：全園幼兒??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日—__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號?：十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會?干!活動(dòng)?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“?我會自己洗?手”、“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己吃飯?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識。1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己洗手”、?“我會自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動(dòng)，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動(dòng)之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動(dòng)?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動(dòng)?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項(xiàng)日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、?各班每周評?選出本周的?“值日之星?”。(三?)大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的激?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動(dòng)進(jìn)?行評價(jià)。(?在記錄表上?進(jìn)行評價(jià))?5、每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動(dòng)之星?”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?—活動(dòng)展示?篇“我能?行”勞動(dòng)技?能大比武：?(分年級組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、我?真棒—活動(dòng)?總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動(dòng)?之星中推選?2—___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動(dòng)小能?手”評選，?“勞動(dòng)小能?手”獲得者?發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?章進(jìn)行鼓勵(lì)?。幼兒園?小班活動(dòng)策?劃方案模板?（二）活?動(dòng)目的：?1、讓孩子?知道___?_月份第三?個(gè)星期天是?父親節(jié)，理?解爸爸的工?作辛苦。?2、通過親?子活動(dòng)增進(jìn)?父子間的感?情，讓爸爸?明白自己在?孩子心目中?的位置，在?繁忙的工作?之余多留點(diǎn)?時(shí)間陪孩子??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小鼓、?毽子、梳子?、獎(jiǎng)狀、禮?物、幼兒手?工作品活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日下?午____?點(diǎn)____?分活動(dòng)流?程：一、?幼兒迎接自?己爸爸進(jìn)活?動(dòng)室，倒一?杯水給爸爸?喝，并送上?手工作品—?扇子，說一?句甜甜的話?：爸爸,您?辛苦了!?二、教師引?語：首先感?謝各位家長?的到來，?每年___?_月份的第?三個(gè)星期天?是“父親節(jié)?”。以往，?我們總是過?三八婦女節(jié)?、母親節(jié)，?唱的歌也總?是“世上只?有媽媽好!?”父親—被?我們遺忘了?嗎?其實(shí)，?父親也有其?溫柔的一面?，父親也有?著與子女嬉?戲的渴望。?針對這種情?況，我們在?父親節(jié)到來?之際邀請爸?爸們來參加?“大力士爸?爸”的親子?活動(dòng)。今天?的活動(dòng)主要?以親子游戲?為主，現(xiàn)在?開始第一個(gè)?親子游戲。?三、親子?游戲環(huán)節(jié)?1、梳頭玩?法：每組請?三到四名長?發(fā)的女孩子?和爸爸，請?爸爸為女兒?梳頭扎辮子?，要求梳得?光滑干凈，?扎牢就行。?2、袋鼠?玩法：每組?請幼兒三到?四名男孩子?面對家長，?雙手抱住家?長的脖子，?雙腿勾住家?長的腰。家?長雙手不能?碰幼兒，快?速跑到對面?終點(diǎn)，速度?最快者為勝?利。3、?我給爸爸穿?鞋子玩法：?每組請__?__名爸爸?和幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識爸爸?的鞋子，然?后讓爸爸將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸的鞋子，?并幫爸爸穿?好，先穿好?的爸爸站起?來示意為勝?利者。4?、擊鼓傳花?玩法：鼓聲?停，花傳到?誰手里，幼?兒說一句祝?福的話或表?演一個(gè)節(jié)目?，爸爸介紹?自己的工作?說一件家里?的趣事。?四、結(jié)束部?分音樂響?起，幼兒親?自為爸爸頒?獎(jiǎng)。全體合?影留念。?師小結(jié)：在?繁忙的工作?之余多留點(diǎn)?時(shí)間陪孩子?，讓孩子在?成長的過程?中留下更美?好的回憶。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案模板（?三）設(shè)計(jì)?思路：我?們班目前正?在進(jìn)行的主?題活動(dòng)是"?好玩的水"?，"快樂的?小鴨子"這?個(gè)活動(dòng)是老?師預(yù)設(shè)的二?級綱目中的?一個(gè)音樂欣?賞活動(dòng)。這?個(gè)活動(dòng)的音?樂背景是格?里格的"挪?威舞曲"，?曲子的曲風(fēng)?歡快明亮，?充滿了趣味?，曲式是A?-B-A段?式。讓小班?幼兒來欣賞?世界名曲是?我在這個(gè)學(xué)?期的一個(gè)嘗?試。音樂是?一門聽覺藝?術(shù)，看不見?摸不著，而?小班幼兒的?思維更是形?象具體化，?年齡越小越?有參與活動(dòng)?的需求，對?聲音的強(qiáng)弱?，快慢，高?低等概念是?不理解的，?所以讓小朋?友在音樂的?實(shí)踐活動(dòng)中?去感受和體?驗(yàn)是非常重?要的。在?今天的活動(dòng)?中，小朋友?以小鴨子的?身份來參與?活動(dòng)，理解?音樂作品的?內(nèi)容，在游?戲過程中感?知作品中間?段與首尾段?的不同，并?在此基礎(chǔ)上?大膽地表達(dá)?表現(xiàn)。當(dāng)然?，也期盼幼?兒在前期的?主題活動(dòng)，?例如："春?天"主題中?的"春雨沙?沙、春天的?小動(dòng)物"中?獲得的經(jīng)驗(yàn)?能為今天的?欣賞活動(dòng)埋?下伏筆。今?天整個(gè)活動(dòng)?的過程以游?戲貫穿，以?幼兒熟知的?歌曲"來了?一群小鴨子?"導(dǎo)入活動(dòng)?，用故事背?景推動(dòng)幼兒?理解作品，?用游戲形式?來體驗(yàn)A-?B-A的曲?式，從中體?驗(yàn)歡快的情?緒。而積極?的情緒又可?以促進(jìn)幼兒?審美觀點(diǎn)的?形成，發(fā)展?幼兒審美能?力，并激發(fā)?幼兒創(chuàng)造美?的愿望。?欣賞活動(dòng)：?快樂的小鴨?子活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過協(xié)商活?動(dòng)，感受小?鴨子在水中?游戲的快樂?。2、愿?意用自己的?肢體語言大?膽地表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：場景布置?--小池塘?挪威舞曲小?鴨服飾歌曲?--小鴨子?活動(dòng)過程?：一：導(dǎo)?入用歌曲?"來了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動(dòng)，幼?兒在歡快的?歌聲中進(jìn)入?活動(dòng)室。在?池塘里快活?的自由游戲?。(推上背?景音樂--?挪威舞曲)?講講和好朋?友在池塘里?可以做些什?么游戲。?二、欣賞活?動(dòng)1、完?整欣賞音樂?，利用故事?的情節(jié)幫助?幼兒理解音?樂作品。?一起來講議?自己聽到的?內(nèi)容。1?)音樂中的?小鴨子在干?什么?2?)小鴨子最?喜歡的游戲?是什么呢??2、重點(diǎn)?欣賞中間段?音樂。和小?鴨子一起做?游戲，幫助?幼兒拓展思?路，發(fā)揮想?象力，一起?學(xué)學(xué)好看的?動(dòng)作。(戲?水、扎猛子?、甩水、抖?翅膀、洗澡?，游泳、抓?小魚、理羽?毛等。三?、在完整欣?賞中自由地?表演在C?段漸弱的音?樂聲中走出?活動(dòng)室。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案模板（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道五月_?___日是?國際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)愛勞動(dòng)?的愿望。?4、通過參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感受?參與勞動(dòng)節(jié)?慶?；顒?dòng)的?樂趣。5?、知道勞動(dòng)?節(jié)的由來。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、假?日里，布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動(dòng)。掛歷一?本、幼兒帶?家長工作照?一至兩張。?2、工人?、農(nóng)民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務(wù)人員的?工作錄像片?斷?；顒?dòng)?過程：1?、介紹“五?·一”國際?勞動(dòng)節(jié)。?(1)教師?請幼兒認(rèn)讀?____月?____日?，提示幼兒?想一想為什?么字是紅色?的?是什么?節(jié)日?誰的?節(jié)日?(?2)講解“?五·一”節(jié)?的來歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動(dòng)?、工作的人?都過的一個(gè)?節(jié)日。知道?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。2、認(rèn)?識誰是勞動(dòng)?的人，他們?都做哪些工?作。(1?)觀看錄像?片斷，邊看?邊穿插提問?和引導(dǎo)，啟?發(fā)幼兒理解?勞動(dòng)者是用?自己的勞動(dòng)?為大家服務(wù)?的人。(?2)談?wù)勛?己身邊的勞?動(dòng)者。請幼?兒分成若干?小組拿出家?人的照片說?一說他們都?是干什么的?。教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)現(xiàn)?他們的工作?和小朋友生?活的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒尊?重他們。?3、請幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進(jìn)?一步了解這?些地方的工?作人員勞動(dòng)?的辛苦。?教師提問：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動(dòng)?的?4、?讓幼兒互相?介紹自己的?爸爸媽媽是?做什么工作?的?5、?幼兒討論，?幫助幼兒進(jìn)?一步了解勞?動(dòng)是件辛苦?而又快樂的?事。提問?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒有他們?會怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?6?、帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(dòng)(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動(dòng)后場地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動(dòng)的?辛苦和快樂?。7、師?生共同布置?“勞動(dòng)的人?最光榮”的?展覽，將家?長工作照裝?飾后張貼在?上面?；?動(dòng)延伸：?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動(dòng)者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?小班活動(dòng)策?劃方案模板?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?了解五一假?期中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)?生，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識。?2.通過討?論，激發(fā)幼?兒過勞動(dòng)節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛?勞動(dòng)，堅(jiān)持?自己的。?3.感受到?節(jié)日的快樂?。4.簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：安全教?育掛圖。?活動(dòng)過程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動(dòng)?節(jié)，豐富幼?兒的知識經(jīng)?驗(yàn)，激發(fā)幼?兒過節(jié)的興?趣。1.?教師：小朋?友們，明天?我們幼兒園?就要放假了?，知道為什?么嗎?啟發(fā)?幼兒動(dòng)腦筋?想問題。?2.教師講?述"五一"?國際勞動(dòng)節(jié)?的來歷，讓?幼兒了解。?二、組織?幼兒討論怎?樣安全、愉?快的過好這?三天的假期?。1.教?師引導(dǎo)幼兒?："放假后?你想做些什?么事情呢??"2.有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導(dǎo)幼?兒說出有關(guān)?安全知識的?內(nèi)容。3?.創(chuàng)設(shè)情境?，提問幼兒?：可以這樣?做嗎?為什?么不能這樣?做呢?三?、教師總結(jié)?假期里要注?意的安全事?項(xiàng)。(一?)安全教育?：1.不?能玩家中的?插座、開關(guān)?、打火機(jī)、?尖銳或易吞?服的物品。?2.注意?交通安全，?不單獨(dú)走出?家門。若外?出游玩時(shí)，?不離開要牽?著大人的手?，不隨便與?陌生人說話?，不要陌生?人的東西。?3.獨(dú)自?在家時(shí)，不?爬陽臺、門?窗或其他高?處，把門關(guān)?好，不給家?長以外的人?開門。4?.不能摸家?中的藥品，?不到廚房去?玩耍。5?.不能在危?險(xiǎn)地帶玩耍?，不做危險(xiǎn)?游戲。6?.熟悉三個(gè)?特殊電話號?碼的用法。?(二)衛(wèi)?生保?。?1.教育孩?子要少吃零?食，多吃蔬?菜水果，吃?熟食，養(yǎng)成?按時(shí)進(jìn)餐和?自己進(jìn)餐的?好習(xí)慣。?____多?喝白開水，?不吃雪糕、?不喝冷飲。?吃東西以前?要洗手。?3.勤洗澡?洗腳，勤剪?指甲。四?、活動(dòng)延伸?：請家長?在假期中合?理安排幼兒?的一日活動(dòng)?，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒?去旅游等，?豐富孩子的?生活內(nèi)容。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案模板（?六）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?上午二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?____公?園三、參?加人員：全?體幼兒、教?職員工。?每班三位教?師，班主任?負(fù)責(zé)帶隊(duì)組?織活動(dòng)。(?組織幼兒游?戲、幼兒安?全、隊(duì)伍的?排列、清點(diǎn)?人數(shù)、活動(dòng)?小結(jié)等等)?。配班老師?負(fù)責(zé)協(xié)助(?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、觀察體弱?幼兒)。保?育老師負(fù)責(zé)?后勤(穿脫?衣服、藥品?拿放、垃圾?的整理等等?)。四、?活動(dòng)目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)徒?步走路，鍛?煉孩子的意?志。2、?通過春游活?動(dòng)，讓孩子?與大自然的?親密接觸，?感受春天的?美麗。3?、知道要跟?著老師和同?伴，不能擅?自離開集體?。4、我?是環(huán)保小衛(wèi)?士，教育幼?兒愛衛(wèi)生，?不隨便亂扔?垃圾。五?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準(zhǔn)備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)。2?、帶領(lǐng)幼兒?上車，安排?座位，提醒?幼兒注意安?全，關(guān)注個(gè)?別幼兒。?3、著裝準(zhǔn)?備：穿輕便?鞋子、適量?的衣服、請?家長為寶寶?統(tǒng)一穿園服?。4、食?品準(zhǔn)備：少?量零食、飲?料、餐巾紙?(水果削皮?切塊，放進(jìn)?保鮮袋;有?危險(xiǎn)的小零?食不要攜帶?)5、教?師準(zhǔn)備垃圾?袋、紙巾、?照相機(jī)等。?六、春游?過程：1?、出發(fā)前先?對孩子進(jìn)行?安全教育，?聽從老師的?指揮，不隨?意離開集體?，不跟陌生?人走，走路?要走人行道?、靠右邊走?、小托班老?師要準(zhǔn)備好?繩子讓孩子?們把繩子走?不要撒。老?師牽頭，中?間一個(gè)老師?，后邊跟一?個(gè)老師喊著?口號。(這?里主要是為?了防止孩子?自由的跑，?或是跟著別?人跑，注意?出行時(shí)的安?全。)2?、尋找，觀?察春天的景?色。到達(dá)冶?河公園后，?孩子們先參?觀公園周圍?的環(huán)境。?(1)摸一?摸草地，感?受春天嫩綠?的草地。?(2)觀察?柳樹的顏色?，形態(tài)，柳?樹像什么??(3)找?一找哪些花?開了，說一?說是什么顏?色的。(這?里是為了培?養(yǎng)幼兒的觀