電子信息公司工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)電子信息?公司工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本回?顧___?_-__?__年，?在協(xié)會(huì)成?員共同努?力下，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)成?功舉辦了?多項(xiàng)活動(dòng)?。在豐富?同學(xué)們生?活的同時(shí)?，也提高?了英語(yǔ)水?平。一?、精彩活?動(dòng)呈現(xiàn)：?___?_年__?__月，?新學(xué)期剛?開(kāi)始，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)?行了招收?新會(huì)員的?工作，新?會(huì)員的加?入為協(xié)會(huì)?注入了新?的血液，?也為后來(lái)?的工作順?利開(kāi)展提?供了前提?條件。?____?年___?_月__?__日，?召開(kāi)會(huì)員?動(dòng)員大會(huì)?，所有新?會(huì)員都積?極參加。?____?月___?_日，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)召?開(kāi)協(xié)會(huì)會(huì)?議，并將?會(huì)員分部?管理。?____?年___?_月__?__日，?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?舉辦了這?學(xué)期首次?英語(yǔ)角活?動(dòng)，以游?戲的形式?，讓大家?在輕松的?氣氛下回?顧課本中?出現(xiàn)的高?頻詞匯；?并通過(guò)“?四級(jí)加油?站”為同?學(xué)們積累?和學(xué)習(xí)新?的英語(yǔ)知?識(shí)，最后?以展板公?示英語(yǔ)角?活動(dòng)的風(fēng)?采，對(duì)表?現(xiàn)突出的?同學(xué)進(jìn)行?獎(jiǎng)品鼓勵(lì)?。__?__年_?___月?____?日，英語(yǔ)?協(xié)會(huì)舉辦?了第二次?英語(yǔ)角活?動(dòng)，在對(duì)?上一次活?動(dòng)的總結(jié)?和進(jìn)一步?的完善下?，活動(dòng)質(zhì)?量提高，?增強(qiáng)了會(huì)?員對(duì)英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的興?趣。_?___年?____?月___?_號(hào)，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)舉?辦了第_?___屆?英語(yǔ)“嘉?年華”演?講比賽，?分為初賽?、復(fù)賽、?決賽。全?院大一新?生踴躍報(bào)?名參加。?二、協(xié)?會(huì)織制度?不斷完善?英語(yǔ)協(xié)?會(huì)在這學(xué)?期，重新?修改了協(xié)?會(huì)組織部?門，并得?到會(huì)員的?一致通過(guò)?。包括：?會(huì)長(zhǎng)、副?會(huì)長(zhǎng)、組?織部、策?劃部、宣?傳部、秘?書(shū)處、外?聯(lián)部、實(shí)?踐部。協(xié)?會(huì)人員，?無(wú)故遲到?三次者或?不到者將?開(kāi)除出英?語(yǔ)協(xié)會(huì)，?每隔一?周召開(kāi)定?期的會(huì)議?并舉辦各?式英語(yǔ)角?活動(dòng)，無(wú)?故缺席者?將開(kāi)除出?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?。三、?英語(yǔ)協(xié)會(huì)?舉辦的英?語(yǔ)“嘉年?華”演講?比賽總結(jié)?為了激?發(fā)廣大同?學(xué)學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的熱情?，提高同?學(xué)對(duì)英語(yǔ)?口語(yǔ)的興?趣，營(yíng)造?一個(gè)良好?的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)氛圍，?為更多的?同學(xué)提供?一個(gè)盡情?揮灑創(chuàng)意?，展現(xiàn)英?語(yǔ)風(fēng)采的?舞臺(tái)，我?協(xié)會(huì)于_?___月?中旬舉辦?了第__?__屆英?語(yǔ)“嘉年?華”演講?比賽，此?次比賽主?要針對(duì)大?一的學(xué)生?。大一學(xué)?生參加的?積極性很?高，報(bào)名?人數(shù)多，?在學(xué)院大?一學(xué)生新?生中有一?定的影響?力，比賽?設(shè)有初賽?，復(fù)賽，?和決賽，?給選手們?提供了更?多表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，體現(xiàn)?了“公平?、公正、?公開(kāi)”的?原則。?在比賽初?期，協(xié)會(huì)?主要負(fù)責(zé)?人在各班?進(jìn)行宣傳?，鼓勵(lì)各?班的同學(xué)?積極報(bào)名?，預(yù)賽報(bào)?名率達(dá)到?預(yù)定的_?___%?參賽率，?初賽于_?___月?____?日在1C?302、?1C30?3進(jìn)行，?經(jīng)過(guò)裁判?的評(píng)判和?點(diǎn)評(píng)，共?有四十名?選手進(jìn)入?復(fù)賽，復(fù)?賽于__?__月_?___日?在1B1?04教室?進(jìn)行，二?十四名進(jìn)?入復(fù)賽的?選手，經(jīng)?過(guò)又一輪?的角逐，?共有十名?選手“沖?”入決賽?。決賽于?____?年___?_月__?__日晚?7：00?在1E1?02正式?拉開(kāi)帷幕?。在正式?比賽之前?為體現(xiàn)“?公平”原?則，組織?各參賽選?手進(jìn)行抽?簽，已決?定各選手?上場(chǎng)順序?，比賽過(guò)?程中，每?兩名選手?進(jìn)行一次?統(tǒng)分及報(bào)?分，以體?現(xiàn)比賽的?“公開(kāi)”?性。決賽?結(jié)束后，?各評(píng)委對(duì)?選手的表?現(xiàn)進(jìn)行了?點(diǎn)評(píng)，只?出了個(gè)選?手在比賽?過(guò)程中的?不足和缺?點(diǎn)，提出?對(duì)同學(xué)們?的期望，?以及對(duì)同?學(xué)們的鼓?勵(lì)，經(jīng)過(guò)?評(píng)委的評(píng)?比打分，?最終角逐?出：一等?獎(jiǎng)___?_名，二?等獎(jiǎng)__?__名，?三等獎(jiǎng)?____?名，最佳?風(fēng)采獎(jiǎng)_?___名?，最佳才?藝獎(jiǎng)__?__名，?以及最佳?即興表演?獎(jiǎng)___?_名。?(一)、?準(zhǔn)備工作?充分,比?賽順利進(jìn)?行._?___月?底，在接?到學(xué)生社?團(tuán)聯(lián)合會(huì)?的指示后?，英語(yǔ)協(xié)?會(huì)策劃部?傾力策劃?并組織了?這次活動(dòng)?的賽事。?在英協(xié)會(huì)?長(zhǎng)的統(tǒng)籌?下，把比?賽中的各?個(gè)環(huán)節(jié)與?組織部、?秘書(shū)處、?實(shí)踐部、?策劃部、?宣傳部合?作，如此?細(xì)致的分?工合作，?為本次比?賽順利進(jìn)?行奠定了?基礎(chǔ)。(?重點(diǎn)是宣?傳部、策?劃部)?(二)、?比賽嚴(yán)格?按程序進(jìn)?行，體現(xiàn)?“公平、?公正、公?開(kāi)”原則?比賽的?選拔：預(yù)?賽、復(fù)賽?、決賽_?___個(gè)?環(huán)節(jié)，決?賽的內(nèi)容?：評(píng)分細(xì)?則。選手?表現(xiàn)、主?持人、觀?眾。(?三)、院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比?賽的支持?與肯定?此次英語(yǔ)?演講比賽?不僅得到?了廣大同?學(xué)的支持?,而且也?得到了院?領(lǐng)導(dǎo)老師?的大力支?持與肯定?.他們都?蒞臨決賽?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?觀摩，指?導(dǎo)。并于?賽后充分?肯定了此?次比賽的?成功,也?贊揚(yáng)協(xié)會(huì)?主席團(tuán)對(duì)?待工作的?認(rèn)真態(tài)度?,使此次?比賽再一?次走向新?高。(?四)、自?我批評(píng)與?總結(jié)本?次比賽對(duì)?于我院學(xué)?生會(huì)來(lái)說(shuō)?意義重大?。我們清?楚地意識(shí)?到，在比?賽取得圓?滿成功的?同時(shí)，我?們還存在?許多不足?。宣傳還?沒(méi)有做到?最大化，?比賽的形?式和標(biāo)準(zhǔn)?有待于進(jìn)?一步的完?善和統(tǒng)一?。此外在?比賽尾聲?，由于工?作人員的?不慎，在?頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?中出現(xiàn)了?失誤。我?想，我們?一定會(huì)在?不斷的總?結(jié)和批評(píng)?下成長(zhǎng)、?發(fā)展、壯?大，全力?打造我院?，乃至我?校品牌賽?事，努力?做到使英?語(yǔ)演講比?賽成為我?校最高水?平和最大?規(guī)模的英?文賽事！?綜上終結(jié)?，本次英?語(yǔ)演講賽?之所以能?取的這么?大的成功?，主要得?益于事先?周密的安?排，英語(yǔ)?協(xié)會(huì)各部?之間的齊?心協(xié)力，?同學(xué)們的?積極參與?以及學(xué)院?團(tuán)委大力?關(guān)心和支?持。這次?英語(yǔ)演講?比賽促進(jìn)?了我院學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極?性，豐富?了大學(xué)生?在校的課?余生活。?同時(shí)，也?從這次英?語(yǔ)演講比?賽中發(fā)現(xiàn)?了同學(xué)們?在英語(yǔ)學(xué)?習(xí)中所存?在的一些?問(wèn)題。如?：學(xué)生的?英語(yǔ)底子?薄弱；學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極?性不夠高?；有些學(xué)?生的膽量?不夠大，?上臺(tái)有些?膽怯。?由于這些?問(wèn)題，英?語(yǔ)協(xié)會(huì)今?后要從以?下幾個(gè)方?面著手來(lái)?提高英語(yǔ)?協(xié)會(huì)英語(yǔ)?角活動(dòng)，?并提升英?語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)?員的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)氛圍?。一.?針對(duì)英語(yǔ)?協(xié)會(huì)的請(qǐng)?況，定期?的開(kāi)展一?些針對(duì)性?的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)講座和?活動(dòng)。讓?各位會(huì)員?在活動(dòng)中?學(xué)到知識(shí)?，陶冶情?操，開(kāi)闊?視野。?二.在平?時(shí)的英語(yǔ)?角活動(dòng)中?。英語(yǔ)協(xié)?會(huì)將對(duì)各?位成員的?英語(yǔ)情況?進(jìn)行檢查?，給會(huì)員?學(xué)習(xí)的壓?力，讓他?們用心去?學(xué)習(xí)。?三.在平?時(shí)的活動(dòng)?中，協(xié)會(huì)?將會(huì)向兄?弟協(xié)會(huì)學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?我相信，?經(jīng)過(guò)學(xué)生?社團(tuán)聯(lián)合?會(huì)主席團(tuán)?和英協(xié)各?成員的共?同努力，?一定會(huì)提?高我院學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的氛圍?，提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)興?趣。當(dāng)然?，還有一?些問(wèn)題在?今后的活?動(dòng)中也會(huì)?逐步的解?決。電?子信息公?司工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?電子信?息協(xié)會(huì)學(xué)?期工作總?結(jié)活動(dòng)策?劃。一?、活動(dòng)背?景轉(zhuǎn)眼?即逝，本?學(xué)期又將?臨近結(jié)束?，電子協(xié)?會(huì)自成立?以來(lái)在各?項(xiàng)工作活?動(dòng)中都取?得了豐碩?的成果，?取得了長(zhǎng)?足的發(fā)展?和進(jìn)步，?但在發(fā)展?過(guò)程中也?存在許多?問(wèn)題和不?足，現(xiàn)將?協(xié)會(huì)本學(xué)?年的各項(xiàng)?工作作一?次全面的?總結(jié)，以?利于電子?信息協(xié)會(huì)?的更好更?完善的發(fā)?展?；?動(dòng)目的?學(xué)校方面?：通過(guò)本?次報(bào)告會(huì)?可以樹(shù)立?我院電子?信息協(xié)會(huì)?的良好形?象。幫助?各界人士?用更全面?的眼光認(rèn)?識(shí)江陰學(xué)?院，展現(xiàn)?我院良好?學(xué)習(xí)風(fēng)貌?。學(xué)生?方面：能?夠通過(guò)這?種方式促?使大家更?加深刻認(rèn)?識(shí)電子信?息協(xié)會(huì)，?能夠有更?多的人參?與進(jìn)來(lái)，?擴(kuò)展交際?空間，培?養(yǎng)合作能?力、溝通?能力，共?同學(xué)習(xí)。?二、活?動(dòng)主題?電子信息?協(xié)會(huì)明天?更美好！?三、活?動(dòng)目標(biāo)?將此次報(bào)?告會(huì)舉辦?成一個(gè)具?有一定影?響力的一?次會(huì)議，?使得電子?信息協(xié)會(huì)?品牌深入?人心四?、活動(dòng)對(duì)?象江陰?學(xué)院電子?信息協(xié)會(huì)?成員及其?他非成員?學(xué)生(自?愿參加)?五、活?動(dòng)地點(diǎn)?電子信息?工程系號(hào)?教學(xué)樓中?南401?單片機(jī)教?室→選擇?這里為活?動(dòng)地點(diǎn)原?因是有多?媒體設(shè)備?，利于報(bào)?告會(huì)更生?動(dòng)的展開(kāi)?。六、?活動(dòng)策劃?流程(?一)活動(dòng)?第一階段?：宣傳、?前期準(zhǔn)備?以下為?宣傳和前?期準(zhǔn)備階?段具體事?宜：①?班級(jí)宣傳?：由協(xié)會(huì)?成員到大?一及大二?教室進(jìn)行?宣傳。號(hào)?召全體同?學(xué)積極參?與，我們?有積點(diǎn)鼓?勵(lì)政策。?(詳見(jiàn)附?表1：簽?到表)?②邀請(qǐng)系?里老師參?加：由協(xié)?會(huì)成員負(fù)?責(zé)(落實(shí)?到人)?③教室的?布置：提?前將報(bào)告?會(huì)材料準(zhǔn)?備好拷入?教室電腦?，打開(kāi)多?媒體設(shè)備?，課桌凳?子排列整?齊，后排?凳子留給?老師，大?一坐在教?室右邊，?大二坐在?教室左邊?。④安?排兩名協(xié)?會(huì)成員分?別負(fù)責(zé)大?一大二簽?到，兩名?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)?秩序⑤?安排人員?對(duì)報(bào)告會(huì)?進(jìn)行拍照?⑥會(huì)后?安排人員?打掃教室?，桌凳歸?位(詳?見(jiàn)附表2?：人員安?排表)?(二)活?動(dòng)第二階?段：報(bào)告?會(huì)流程安?排①由?主持人開(kāi)?場(chǎng)②由?____?匯報(bào)總結(jié)?本學(xué)期大?一成員在?會(huì)學(xué)習(xí)工?作情況?③由__?__匯報(bào)?總結(jié)本學(xué)?期大二成?員在會(huì)學(xué)?習(xí)工作情?況④由?大一代表?上臺(tái)發(fā)言?(自己的?學(xué)習(xí)收獲?，可提出?建議或意?見(jiàn))⑤由?大二代表?上臺(tái)發(fā)言?(自己的?學(xué)習(xí)收獲?，可提出?建議或意?見(jiàn))⑥由?____?結(jié)并匯報(bào)?下學(xué)期的?工作計(jì)劃?⑦由老?師發(fā)言總?結(jié)⑧報(bào)?告會(huì)圓滿?結(jié)束七?、活動(dòng)宣?傳1)?要求學(xué)生?會(huì)各個(gè)部?門密切配?合，各個(gè)?專業(yè)班級(jí)?積極參加?此次活動(dòng)?2)班?級(jí)宣傳各?個(gè)班級(jí)班?長(zhǎng)、團(tuán)支?部書(shū)記、?宣傳委員?配合宣傳?。其他?內(nèi)容詳見(jiàn)?附表：?附表1：?簽到表?附表2：?人員安排?表電子?信息協(xié)會(huì)?____?-12-?20_?___書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)活?動(dòng)總結(jié)?書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)?近期活動(dòng)?介紹：?1、《雛?菊》電影?賞析2?、書(shū)畫(huà)闖?關(guān)游戲?3、書(shū)畫(huà)?協(xié)會(huì)游園?會(huì)活動(dòng)?一.《雛?菊》電影?賞析為?了更好地?提起同學(xué)?們對(duì)書(shū)畫(huà)?的興趣，?體會(huì)書(shū)畫(huà)?帶來(lái)的平?和、安寧?、悠然的?已經(jīng)，營(yíng)?造積極向?上、清新?高雅、健?康文明的?校園文化?氛圍，書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)主?辦了此次?觀看電影?《雛菊》?，為社團(tuán)?月的活動(dòng)?增添了多?彩的一筆?。此次?觀看的電?影是經(jīng)過(guò)?協(xié)會(huì)干部?精心挑選?的，電影?《雛菊》?的女主角?是位畫(huà)家?。故事情?節(jié)圍繞女?主角所畫(huà)?的畫(huà)而展?開(kāi)。情節(jié)?平和唯美?，又不失?精心與感?動(dòng)，細(xì)膩?動(dòng)人，畫(huà)?面十分優(yōu)?美。讓每?位觀看電?影的同學(xué)?們都深深?體會(huì)到女?主角畫(huà)畫(huà)?時(shí)那種外?在的平靜?與內(nèi)在的?熱情與向?往。畫(huà)面?的唯美也?讓在場(chǎng)的?同學(xué)印象?深刻。相?信這次活?動(dòng)一定能?再一次讓?同學(xué)們感?受畫(huà)畫(huà)的?魅力。同?時(shí)，這次?活動(dòng)也促?進(jìn)了會(huì)員?們的友誼?，讓志同?道合的會(huì)?員們?cè)鲞M(jìn)?感情。?二.書(shū)畫(huà)?闖關(guān)游戲?在各位?書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)?的干部和?會(huì)員的支?持和共同?努力下，?此次活動(dòng)?取得了完?滿成功。?舉辦此?次活動(dòng)主?要是想讓?同學(xué)們對(duì)?書(shū)畫(huà)能有?更深一步?的認(rèn)識(shí)，?還有讓協(xié)?會(huì)成員之?間能對(duì)大?家有更進(jìn)?一步的了?解和認(rèn)識(shí)?，當(dāng)然還?有就是讓?大家能對(duì)?我們書(shū)畫(huà)?協(xié)會(huì)認(rèn)識(shí)?多點(diǎn)，使?留下更深?的印象，?從而讓大?家對(duì)書(shū)畫(huà)?產(chǎn)生更深?的興趣。?此次活?動(dòng)的大致?流程如下?：首先?將所有參?加的成員?根據(jù)抽簽?分成ab?cd四個(gè)?大組，進(jìn)?入第一環(huán)?節(jié)的是猜?燈謎。主?持人剛說(shuō)?開(kāi)始，同?學(xué)們就認(rèn)?真地思考?著燈謎，?很快大部?分燈謎就?被同學(xué)們?全都猜中?了。而首?先領(lǐng)先的?是b組。?進(jìn)入第二?環(huán)節(jié)的是?對(duì)對(duì)聯(lián)，?同學(xué)們憑?著對(duì)書(shū)畫(huà)?的認(rèn)識(shí)，?都把屏幕?的對(duì)聯(lián)都?對(duì)得很出?色，看來(lái)?我們學(xué)校?真有不少?出色的人?才。終于?進(jìn)入最后?的環(huán)節(jié)了?我愛(ài)記歌?詞，憑著?出色的記?憶能力，?這幾首歌?根本不能?難道我們?的同學(xué)，?同學(xué)在激?烈而開(kāi)心?的氛圍下?結(jié)束了這?次活動(dòng)。?雖然這?次活動(dòng)只?有短短的?兩個(gè)鐘頭?，但同學(xué)?們都全身?心投入活?動(dòng)中，使?活動(dòng)的氣?氛一直維?持在和諧?、開(kāi)心的?氛圍下。?經(jīng)過(guò)這次?活動(dòng)，同?學(xué)們的確?對(duì)書(shū)畫(huà)有?了更深的?認(rèn)識(shí)和了?解，同學(xué)?們之間的?感情也增?進(jìn)了不少?。活動(dòng)過(guò)?后，同學(xué)?們還會(huì)情?不自禁地?討論這個(gè)?活動(dòng)，很?多同學(xué)的?確對(duì)這次?有著很深?的印象還?有很好的?評(píng)論，他?們都說(shuō)經(jīng)?過(guò)這次活?動(dòng)后，以?后都會(huì)看?多一些關(guān)?于書(shū)畫(huà)的?知識(shí)。當(dāng)?然，這么?成功的活?動(dòng)少不了?干部們的?努力，他?們把活動(dòng)?的任務(wù)安?排得井井?有條，并?在活動(dòng)期?間能各司?其職。?在以后的?工作中，?我們這些?干部一定?能吸收這?次活動(dòng)的?優(yōu)缺點(diǎn)，?首先就在?以后的活?動(dòng)中多搞?一些節(jié)目?，因?yàn)橛?同學(xué)反映?這次的活?動(dòng)節(jié)目太?少，所以?在活動(dòng)前?會(huì)先咨詢?其他同學(xué)?的意見(jiàn)，?還有就是?會(huì)在學(xué)校?里把宣傳?搞大點(diǎn)。?三.書(shū)?畫(huà)協(xié)會(huì)游?園會(huì)活動(dòng)?為配合?社團(tuán)月的?活動(dòng)，進(jìn)?一步豐富?大學(xué)生課?余生活，?促進(jìn)協(xié)會(huì)?內(nèi)部人員?的交流與?互助，本?協(xié)會(huì)與動(dòng)?漫協(xié)會(huì)、?創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)?、銀行協(xié)?會(huì)于__?__年_?___月?____?日下午聯(lián)?合舉辦了?一場(chǎng)盛大?的游園活?動(dòng)。這?次活動(dòng)以?娛樂(lè)和參?與為目的?，以形式?多樣的游?戲?yàn)檩d體?，引導(dǎo)同?學(xué)們了解?協(xié)會(huì)生活?，感受協(xié)?會(huì)文化，?深化協(xié)會(huì)?干部對(duì)團(tuán)?隊(duì)精神的?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)協(xié)會(huì)干?部及會(huì)員?對(duì)協(xié)會(huì)的?熱愛(ài)之情?，此次活?動(dòng)協(xié)會(huì)向?同學(xué)們展?示了__?__多份?優(yōu)秀的書(shū)?畫(huà)作品，?其中包括?書(shū)畫(huà)，國(guó)?畫(huà)，素描?，水彩，?書(shū)法等作?品，種類?多樣，充?分體現(xiàn)同?學(xué)們的多?才多藝。?同時(shí)，本?次游園活?動(dòng)與書(shū)畫(huà)?展同時(shí)進(jìn)?行，讓同?學(xué)們于娛?樂(lè)中感受?書(shū)畫(huà)的魅?力，也為?志同道合?的同學(xué)找?到一個(gè)相?互交流的?平臺(tái)。?籃球協(xié)會(huì)?活動(dòng)及總?結(jié)一、?名稱：娛?樂(lè)籃球賽?內(nèi)容：?三分球比?賽及一對(duì)?一斗牛?地點(diǎn)：大?禮堂前籃?球場(chǎng)活?動(dòng)心得：?此次活?動(dòng)是籃協(xié)?成立后的?第一個(gè)活?動(dòng)，提前?宣傳并招?募到很多?熱愛(ài)籃球?的同學(xué)參?賽，因?yàn)?現(xiàn)今籃球?場(chǎng)上，半?場(chǎng)籃球已?經(jīng)為越來(lái)?越多的球?友接受，?并以其靈?活、機(jī)動(dòng)?、多變的?打法成為?當(dāng)今球場(chǎng)?上的主流?項(xiàng)目。?此次籃協(xié)?正是針對(duì)?時(shí)下最流?行的這種?打法而舉?辦的活動(dòng)?，收到的?效果很好?，工作人?員的工作?經(jīng)驗(yàn)也得?到了提升?，真正起?到了鍛煉?自己的目?的。并且?此次活動(dòng)?也拉到了?100的?物資贊助?(抵金消?費(fèi)券)擴(kuò)?大了籃協(xié)?在學(xué)校的?影響力，?這是此次?活動(dòng)成功?的地方。?而組織紀(jì)?律上存在?著很大的?問(wèn)題。首?先，在報(bào)?名這一塊?，報(bào)名表?格的不規(guī)?范顯得此?次活動(dòng)的?不嚴(yán)謹(jǐn)，?這是失誤?很嚴(yán)重的?地方，由?于報(bào)名表?格的不規(guī)?范，造成?我們對(duì)打?球天賦很?高的同學(xué)?失去培養(yǎng)?的機(jī)會(huì)，?無(wú)法與他?們?nèi)〉寐?lián)?系。其次?，在人員?調(diào)配方面?的問(wèn)題也?顯得尤為?突出。例?如，一些?業(yè)余籃球?愛(ài)好者擔(dān)?任裁判，?完全不具?備專業(yè)水?準(zhǔn)。活動(dòng)?分工不細(xì)?致，造成?一名工作?人員后勤?、檢錄、?裁判、計(jì)?時(shí)四項(xiàng)工?作全部擔(dān)?任的現(xiàn)象?，現(xiàn)場(chǎng)秩?序比較混?亂?；顒?dòng)?結(jié)束后，?頒獎(jiǎng)儀式?非常草率?，給人一?種草草了?事的感覺(jué)?，與會(huì)員?的互動(dòng)性?沒(méi)有體現(xiàn)??？偟?來(lái)說(shuō)，此?次活動(dòng)舉?辦的不算?成功，影?響力也不?夠大，不?過(guò)這畢竟?是籃協(xié)第?一次舉辦?的活動(dòng)，?失敗是成?功之母，?我們會(huì)在?以后的工?作中努力?完善自己?。二、?名稱：街?頭籃球s?how?內(nèi)容：華?街籃球隊(duì)?vs理工?籃球隊(duì)?時(shí)間：_?___年?____?月地點(diǎn)?：校體育?館內(nèi)活?動(dòng)心得：?___?_街頭籃?球sho?w終于風(fēng)?風(fēng)火火的?開(kāi)展了，?這是?；@?協(xié)籌備已?久的一次?活動(dòng)。準(zhǔn)?備工作在?活動(dòng)開(kāi)展?前一個(gè)月?已經(jīng)開(kāi)始?進(jìn)行，從?宣傳單的?設(shè)計(jì)與制?作，到場(chǎng)?地的申請(qǐng)?，再到與?華街長(zhǎng)沙?區(qū)球員聯(lián)?系，籃協(xié)?為了這次?活動(dòng)的順?利開(kāi)展做?了大量的?籌備工作?，這也讓?我們工作?人員積累?到了大量?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)。由于?這些有利?因素，再?加上球隊(duì)?在各大高?校地區(qū)的?知名度，?此次活動(dòng)?使觀眾大?開(kāi)眼界，?了解了籃?球的另外?一種玩法?，所以活?動(dòng)在學(xué)校?的影響力?比較大。?但是，此?次活動(dòng)體?現(xiàn)出了一?些問(wèn)題，?與會(huì)員的?聯(lián)系不夠?，活動(dòng)的?流程也存?在不少的?紕漏。這?次活動(dòng)沒(méi)?有很好的?體現(xiàn)會(huì)員?的權(quán)利，?不過(guò)畢竟?是一次表?演性質(zhì)的?活動(dòng)。我?們也請(qǐng)了?會(huì)員跟觀?眾與華街?球員進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)?教學(xué)，這?一塊讓觀?眾開(kāi)懷大?笑，現(xiàn)場(chǎng)?氣氛也高?漲了很多?。其次，?在節(jié)目安?排上準(zhǔn)備?不充分，?導(dǎo)致表演?過(guò)程中有?些混亂。?再次，活?動(dòng)組織者?事先沒(méi)有?與樂(lè)隊(duì)達(dá)?成共識(shí)，?所以現(xiàn)場(chǎng)?沒(méi)有預(yù)想?中那樣始?終有音樂(lè)?貫穿。這?是本次活?動(dòng)的不足?之處。但?我們認(rèn)為?這次活動(dòng)?是成功的?，這是籃?協(xié)的一次?很好的成?長(zhǎng)經(jīng)歷，?也讓籃協(xié)?與華街長(zhǎng)?沙地區(qū)街?頭籃球隊(duì)?建立了良?好的關(guān)系?，有利于?籃協(xié)今后?活動(dòng)的舉?辦。三?、名稱：?校際籃球?賽內(nèi)容?：農(nóng)大籃?協(xié)隊(duì)vs?保險(xiǎn)職業(yè)?學(xué)院隊(duì)?時(shí)間：_?___年?____?月地點(diǎn)?：體育館?旁籃球場(chǎng)?活動(dòng)心?得：作?為籃協(xié)在?第一年里?的最后一?次活動(dòng)，?____?籃協(xié)隊(duì)與?保險(xiǎn)職院?隊(duì)之間進(jìn)?行了一場(chǎng)?友誼賽，?由于吸取?了前兩次?活動(dòng)舉辦?的經(jīng)驗(yàn)，?此次活動(dòng)?開(kāi)展地非?常順利，?預(yù)熱宣傳?工作做的?很到位，?使得現(xiàn)場(chǎng)?觀眾非常?的多，賽?后在觀眾?中的反響?也非常好?，都認(rèn)為?是一場(chǎng)精?彩的比賽?。但讓我?們沒(méi)有想?到的是，?此次活動(dòng)?存在太多?事先沒(méi)有?想到的問(wèn)?題。比如?，計(jì)分牌?、記錄人?員、記錄?表、犯規(guī)?顯示牌等?工具都沒(méi)?有，甚至?裁判也是?活動(dòng)前幾?十分鐘才?請(qǐng)到，這?些是我們?應(yīng)該想到?而忽略的?地方。還?有一些專?業(yè)問(wèn)題我?們沒(méi)有考?慮到，也?沒(méi)有考慮?到對(duì)手的?實(shí)力是否?與我們相?差懸殊；?如果對(duì)手?實(shí)力大大?高于我們?，這將會(huì)?對(duì)農(nóng)大籃?球水平造?成一定的?負(fù)面影響?，所以，?在這一點(diǎn)?上我們應(yīng)?該多請(qǐng)教?體育部的?指導(dǎo)老師?們，應(yīng)該?事先與體?育組老師?溝通。今?后我們籃?協(xié)將加強(qiáng)?與老師的?聯(lián)系，努?力使之成?為一個(gè)明?星社團(tuán)。?活動(dòng)總?結(jié)：在?我還是籃?協(xié)一名干?事的時(shí)候?，由于受?到了前任?理事長(zhǎng)的?器重，自?己策劃并?參與了籃?協(xié)組織的?這幾次活?動(dòng)，使自?己的能力?得到了鍛?煉，工作?經(jīng)驗(yàn)得到?了提升。?在與籃協(xié)?共同成長(zhǎng)?的日子里?，我們有?過(guò)爭(zhēng)執(zhí)、?淚水與歡?樂(lè)，這也?正體現(xiàn)了?“參加社?團(tuán)鍛煉自?己”的目?的。成長(zhǎng)?過(guò)程中的?困難、疑?惑、阻撓?或多或少?的都會(huì)出?現(xiàn)，但在?此期間校?團(tuán)委和學(xué)?社聯(lián)給了?我們極大?的關(guān)心和?幫助，這?也正體現(xiàn)?了學(xué)社聯(lián)?是我們社?團(tuán)的“圓?夢(mèng)之家”?這一精神?。經(jīng)過(guò)一?年的鍛煉?，讓我對(duì)?社團(tuán)文化?有了初步?的了解，?而當(dāng)我真?正當(dāng)上協(xié)?會(huì)理事長(zhǎng)?之后，才?發(fā)現(xiàn)這對(duì)?我來(lái)說(shuō)又?是一個(gè)很?大的挑戰(zhàn)?，不過(guò)我?有信心把?籃協(xié)發(fā)展?壯大，至?少我會(huì)盡?我所能地?做，我始?終相信：?沒(méi)有盡力?而為，只?有全力以?赴。相信?籃協(xié)會(huì)有?更好的明?天。電?子信息公?司工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?回顧這?一學(xué)期的?課程，清?楚的聽(tīng)到?心底發(fā)出?的聲音-?別讓學(xué)英?語(yǔ)游離于?愛(ài)好之外?。本學(xué)期?社團(tuán)活動(dòng)?共進(jìn)行常?規(guī)活動(dòng)_?___次?，活動(dòng)內(nèi)?容主要是?快樂(lè)英語(yǔ)?秀自我、?快樂(lè)英語(yǔ)?美文欣賞?、快樂(lè)英?語(yǔ)歌曲欣?賞、快樂(lè)?英語(yǔ)故事?欣賞、快?樂(lè)英語(yǔ)節(jié)?日欣賞。?通過(guò)一系?列的活動(dòng)?，培養(yǎng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的濃?厚興趣，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中積?累了一定?的詞匯量?，增強(qiáng)了?閱讀理解?的能力，?鍛煉了學(xué)?生的表達(dá)?能力。?一、注重?學(xué)生英語(yǔ)?習(xí)慣的培?養(yǎng)英國(guó)?著名哲學(xué)?家弗蘭西?斯.培根?說(shuō)：“習(xí)?慣真是一?種頑強(qiáng)而?巨大的力?量，它可?以主宰人?生。人自?幼就應(yīng)該?通過(guò)完美?的教育，?去建立一?種良好的?習(xí)慣?！?因此對(duì)于?五年級(jí)的?孩子來(lái)說(shuō)?,培養(yǎng)一?種良好的?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的習(xí)慣是?多么的重?要,本學(xué)?期初我就?對(duì)興趣小?組的同學(xué)?以及家長(zhǎng)?做出了要?求,必須?養(yǎng)成每天?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的習(xí)慣,?比如早上?起床聽(tīng)聽(tīng)?英語(yǔ)或晚?上睡覺(jué)前?聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)?,一個(gè)星?期結(jié)束了?鞏固一下?所學(xué)的知?識(shí)等等。?二、注?重學(xué)生英?語(yǔ)學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)?要想學(xué)?好英語(yǔ)，?興趣是至?關(guān)重要的?。所以培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)的興?趣是組織?英語(yǔ)興趣?小組的首?要任務(wù)。?在本學(xué)期?的英語(yǔ)興?趣活動(dòng)中?，我大膽?使用課外?教材，以?新的切入?點(diǎn)進(jìn)行英?語(yǔ)教育，?并運(yùn)用學(xué)?生喜歡的?方式進(jìn)行?授課，例?如用英語(yǔ)?演情景劇?、唱英文?歌、英語(yǔ)?小游戲等?等。使學(xué)?生感覺(jué)到?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?是一件好?玩又有趣?的事，從?而對(duì)英語(yǔ)?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?。三、?注重學(xué)生?英語(yǔ)口語(yǔ)?的培養(yǎng)?英語(yǔ)還是?一門語(yǔ)言?課，因此?能說(shuō)會(huì)說(shuō)?才是真正?的重點(diǎn)，?因此我將?課堂中的?大部分時(shí)?間用在與?學(xué)生進(jìn)行?口語(yǔ)交際?上。主要?通過(guò)學(xué)生?跟讀、師?生對(duì)話、?學(xué)生相互?情景對(duì)話?的方式增?加學(xué)生的?口語(yǔ)鍛煉?，糾正學(xué)?生的發(fā)音?，使學(xué)生?真正領(lǐng)悟?英語(yǔ)的精?髓，而不?是單純的?學(xué)“啞巴?英語(yǔ)”。?四、注?重學(xué)生實(shí)?踐與合作?意識(shí)的培?養(yǎng)結(jié)合?快樂(lè)英語(yǔ)?節(jié)日欣賞?，我組織?學(xué)生以小?組為單位?，進(jìn)行手?抄報(bào)、賀?卡的制作?，讓學(xué)生?在合作中?實(shí)踐所學(xué)?知識(shí)，培?養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)以致用?，讓他們?在發(fā)揮自?己的能力?的同時(shí)，?學(xué)會(huì)與他?人的合作?與分工。?一個(gè)學(xué)?期的社團(tuán)?活動(dòng)課圓?滿的結(jié)束?了，但是?在這次活?動(dòng)中我的?工作還存?在著不足?，如課堂?活動(dòng)還可?以安排得?更多一些?，英語(yǔ)的?知識(shí)面可?以拓展得?更寬一些?等。在今?后我會(huì)本?著一切為?了學(xué)生的?指導(dǎo)思想?，努力把?英語(yǔ)興趣?小組活動(dòng)?開(kāi)展得更?加豐富多?彩！英?語(yǔ)社團(tuán)活?動(dòng)計(jì)劃?一