主題班會活動方案常用版（八篇）

第22頁共22頁主題班會活?動方案常用?版一、背?景：如今?的小學生從?小被父母呵?著護著，從?不知父母生?活的艱辛勞?累，不知父?母的希望和?期待。他們?總埋怨父母?的嘮叨、麻?煩，怨恨父?母不理解自?己，但從來?不會從父母?的角度，去?為父母想想?，體諒生活?的忙碌與勞?累。二、?班會目的：?1、讓學?生了解父母?之愛，感受?父母之情，?體驗愛的圣?潔、無私和?偉大。2?、讓學生學?會理解父母?，關心父母?，孝敬父母?，以實際的?行動報答父?母。三、?班會形式：?1、歌曲?《燭光里的?媽媽》、《?感恩的心》?、2、《?愛進我家》?《天下父母?心》fla?sh及體現(xiàn)?父愛母愛的?圖片。3?.母愛故事?：《從狼嘴?里交換出來?的母愛》及?一封《一位?辛酸父親的?來信》。?4.小組討?論發(fā)言5?.趣味競賽?(評合作小?組獎)四?、活動過程?：(一)?活動開始：?感受父母之?愛：請聽?一個震憾人?心的故事—?《從狼嘴里?交換來的母?愛》。(?生講故事，?播放fla?sh《天下?父母心》?下面請欣賞?羅立中的油?畫—《父親?》及朗讀賞?析。(生?邊聽邊觀賞?)下面請?欣賞___?_年___?_月___?_日《__?__》刊登?的《一位辛?酸父親的來?信》，(生?邊聽邊看信?，背景音樂?：《江河水?》flas?h)(二?)話說父(?母)愛：如?何做個孝敬?父母的好孩?子1、誰?言寸草心，?報得三春輝?。我們該怎?么報答父母?呢?(孝敬?父母)2?、我們應該?怎么孝敬父?母呢?以下?這些同學的?行為是孝敬?父母嗎??(展示課件?)片段一：?小李在走廊?追逐，一不?小心滑了一?跤，腿受傷?了，要上醫(yī)?院。父母從?各個地方跑?到醫(yī)院，非?常擔心。?你覺得這是?孝敬父母嗎??(不是，?沒有照顧好?自己，讓父?母擔心。)?“身體發(fā)?膚，受之父?母，不敢毀?傷”是孝敬?父母的開始?。討論：?孝敬父母還?包括哪些方?面呢?(請?同學回答)?1、注意?安全，不要?讓爸爸媽媽?擔心2、?關心爸爸媽?媽3、好?好學習，天?天向上4?、幫爸爸媽?媽做家務，?減輕爸爸媽?媽的負擔?5、自己的?事情自己做?(三)比?一比：“了?解父母有多?少”本部?分將以比賽?的形式，提?出一些與父?母有關的問?題，讓同學?們根據(jù)實際?情況舉手回?答，答對的?同學獎勵一?份小禮品。?這些問題有?：1、爸?爸媽媽的生?日分別是幾?月幾日??2、爸爸媽?媽平時最喜?歡吃什么??3、爸爸?媽媽最喜歡?什么體育活?動?4、?爸爸媽媽最?喜歡什么顏?色?5、?爸爸媽媽最?喜歡看什么?電影(電視?劇)?6?、爸爸媽媽?最喜歡說的?一句話是什?么話?7?、爸爸媽媽?早上幾點起?床?晚上幾?點下班??(四)請四?位同學來讀?一讀他們的?感恩宣言)?齊唱歌曲?《感恩的心?》(五)?頒發(fā)合作小?組獎五、?總結：同?學們，通過?本次主題班?會，我們認?識到了認真?學習，關心?父母，照顧?好自己，注?意安全等，?都是孝敬爸?爸媽媽的體?現(xiàn)。但只是?知道是不夠?的，它還需?要我們拿出?自己的實際?行動來，所?以我們應當?在日常生活?中，時時刻?刻把爸爸媽?媽放在心上?，真正做一?個孝敬父母?的好孩子!?六、主持?人宣布班會?結束主題?班會活動方?案常用版（?二）活動?目的：1?、使學生理?解什么是誠?實守信，懂?得誠實守信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，也是我們?每個少年兒?童立身做人?的基本道德?準則。2?、懂得誠實?守信的重要?性，誠實守?信是我們少?年兒童自已?的一份責任?，從小事做?起，用誠信?立學，用誠?信立行。?3、感受他?人誠實守信?的事例，學?會做一個誠?實守信的人?。教育對?象：三年級?學生教育?形式：主題?班會課前?準備：1?、讓學生查?找有關“誠?信”的感人?故事。2?、收集“誠?信”的名言?。教育過?程：(主?持人甲、乙?)甲：同?學們，今天?我給大家?guī)?來一首好聽?的歌曲，想?不想聽啊??全體學生?齊答：想。?甲：我們?一起來聽一?聽吧全體?師生齊拍掌?跟著唱。?《好孩子要?誠實》小?花貓喵喵叫?，喵喵叫，?是誰把花瓶?打碎了?爸?爸沒看見，?媽媽不知道?，小花貓對?我叫，喵!?喵!喵!小?花貓你別叫?，你別叫，?是我把花瓶?打碎了?好?孩子要誠實?，有錯要改?掉，小花貓?對我叫，喵?!喵!喵!?乙：我聽?到剛剛好多?同學都唱了?，是不是以?前聽過了??生齊答：?是!甲：?這首歌的名?字是什么??生：《好?孩子要誠實?》。乙：?那這首歌曲?講了一件什?么事情呢??生：講了?一件一個小?朋友不小心?把臺上的花?瓶打碎了，?就把小貓吵?醒了。小貓?看見地上摔?爛的花瓶就?喵喵叫，那?個小男孩就?說，小貓小?貓不要叫。?后來他就看?了一下爸爸?，爸爸不知?道，媽媽也?不知道。但?是他還是決?定要誠實的?跟爸爸媽媽?說。甲：?同學們聽得?很仔細。是?呀，我們都?應該說誠實?的話，做誠?實的事，做?一個誠實的?好孩子。?乙：說得真?好，誠信是?一杯不摻水?的牛奶。是?一雙不冒牌?的球鞋。?甲：生活有?了誠信才更?加燦爛，?乙：人生有?了誠信才更?加迷人。?合：世界因?為有了誠信?才更加精彩?。三年級?一班"誠信?在我心中"?主題班會現(xiàn)?在開始。?甲：誠信是?一塊金子，?擁有誠信的?人，他的人?生便會閃光?。乙：誠?信是一個“?真”字，我?們需要這個?字來相互了?解，彼此真?誠。甲：?其實“誠信?”二字在我?們的人生、?生活中扮著?相當重要的?角色。請?聽故事：《?狼來了》?講誠信故事?：乙：中?華民族自古?就是一個誠?信的民族，?誠信之事數(shù)?不勝數(shù)。下?面就請聽同?學們帶來的?誠信小故事?：《曾子殺?豬取信》。?曾參是孔?子的得意門?生。一天他?妻子要上集?市買東西，?兒子曾參哭?鬧著不讓去?，曾妻為擺?脫兒子的糾?纏，便哄騙?他說：“你?在家好好玩?，你爹回家?讓他殺豬給?你煮肉吃。?”等曾妻趕?集回來一看?，家里那只?黑豬已變成?一堆白肉。?“怎么把豬?殺了?”曾?子說：“你?既然已答應?孩子了，就?應該算數(shù)。?今天你在孩?子面前言而?無信，明天?孩子就會像?你那樣去哄?騙別人。一?口豬殺了是?小事，教育?孩子從小知?道做人的根?本，可是關?系他一輩子?的大事。”?甲：我認?為曾子不僅?是個誠信的?人，而且是?一個很偉大?的父親。從?古至今，為?人誠實的人?，都能得到?別人的尊重?和信任。?接著我們欣?賞第二個小?故事《手捧?空花盆的故?事》乙：?我們曾學過?課文《我不?能失信》主?要講的是宋?慶齡奶奶小?時候誠實守?信的事。有?一次，宋慶?齡一家要去?伯伯家，宋?慶齡也非常?想去，因為?伯伯養(yǎng)了幾?只可愛的鴿?子，還答應?送一只給宋?慶齡?？烧?當全家要出?門時，宋慶?齡突然想起?下午還要教?同學小珍折?花籃，于是?就毫不遲疑?地決定留下?來等小珍。?家人勸說宋?慶齡可以向?小珍說明情?況改天再教?，可宋慶齡?怎么也不答?應。她說，?答應了別人?的事，一定?要做到，不?能失信。?宋慶齡奶奶?那么小的時?候就這么守?信，真是我?學習的榜樣?。甲：聽?了這些誠信?的故事，相?信同學們從?中都能獲得?許多啟示。?生結合自?身實際談啟?發(fā)乙：請?同學們把自?己搜集到的?有關誠信方?面的名言和?大家分享吧?!學生發(fā)?言如果要?別人誠信，?首先要自己?要誠信—莎?士比亞失?足，你可能?馬上復站立?，失信，你?也許永難挽?回—富蘭克?林失去了?誠信，就等?同于敵人毀?滅了自己—?莎士比亞?誠信是人最?美麗的外套?，是心靈最?圣潔的鮮花?。誠信像?一面鏡子，?一旦打破，?你的人格就?會出現(xiàn)裂痕?生活是需?要誠信的，?有了誠信才?會有幸?？?言。甲：?誠信，是我?們成長路上?美麗的種子?，只要你用?心澆灌，就?會綻放出美?麗的花朵。?你來說說誠?信還是什么??學生說?誠信的名言??；蛘呤亲?己對誠信的?理解。乙?：“同學們?說得多好呀?!誠信是那?提醒同學們?休息的悅耳?的鈴聲。”?甲：“誠?信是我每天?交給老師那?工整的作業(yè)??！弊屛?們齊誦《拍?手歌》，把?誠信牢記在?心中。拍?手歌你拍?一，我拍一?，不睡懶覺?早早起。?你拍二，我?拍二，別人?玩具不亂拿?。你拍三?，我拍三，?借了東西要?歸還。你?拍四，我拍?四，做錯事?情要承認。?你拍五，?我拍五，幫?助別人要熱?心。你拍?六，我拍六?，朋友團結?又友愛。?你拍七，我?拍七，水電?糧食要珍惜?。你拍八?，我拍八，?愛護公物不?損壞。你?拍九，我拍?九，升國旗?時要立正。?你拍十，?我拍十，人?人都要講誠?信。合：?伙伴們，行?動起來吧，?從小事做起?，從身邊的?事做起，培?養(yǎng)自己誠實?守信的美德?，一起做個?誠實守信的?好少年吧!?三、主題?班會結束。?甲：誠信?是我們心中?苦苦追求的?生命之樹開?出的金花。?乙：誠信?，生活的導?航燈主題班?會就要結束?了，下面，?請班主任講?話。同學?們，誠信，?是做人的根?本，擁有誠?信，你的世?界會無限大?，生活會無?限好;擁有?誠信，你就?會永遠美麗?，讓誠信扎?根在我們的?心靈，讓我?們心中時刻?裝著它。在?今后的學習?生活中，希?望同學們時?時處處做到?誠實守信，?讓誠信成為?你們生活的?導航燈，成?長路上的好?伙伴。主?題班會活動?方案常用版?（三）一?、活動主題?：人際關系?主題班會?二、活動背?景在經(jīng)濟?危機的社會?大背景下，?如何增加同?學們的軟實?力成了至關?重要的一點?。大學生是?寶貴的資源?，是一個國?家未來的棟?梁，作為社?會活動的主?要推動力量?，大學生不?僅要做到"?德智體美"?全面發(fā)展，?還應鍛造健?康的心理。?大學生的心?理正趨向成?熟，是人生?觀，世界觀?，價值觀形?成的重要時?期，大學生?的情緒不甚?穩(wěn)定極易產(chǎn)?生心理矛盾?，心理沖突?，因此大學?生需要心理?健康教育以?提高學生的?心理健康水?平，優(yōu)化學?生心理素質?，促進其人?格成熟，而?人際關系又?是組成心理?健康的重要?指標。為此?我們班召開?此次班會，?讓更多的同?學樹立健康?的心理意識?。三、活?動目的在?此班會的目?的是豐富本?班學生的心?理健康知識?，教授同學?人際交往的?技巧。促使?本班學生了?解心理健康?的價值和意?義，讓本班?學生充分認?識到接受心?理咨詢不等?于心理疾病?，讓本班同?學自我調節(jié)?，采取有效?途徑解決心?理問題的意?識，解答一?些同學生活?和學習中的?實際問題，?增強班級凝?聚力，本次?班會對于破?除同學對心?理問題及心?理咨詢的誤?解，讓同學?們能正確對?待心理問題?及心理咨詢?，幫助同學?們樹立維護?心理健康的?意識，預防?心理疾病，?增強班級凝?聚力，有重?大意義。?四、活動宗?旨"提高?同學人際交?往能力，提?高班級凝聚?力，構建和?諧班級"?五、活動時?間與地點?____月?____日?星期三，中?午11：1?5-12：?10，教三?樓206?六、活動流?程1.全?體同學鼓掌?表示班會開?始2.主?持人開始介?紹班會主要?內容3.?介紹心理健?康的概念及?標準，并請?同學討論生?活學習中心?理不健康的?表現(xiàn)及注意?事項4.?介紹人際關?系概念及大?學生人際關?系特點和處?理人際關系?的意義，在?意義部分，?大家討論"?馬加爵"案?例，總結人?際關系對身?心健康的意?義。5.?介紹大學生?人際交往影?響因素，并?展開其中第?一印象進行?互相描述及?對人際交往?認識錯覺進?行深入分析?6.探討?人際交往障?礙及如何調?試的方法，?請班中參與?活動較少的?同學，借班?會機會抽簽?請另一個同?學與其進行?溝通，增加?交流的機會?。用實力告?訴大家集中?調試交往障?礙的方法。?7.介紹?心理障礙資?自卑，怯懦?，嫉妒和猜?忌心理的調?試方法，請?同學們用小?品劇的形式?，告訴大家?在真正交往?中如何克服?這些心理。?8.告訴?大家如何建?立良好的人?際關系，同?樣，用幾組?小品劇的形?式，真實，?深刻的告訴?大家生活中?應該如何掌?握交往技巧?，并且獲得?良好的人際?交往能力。?9.將大?學生人際關?系在大學中?的應用推及?至上班后的?社會，人際?關系是關系?心理健康的?關鍵因素，?進而會影響?人一生的幸?福。10?.呼應本次?班會的"提?高同學人際?交往能力，?提高班級凝?聚力，構建?和諧班級"?的宗旨，就?班級近期情?況進行總結?，并且，觀?看一個班級?活動fla?sh，結束?本次班會?11.班主?任總結班會?情況，給予?意見與建議?。七、執(zhí)?行安排主?持人及策劃?書撰寫：?宣傳展板負?責人：影?像專員：?班委會主?題班會活動?方案常用版?（四）一?、活動目的?1、通過?活動，讓學?生了解和掌?握更多的安?全常識、自?護知識，樹?立自護意識?。2、活?動中學生通?過自己參與?、自主體驗?、自我感受?，從而養(yǎng)成?良好的品德?，有利于他?們的健康成?長。二、?活動準備?1、讓同學?們認真學習?安全知識和?自護技能。?2、組織?學生排演小?品。3、?選好及訓練?班會主持。?三、活動?過程主持?人：同學?們，祖國的?未來屬于我?們，我們未?來的生活將?是多么美好?。但是，生?活中還有許?多需要我們?注意的事情?，我們需要?增強自我保?護的能力。?據(jù)統(tǒng)計，去?年，我國有?____萬?多名中小學?生因食物中?毒、溺水、?交通事故等?導致非正常?死亡。同學?們們，面對?危險和困難?，我們該怎?么辦?讓我?們行動起來?，學習和掌?握自護自救?的知識，團?結起來，互?幫互助，從?容地面對危?險和挑戰(zhàn)，?讓我們與自?護相伴，與?平安同行!?(一)“?自護”能力?表演和知識?競賽：1?.舞蹈小品?《我們去郊?游》事故?：效游途中?，一位同學?不小心擦傷?了，怎么辦?呢?—現(xiàn)場?請同學提出?解決辦法。?處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對?半剪開，而?后打結。?(2)不小?心碰到一根?帶電的電線?，怎么辦呢?在這危急關?頭，孩子們?用自己的聰?明智慧解決?了問題，保?護了自己。?急救辦法?：用木棍將?觸電者挑開?。(要注意?，不能用手?直接去拉觸?電者的身體?，以免傳電?。)(3?)(繼續(xù)表?演)：郊游?中一個同學?不小心燙傷?了手……?處理方法：?對輕度的燙?傷，可用清?潔的油類、?醬油或牙膏?，涂抹在傷?面上。(?4)天氣太?炎熱了，在?回家的路上?，一位同學?發(fā)生中暑。?救護方法?：立即將病?人抬到陰涼?的地方，讓?患者仰臥，?解開衣扣，?可同時用扇?子扇風，幫?助散熱?？?用清涼油擦?患者的太陽?穴，也可用?涼水輕輕地?噴灑。(?5)回到家?中，亮亮發(fā)?現(xiàn)奶奶因煤?氣中毒而躺?在地上，他?連忙用學校?學到的急救?辦法對奶奶?進行急救。?搶救方法?：將病人立?即移到空氣?流通的地方?，同時打開?門窗，解開?衣服的扣子?，再給病人?喝點醋，最?后撥打急救?電話“12?0”(二?).知識問?答(1)?我國把每年?的哪一天定?為“全國中?小學生安全?教育日”?(2)路口?的交通指揮?信號有哪些?(3)如?果因不慎，?你身上被火?燃著，你是?順風跑，還?是逆風跑?(4)如果?你在炒菜時?，油鍋突然?起火，在你?面前放有三?種東西：鍋?蓋、滅火器?和水，你采?用哪種方法?處理(5?)剛吃過晚?飯，亮亮就?吵著要爸爸?帶他去游泳?，這樣對嗎?為什么(?三)主持人?：同學們?都很聰明，?面對危險的?時候，懂得?自救自護。?當我們獨自?在家的時候?，安全知識?也不能少，?請看《家庭?ab劇》—?小品表演?：劇2c?1：(讀白?)好大一個?家，我獨自?一個人，爸?爸媽媽都上?班，我可自?由啦!(?高興地跳)?我打開電視?機，唉，都?不好看—(?這時，傳來?敲門聲)誰?呀?d：?我，你李叔?叔。c1?：李叔叔，?怎么沒聽爸?爸說過呀!?d：噢，?我是新來的?，時間不長?，是你爸爸?讓我來拿東?西的。[1?][2]?c1：(開?門，讓d進?來)d：?(左看右看?)小朋友，?你一個人在?家呀?c?1：(倒茶?)叔叔請喝?茶，我爸爸?讓你來拿什?么東西??d：(嘿嘿?一笑)來…?…拿—錢。?c1：(?大吃一驚)?d：(拿?出小刀，恐?嚇道)不準?喊叫，不然?的話，我要?你的小命，?動作快點。?c1：(?乖乖地到抽?屜去拿錢給?d)下面?，我們再來?看看b劇中?另外一個同?學是怎樣做?的。小品?表演：劇3?c2：(?讀白)多么?快樂的星期?天，我獨自?一個人在家?，所有作業(yè)?已做完，這?可真開心呀?。(打開電?視機)唉，?都不好看—?(這時，傳?來敲門聲)?誰呀?d?：我，你李?叔叔。c?2：李叔叔?，怎么沒聽?爸爸說過呀??d：噢?，我是新來?的，時間不?長，是你爸?爸讓我來東?西的。c?2：(動腦?筋想)既然?是我爸爸讓?你來的，那?你說我爸爸?是什么樣兒?。d：嗯?，嘴巴大大?的，眼睛圓?圓的，鼻子?高高的，這?樣。c2?：有絡腮胡?子嗎?d?：沒有。?c2：戴眼?鏡了嗎??d：戴了。?c2：哦?，你是來拿?公文包的吧?。d：是?的。c2?：那你等著?，我去拿。?d：哎，?你開門呀!?c2：(?走到一邊)?哼，肯定是?個冒牌的，?我爸爸從不?戴眼鏡，而?且，今天早?晨我明明看?見他拿著公?文包上門的?，讓他等著?吧，他要是?再叫呀，我?就撥110?。師問：?看了這兩個?表演后，你?認為哪一次?的同學做得?對呢?對在?哪里?如果?的情況發(fā)生?在你身上你?會怎樣做呢??(小組討?論后，指名?匯報)小?結：獨自在?家時，生人?敲門別理他?，是熟人敲?門還要多答?答話，剛才?a劇中的小?朋友就吃了?這個虧。冒?牌“叔叔”?被抓去了，?真令人高興?，這樣的喜?事，真該放?串鞭炮，慶?賀慶賀。?(三)結束?語時代召?喚跨世紀人?才，而跨世?紀人才首先?要學會生存?。同學們，?別忘了，日?常生活中一?定要注意安?全，學會保?護自己，讓?我們戴上“?自護”小獎?章，邁出通?向____?世紀的起跑?線;讓所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安。?主題班會活?動方案常用?版（五）?主持人:隊?員們說得多?好：“誠實?是力量的一?種象征，它?顯示著一個?人的高度自?重和內心的?安全感與尊?嚴感。”“?誠信”與我?們的生活、?學習、交友?等息息相關?。1、請?聽快板《誠?信在我心》?2、主持?人:誠實守?信是做人之?本，誠信是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?在我們身邊?有沒有誠信?的事和人呢??(隊員交?流身邊誠信?的事和人)?攝影師進行?拍攝，記者?在一旁記錄?。3、主?持人:我們?人人都要爭?做誠實守信?的人，誠自?心，信自行?，心行合一?。讓我們用?心靈呼喚誠?信。4、?請聽相聲《?拍賣誠信》?5、主持?人:言必行?、行必果;?誠信才是真?正的無價之?寶，如果失?去誠信，便?把一切都失?掉了。誠信?不僅關系到?一個人、一?個學校、一?個地區(qū)的信?譽，而且關?系到一個國?家的形象，?讓我們每位?隊員都來爭?做誠信的陽?光少年吧。?主題班會?活動方案常?用版（六）?活動目的?：(1)?通過活動，?讓學生知道?水是人類生?存的資源。?(2)明?確節(jié)約用水?是我們每個?公民應盡的?義務。(?3)學會做?一些力所能?及的節(jié)約用?水的生活小?事?；顒?流程一、?活動開始：?(請出主持?人)今天?老師想請同?學們組織召?開一次《節(jié)?約用水》主?題班會，號?召大家都來?節(jié)約用水，?好不好?讓?我們用熱烈?的掌聲請出?我們的班委?。二、學?生組織開展?活動1.?談話導入(?主持人：同?學們，說到?水，大家都?非常熟悉，?在我們的日?常生活中處?處都有它的?身影，它是?我們生存的?必需品。同?學們說說，?你們都知道?哪些地方需?要水?)?2.創(chuàng)設情?景，明理導?行主持人?：它對我們?用處可大了?。學生甲?：(戴上頭?飾)我是一?棵小草，有?了水的滋潤?，我挺起了?我的腰桿，?你看我多開?心啦!學?生乙：(戴?上頭飾)我?嘛，大家都?認識我。我?是一只小燕?子，無論是?在偏僻的農(nóng)?村還是無人?的曠野，到?處都可以喝?到水，你看?我長得多壯?呀!學生?丙、?。盒?狗、花兒(?略)主持?人：聽了這?幾位朋友的?自述，你想?到什么?同?學們在小組?內交流一下?吧!學生?：“水的用?處真大?！?“我們生活?離不開它”?。“因為有?了水，才有?了這如詩如?畫的美麗景?色”……?主持人：如?果沒有了水?，同學們想?想看，那我?們的生活將?會是一個什?么樣子??學生：“沒?有了水，花?草樹木長不?了。”“沒?有水，我們?人類活不了??！薄皼]有?水，世界上?就沒有動植?物”……?主持人：水?是我們生活?的必需品，?我們應該好?好節(jié)約它，?對不對?但?是呀，在我?們身邊卻時?常有這樣的?事發(fā)生……?(1)學?生甲：上場?表演“用水?后水龍頭不?關，讓水嘩?嘩地流著。?”(2)?學生乙：表?演“洗手時?把水龍頭開?得很大，讓?水白白地流?掉。”主?持人：真是?令人心酸哪?，看到這樣?的現(xiàn)象，你?會怎么想??怎么做??學生：“阻?止他們的行?為”、“上?前把它關好?”、“跟他?們講道理”?……學生上?前表演。?主持人：在?你們身邊，?有沒有類似?的事情發(fā)生?呢?學生?：“水龍頭?沒關緊”，?“用水時水?量很大”…?…主持人?：這些行為?都是很不好?的，他們?隨意地浪費?水，真是讓?我觸目驚心?，本來我們?的淡水資源?就非常有限?，許多人還?不注意節(jié)約?用水。我們?真應該從自?我做起，從?現(xiàn)在做起，?杜絕那些浪?費水的現(xiàn)象?，那么我們?怎么樣才能?有效地利用?現(xiàn)有的淡水?資源呢??3.你有什?么節(jié)約用水?的好辦法嗎??(小組?討論，制定?節(jié)水金點子?)我有個?主意，單靠?我們的力量?是不夠的，?我們發(fā)出倡?議，讓全社?會的人們都?來節(jié)約用水?，好不好??4、出示?倡議書倡?議書親愛?的同學們，?朋友們：水?是我們的親?密伙伴，我?們的生活離?不開它，讓?我們行動起?來，節(jié)約用?水。我們要?做到：(?1)用完水?，及時關緊?水龍頭。?(2)用水?時，盡量不?把水路開得?太大。(?3)能循環(huán)?用的水盡量?循環(huán)用。(?比如：洗完?菜的水可以?用來澆花。?)(4)?看見浪費水?的行為，積?極制止。?5、學習一?首兒歌(別?讓龍頭留眼?淚)一滴?水，一個點?，一只螞?蟻喝一年;?十滴水，?一條線，?兩只螞蟻能?劃船。小?朋友，不浪?費，別讓?龍頭淚漣漣?。師：通?過這節(jié)課的?學習你學到?了什么，今?后打算怎樣?做呢?結?束語：同學?們，水是生?命的源泉，?沒有水就沒?有生命!我?們不但自己?要節(jié)約用水?還要向你身?邊的人宣傳?節(jié)水的好辦?法，讓所有?的人都能珍?惜水源，愛?護環(huán)境，最?后老師送給?你們一句話?：“珍惜水?資源，讓我?們的世界更?美!”主?題班會活動?方案常用版?（七）活?動背景：?暑假調整后?，孩子們又?迎來了新學?期，為了明?確新學期的?集體努力方?向，明確個?人新學期奮?斗目標，因?此通過班會?讓孩子們深?刻地領悟到?“千里之行?，始于足下?”的道理。?以嶄新的姿?態(tài)、飽滿的?精神投入到?學習中去，?以期把握新?的一年，迎?接新的機遇?與挑戰(zhàn)。?活動目的：?1、新學?期新的要求?，統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一認識?。2、強?化常規(guī)管理?3、重申?遵紀守法的?重要性。?活動準備：?(1)部?分同學準備?發(fā)言材料，?總結初中學?習生活的得?與失(2?)新學期計?劃活動過?程：(一?)暢談暑假?生活的趣事?1、師：?短暫的暑假?已過去，我?們又迎來一?個美好的春?天.。暑假?生活是非常?有意義的。?它是我們學?習過程中的?調節(jié)劑，也?是培養(yǎng)我們?自理、自律?和自立的訓?練場?，F(xiàn)在?請同學們以?小組為單位?進行討論，?你是怎樣度?過一個愉快?而有意義的?暑假?2?、請幾位學?生到講臺上?說一說。?(二)規(guī)范?行為習慣，?明確規(guī)章制?度1、學?習《小學生?日常行為規(guī)?范》。2?、學習學校?文明禮儀要?求，做個文?明有禮的好?孩子。3?、具體明確?本學期各項?要求，如：?課前準備要?求、個人衛(wèi)?生要求、校?服穿著要求?、作業(yè)情況?要求等。?4、進行新?學期的安全?教育。(?三)提出新?學期新希望?在新學期?里，有一個?新的目標—?不要做語言?的巨人，要?成為行動的?主人!知道?了成功不是?靠夢想來實?現(xiàn)，而是靠?自己的行動?……希望同?學們在新的?學期中，在?學習上有新?的進步，付?出一份努力?才會換取一?份收獲。書?山有路勤為?徑，學海無?涯苦作舟。?向著自己的?目標，奮力?前進!活?動思考：回?望著身后我?們共同留下?的那串印記?，不由得讓?我們的腦海?中泛起一陣?微波，在那?傾注了我們?太多歡樂與?辛勞。我們?渡過了美好?的小學四年?時光。在新?的學期里，?我呼喚所有?的班級成員?能盡自己的?努力來維持?班級的氣氛?，我堅信同?學們會把最?新的氣象展?現(xiàn)出來，在?新的學期里?，共同改變?，共同完善?我們的這個?集體!主?題班會活動?方案常用版?（八）活?動主要目的?：讓學生在?感受關愛，?享受快樂的?同時，擁有?一顆感恩的?心，懂得感?謝父母，感?謝老師，感?謝朋友，感?謝朝夕相處?的伙伴……?懂得唯有懂?得感恩的人?才是最幸福?的人。讓我?們的生活處?處充滿關懷?，充滿真情?，充滿愛心?，充滿溫馨??；顒舆^?程：(一?)中隊長講?話：全體起?立，各小隊?整隊，報告?人數(shù)。小?隊長：稍息?，立正，報?數(shù)。報告?中隊長，第?小隊應到人?，實到人。?報告完畢。?報告人中?隊長：接受?你的報告!?小隊長：?稍息!中?隊長：全體?立正!報告?輔導員老師?，本中隊應?到人，實到?多少人。請?允許我們開?展《感恩—?愛的旋律》?中隊主題隊?會。輔導?員：接受你?的報告，允?許你們開會?，并預祝這?次隊會圓滿?成功!中?隊長：稍息?，立正!