幼兒園小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?五月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，?并體驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛苦又?快樂(lè)的事。?3、激發(fā)?幼兒愛(ài)勞動(dòng)?的愿望。?4、感受到?節(jié)日的快樂(lè)?。5、體?驗(yàn)明顯的季?節(jié)特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購(gòu)物等?，了解人民?的勞動(dòng)。?活動(dòng)過(guò)程：?1.教師?介紹五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，知道是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2.請(qǐng)幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進(jìn)?一步了解這?些地方的工?作人員勞動(dòng)?的辛苦。?教師提問(wèn)：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動(dòng)?的?3.?幼兒討論，?幫助幼兒進(jìn)?一步了解勞?動(dòng)是件辛苦?而又快樂(lè)的?事。提問(wèn)?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒(méi)有他們?會(huì)怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺(jué)?得他們的心?情怎樣?為?什么?4?.帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(dòng)(?撿石子、撿?樹(shù)葉、掃地?)，并觀察?勞動(dòng)后場(chǎng)地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動(dòng)的?辛苦和快樂(lè)?。幼兒園?小班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案（二）?教育幼兒從?小熱愛(ài)勞動(dòng)?，從自己做?起，從小事?做起，在自?己的事情自?己做的同時(shí)?能為他人、?為集體服務(wù)?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力。讓孩子?們?cè)凇皠趧?dòng)?真快樂(lè)”主?題中親身體?驗(yàn)到“勞動(dòng)?的快樂(lè)、勞?動(dòng)的光榮”?，從而萌發(fā)?熱愛(ài)勞動(dòng)者?、珍惜勞動(dòng)?成果的情感?。一、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日。?二、活動(dòng)?地點(diǎn)本園?、各班。?三、活動(dòng)對(duì)?象全體教?師和幼兒。?四、活動(dòng)?負(fù)責(zé)人小?班組長(zhǎng)、各?班教師。?五、活動(dòng)內(nèi)?容各班結(jié)?合“五一”?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)，進(jìn)一?步挖掘潛在?教育資源，?開(kāi)展“勞動(dòng)?真快樂(lè)”的?主題活動(dòng)。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期安?全教育，提?高安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，并請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)?行安全教育?。小班活?動(dòng)：幫爸爸?媽媽做一件?事情，如：?收拾玩具物?品，拿拖鞋?，倒垃圾等?。小班活?動(dòng)：為班級(jí)?做一件事情?，如：整理?圖書(shū)玩具，?抹桌椅，澆?花等。大?班活動(dòng)：為?幼兒園做一?件事情，如?：幼兒園公?共場(chǎng)所撿垃?圾，擦洗墻?壁瓷磚、樓?梯扶手、門(mén)?、窗臺(tái)等(?安全的場(chǎng)所?)。六、?注意事項(xiàng)?1、各班活?動(dòng)要進(jìn)行備?課并在周中?予以具體安?排落實(shí)。?2、小班可?結(jié)合“幫爸?爸媽媽做一?件事情”組?織一節(jié)專(zhuān)門(mén)?的談話(huà)活動(dòng)?。3、各?年級(jí)組長(zhǎng)做?好各班活動(dòng)?內(nèi)容、場(chǎng)地?的協(xié)調(diào)。?4、活動(dòng)期?間組織有序?，注意幼兒?的安全。?幼兒園小班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?三）為了?讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼兒?園將結(jié)合即?將到來(lái)的五?一勞動(dòng)節(jié)，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開(kāi)?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?一、活動(dòng)?對(duì)象全園?幼兒。二?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日。三、?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)各班正?、副班主任?、保育員。?四、活動(dòng)?口號(hào)十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干！?五、活動(dòng)過(guò)?程(一)?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽(tīng)一聽(tīng)、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。(二?)小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇小班—?自己的事情?自己做。開(kāi)?展“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，圍繞“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案并?開(kāi)展活動(dòng)。?2、每個(gè)?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動(dòng)，?參加班級(jí)組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評(píng)?選各種“勞?動(dòng)之星”。?中班—我?是快樂(lè)小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開(kāi)展。2?、各班利用?晨間談話(huà)，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開(kāi)展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話(huà)進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過(guò)調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?！”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天在?家做一些家?務(wù)勞動(dòng)，家?長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來(lái)?。(發(fā)記錄?表)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。(三)?我能行—活?動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能大?比武：(分?年級(jí)組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書(shū)包)?(四)我真?棒—活動(dòng)總?結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園小班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（四?）一年里?有著許多的?節(jié)日，“五?一”勞動(dòng)節(jié)?即將來(lái)臨，?隨著孩子逐?漸地長(zhǎng)大，?結(jié)合小班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和接愛(ài)能?力，為了讓?幼兒了解和?懂得尊重他?人的勞動(dòng)。?與幼兒園的?實(shí)際情況相?聯(lián)系，感謝?幼兒園的老?師、阿姨，?培養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)心?他人，關(guān)心?身邊的事。?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?知道五月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2、?慰問(wèn)幼兒園?的老師、阿?姨、爸爸媽?媽?zhuān)Ⅲw驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂(lè)的?事。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?了解爸爸媽?媽的工作每?人自帶鮮花?。三、活?動(dòng)過(guò)程(?一)了解“?五一”節(jié)?1、介紹自?己爸爸媽媽?的工作。?2、教師介?紹五月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。(?二)交流討?論1、幼?兒園的阿姨?是怎樣工作?的？追問(wèn)：?徐阿姨為我?們做了什么?事情？廚房?的阿姨為我?們做什么事?？2、幼?兒園的老師?做什么事情?？3、你?們覺(jué)得老師?、阿姨辛苦?嗎？幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂(lè)的事。?(三)慰問(wèn)?老師、阿姨?1、老師?、阿姨的工?作都非常辛?苦，讓我們?一起送上鮮?花、感謝她?們好嗎？?2、指導(dǎo)幼?兒使用慰問(wèn)?語(yǔ)。3、?向老師、阿?姨鮮花。?四、慰問(wèn)勞?動(dòng)者(一?)、活動(dòng)目?標(biāo)1、幼?兒在教師的?幫助支持下?大膽、自然?地向成人問(wèn)?好，向人們?表達(dá)節(jié)日的?祝賀。2?、幼兒學(xué)會(huì)?關(guān)注周?chē)?人和事，初?步了解他們?的工作。?3、增強(qiáng)幼?兒對(duì)勞動(dòng)者?的熱愛(ài)、感?恩之情，知?道尊重普通?勞動(dòng)者。?(二)、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、聯(lián)系輕軌?站工作人員?、警署、超?市和敬老院?工作人員。?2、活動(dòng)?前相關(guān)知識(shí)?的了解、豐?富。(如：?五一節(jié)的由?來(lái)，輕軌站?、警署、超?市敬老院的?工作人員都?要做些什么?工作。)?(三)、活?動(dòng)過(guò)程1?、幼兒在老?師的幫助下?在幼兒園制?作好慰問(wèn)禮?物和心意卡?。2、整?隊(duì)出發(fā)慰問(wèn)?兩處的勞動(dòng)?者，幫助孩?子發(fā)現(xiàn)正在?工作的人。?3、幼兒?將自己的慰?問(wèn)禮物送給?正在工作的?人，并對(duì)接?受禮物的人?說(shuō)一句好聽(tīng)?的話(huà)。(教?師根據(jù)幼兒?的特點(diǎn)可以?幫助孩子一?起送，也可?以讓孩子自?己主動(dòng)去送?—這個(gè)環(huán)節(jié)?是對(duì)孩子的?一個(gè)挑戰(zhàn)。?)4、返?回幼兒園，?大家互相交?流自己向誰(shuí)?慰問(wèn)了，是?自己主動(dòng)完?成慰問(wèn)任務(wù)?的、還是通?過(guò)別人的幫?助完成的。?幼兒園小?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目的：?1、通過(guò)開(kāi)?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們了解“?勞動(dòng)節(jié)”的?由來(lái)，了解?我國(guó)不同時(shí)?代的勞模風(fēng)?采。2、?通過(guò)有計(jì)劃?有組織的開(kāi)?展各類(lèi)活動(dòng)?，從宣傳“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際行?動(dòng)中。3?、通過(guò)在學(xué)?校、家庭兩?個(gè)層面參與?不同類(lèi)型的?勞動(dòng)，培養(yǎng)?愛(ài)勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做“?勞動(dòng)小能手?”。4、?讓學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)俗?。5、通?過(guò)討論，激?發(fā)過(guò)節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過(guò)節(jié)。?活動(dòng)主題?：我勞動(dòng)?，我光榮，?我自理，我?能干。活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)繪畫(huà)?比賽1、?繪畫(huà)主題：?勞動(dòng)最光榮?。2、繪?畫(huà)形式：繪?畫(huà)表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫(huà)、國(guó)畫(huà)、?版畫(huà)等均可?。每個(gè)班上?交____?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時(shí)間：__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動(dòng)放棄。?(二)我?是勞動(dòng)小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對(duì)自己的家?進(jìn)行一次徹?底的大掃除?。2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等。3?、知道“誰(shuí)?知盤(pán)中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒(méi)?有一