高中體育教學工作計劃個人(5篇)

第頁共頁最新高中體育教學工作方案個人(精選5篇)高中體育教學工作方案個人篇一高三學生年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心安康成長的關鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好開展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與安康課采用男、女分班〔組〕上課，經(jīng)過一學年的學習鍛煉及體育技能的進步，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育根底，在高三階段主要以進步學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟不好或太好的，等等。這些學生最大的問題是心理是否安康。如何正確的引導他們走向安康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、安康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點，也是體育教學工作的重點和難點。1、開展體育運動，落實全民健身方案，2、增強學生體質(zhì)，進步學生的肌體免疫力，3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣，4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識，5、學會根本的健身方式、方法。高三第一冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。1、注重學生的身心安康，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有安康的心理。2、以培養(yǎng)學生的體育興趣和體育習慣為重點，在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和安康觀。1、全面理解和分析^p學生的根本情況，對學生的體育根底，身體活動才能、興趣、愛好、身體素質(zhì)和安康狀況進展全面的理解和分析^p，以確保教學方案的施行。2、以教學大綱為根本出發(fā)點，以教材為藍本，并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā)，充分利用學校的場地和器材，備好每一課。3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學工作。4、總結每次課的教學效果，積累教學經(jīng)歷。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。高中體育教學工作方案個人篇二全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面進步學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，進步安康觀念。學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯進步，各方面才能也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以進步學生進展體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，進步身體素質(zhì)，減輕學習壓力。1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。2、學習一些根本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。3、通過素質(zhì)練習，進步學生跑、跳、投的才能。4、復習高一學過的籃球、排球的根本技術動作，進展實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)絡實際，使之學為所用。5、上好每一節(jié)體育與安康課，讓學生更深一步的理解安康的真正含義。6、讓學生理解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進展針對性練習，以便更好地完成測評考核。要求：在教學過程中講解要明晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易承受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進展，使學生的理論知識更加豐富。重點：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前〔后〕擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術配合。難點：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合。3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的詳細運用。五、進步教學質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、明晰。教法要因地制宜，靈敏多變。2、學習根本體操時可結合音樂。3、組織進展一些小型比賽，進步學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術程度。高中體育教學工作方案個人篇三經(jīng)過五個學期的學習鍛煉，學生體質(zhì)有了一定的進步，但是很多同學還是不能順利通過安康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目的為準繩確立個人工作目的和工作方案，詳細如下。1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目的，更好的拓展教材內(nèi)容，進步教學質(zhì)量。2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，進步教研才能、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的進步課堂效率。3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外〔包括市區(qū)兩級〕體育活動，教研活動。5、組織好體質(zhì)安康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結。6、搞好體育課和體育活動的平安預案和應急預案。1、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)安康程度的進步。2、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量，克制教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。3、通過外出學習和網(wǎng)絡資，互相交流成功的經(jīng)歷，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動，不斷進步教研程度、教學程度，更好的駕馭課堂，靈敏的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。4、加強雙基教學，進步學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)那么和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調(diào)動學生的積極性。同時，讓學生理解相關運動工程易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量防止運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到平安運動，快樂運動。5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭獲得優(yōu)異的'成績，充分展示學生體質(zhì)的安康程度和對體育技能的掌握。1、排球模塊1〕第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛；2〕第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。中1—2、邊1—2、心跟進；2、體操模塊1〕第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前進；前擺上；前擺下；后擺下；2〕第15周—第18周支撐跳躍側騰躍；蹲騰躍〔屈腿騰躍〕；分腿騰躍；3、第19—20周體能考核和技能考核；1、4月份校學生乒乓球賽；2、4月份區(qū)中學生田徑運動會；3、5月份區(qū)中學生籃球賽；4、5月份區(qū)中學生乒乓球賽；5、6月份市中學生田徑運動會；高中體育教學工作方案個人篇四認真學習“體育與安康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中，高中體育教學方案。堅持“安康第一”的指導思想，以促進學生安康成長為目的，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生開展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯進步，各方面才能也在進步，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術，要進步學生進展體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與，進步身體素質(zhì)，減輕學習壓力。本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與安康根底知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與安康課程有了一定的理解，但學生學習體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，進步學生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學中應注重才能的培養(yǎng)。學習目的1、深化理解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進展身體鍛煉。2、學習一些根本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，進步學生跑、跳、投的才能。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的開展。3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，進步體育達標成績。4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國教育。1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求根底知識教學與根本技能訓練相結合。2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞明晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈敏多變。3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面開展。4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。略高中體育教學工作方案個人篇五高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開場漸漸的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。假如你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經(jīng)歷，很少有人逃過這個經(jīng)歷。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學必需要實行下去。根據(jù)這個思路，我制定了高一體育教學工作方案：體育與安康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣，到達運動參與的目的，進步學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的根本技術與技能，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步形成安康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題與解決問題的才能;在生理上，大局部學生進入了生長發(fā)育的頂峰，身體素質(zhì)有了明顯地進步，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理