甘肅省隴南市禮縣禮縣第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

甘肅省隴南市禮縣禮縣第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)估

七年級(jí)語(yǔ)文

考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.閱讀下面的文字并完成題目。（11分）

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得_____。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就會(huì)悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。"她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！"母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)咱娘兒倆在一塊兒好好兒活好好兒活

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿__地睡不了覺。

（1）將“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”工整地寫在下面的田字格中。（2分）

（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.爆怒無(wú)常侍弄（shì）整宿（sù）翻來(lái)復(fù)去

B.暴怒無(wú)常侍弄（shì）整宿（xiǔ）翻來(lái)覆去

C.爆怒無(wú)常侍弄（sì）整宿（xiǔ）翻來(lái)覆去

D.暴怒無(wú)常侍弄（sì）整宿（sù）翻來(lái)復(fù)去

（3）給語(yǔ)段中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.忍住哭聲說(shuō)，“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"

B.忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”

C.忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"

D.忍住哭聲說(shuō)，“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活！”

（4）下面各項(xiàng)書法作品中，與示例圖片字體一致的一項(xiàng)是（）（3分）

示例

A.B.C.D.

2.閱讀下面的文字并完成題目。（5分）

那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢(shì)以及家人的來(lái)去匆忙中，我猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生。因此，我________地走到門口，站在臺(tái)階上等待著。

下午的陽(yáng)光穿透遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來(lái)將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)________了。

朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，________地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生。在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！"恰恰在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上。

（1）根據(jù)語(yǔ)段判斷，橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.平靜疲倦不堪小心謹(jǐn)慎

B.安靜狼狽不堪小心謹(jǐn)慎

C.平靜狼狽不堪小心翼翼

D.安靜疲倦不堪小心翼翼

（2）有一副對(duì)聯(lián)，概括了海倫·凱勒與莎莉文老師的性格，請(qǐng)你根據(jù)下聯(lián)內(nèi)容補(bǔ)充上聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：_______

下聯(lián)：溫柔體貼又耐心

3.閱讀下面的文字并完成題目。（5分）

培養(yǎng)“靜能量”，_______，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無(wú)聊賴時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己想要什么，_______；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己做錯(cuò)了什么，失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想初衷是什么，得到的算什么。

培養(yǎng)“靜能量"，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無(wú)旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧"。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。____，自然是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。

（1）把下面的句子依次填入文段空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①青年像初升的太陽(yáng)②還要學(xué)會(huì)享受安靜③適合做什么

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

（2）根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話。（2分）

小文：你知道“培養(yǎng)‘靜能量’"“汲取養(yǎng)分”“一縷清風(fēng)"，這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是什么嗎？

小逸：不太熟悉。

小文：前兩個(gè)是________短語(yǔ)，第三個(gè)是________短語(yǔ)。

4.下面文段中畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你提出修改意見。（2分）

形成良好的家風(fēng)，不僅有利于家庭的和睦美滿，更能促進(jìn)社會(huì)的和諧，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。選取一個(gè)弘揚(yáng)家風(fēng)的正確角度，便成為家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。著名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最好的家風(fēng)，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風(fēng)。書架，是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)?！币粋€(gè)家庭中，從小重視子女閱讀習(xí)慣，涵養(yǎng)熱愛閱讀、勤于思考的家風(fēng)，對(duì)一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)家庭的發(fā)展都大有裨益。

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5.名句填空。（7分）

（1）“_________，不錯(cuò)的，像母親的手托摸著你。（朱自清《春》）

（2）王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行（以小景與大景相互映襯，寫出江面開闊景象）的句子是“_________，_________。"

（3）杜甫在《江南逢李龜年》一詩(shī)中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人"的感慨的句子是“_________，_________”。

（4）《論語(yǔ)》十二章中表達(dá)了當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度的句子是“______，_________？"

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下面的文章，完成題目。（17分）

麥與鐮的季節(jié)

屈紹龍

①時(shí)光，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽(yáng)光的移動(dòng)，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動(dòng)，這就是時(shí)間的腳步。在收割著地面的一切，不知不覺間，夏季來(lái)了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。

②立夏過(guò)后，揚(yáng)花的麥子，總是羞澀地將兩點(diǎn)花瓣兒掛在穗頭，麥地里就多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細(xì)膩。

③麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會(huì)感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。

④初夏，楝子花開，是麥子逐漸成熟的標(biāo)志。羽狀的復(fù)葉是苦的，粗糙的樹皮是苦的，橢圓的果實(shí)是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹，淡紫色的小花朵濃郁地開滿整個(gè)灌漿時(shí)節(jié)，一種獨(dú)特的苦香四處彌漫。麥子的成熟，是和石榴花開相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風(fēng)中搖曳，顯示出努力生長(zhǎng)的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒服的感覺，新翻的泥土散發(fā)著一種特有的氣息，與小麥散發(fā)的清香味糅合在一起，有一種給人向上的力量的感覺。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作物在春的時(shí)節(jié)，努力地拔節(jié)生長(zhǎng)，似乎能聽到生長(zhǎng)的聲音，一種向上的音響。

⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽(yáng)剛的鐮刀。初夏時(shí)節(jié)，麥子成了待閣的少女。

⑦我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬?；蛟S是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。

⑧一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時(shí)而割斷麥子，時(shí)而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。

⑨遠(yuǎn)方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地?fù)u擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅。或許，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場(chǎng)和食料廠。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物則追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物。當(dāng)冬日萬(wàn)物沉睡時(shí)，麥子則在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細(xì)，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對(duì)金色麥田，她們過(guò)往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動(dòng)。綠色，是最感人，最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍(lán)色那樣冷，她們?nèi)岷兔篮?，給人安慰，使人安靜，叫人思索。

手指上的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給人安慰，給人安靜，讓人增添無(wú)限的思索……

（選自《散文選刊》，有刪改）

6.根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。（6分）

揚(yáng)花的麥子成熟的麥子①收割麥子贊美麥子

溫情②努力生長(zhǎng)牽掛母親③

7.文中兩處畫線的句子都富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）

（1）麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。

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（2）我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。

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8.文章第④段寫麥子成熟季節(jié)時(shí)，還寫到了楝子花開和石榴花開，有何作用？（3分）

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9.閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題。

（1）歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。

——屈紹龍《麥與鐮的季節(jié)》

（2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫疲槐４鏆q月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇或畫卷。

——馮驥才《日歷》

以上兩段文字都感悟歲月，請(qǐng)根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。?分）

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（二）閱讀《散步》，完成題目。（13分）

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路。"

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。"母親說(shuō)。

⑧這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

10.分析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)作用。（4分）

（1）我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

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（2）但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。

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11.請(qǐng)你談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達(dá)效果。（3分）

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12.文中這兩句對(duì)話表現(xiàn)了人物什么樣的精神品質(zhì)？（3分）

我說(shuō)：“走大路。”

（母親）變了主意：“還是走小路吧！"

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13.閱讀鏈接材料，完成題目。（3分）

材料：母親進(jìn)來(lái)了，攔在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？"你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。"我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”

——《秋天的懷念》

選文和材料中，兩個(gè)兒子都聽從了母親的話，他們這么做的原因分別是什么？請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥?/p>

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（三）閱讀下面的文言文，完成題目。（17分）

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

（《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》）

【乙】

魏文侯與虞人【注】期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？"文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。

（選自《魏文侯書》）

【注】虞人：管理山澤的小官。

14.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）與友期行_________（2）過(guò)中不至，太丘舍去_________

（3）去后乃至_________（4）相委而去_________

15.下列各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字“之"的意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.知之者不如好之者B.擇其善者而從之C.天又雨，公將焉之D.曲肱而枕之

16.將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）日中不至，則是無(wú)信。

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（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

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17.根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答下列問(wèn)題。（4分）

（1）【甲】【乙】?jī)晌谋憩F(xiàn)的共同主題是什么？

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（2）讀了【甲】【乙】?jī)晌暮螅阕畲蟮母惺苁鞘裁矗?/p>

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（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。（5分）

行軍九日思長(zhǎng)安故園【注】

（唐）岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

【注】此詩(shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。

18.這首詩(shī)寫了_________這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從_________、________等詞語(yǔ)中可以看出。（3分）

19.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）

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（五）名著閱讀。（8分）

20.閱讀下面的文字，完成題目。（4分）

在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒"之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

（1）該文段出自魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《_________》一文。（1分）

（2）文中記敘了作者兒時(shí)與父親之間一場(chǎng)微妙的沖突：“我”熱切盼望_________，父親卻要“我"_________，文章表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知，含蓄地批判了_________的不合理。（3分）

21.探究式閱讀是一種很好的閱讀方法。本次閱讀活動(dòng)的專題是“愛與憎”，請(qǐng)你選取《朝花夕拾》中的一個(gè)人物，結(jié)合人物具體經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)作者的“愛與憎"的理解。（4分）

A阿長(zhǎng)B范愛農(nóng)

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三、作文（60分）

22.片段作文。（10分）

仿照《從百草園到三味書屋》第二段的寫景文字，描寫一處景物，用上“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這個(gè)句式，并注意合理安排描寫的順序，運(yùn)用多種描寫手法。120字左右。

23.從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。（50分）

（1）請(qǐng)你以“我的中學(xué)老師"為題寫一篇不少于600字的記敘文。

（2）暖，是傍晚時(shí)的一片彩霞，是險(xiǎn)峰上的一處風(fēng)景，是峭壁上的一朵小花；暖，是每天桌上熱騰騰的飯菜，是出門前母親的目光與叮嚀，是失意時(shí)家人溫暖的懷抱；暖，是跑道上跌倒時(shí)伸出的那只手，是夜晚樓道上的那盞燈……

請(qǐng)以“暖”為題目寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)估

（B）七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（1）略（2分）（2）B（3分）（3）C（3分）（4）B（3分）

2.（1）D（3分）（2）示例：倔強(qiáng)勇敢有毅力（符合海倫的性格即可，2分）

3.（1）B（3分）（2）動(dòng)賓偏正（2分）

4.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“社會(huì)"與“家庭”互換位置。（2分）

5.（1）吹面不寒楊柳風(fēng)（2）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（3）正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君（4）人不知而不慍不亦君子乎（7分）

二、閱讀（60分）

6.①春夜小麥②飽滿③既追求肥沃，又追求空間（柔和美好）（6分）

7.（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了小麥不斷成長(zhǎng)，逐漸成熟的情態(tài)。（2分）（2）收割小麥的動(dòng)作描寫，“蹲下"“單膝跪下”這兩個(gè)帶有遞進(jìn)關(guān)系的動(dòng)詞，充分表現(xiàn)了“我"對(duì)小麥虔誠(chéng)的“感念”與“致敬"。（2分）

8.寫“楝子花開”襯托小麥“灌漿時(shí)節(jié)"的艱苦。寫“石榴花開”襯托小麥成熟后豐收的喜悅。豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主旨，升華了文章情感。（3分）

9.示例：只有奮斗的歲月和成長(zhǎng)的生命才有醉人的芳香和永恒的價(jià)值。就像我們的青春，歲月流逝，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以辛勤的耕耘去獲取人生的精彩，才能將歲月的“葡萄"醜成生命的“美酒”，并永存為人生的“篇"或“畫卷”。（言之有理即可，4分）

10.（1）“熬"字形象地寫出了老母親在漫長(zhǎng)的冬季，在身體和精神方面所經(jīng)受的痛苦之大。（2分）

（2）“慢慢地”寫速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地"說(shuō)明腳步