我愛(ài)校園的小樹(shù)林作文

1/1我愛(ài)校園的小樹(shù)林作文

我們校園的東側(cè)，種了一排排高大挺拔的白楊樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的大將軍守衛(wèi)著校園和我們的安全，它陪伴著我們一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

春姑娘悄悄地來(lái)了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！狈N子萌發(fā)、鶯歌燕舞、桃紅柳綠……處處彌漫著沁人心脾的芳香，處處洋溢著生機(jī)勃勃的希望，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。白楊樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，呈現(xiàn)出一片新綠，灰白色的枝干上星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠色的嫩芽，仔細(xì)觀賞總讓人有說(shuō)不出的喜愛(ài)，像一幅絢麗多彩的春光圖，我想一定是那好似剪刀的春風(fēng)所創(chuàng)造出來(lái)的杰作。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩剔透的露珠，好像是無(wú)數(shù)的生命花在顫抖，綠綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖的一般，綠得發(fā)亮。小燕子也從南方飛來(lái)了，尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上搜尋它們，一根根電線多么像一條條五線譜呀，而小燕子則像小巧玲瓏的音符，給春天帶來(lái)一首首美妙的樂(lè)曲。

夏姐姐來(lái)了，此刻正是白楊樹(shù)的旺盛期，這時(shí)，白楊樹(shù)枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己茂盛的枝葉遮住了暴烈的太陽(yáng)，為我們乘涼，讓我們心曠神怡。幾只飛倦的麻雀在樹(shù)上歇歇腳，閉目養(yǎng)神。淘氣的我們躲在樹(shù)蔭下乘涼、追逐、玩?！?/p>

秋姑娘不知不覺(jué)地走來(lái)了，用魔法棒，把整個(gè)楊樹(shù)林變得金黃一片，用魔法，像變戲法似的，一片片葉子猶如一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹(shù)葉落在樹(shù)下，小朋友們踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子們用樹(shù)葉玩著過(guò)家家的游戲，做小盤、小碗或餃子，小螞蟻也把落葉做小船，做床，做被子……

冬爺爺邁著蹣跚的步伐帶來(lái)了鵝毛大雪，一朵朵雪花從天而降，像銀花，似白蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，我不禁想起了一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。樹(shù)上積了厚厚的白雪，好似開(kāi)著千萬(wàn)朵白梨花。駐足樹(shù)下，好像一個(gè)粉妝玉砌的世界，孩子們?cè)跇?shù)下打雪仗，滾雪球，快樂(lè)的聲音傳遍了校園的每個(gè)角落。

我愛(ài)校園的白楊樹(shù)，我希望自己能和它們一樣茁壯成長(zhǎng)，能像它們一樣有頑強(qiáng)的'生命力。

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我愛(ài)校園的花，我愛(ài)校園的草，我更愛(ài)校園的小樹(shù)林。

小樹(shù)林在小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓之間，是一片小森林。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，小樹(shù)林里的樹(shù)木開(kāi)始生根發(fā)芽，孕育著一個(gè)又一個(gè)的小生命。我一年級(jí)時(shí)還幼稚地想：等到秋天來(lái)臨時(shí)會(huì)不會(huì)結(jié)出又大又紅的石榴呢？現(xiàn)在想起來(lái)，我還感覺(jué)有點(diǎn)好笑呢。

每當(dāng)酷暑難耐的夏天來(lái)臨時(shí)，別處都有驕陽(yáng)似火照著，而小樹(shù)林里卻是一片涼陰，每當(dāng)上完體育課時(shí)，我都是汗流浹背，就急忙跑到小樹(shù)林里涼快。每當(dāng)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，就特別舒服；特像慈母一樣撫摸著我的臉蛋。我曾給小樹(shù)林去了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“怡心園。”

每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)臨時(shí)，小樹(shù)林就成為了葉子的海洋。我看到后，特想在上面打個(gè)滾，可惜不能。一會(huì)兒，值日生來(lái)了，把那些樹(shù)葉堆成了一座座“葉子山”。風(fēng)一吹，上面的葉子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。

每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的冬天來(lái)臨時(shí)，小樹(shù)林里的樹(shù)木上的葉子便掉光了，成了光禿禿的枝。每當(dāng)下起大雪時(shí)，樹(shù)木上便掛滿了雪，有的同學(xué)很頑皮，搖搖樹(shù)，便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子們打雪仗、堆雪人