我的小升初為題目的作文

1/1我的小升初為題目的作文

我，一個(gè)太瘋卻又太靦腆的孩紙。

自n年前起，我就陷入了一個(gè)惡性循環(huán)：因?yàn)闆](méi)有榮譽(yù)，所以不敢參加下一個(gè)榮譽(yù)的申報(bào)（因?yàn)樵u(píng)比中往往需要列出已獲得的榮譽(yù)），就這樣，我一無(wú)所得。

五上、五下偏偏又兩次考砸，五上全班第十，五下全班第八，具體分?jǐn)?shù)，慘得我不敢記得，也不愿記得。

六上，考得勉強(qiáng)還行，總分373，全班第五。這個(gè)分?jǐn)?shù)和我二年級(jí)跳級(jí)這個(gè)“地摧山崩壯士死”的“壯舉”，成為了我屈指可數(shù)的幾個(gè)資本之二。

另外的幾個(gè)資本是，鋼琴六級(jí)，游遍河川，作文文筆和我爸的運(yùn)氣。

1.樹立個(gè)人觀點(diǎn)——誰(shuí)要我我就去哪

罷了罷了，看看如今的天下大勢(shì)吧，勇進(jìn)的門檻都要375分，這讓我如何是好?。≡?jīng)我還信誓旦旦，做什么民辦夢(mèng)，現(xiàn)在看來(lái)，連好點(diǎn)的公辦都進(jìn)不去了！六上的成績(jī)373也不算太突出，五上五下就更不要提了，只能勉強(qiáng)保持在全優(yōu)——這樣的同學(xué)又有多少啊！于是，我的觀點(diǎn)從來(lái)都是：誰(shuí)要我我就去哪。后來(lái)，這在全家達(dá)成了共識(shí)。

2.路線一：埋沒(méi)在惠興

俗話云，金子總會(huì)發(fā)光的。

我的家人深知我究竟有幾斤幾兩，潛力如何，他們認(rèn)為我即使去了文瀾也不會(huì)掉隊(duì)（當(dāng)然，有些夸張哈~），可惜，我沒(méi)有那么多的榮譽(yù)和成績(jī)。

于是，我們家達(dá)成了一致共識(shí)：哪個(gè)學(xué)校要我，我就去哪個(gè)?！@句話，讓我后來(lái)身陷囫圇。

我爸主張，讓我直接去惠興得了，他說(shuō)，一個(gè)人是要靠自己的努力吃飯的，在惠興又如何呢？這句話，我也想送給全部將前往公辦的朋友們。

老爸帶我轉(zhuǎn)了一趟惠興，除了操場(chǎng)小，沒(méi)有跑道外，我沒(méi)覺(jué)得什么不妥。

就這樣，三月一個(gè)和煦的星期四走來(lái)了。

3.路線二：果斷新世紀(jì)

星期四，班主任給全班總分370以上的同學(xué)（共8人）發(fā)了新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。我告訴老師我要去惠興后，班主任笑道，那我的學(xué)霸是做定了。

回到家，我把招生簡(jiǎn)章給了老媽。

第二天還沒(méi)放學(xué)，我就被提前“拖”去了新世紀(jì)面談。校長(zhǎng)讓我自我介紹，又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，就直接把入學(xué)通知書給了我。

新世紀(jì)有兩個(gè)推薦到新加坡公費(fèi)留學(xué)的名額（杭州的推薦校有四所，杭外、文瀾、建蘭和新世紀(jì)），老媽信心滿滿地對(duì)我說(shuō)，我完全可以去爭(zhēng)取。

而我，更是飄飄然。

回到家里，皆大歡喜。

一天，從全然不知，到定下歸宿，只用了一天。

誰(shuí)知，一個(gè)電話打來(lái)，我們?nèi)襾y套。

4.勇進(jìn)VS新世紀(jì)

原來(lái)是勇進(jìn)中學(xué)，要我下周二去面試。

其實(shí)，勇進(jìn)的門檻貌似還挺高的（起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)），得375分，它之所以會(huì)打電話給我，是因?yàn)橐欢巍皞髌妗钡摹帮L(fēng)云故事”：

勇進(jìn)和建蘭一向是水火不容。勇進(jìn)這邊放話，要去建蘭的，再來(lái)勇進(jìn)，癡心妄想！建蘭這邊開口，來(lái)建蘭的，別給我想著勇進(jìn)！

生源，使它們爭(zhēng)奪的紅Baf和藍(lán)Baf。

而勇進(jìn)仗著自己公辦的身份，先下手為強(qiáng)，把好學(xué)生搶來(lái)，同時(shí)，把一些想著建蘭的同學(xué)們丟給清河中學(xué)。

去年，勇進(jìn)的中考成績(jī)總體超越了建蘭（杭州市中考狀元還是在建蘭的），今年為了彌補(bǔ)，二月底就定下了第一批學(xué)生，然后是第二批、第三批。

等勇進(jìn)得到消息時(shí)，為時(shí)已晚，所以勇進(jìn)趕緊行動(dòng)，給原來(lái)不在計(jì)劃中的第三批學(xué)生打了電話……

……

可是，勇進(jìn)本來(lái)就少的100個(gè)自主招生名額一下子就被杭師附小秋濤小區(qū)削去了60個(gè)——也就是說(shuō)，今年只有40個(gè)——又怎么搶得過(guò)建蘭呢？

而且，為什么這接到電話的時(shí)候還是我剛剛接到新世紀(jì)錄取通知的時(shí)候呢？

嗟夫，怪事年年有，今年特別多！勇進(jìn)VS新世紀(jì)，如何抉擇？

5.揮淚推掉勇進(jìn)

我和老媽不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕到了學(xué)校，咨詢班主任。

班主任前前后后說(shuō)了將近半個(gè)小時(shí)，講了些新世紀(jì)和勇進(jìn)的優(yōu)缺點(diǎn)，并且建議我應(yīng)該選擇適合自己的，而不是名氣大的（勇進(jìn)的名氣大于新世紀(jì)，新世紀(jì)今年才是第一屆畢業(yè)生）。

我和老媽明白了：新世紀(jì)才是最適合我的！

一回到家，老媽就撥通了電話，首先感謝勇進(jìn)副校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)照，然后又把責(zé)任推到我身上，說(shuō)我更喜歡新世紀(jì)云云。

我有些心痛，唉，灑淚吧！

6.娃歐商城：建蘭體驗(yàn)課

4月6日應(yīng)該劃為我的小升初（二）的，但由于沒(méi)有關(guān)聯(lián)，我把它放在我的小升初（一）來(lái)寫。

4月6日，我來(lái)到了娃歐商城，參加建蘭的體驗(yàn)課。

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育、交流與合作，這一天，我懂得了很多。懂得了名校為什么成為名校，它們的老師，它們的教育方法。

這一天，讓我受益匪淺。

建議各位同學(xué)們，如果想被民辦挑中，去參加體驗(yàn)課吧！

記：我的小升初（二）——主要寫3月31日~4月10日

很快，杭外推薦工作進(jìn)入了日程。

我們學(xué)校的方案是：從兩個(gè)校區(qū)214位畢業(yè)生中選出最優(yōu)秀的18人，然后搖號(hào)選擇兩個(gè)推薦人選。

3月27日，老師告訴了我們這一消息，同時(shí)說(shuō)，如果有同學(xué)想要自薦那18個(gè)人選，可以去拿自薦表。

我想想，算了，拿一張回來(lái)看看吧。

3月31日早上上學(xué)前，我不知怎的，又看到了這張表，于是又想，算了，填上吧。我也有自薦資格的。

于是，我把名字填了上去，請(qǐng)老媽簽了字，其它的都是空白。

順便說(shuō)一句，3月31日~4月4日是我校的學(xué)農(nóng)，回來(lái)后，清明假，4月9日~4月10日是我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班主任和老媽通了一個(gè)電話，我依稀聽(tīng)見(jiàn)，我闖進(jìn)了那18個(gè)人選，請(qǐng)明天讓我的監(jiān)護(hù)人來(lái)學(xué)校抽簽。

后來(lái)，我又從老媽那里了解到：原來(lái)這18個(gè)人并沒(méi)有滿，自薦的人中符合條件（語(yǔ)數(shù)英科思想品德優(yōu)秀，其它至少合格）的只有16人，也就是說(shuō)，獲得杭外推薦生身份的概率從九分之一上升到了八分之一。

4月10日，我在家里等待老爸的消息。

老爸回來(lái)了，我劈頭就問(wèn)，“搖中沒(méi)？”

“搖中了！把杭外推薦表填上吧！”

記：我的小升初（三）——主要寫4月11日~4月20日

獲得了杭外推薦生的名額，我還怕什么？老媽抱著玩玩的心態(tài)，把我送去了啟正中學(xué)參加模擬面試。

正念、正意、正知、正行，這讓我在了解建蘭的教育方法后，又了解了啟正的教育方法。雖然我沒(méi)能在這模擬面試的100人中脫穎而出（本來(lái)就只是模擬面試，正式的面試有300人），但我依然十分快樂(lè)。

這個(gè)期間，我也了解了很多小升初的政策?？傊?，這段時(shí)間，短短十天，我沒(méi)有壓力（除期中考試臨近以外，我們學(xué)校的期中考試是4月22日和4月24日），過(guò)得十分快樂(lè)，可以說(shuō)是在這一段時(shí)間的暴風(fēng)疾雨中最幸福的十天。

記：我的小升初（四）——主要寫4月21日~5月9日

以下摘錄幾篇我的心情日記，另外說(shuō)明一下：我們的班主任姓俞，俞老師就是我們的班主任。這幾篇心情日記中有和杭外有關(guān)的，也有和搖號(hào)有關(guān)的。

4月21日：向天問(wèn)何處是歸程

明天就是杭外的搖號(hào)（美名其曰“電腦派位”矣）了，幾率為小于搖五進(jìn)四。

據(jù)老媽說(shuō)，去年全杭州市只有將近200個(gè)推薦生，杭外收160個(gè)，所以幾率為大于搖五進(jìn)四。而今年的杭外推薦生個(gè)數(shù)“暴漲”到了210多個(gè)，漲幅高達(dá)10%，杭外卻還是只收160個(gè)，幾率就變?yōu)榱诵∮趽u五進(jìn)四，“中獎(jiǎng)率”也從大于80%“瞬間”“跌?！钡叫∮?0%。

小升初，貌似一年比一年殘酷，擺在我面前的路也越來(lái)越少。我可以選擇的路有四條，但前三條都是走不通的：

搖杭外，五進(jìn)四?？墒牵绻覜](méi)能搖中呢？

去新世紀(jì)，只要新世紀(jì)有名額就會(huì)直接給我?？墒牵绻麤](méi)有名額了呢？

搖建蘭，據(jù)說(shuō)幾率大概為二十進(jìn)一。5%的幾率，我可能中嗎？

去惠興——這也是我最后的“港灣”。

明天，分曉雌雄，塵埃落定。

明天，期中考試，杭外搖號(hào)。

天是陰的，按秦觀的話說(shuō)，煙靄紛紛。

望極春愁，黯黯生天際。獨(dú)倚桌頭，青絲纏亂，我寧愿，白發(fā)幾許。

曾經(jīng)多么希望，期中考試是周三、周四，這樣我就可以在期中考試前得知自己的“歸宿”，得以安心地考試?？上抑弧靶南胧鲁伞绷艘话耄褐芏?、周四期中考，我能奈何？

曾經(jīng)多么希望，能夠早些搖號(hào)，因?yàn)槲?，期盼著，它的結(jié)果。

又是一年畢業(yè)班。今天，我們杭師附小2014屆的同學(xué)們要拍畢業(yè)照了。我望望前方，前途寥寥，回首過(guò)去，天際茫茫。

即將步入初中了，開啟一扇新的大門，而我卻不知，自己該何去何從。

真該吟一支杜甫的《望岳》為自己壯膽：

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

而我，卻只能，向天問(wèn)，何處是歸程。

4月22日：福從天降，是喜是憂？

今天整一上午（包括考試時(shí)間），我都在擔(dān)心杭外的搖號(hào)，中午做“每周一練”時(shí)，俞老師給我看了一條短信，原來(lái)是媽媽發(fā)來(lái)的——“俞老師，給您報(bào)好消息了，L某某順利搖中杭外，感謝老師的……”我不禁叫出聲來(lái)，“?。?！真的??？！”

信技課，我沖進(jìn)電腦房，打開杭外“預(yù)收初一新生名單”，只見(jiàn)160個(gè)我的“準(zhǔn)校友”中，第*個(gè)赫然印著我的名字，我連連感嘆，“真的是本命年人品大爆發(fā)呀——”

回到家，老爸對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)了杭外，跟不上是不可能的，但也絕不會(huì)拔尖。只要你混了個(gè)中等，我就很欣慰了?！边@么一說(shuō)，我卻也隱隱擔(dān)憂起來(lái)了——杭外都是百里挑一的尖子生，我會(huì)不會(huì)被拿去墊底??？會(huì)不會(huì)在中考時(shí)被分流出來(lái)??？

我提出這些問(wèn)題，老爸說(shuō)：“現(xiàn)在也沒(méi)有后悔的余地了，好好努力吧！到了杭外，你就知道自己有幾斤幾兩了！好了，周五下午請(qǐng)個(gè)假，去杭外拿入學(xué)通知書吧！”

4月25日：我終究的“歸宿”

今天，我向俞老師請(qǐng)了一下午假，是因?yàn)椋以谙挛缫ズ贾萃鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“杭外”）拿入學(xué)通知書。

回家的路上，我一再感嘆，“或許，惠興才是最適合我的；或許，新世紀(jì)才是最適合我的；但，我仍然要去杭外，遇強(qiáng)則強(qiáng)?！?/p>

一個(gè)半小時(shí)公交車的顛簸，杭外寬敞壯觀的大門給了剛下公交車的我一種神奇的感覺(jué)：正門寬闊無(wú)比，簡(jiǎn)直有四五個(gè)我們學(xué)校的大門寬，正對(duì)著大門望進(jìn)去，是一望無(wú)際的花壇，校園里綠樹成蔭，花紅柳綠，最底部還有一個(gè)半圓形的龐大建筑——我和表哥（Z某某，就是被我?guī)?lái)參加學(xué)習(xí)沙龍的那個(gè)）一致認(rèn)為那是體育館。

誰(shuí)知，我們走入大門后，看了看地圖，才發(fā)現(xiàn)那龐大的建筑居然只是這學(xué)校的冰山一角——僅僅是這杭外的圖書館，再看看地圖，杭外足足有26棟樓房，不下15個(gè)籃球場(chǎng)，再加上400米的環(huán)形跑道，看臺(tái)，室內(nèi)體育館，巨大的實(shí)驗(yàn)樓，甚至學(xué)校依山傍水，校園內(nèi)還有一座湖，一條河……還沒(méi)看完，我就驚嘆于它的硬件設(shè)施——有一種大學(xué)的凝重與氛圍。

走入一號(hào)樓——行政樓，1207室，我們將從這里領(lǐng)取入學(xué)通知書。雙手緊緊地攥著我的戶口本與身份證，我鼓了鼓氣，走了進(jìn)去。

老師讓我們先復(fù)印身份證，復(fù)印好后，前去“簽到”——在160個(gè)新生名單中找出自己的名字，然后再在后面寫上自己曾經(jīng)獲過(guò)的奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)或省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)——這些，我是幾乎沒(méi)有的。再看看其他人吧——有的同學(xué)寫著“綠洲杯，希望杯一等獎(jiǎng)”；有的同學(xué)寫著“畫畫全國(guó)一等獎(jiǎng)”；有的同學(xué)寫著“英語(yǔ)風(fēng)采大賽B組特金獎(jiǎng)”……我尷尬了，不知道怎么向這位老師開口。

沉默了一會(huì)，我才說(shuō)，“老師，這些獎(jiǎng)項(xiàng)我?guī)缀鯖](méi)有……”老師也沒(méi)怎么說(shuō)，只叫我把自己的名字簽上。我看了看前60個(gè)人，大約只有5、6個(gè)是這么做的。我又欣慰——原來(lái)有人和我一樣“同甘共苦”，又震撼——這才是“人外有人，天外有天”！

走出行政樓，我們沿著小廣場(chǎng)走一走。小廣場(chǎng)上是一塊一塊燦爛的花壇，最深處，是那我實(shí)在不敢想象的圖書館。這么大一座圖書館，里面收藏了多少本書?。」烙?jì)，我一輩子也看不完……

在圖書館前向左拐，我們沒(méi)有再往里走了，雖然我知道，里面還有十多座樓。向左，是一片樹蔭小道。我們走過(guò)了諸多籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，到達(dá)了杭外的主操場(chǎng)——四百米跑道、正規(guī)足球場(chǎng)再加上看臺(tái)。主操場(chǎng)靠近大門的一邊是室內(nèi)體育館。

參觀了這些，我們就回來(lái)了。一路上，我又興奮，又自卑。唉，以我現(xiàn)在的成績(jī)，到了杭外怎么活啊！

6月15號(hào)是杭外的初一新生考試。對(duì)這一天，我十分恐懼。目前的唯一辦法，也只有好好復(fù)習(xí)了?？荚噧?nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。目前，我最需要補(bǔ)的還是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)……

嘆一句，明朝人事隨日出，恍然一夢(mèng)瑤臺(tái)客。

歌一曲，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

5月8日：民辦的派位

5月8日，是杭州市民辦初中的電腦派位。

電腦派位，簡(jiǎn)稱派位，俗稱搖號(hào)、電腦搖號(hào)，百度的釋義是，在報(bào)名人數(shù)超出可以招生人數(shù)時(shí)，所采取的一種通過(guò)電腦產(chǎn)生入選號(hào)碼的方式。參加電腦派位工作的人選不僅有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教育局監(jiān)察部門的領(lǐng)導(dǎo)，還有家長(zhǎng)代表，所以，它又是一種較為公開、公正，公平的方式。

我在小升初中還算是“上岸”早的，早在3月份差不多就定下了新世紀(jì)，4月22日，經(jīng)歷了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的席卷，我最后的歸宿也終于被敲定了——杭外——當(dāng)然，這僅僅是運(yùn)氣，比起我以后的同學(xué)們，我顯然還存在著很多不足。

因?yàn)檫@一切我提前經(jīng)歷了，所以我對(duì)今年小升初的興趣還沒(méi)有得到滿足，自然非常關(guān)心，同時(shí)，有什么機(jī)會(huì)老媽也會(huì)把我?guī)ァ巴嫱妗薄逇W商城的建蘭體驗(yàn)班，啟正中學(xué)的模擬面談（我人生中的第一次800米就是在那里跑的）等，我都一一參與，也因此知道了許多初中教育的風(fēng)格與方法。

而今天，我們班上10位同學(xué)也參加了這一場(chǎng)“角逐”，究竟花落誰(shuí)家呢？從各方面得知，結(jié)果要在晚上8:00才公布，7:00還沒(méi)到，我就迫不及待地打開電腦，點(diǎn)擊“杭州奧數(shù)網(wǎng)”中的“2014年杭州小升初電腦派位名單”——唉，還沒(méi)公布呢，欲罷不能的我又點(diǎn)開“education論壇”的杭州小升初站，嗐，這里已經(jīng)公布了——我迅速點(diǎn)擊啟正、育才等有我們班同學(xué)報(bào)名而又已經(jīng)公布的中學(xué)名單——上翻下翻左翻右翻，這電腦頁(yè)面都像書一樣快被我翻爛了，我揉揉眼睛，心道：不是吧？我眼睛看花了？怎么一個(gè)我們班的同學(xué)都沒(méi)有??！唉，電腦派位，著實(shí)殘酷！

我們班的熱門初中是建蘭中學(xué)，而且有兩位同學(xué)已被建蘭中學(xué)自主招生錄取了，還有7、8位同學(xué)網(wǎng)上報(bào)名參加建蘭的派位，不幸建蘭中學(xué)不在晚上發(fā)布派位結(jié)果——起碼到現(xiàn)在還沒(méi)有，估計(jì)要知道結(jié)果，得等到11日，唉，我們班的“主力軍”在“建蘭爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中的戰(zhàn)果又如何呢？那就得明天再問(wèn)了！

靜下心來(lái)，為這幾位同學(xué)獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祈禱，最美好的祝愿。希望他們也已經(jīng)塵埃落定！如果他們一心希望能上建蘭，那就一定要搖中；如果他們覺(jué)得建蘭太累、壓力太大，或者只是碰碰運(yùn)氣，那么，我祝福他們能去自己最喜歡的公辦，十中或者惠興！

其實(shí)班級(jí)中有很多同學(xué)都比我優(yōu)秀，但他們卻只能在網(wǎng)上一遍遍地查詢自己派位的結(jié)果，一遍遍地核實(shí)。寫到這里，我真慶幸自己能在今年擁有如此的運(yùn)氣。

今天，俞老師發(fā)下了升學(xué)意向表。這一張表，或許將成為一封信，蓋上我們學(xué)校、初中的或是其它組織的“郵戳（印章）”，跟隨我們，飛向我們的中學(xué)。

看著現(xiàn)在還是空空的一張紙，我的嘴角漾起了笑意，是啊，當(dāng)我坐在新世紀(jì)的校長(zhǎng)面前，現(xiàn)編現(xiàn)演我的自我介紹時(shí)，我的靈感從何而來(lái)，當(dāng)我不敢置信地從校長(zhǎng)手中結(jié)果錄取通知書時(shí)，我又是怎樣的激動(dòng)！是啊，在我們學(xué)校抽取杭外推薦生的那一天，我又是在怎樣復(fù)雜心情中度過(guò)的！是啊，4月21日的晚上，4月22日的上午，我也是如此這般的忐忑不安！當(dāng)我在4月25日，又接過(guò)第二份通知書的時(shí)候……小升初，帶給了我們太多太多，它差不多剝走了我們此刻的閑情與快樂(lè)，只留下緊張與無(wú)奈……我不敢想象，如果此刻，我也是等待結(jié)果的一員，或是查詢的一員，我又會(huì)如何？

民辦的派位，決定你的“生死”，只是一瞬間的事罷了，它卻能帶給我們無(wú)盡的喜悅——“聽(tīng)說(shuō)女兒搖中了建蘭，我們?nèi)冶戎辛硕f(wàn)大獎(jiǎng)還高興?！薄ツ辏晃粨u中建蘭的孩子的家長(zhǎng)如是說(shuō)。

去年，不少民辦學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行了勸退，今年，不但搖號(hào)比例下降了，而且網(wǎng)上報(bào)名也是零門檻，估計(jì)搖號(hào)的比例會(huì)上升吧