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第7課大雁歸來同步檢測題(含答案))第7課、大雁歸來
積累與運(yùn)用
1.下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是()
A.淤泥(yū)曲線(qū)緘默(jiān)遷徙(xǐ)
B.應(yīng)和(yìng)黑鸝(lí)沼澤(zhǎo)符合(fǔ)
C.玷污(diàn)霧藹(ǎi)模糊(mó)彌漫(mí)
D.喧鬧(xuān)稀疏(shū)頻繁(bīn)窺探(kuī)
2.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是()
A.融化暄嚷B.邀請凋零
C.想像枯燥D.鴨蹼窺探
3.下列各句中,加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。
B.靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟,時而相傍相依,時而南轅北轍。
C.在提倡自主學(xué)習(xí)的今天,各種活動課應(yīng)運(yùn)而生,給語文課增添了勃勃生機(jī)。
D.每一朵盛開的鮮花又像是一個個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
4.下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著,所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。
B.通過對春雁集會的日常程序的觀察,人們注意到,所有的孤雁都有一種共性:它們的飛行和鳴叫很頻繁,而且聲調(diào)憂郁,于是人們就得出結(jié)論:這些孤雁是傷心的單身。
C.自更新世以來,每年三月,從中國海到西伯利亞、從幼發(fā)拉底河到伏爾加河、從尼羅河到摩爾曼斯克、從林肯郡到斯匹次卑爾根群島,大雁都要吹起聯(lián)合的號角。
D.隨后,一個深沉的聲音算是最后發(fā)言,喧鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?/p>
5.下列病句修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.大雁知道,從黎明到夜幕降臨,在每個沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲(搭配不當(dāng),應(yīng)將“槍聲"改為“獵槍”)
B.《大雁歸來》這篇文章告訴人們珍惜、保護(hù)大雁成了眼下的當(dāng)務(wù)之急(重復(fù)哆唆,“當(dāng)務(wù)之急"與“眼下”重復(fù),應(yīng)將“眼下的"刪去)
C.我久久地看著麻雀,閉著g艮聽著鳥聲和雨聲,我的心無時無刻被鳥聲和雨聲溫潤著(前后矛盾,“看著麻雀”與“閉著眼"矛盾,刪去“閉著眼”)
D.返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤旋,而像凋零的楓葉一樣,從空中搖晃著落下來(語序不當(dāng),把“從空中"與“搖晃著”調(diào)換位置)
6.下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。
B.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,隨著隱隱的仙樂,冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。
C.當(dāng)說必說,不要怕丟了“烏紗帽"。
D.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著、跳動著。
7.根據(jù)語境,仿照下面畫波浪線的句子,補(bǔ)寫兩句結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容連貫的語句。(4分)
愛是我們共同的語言,細(xì)微之處見真情。一個關(guān)愛的眼神,可以使瀕臨絕境的人獲得新生的勇氣;一個真誠的微笑,可以使身處寒冬的人感受到明媚的春天;___,___;___,___。
8.太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語:“平時一滴水,難時太平洋?!闭埬阏f說這句廣告語好在何處?
二、閱讀理解
(一)閱讀下面短文,回答問題。
向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的,但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地,時而在寬闊的水面上閑蕩,時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道,從黎明到夜幕降臨,在每個沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊,但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個沙灘低語著,如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的a之后,它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢b著黑色的翅膀,靜靜地向池塘c下來。一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。
9.選擇下列詞語填在a、b、c處。
翱翔盤旋振動滑翔扇動回旋
10.文中加“"的“我們”表達(dá)了作者怎樣的感情?
11.根據(jù)文段,用最簡潔的語言概括威斯康星法規(guī)的內(nèi)容。
12.如何理解“一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天"一句?
13.概括兩段文字的內(nèi)容。
第一段:_____
第二段:_____
(二)閱讀下面的文章,回答后面的問題。
人鳥相親
黃闊登
①幾年前,我搬至營區(qū)一隅的小樓。樓前是一片斜山坡,上面生著枝干道勁的老槐。這片槐林是鳥兒的天堂,麻雀、野鴿、喜鵲、黃鸝、斑鳩等,還有些叫不上名的鳥兒。
②晨曦初露時,鳥鳴聲便從槐林傳出,如含著露珠的輕音樂,柔潤地漾進(jìn)我的臥室。
③鳥兒天生就是音樂家。瞧那活潑俏麗的黃鸝,宛若樹冠中躍動的鮮亮花朵,其聲輕快悅耳,仿佛小溪的叮咚聲;體羽順澤的斑鳩,伶俐的模樣招人愛,一連串重復(fù)的咕咕聲雖不高亢,卻好在干凈,節(jié)奏感十足;氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲,常佇立在最高的枝頭,喳喳的嗚叫略帶金屬質(zhì)感,又不失婉轉(zhuǎn),聞之讓人心悅。
④白天寫作,思路“打結(jié)”時,我就停下手,傾聽一會兒鳥鳴,腦中的靈感隨即就能在鍵盤上嗒嗒成行。
⑤為了感激這些精靈每天都帶著美好的啼唱如約而至,一天,我在陽臺上的竹篾盤里撒上米粒和干蝦米,再放上兩個盛滿水的淺口杯,希望以此款待它們。
⑥第一日,沒有鳥兒來,第二日依然沒有,直到第三日下午,才有一只麻雀前來“偵察"。
⑦只見它從樹上飛到陽臺上,跳跳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),明亮的小黑眼珠頻率極快地掃描著四周的一切,十分警覺。剛啄了一粒米,它便“嗖”地飛走了。原來窗臺上的一本書被風(fēng)翻開,動靜驚了它。
⑧幾天后的一個上午,一下子來了好幾只麻雀。水足飯飽后,它們倒不急著走,而是在陽臺上跳躍相嬉,好似在評論這頓葷素搭配的“大餐"。
⑨日子悠走,光臨陽臺的不再只是麻雀,其他鳥兒也鄉(xiāng)了起來。它們慢慢熟悉了我的存在,明曉我并無惡意,因此即使看到我,也不再驚恐。
⑩人親鳥,鳥亦親人;人有情,鳥亦有情。也許是它們漸漸明白了我的心意,只要我在陽臺上放好食物,它們就會呼朋引伴落到陽臺上“聚會”,有時還會到玻璃窗前撲棱一下翅膀或輕啼一嗓,仿佛在與我打招呼。
(11)望著窗外那些跳來跳去、歡暢啄食的鳥兒,自己心里有著說不出的欣慰:我有好多鳥朋友了。我發(fā)覺,自從與鳥兒交上朋友,槐樹上面朝小樓啼鳴的鳥兒越來越多。有時,它們瞧見我,啼鳴中甚至?xí)悬c(diǎn)兒歡欣的變調(diào)——不知是我的心理作用,還是果真如此?
(12)心存一份坦誠和善意,人鳥之間何嘗不可以傳情達(dá)愛呢?
(選自《光明日報》2016年5月13日,有刪改)
14、選文第(5)~(11)段寫出了人鳥相親的過程,請結(jié)合選文補(bǔ)寫橫線上的內(nèi)容。
“我"給鳥放食物——(1)____——幾只麻雀來“大餐”——(2)______——“我"有好多鳥朋友
15、選文第①段畫線句子運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?
16、從修辭角度賞析選文第③段中畫線句子。
瞧那活潑俏麗的黃鸝,宛若樹冠中躍動的鮮亮花朵,其聲輕快悅耳,仿佛小溪的叮咚聲。
17、選文結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
18、結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(三)閱讀下面的實(shí)用文體,完成下列小題。
微塑料:“微”不足道卻影響世界
在2018年歐洲消化醫(yī)學(xué)會腸胃病學(xué)學(xué)術(shù)會議上,奧地利科學(xué)家報告,在人類的糞便樣品中首次發(fā)現(xiàn)微塑料引發(fā)了人們新的擔(dān)憂。
國際上普遍將環(huán)境中小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料。這種物質(zhì)在自然界本來是不存在的,完全是人造的結(jié)果。自然界中的微塑料有兩種來源。一種是原生來源,即塑料在制造出來時,就是體積很小的塑料微粒,如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液體密度、去除角質(zhì),同時也讓產(chǎn)品變得新鮮好看。另外還有在生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)倪^程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微粒。另一種是次生來源,主要是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后,受到風(fēng)浪和紫外線的影響和海洋生物的吞食,逐漸破碎而形成的微小顆粒。
海洋微塑料極易被生物誤食。研究表明,小至浮游生物,大到鯨魚,它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的。微塑料能進(jìn)入動物血液,淋巴系統(tǒng),甚至肝臟,造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害。那微塑料會危害人體健康嗎?有研究認(rèn)為,人類攝入的微塑料,盡管大部分隨糞便排出,但仍會有少量的存留在體內(nèi),長期的蓄積,就可能造威危害。直徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的,這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液,危害就難以預(yù)料。更為嚴(yán)重的是,由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性,它可以積聚持久性有毒污染物。同時也可作為傳播有毒或致病微生物的載體,對人體健康構(gòu)成威脅。目前,每個成人每年通過呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆粒可高達(dá)32000個。盡管微塑料對于人類的影響還沒有定論,但潛在的危險是存在的。
面對日益嚴(yán)重的塑料污染,全球范圍的禁塑行動陸續(xù)展開。
近段時間,英國呼吁在全球范圍內(nèi)禁止柔珠。柔珠很小,很難被過濾系統(tǒng)攔截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造威環(huán)境污染。在美國紐約,每年大約有___18___噸的柔珠被沖進(jìn)下水道。最終,柔珠成為海洋垃圾,被海洋生物誤食,存留在他們的體內(nèi)。有研究證實(shí),每盤牡蠣平均就有___19___顆柔珠。
我國海南省宣布自2019年起分類逐步推進(jìn)全面禁塑行動。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用。海南還將建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地,組織制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)與本地企業(yè)合作,形成島內(nèi)一次性全生物降解塑料制品生產(chǎn)能力,培育良好的產(chǎn)業(yè)和市場環(huán)境,保障一次性全生物降解塑料制品替代生產(chǎn)和禁塑工作的順利實(shí)施。對于短期內(nèi)無法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物,海南省提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度,采用國際普遍實(shí)施的押金回收制度,建設(shè)回收體系進(jìn)行回收,提高責(zé)源化回收利用效率。這是國際最前沿的環(huán)境保護(hù)、資源利用政策措施。
(選自《人民日報》2018年11月5日,《新民晚報》2019年2月25日等,有刪改)[來
【鏈接材料1】
注:塑料包裝中很多是不可回收的快遞塑料包裝、膠帶。關(guān)于海洋塑料的事實(shí)
(選自新浪網(wǎng))
【鏈接材料2】
塑料袋早已融入生活的方方面面,“棄之不用"并不容易。與其等到不得不付出慘重代價,不如現(xiàn)在就采取有效措施,長遠(yuǎn)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,將塑料“繩之以令”。具體而言:一要“堵",從源頭上遏制;二要“疏”,讓各方共同參與。
(選自《人民日報》2017年6月9日"民生·民聲”專欄,有刪改)
19.閱讀選文和鏈接材料1,下列說法不符合原文意思的項(xiàng)是()
A.從來源看,海洋里的水生物誤食的微塑料都屬于次生的微塑料。
B.存留在人體內(nèi)的微塑料,經(jīng)過長期的蓄積,可能會對人體造成危害。
C.微塑料既可以通過海洋貝類進(jìn)人人體,也可以通過呼吸、飲用水進(jìn)入人體。
D.海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上,對海洋生物造成了嚴(yán)重的危害。
20.選文劃線處運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?
21.針對鏈接材料2的說法,請你概括選文中海南省禁塑行動的內(nèi)容加以印證。
22.有人認(rèn)為,微塑料與個人無關(guān),請結(jié)合選文和鏈接材料1談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答案
1.A2.A3.C4.C5.C6.D
7.示例:一句關(guān)心的話語,可以使內(nèi)心空虛的人得到心靈的充實(shí);一次熱情的擁抱,可以使遭遇挫折的人得到拼搏的力量。
8.廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合;揭示了保險的作用;用了比喻、對比、夸張的修辭手法(修辭答到一點(diǎn)即可),增強(qiáng)了表達(dá)效果。
9.a(chǎn).盤旋b.扇動c.滑翔10.表達(dá)了作者對大雁的喜愛及見大雁歸來后的欣喜之情。11.春季禁止獵殺大雁,冬季則允許獵殺。12.大雁的歸來,表明春天已經(jīng)來臨,那么香蒲乃至萬物就可以擺脫冬日的嚴(yán)寒,發(fā)芽、開花,欣欣向榮。13.南飛大雁的擔(dān)驚受怕春歸大雁的輕松自在
14.一只麻雀來“偵察"眾多鳥兒(呼朋引伴)來“聚會”
15、景物描寫(或自然環(huán)境描寫)。渲染了人鳥相親的和諧氣氛,烘托了作者對大自然的喜愛心情,也為下文情節(jié)的展開做鋪墊。
16、運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了黃鸝鳥的美麗姿態(tài)和動聽的聲音,表達(dá)了作者對黃鸝鳥的喜愛之情。
17、結(jié)構(gòu)上的作用:照應(yīng)題目,總結(jié)全文。內(nèi)容上的作用:畫龍點(diǎn)睛,深化中心——人類坦誠善待鳥兒,人鳥就會相親相愛,人與自然就
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