團(tuán)體心理輔導(dǎo)課件-團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)及類型

團(tuán)體心理輔導(dǎo)的類型與依據(jù)第一單元團(tuán)體輔導(dǎo)基礎(chǔ)篇12345根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)所依據(jù)的理論和方法分類根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)和功能分類根據(jù)團(tuán)體開放的程度和成員的構(gòu)成來分類根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu)化程度來分類根據(jù)團(tuán)體成員年齡和發(fā)展階段來分類根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)所依據(jù)的理論和方法分類心理劇團(tuán)體行為主義團(tuán)體當(dāng)事人中心團(tuán)體876心理分析團(tuán)體交互分析團(tuán)體現(xiàn)實(shí)治療團(tuán)體理性情緒團(tuán)體完形學(xué)派團(tuán)體53根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)和功能分類01030204成長性團(tuán)體治療性團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練性團(tuán)體輔導(dǎo)自助性團(tuán)體輔導(dǎo)根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu)化程度來分類結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)是指事先做了充分的計劃和準(zhǔn)備，安排有固定程序的活動讓成員來實(shí)施的團(tuán)體輔導(dǎo)半結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)一般有設(shè)計好的初步的團(tuán)體方案和進(jìn)程，但又不拘泥于已有的程序，在團(tuán)體過程中給成員以一定的自由度非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體輔導(dǎo)是指不安排有程序的固定活動根據(jù)團(tuán)體開放的程度和成員的構(gòu)成來分類封閉式團(tuán)體從第一次聚會到最后一次活動，其他成員保持不變異質(zhì)性團(tuán)體成員的條件或問題差異大，年齡、經(jīng)驗(yàn)、地位極不同的人組成的團(tuán)體輔導(dǎo)開放式團(tuán)體指成員不固定、不斷更迭，新成員有興趣可以隨時加入同質(zhì)性團(tuán)體指團(tuán)體成員本身的條件、背景或問題具有相似性根據(jù)團(tuán)體成員年齡和發(fā)展階段來分類兒童團(tuán)體輔導(dǎo)青少年團(tuán)體輔導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)成人團(tuán)體輔導(dǎo)老人團(tuán)體輔導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)與原則第一單元團(tuán)體輔導(dǎo)基礎(chǔ)篇01一般目標(biāo)團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)指通過各種團(tuán)體活動的形式，促使參加者獲得生長發(fā)展的機(jī)會，加強(qiáng)他們的興趣與經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對社會的習(xí)慣態(tài)度與責(zé)任，更好地適應(yīng)社會。（1）通過自我探索的過程幫助成員認(rèn)識自己、了解自己、接納自己，增強(qiáng)自覺，使他們能夠?qū)ψ晕矣懈侠淼目捶ā＃?）通過與其他成員溝通交流，學(xué)習(xí)社交技巧和發(fā)展人際關(guān)系的能力，學(xué)會信任他人。（3）幫助成員培養(yǎng)責(zé)任感，關(guān)心他人進(jìn)而敏銳地覺察他人的感受和需要，更善于理解他人，更有效地和人交往，而且懂得與人分享的價值和重要性。（4）培養(yǎng)成員的歸屬感與被接納感，使其更有安全感，更有信心面對生活中的挑戰(zhàn)。（5）增強(qiáng)成員獨(dú)立自主、自己解決問題和抉擇的能力，探索和發(fā)現(xiàn)一些可行而有效的途徑來處理生活中一般的發(fā)展性問題，解決沖突矛盾。（6）幫助成員確認(rèn)個人的價值觀，協(xié)助他們在自我評估的基礎(chǔ)上作出修正與改進(jìn)。（7）幫助成員增強(qiáng)自我方向感，培養(yǎng)獨(dú)立自主、自己解決問題和選擇問題的能力，同時協(xié)助他們把這些能力應(yīng)用到自己的日常生活和工作領(lǐng)域中。

02特殊目標(biāo)團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)指不同的團(tuán)體輔導(dǎo)要達(dá)到的獨(dú)特目標(biāo)。比如：自信心訓(xùn)練小組的獨(dú)特目標(biāo)是增強(qiáng)自信心；人際關(guān)系訓(xùn)練團(tuán)體的獨(dú)特目標(biāo)是改善人際關(guān)系、掌握交往技能；戒毒團(tuán)體的獨(dú)特目標(biāo)是幫助成員從吸毒的泥坑中掙脫出來。03過程目標(biāo)團(tuán)體輔導(dǎo)的過程目標(biāo)是指整個團(tuán)體輔導(dǎo)的特殊目標(biāo)是通過幾個分目標(biāo)達(dá)成的，不同階段目標(biāo)有別。比如團(tuán)體創(chuàng)始期的目標(biāo)是協(xié)助成員互相認(rèn)識，了解團(tuán)體的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，察覺自我的感覺和行為，建立團(tuán)體的契約以保證團(tuán)體順利進(jìn)行。團(tuán)體過渡期的目標(biāo)是協(xié)助成員分享感受和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由團(tuán)體練習(xí)促進(jìn)成員之間的信任，并覺察自己與他人的感受和行為。團(tuán)體工作期的目標(biāo)是協(xié)助成員檢視自我困擾、焦慮的狀況，覺察有效的社會行為，學(xué)習(xí)問題解決的方法，激發(fā)自我不斷地改變與成長。團(tuán)體結(jié)束期的目標(biāo)是協(xié)助成員總結(jié)已有的積極改變成果，鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為，并制定今后的成長計劃，將團(tuán)體中所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則專業(yè)原則團(tuán)體輔導(dǎo)不是普通的聚會，它是由專業(yè)人員帶領(lǐng)的有組織有計劃的活動，從團(tuán)體準(zhǔn)備、招募成員，到制定規(guī)則、開展各種活動，團(tuán)體的過程發(fā)展以及結(jié)果評估等都有極強(qiáng)的專業(yè)性，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的技術(shù)來引導(dǎo)團(tuán)體的發(fā)展。民主原則雖然團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中是起引導(dǎo)的作用，但實(shí)際上在團(tuán)體中他也是一個成員，他應(yīng)尊重每一位成員，努力建立安全的心理氛圍，促使團(tuán)體保持自在開放的氣氛，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。在團(tuán)體中每個成員都可以參與團(tuán)體活動，都有權(quán)決定活動，領(lǐng)導(dǎo)者要鼓勵成員發(fā)表自己的見解，并做與人平等溝通的楷模。團(tuán)體的各種規(guī)則是據(jù)成員的需要來決定的，而不是領(lǐng)導(dǎo)者來左右的。領(lǐng)導(dǎo)者更多時候是扮演跟隨者的角色，起到“催化”成員自由表達(dá)的作用，激發(fā)成員的能力和主見，使每個成員都承擔(dān)起發(fā)展團(tuán)體的責(zé)任。團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則共同原則有效能的團(tuán)體輔導(dǎo)是根據(jù)成員共有的問題而組織的，如人際溝通團(tuán)體、情緒管理團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)技能團(tuán)體、壓力處理團(tuán)體等。因此，在團(tuán)體輔導(dǎo)過程中要注意成員共同的志趣和共同的問題。當(dāng)某個成員談?wù)摰脑掝}是大多數(shù)成員不感興趣的，領(lǐng)導(dǎo)者要及時調(diào)整團(tuán)體活動的節(jié)奏，以免其他成員感覺枯燥無味。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員彼此關(guān)注，促進(jìn)他們間的互動，增強(qiáng)共鳴，達(dá)成成員共同的利益和共同的目的。例如，人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)活動的參加者都有學(xué)習(xí)與他人相處的技術(shù)的共同愿望。團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則啟導(dǎo)原則輔導(dǎo)的根本任務(wù)是助人與自助，因此在團(tuán)體輔導(dǎo)過程中，應(yīng)本著鼓勵、啟發(fā)、引導(dǎo)的原則，尊重每個人的個性，鼓勵個人發(fā)表意見，重視團(tuán)體內(nèi)的交流與各種反應(yīng)，適時地提出問題，激發(fā)成員思考，培養(yǎng)成員分析問題與解決問題的能力。團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則發(fā)展原則

在團(tuán)體輔導(dǎo)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要從發(fā)展變化的觀點(diǎn)看待團(tuán)體成員的問題，用發(fā)展變化的觀點(diǎn)把握團(tuán)體輔導(dǎo)的過程。不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握上善用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和輔導(dǎo)結(jié)果的預(yù)測上應(yīng)具有發(fā)展的觀點(diǎn)。團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則綜合原則團(tuán)體輔導(dǎo)的理論、方法、技術(shù)種類繁多。只局限于某種理論和方法往往難以使團(tuán)體輔導(dǎo)獲得滿意的效果。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解各種理論和方法，根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)的任務(wù)和性質(zhì)，綜合選取有效的技術(shù)，以達(dá)成團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)。團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)遵循的原則保密原則尊重每一個團(tuán)體成員的權(quán)利及隱私，是團(tuán)體輔導(dǎo)中最基本的原則。在團(tuán)體輔導(dǎo)過程中，團(tuán)體成員出于對團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者和其他成員的高度信任，或者被團(tuán)體真誠、溫暖、理解的氣氛所感染，而把自己多年不被人知道的隱私暴露出來。這從成長及治療的角度講是非常有意義的，但是如領(lǐng)導(dǎo)者或其他成員有意無意地議論個人的隱私，不僅會給暴露者帶來極大的傷害，也會妨礙其他成員的自我探索，甚至嚴(yán)重?fù)p害團(tuán)體輔導(dǎo)的形象和聲譽(yù)，使成員對團(tuán)體有所保留和擔(dān)憂。領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體活動開始時向全體成員說明保密的重要性，并制定保密規(guī)定要求大家遵守。如果需要研究或發(fā)表，必須征得當(dāng)事人本人