中心小學年度美術能力考查方案

Word版本，下載可自由編輯中心小學年度美術能力考查方案中心小學20**年度美術能力考查方案

一、指導思想：

以新課程標準為指導，更新教師的教育理論，提高學生學習美術的興趣與水平，積極探索研究新的美術教學模式，依據(jù)本年級段學生的心理和生理特點，加強對美術教學優(yōu)化、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮美術教學的促進作用。

二、美術考查方法：

（一）低年級美術考查辦法

1、考查項目：

（1）．繪畫作品50%

（2）．手工制作40%

（3）．學習態(tài)度10%

2、考查形式：

繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結合的辦法，學習態(tài)度主要看平時情況。

3、測試具體內容及評分標準：

1．繪畫作品（滿分50分,參看平時作業(yè)和期末測試作品）

2．手工制作（滿分40分，參看平時作業(yè)）

3．學習態(tài)度（滿分10分依據(jù)平時學習情況）

4、期末測試試題

題目：

20**年度一年級美術能力測試

題目：：

請以“熱鬧的校園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：畫面構圖飽滿，充分發(fā)揮自己豐富的想象力，畫出校園熱鬧的場面，用豐富的色彩來表現(xiàn)，充滿童趣。

20**年度二年級美術能力測試

題目：

請以“動物園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1能以記憶結合想象表現(xiàn)兒童自己感興趣的題材，充滿童趣。

2能以線條、色彩、配合作畫，畫面形象有主次、前

后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

（二）中、高年級美術考查辦法

1、考查項目：

1．繪畫作品50%

2．手工作業(yè)30%

3．美術理論知識10%

4．學習態(tài)度10%

.-物業(yè)經理人

2、考查形式：

繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結合的辦法，學習態(tài)度主要看平時情況。

三、測試具體內容及評分標準：

1．繪畫作品（滿分50分,參看平時作業(yè)和期末測試作品）

2．手工制作（滿分30分，參看平時作業(yè)）

3．美術理論知識（滿分10分，在日常教學中由教師按照課標中對各年級學生的美術理論知識要求對學生進行測查）

4．學習態(tài)度（滿分10分）

5.期末測試試題

20**年度三年級美術能力測試

題目：

請以“想象中的怪獸”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內容、想象豐富，并具有較強的特點。

2能以線條、色彩、.配合作畫，畫面形象有主次、前后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

20**年度四年級美術能力測試

題目：

請以“五彩的夢”為題，創(chuàng)作一組作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內容、想象豐富，并具有較強的特點。

2能以線條、色彩、配合作畫，畫面形象有主次、前后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

20**年度五年級美術能力測試

題目：

請以“快樂六一”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內容、想象合理，并具有較

強的特點。

2善于觀察兒童生活的世界。

3構圖合理，色彩豐富。

20**年度六年級美術能力測試

題目：

請以“我的一家”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內容、想象合理，并具有較

強的特點。

2善于觀察兒童生活的世界。

3了解一些最基本的構圖、透視、比例的要點。

篇2：中心小學美術考查方案

中心小學美術考查方案

學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容，對于發(fā)展學生的全面素質和個性，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力起著極其重要的作用。

根據(jù)小學美術新大綱要求，為了提高學生的感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)學生良好的動手能力，促進學生更好地掌握小學美術的基本知識和技巧，制定如下考核方案。

一、考查要求及內容：

1.每個年級選擇一節(jié)課，根據(jù)所學習的理論知識，及技巧進行拓展，安排考試內容。

2.要求學生作品有其獨創(chuàng)性，作品在色彩、構圖、畫面處理上有一定的能力。

二、考查時間：1.17—1.19

三、考查辦法：

（一）低年級美術考查辦法

1.考查項目：

（1）繪畫作品50%

（2）手工制作40%

（3）學習態(tài)度10%

2.考查形式：

繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結合的辦法，學習態(tài)度主要看平時情況。

3.測試具體內容及評分標準：

（1）繪畫作品（滿分50分,參看平時作業(yè)和期末測試作品。）

附：繪畫作品評分標準

緊扣主題、內容創(chuàng)新、構圖飽滿、色彩鮮艷46—50

緊扣主題、構圖基本飽滿、色彩鮮艷41—45

不切主題、亂涂亂畫40分以下

（2）手工制作（滿分40分，參看平時作業(yè)和期末測試作品。）

附：手工制作評分標準

緊扣主題、作品創(chuàng)新、形象逼真、制作精致37—40

緊扣主題、制作基本完成31—36

不切主題、沒有完成制作30分以下

(3)學習態(tài)度（滿分10分）

附：學習態(tài)度評分標準

遵守課堂常規(guī)，能積極有序地參加各種美術活動8—10

參加各種美術活動時偶爾違反課堂常規(guī)6—8

在美術課堂活動中完全控制不住自己4—6

（二）中、高年級美術考查辦法

1.測試項目：

（1）繪畫作品50%

（2）手工作業(yè)30%

（3）美術理論知識10%

（4）學習態(tài)度10%

2.測試形式：

繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結合的辦法，學習態(tài)度主要看平時情況，理論知識看期末測試情況。

3.測試具體內容及評分標準：

（1）繪畫作品（滿分50分,參看平時作業(yè)和期末測試作品。）

附：繪畫作品評分.標準

緊扣主題、內容創(chuàng)新、構圖飽滿、色彩鮮艷46—50

緊扣主題、構圖基本飽滿、色彩鮮艷41—45

不切主題、亂涂亂畫40以下

（2）手工制作（滿分30分，參看平時作業(yè)和期末測試作品。）

附：手工制作評分標準

演奏完整、流暢緊扣主題、作品創(chuàng)新、形象逼真、制作精致27—30

緊扣主題、制作基本完成21—26

不切主題、沒有完成制作20分以下

（3）美術理論知識（滿分10分，在日常教學中由教師按照課標中對各年級學生的美術理論知識要求對學生進行測查，并做好記錄）

附：美術理論知識評分標準

理論知識測查完全正確9—10

理論知識測查基本正確6—8

理論知識測查錯誤較多5分以下

（4）學習態(tài)度（滿分10分）

附：學習態(tài)度評分標準