第1課《小蝌蚪找媽媽》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-二年級(jí)語文上冊(cè) 部編版

第1課《小蝌蚪找媽媽》（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-二年級(jí)語文上冊(cè)部編版一、背景介紹《小蝌蚪找媽媽》是二年級(jí)語文上冊(cè)的第一課，是一篇生動(dòng)有趣的小故事，講述了小蝌蚪在尋找媽媽的過程中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，最終成功找到媽媽的故事。通過這篇故事，可以啟發(fā)孩子們的思維，教給他們勇敢、堅(jiān)韌和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛和對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解小蝌蚪的生長(zhǎng)和變異過程；掌握生字詞匯：蝌蚪、悄悄、速度、猛然、辛苦、陌生、擔(dān)憂、焦急、波浪、驚慌、危險(xiǎn)、心疼、舍不得、若無其事；理解文中人物的形象和性格特點(diǎn)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子們閱讀理解和表達(dá)的能力；提高孩子們觀察能力和歸納能力；激發(fā)孩子們想象力和創(chuàng)新意識(shí)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們勇于嘗試和不畏困難的勇氣；愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境；培養(yǎng)孩子們積極、陽光、樂觀的生活態(tài)度。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握文章的大意和細(xì)節(jié)；了解小蝌蚪的生長(zhǎng)變異過程；理解文中人物的形象和性格特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞匯；理解小蝌蚪的生長(zhǎng)變異過程。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課前準(zhǔn)備在閱讀故事之前，可以先了解一下“小蝌蚪的生長(zhǎng)變異過程”，可以通過觀察圖書或者上網(wǎng)搜索相關(guān)知識(shí)來了解。2.閱讀理解在閱讀故事的過程中，可以結(jié)合以下問題來幫助理解：故事的主人公是誰？它想干什么？小蝌蚪在尋找媽媽的過程中經(jīng)歷了哪些困難和挑戰(zhàn)？在掉進(jìn)河里后，小蝌蚪生長(zhǎng)變異成了什么樣子？小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？3.思考探究為什么小蝌蚪能找到媽媽？你認(rèn)為這與小蝌蚪的哪些品質(zhì)有關(guān)？如果你是小蝌蚪，你會(huì)在尋找媽媽的過程中遇到什么困難？你會(huì)怎么做？4.語言運(yùn)用嘗試使用課文中的生字詞匯來造句。五、擴(kuò)展延伸1.閱讀拓展可以借助圖書、音頻和視頻等輔助資料來進(jìn)行閱讀拓展，了解更多關(guān)于小蝌蚪的故事和生長(zhǎng)變異過程。2.生活延伸可以通過觀察河邊的生物和動(dòng)物，來理解小蝌蚪的生長(zhǎng)變異過程和自然界的生態(tài)平衡?？梢酝ㄟ^科普視頻、圖書等方式了解更多有趣的自然知識(shí)。六、總結(jié)通過本次學(xué)習(xí)，我們了解了《小蝌蚪找媽媽》這篇短篇故事的主要內(nèi)容，掌握了相關(guān)知識(shí)和技