第一課 了解真實(shí)的自己 教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康（南大版）

第一課了解真實(shí)的自己教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解“真實(shí)的自己”是什么，并能與身邊的小伙伴分享自己的認(rèn)識(shí)。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，能體會(huì)到感恩自己的生命和自己的長(zhǎng)處。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己存在的困難和問(wèn)題，可以在老師和同學(xué)的幫助下尋找解決辦法。學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)和理解自己，增強(qiáng)自信心、自尊心和自愛(ài)心。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要是通過(guò)教師的講解和一些小組討論的方式，幫助學(xué)生了解真實(shí)的自己。具體的內(nèi)容如下：什么是真實(shí)的自己自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)自己存在的問(wèn)題和困難如何解決自己的問(wèn)題和困難三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師可以通過(guò)一些問(wèn)答、小游戲等方式，讓學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。2.正文（30分鐘）2.1什么是真實(shí)的自己教師可以通過(guò)舉例子的方式讓學(xué)生理解什么是真實(shí)的自己，并引導(dǎo)學(xué)生思考、分享自己的認(rèn)識(shí)。2.2自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)教師可以讓學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，并通過(guò)小組討論的形式來(lái)發(fā)掘自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。2.3自己存在的問(wèn)題和困難教師可以引導(dǎo)學(xué)生看到自己存在的問(wèn)題和困難，并通過(guò)問(wèn)答、舉例等方式讓學(xué)生理解這些問(wèn)題和困難不可怕，可以通過(guò)同學(xué)、老師等的幫助來(lái)尋找解決的辦法。2.4如何解決自己的問(wèn)題和困難教師可以讓學(xué)生在小組內(nèi)討論如何解決自己的問(wèn)題和困難，并讓學(xué)生在討論中找到適合自己的解決方法。3.總結(jié)（5分鐘）教師可以幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極展現(xiàn)自己，勇敢面對(duì)問(wèn)題和困難。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到“真實(shí)的自己”是什么，能夠優(yōu)勢(shì)發(fā)掘和問(wèn)題解決。學(xué)生能夠在小組內(nèi)展示自己的認(rèn)知和交流溝通能力。本課程是一節(jié)啟蒙類(lèi)課程，考核重點(diǎn)在于是否引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，并培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)知和自我價(jià)值感。五、板書(shū)設(shè)計(jì)什么是真實(shí)的自己自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)自己存在的問(wèn)題和困難如何解決自己的問(wèn)題和困難六、教學(xué)資源教師可以準(zhǔn)備一些PPT、圖片、例子等資源來(lái)輔助教學(xué)。七、教學(xué)反思本節(jié)課讓學(xué)生了解自己，是一節(jié)非常重要的課程。教師需要注意在啟蒙階段，引