幼兒園小班教案《不露小肚皮》含反思

幼兒園小班教案《不露小肚皮》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認得身體不同部位的名稱，包括肩、腰、腿等。2.認得能夠保護私處的“褲子”，并把握日常穿脫褲子的方法。3.培育幼兒保護隱私的意識，拒絕“不雅觀”的行為。4.通過游戲和互動，促進幼兒間的交往和友情，為往后的集體生活打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點1.認得身體不同部位的名稱，理解部位名稱的用途和意義。2.把握正確的穿脫褲子的方法和技巧。3.培育良好的隱私保護習(xí)慣和拒絕“不雅觀”行為的意識。三、教學(xué)難點1.由于年幼，幼兒對“隱私”的概念認得還不深刻，故難以理解何為“保護隱私”。2.幼兒多不能嫻熟地穿脫褲子，在穿脫過程中簡單顯現(xiàn)尷尬和不適。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備，褲子、人體模型。2.公示物資準(zhǔn)備，語言圖片或掛圖。3.玩具或游戲道具準(zhǔn)備，如沙發(fā)、積木、拼圖等。五、教學(xué)過程1.引入活動（1）通過一些小故事、有趣味的圖片、繪本等的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。如：呈現(xiàn)一張“誰露肚皮誰丑”“不露小肚皮才健康”的圖片。（2）讓幼兒察看人體模型并詢問他們諳習(xí)的身體部位，以此幫忙幼兒鞏固身體各部位的名稱。（3）組織幼兒進行一些活動，如“跳搖擺舞”“拍手游戲”等，讓幼兒動起來，活起來。2.操作活動（1）老師將一件褲子掛在椅子上，向幼兒詢問“大家能進行一些操作讓褲子放在椅子上嗎？”（2）激勵幼兒輪番穿過褲管，并教授正確的脫褲子技巧。（3）在示范的同時，老師還要向幼兒宣揚保護隱私的緊要性，并激勵幼兒拒絕“不雅觀”行為。3.鞏固活動（1）讓幼兒進行互動游戲，如拼圖或做積木等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)認得身體各部分的名稱，進一步鞏固身體部位的名稱。（2）讓幼兒穿上本身的短褲并一起玩游戲，激勵幼兒拒絕“不雅觀”行為，讓幼兒學(xué)會保護隱私。（3）老師總結(jié)教學(xué)成果，用確定的語言和表情對幼兒作出表揚和激勵。六、反思本次教學(xué)活動通過一系列的教學(xué)方式，讓幼兒拓展了本身的身體認知范圍，學(xué)會了基本的身體部位名稱。通過學(xué)習(xí)，幼兒們還把握了保護隱私的方法，學(xué)會了拒絕“不雅觀”行為。但是，也存在著一些不足，如：1.整體時間布置過長，幼兒的注意力難以長期，同時活動也要注意難易度的適合。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容過于干巴，需適時加入幼兒們感愛好的互動游戲，讓幼兒興致更盎然。3.在穿脫褲子的技巧的講解上，老師只能先示范和引導(dǎo)，沒有認真解說每個步驟，因此需要在后續(xù)的教學(xué)中進一步完善。綜上，我認為在后續(xù)的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)重視教學(xué)過程的適合性，采納多元化的教學(xué)方法，讓幼兒可以更好地參加活動，更