人教版九年級化學上冊第二單元《課題1-空氣》教學課件PPT初三優(yōu)秀公開課

第二單元

我們周圍的空氣課題1

空氣人教版 化學 九年級 上冊【猜謎語】有一種物質(zhì)：“看不見，摸不著，不香不臭沒味道。說它寶貴到處有，動物植物離不了。”

這是什么呢？【答案】空氣。空氣除了謎語中提到的性質(zhì)，還有哪些？今天，我們就來學習人類寶貴的自然資源——空氣。3.通過對“測定空氣里氧氣含量”的實驗操作，觀察、分析、了解空氣的組成。2.明確概念，能區(qū)分混合物和純凈物。1.了解空氣的主要成分以及氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途，初步了解空氣污染的危害。拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。曲頸瓶玻璃鐘罩汞槽知識點

1拉瓦錫對空氣成分的研究拉瓦錫研究了剩余4/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認為這部分氣體全部都是氮氣。拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和氧氣，而且得到的氧氣加到前一個容器里剩余4/5體積的空氣中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣?！窘Y(jié)論】空氣是由氮氣和氧氣組成的，氧氣體積約占空氣體積的1/5。探究實驗

2-1 空氣中氧氣含量的測定實驗裝置實驗步驟在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號。用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。點燃PO2紅磷+氧氣五氧化二磷P2O5實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。文字表達式結(jié)論空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。【思考1】水為什么能夠進入集氣瓶中?【分析】

紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器?！舅伎?】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水?！舅伎?/p>

3】在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶空氣總?cè)莘e的1/5，可能的原因是什么呢？【分析】（1）裝置漏氣；紅磷的量不足；紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；有部分水留在導管中未進入集氣瓶。一百份體積的空氣氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％其他氣體和雜質(zhì)0.03％稀有氣體0.94％二氧化碳（CO2）0.03％空氣的成分混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，其中各成分各自保持著原來的性質(zhì)。如：空氣，海水等。純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以用專門的化學符號來表示。如氧氣（O2）、氮氣（N2）、二氧化碳（CO2）等?；旌衔锱c純凈物選項ABCDM化學性質(zhì)空氣稀有氣體混合物N物理性質(zhì)氫氣氖氣純凈物1.化學概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖所示概念

M

和

N之間是包含關(guān)系。下表選項中，所列概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（

C

）知識點

2氧氣用于動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生能量氧 氣過去，人們曾把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。用作保護氣作低溫劑制硝酸、化肥的重要原料觀看視頻，了解氮氣的性質(zhì)，總結(jié)氮氣的用途。氮 氣稀有氣體種類：氦(He)、氖(Ne)、氬

(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）觀看視頻，了解稀有氣體的性質(zhì)，總結(jié)稀有氣體的用途。制作霓虹燈、航標燈等多種電光源用作保護氣氦氣用來填充升空氣球用于超低溫技術(shù)2.

現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)。占空氣總體積0.03%的氣體是

④

；能支持燃燒的氣體是

②

；能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是

③

；可制氮肥的氣體是

①

；引起全球變暖的首要原因是

④

增多。知識點

3空氣污染的原因隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等?？諝獗晃廴镜奈：諝馕廴镜姆乐畏乐未胧杭訌姶髿獗O(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標準的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。走進生活前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長期呼吸純氧？生活小常識人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細胞生物膜的主要成分，從而造成細胞死亡，這個過程叫做脂質(zhì)過氧化。此外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和的氧的環(huán)境中。連接中

考素養(yǎng)考點 1 空氣組成例

用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（

C ）紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處D．水槽中液面下降連接中

考空氣是一種寶貴的資源例

下列空氣成分中，化學性質(zhì)很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（

D ）A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體素養(yǎng)考點

2例

以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標準的項目是（）A．氮氣C．二氧化硫B．一氧化碳D．PM2.5連接中

考保護空氣A素養(yǎng)考點

3基

礎(chǔ)

鞏

固

題1.

空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體是（）AA．氧氣C．稀有氣體B．氮氣D．二氧化碳2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果C ）A．禁止燃放鞭炮C．乘坐公交出行B．使用清潔能源D．將廢電池填埋基

礎(chǔ)

鞏

固

題3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護的是（

D ）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；②氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣。A．①②③C．①③B．①②④D．②④4.

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（

D ）能

力

提

升

題1.

上海合作組織青島峰會于2018年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是（

D

）A．垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源B．實施雨污分流，構(gòu)建海綿城市C．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料D．禁止燃油汽車上路行駛A．狀態(tài)不同C．質(zhì)量不同B．數(shù)量不同D．種類是一種還是幾種能

力

提

升

題2. 混合物和純凈物的主要區(qū)別是構(gòu)成其分子的（

D

）3. 空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分，正確認識空氣，合理利用空氣是化學的學習任務之一。某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示。對比，說明存在誤差的可能原因是

。是。①該實驗