一句話點亮世界作文

一句話點亮世界作文【篇一：一句話照亮世界】

在記憶的深處總有一句話讓我銘記，它一直在激勵著我，讓我從失敗的陰影中走出來，讓我一直前進。

還記得那一次考試，我信心滿滿的答題，而努力的成功換來的卻是一份慘不忍睹的成績。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收獲！”我傷心，我難過。一切的一切都無法改變我的時候，我孤獨的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對現(xiàn)實，就在那個一直嘴角上揚的樂觀的小女孩快要消失的時候。一顆流星劃過，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長長的一句話：“一次失敗算什么，只要堅定信念，永不言棄，總有撥云見日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒看錯！”沒錯，這句話就是老師對我的鼓勵，這是她為我畫的彩虹。是她給我的力量，因為有她，因為有這句話，我將傷心丟棄，將難過遺棄，去創(chuàng)造應(yīng)該屬于我的撥云見日的那天。

從那以后，我開始堅信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著我，鼓勵著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒有看錯我。去用飽滿的狀態(tài)去迎接那撥云見日的一天。

這句話，我永遠都會銘記于心；這句話，我一定不會忘記；這句話，會伴隨我一輩子，同時我也會用一輩子去證明這句話，為了這句話，我會永遠堅強，永遠拼搏，永遠自信。

現(xiàn)在那個樂觀的女孩又回來了，她堅信，那上揚的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線。

一句話真的會影響人一輩子嗎？我不知道，但我愿意相信。

【篇二：一句話點亮世界】

行走在青春的路上，是不是天太黑，我們難以撥開迷霧看到方向，但在黑天里，誰也看不到誰向著未來拼命奔跑的樣子，欲帶王冠，必承其重?！}記

那天，風(fēng)起，雨落。獨自行走在街頭，這世界顯得和我格格不入，本該歡笑的年紀，為何總是眉頭深鎖，在這個年紀，我們迷惘、彷徨、痛哭、無知；在這個年紀，我們揮灑、飄逸、瘋狂、飛揚；在這個年紀，我們經(jīng)歷了可能會讓我們銘記一生的亦人，亦事。

迷惘的我站在十字路口，進退兩難，多么糾結(jié)，呵，明想成功，卻肩負不起那條艱難道路上的種種，不想放棄，可那“無憂無慮”的生活誘惑著我，不知是誰，將我的世界點亮：欲帶王冠，必承其重。

只有簡單的八個字，卻狠狠地撞進我的心里，我知道王冠的高貴，帶上它，必定是萬眾矚目的。我也知道它的重量超乎想象，萬眾矚目是光鮮的，萬眾矚目也是辛酸與努力拼搏而來的。我有一個很好的朋友，記得她上初三的時候，上半個學(xué)期根本就是什么都不會，老師對她不理不睬，同學(xué)對她若有若無，她的爸爸媽媽對她說不行就在復(fù)讀一年吧，她自己心里也是著急的很，但是怎么也找不到學(xué)習(xí)的動力，還是渾渾噩噩的過著每一天。偶然的一天，她聽到爸爸媽媽悄悄的在說話，爸爸說：“我問了他們的班主任了，說咱家孩子什么也考不上，不行就復(fù)讀一年吧”。媽媽聽了說：“咱們小點聲，孩子聽了該多傷心呀，我們要相信孩子一定能學(xué)好的”。從那天開始我的朋友就開始埋頭苦，短短的兩個月功夫，她考出了讓班主任大跌眼鏡的成績，順理成章的上了一個心儀的學(xué)校。她說完了，我深深的體會到了那句話，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”的含義。媽媽的一句相信點亮了她的一生。

現(xiàn)在的我們都在拼搏，為了未來，為了自己，或許每個人心里都有一頂王冠，我們都在努力，努力爭取到可以帶上它的資格。這句話讓我明白了，所有都不是唾手可得，所有都是經(jīng)歷千辛萬苦才能得到。自己的未來要靠自己創(chuàng)造，自己給予。所以呢，我為什么還猶豫不前，為什么還在這道答案明顯的選擇題而苦惱？不如從現(xiàn)在開始，整理好心情，在這個由我們奮斗的時候加倍努力，完善自己，讓自己成為可以配的上那頂王冠的的人吧。

風(fēng)止，雨停，天空明了，世界亮了，我堅定的向著前方走去，哪怕前方路上困哪重重，我也能披荊斬棘，我堅信，總有一天，我能從容不迫地帶上那頂王冠。

欲帶王冠，必承其重。

【篇三：一句話點亮世界作文】

張一片風(fēng)帆，凌千層碧浪于歷史長河之中，看盡那遙山疊翠，遠水澄清。距今兩千二百多年前，有一聲質(zhì)問石破天驚，震醒了在苛吏中痛苦卻麻木的人們。有一句話，點亮了一個殘暴王朝統(tǒng)治下的世界。

這句話，連同背后的崢嶸歲月一起，被載入浩瀚長篇，千古流傳，點亮后世一代代人心中的世界。

這個故事，收錄在《史記·陳涉世家》中。陳涉，毫不起眼的名字，家世也一如他的名字一樣普通，非富非貴。他年輕時的時候，與人一道為別人耕地，可他似乎并不甘于平凡，他胸懷大志，同情伙伴，卻反被當(dāng)笑談?！把嗳赴仓欩]之志！”是他的不干，是他的渴望。

人生本就是這樣，平凡的生命總會經(jīng)歷奇妙的故事，奇跡與幻想就在恣意的青春時光中一一如流云展現(xiàn)。

陳勝的旅途剛剛踏上征程，他的傳奇，剛剛拉開帷幕。

嬴政性情殘暴，二世胡亥更是暴虐無道。變本加厲的酷刑壓在人們心頭，壓得人們喘不過氣來。“王侯將相寧有種乎”像一粒種子植根于陳勝心中，大澤鄉(xiāng)遇雨失期后，這粒種子開始生根、發(fā)芽。終于，開出了花，一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義發(fā)動了。而在我看來，那句“王侯將相寧有種乎！”起到了至關(guān)重要的作用。陳勝的這句話，點亮了那個黑暗冰冷的世界，點亮了那些身處黑暗迷茫麻木的人心。

陳勝在自己的天性與外面的世界之間進行著砥礪，收獲了疼痛入骨的蛻變。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義終成燎原之勢，起義勢如破竹、所向披靡，像風(fēng)暴一樣席卷各地，猛烈的動搖了秦王朝的統(tǒng)治。那燃燒著夢想的熱忱，浸透了辛勤的汗水，朝陽般璀璨無畏的勇氣，在冷酷沙場上攻城略地、立國稱王。殘暴統(tǒng)治下的世界，已經(jīng)被點亮。

也許，“王侯將相寧有種乎！”點亮的，并不僅僅是陳勝所身處的世界。它更喚醒人們心中的雄獅，開啟了人們勇敢反抗殘暴統(tǒng)治的先河，在后世，他所點亮的是人心。

其實人生本就這樣，有時間去徒勞解釋，不如努力用行動去改變。只有首先贏得自己的人生，才能贏得自己的一片城池。別讓那些存在于你頭腦里的天馬行空的想象，被“實用”的嘲笑淹沒，被現(xiàn)實的冰水兜頭澆滅。

陳勝心中的那顆種子，今已碩果累累，亭亭如蓋。

【篇四：一句話照亮世界】

“家有良田，可能要被水淹掉；家有宮殿，可能要被火燒掉；肚子里的文化，水淹不掉，火燒不掉，誰都拿不走?！?/p>

這句話是我父親說的。

我父親是個農(nóng)民，只讀過一年私塾?？梢哉f，父親是個沒文化的人，識字十分有限，看不完一張報紙。但知識和智慧是兩回事，能夠說出這么樸素又真切的人生體悟，說明父親是有“慧根”的。

我成長在那個政治掛帥的年月，讀高中是組織推薦的，名額有限。我家成分不好，可以說高中之門對我徹底關(guān)閉。所以，我上了初中就沒有好好讀書，心想反正上不了高中，破罐子破摔，成績很差。1977年底，國家恢復(fù)了高考，父親覺得來年上高中可能也會變政策，恢復(fù)考試，于是開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這句話就是父親為鼓勵我好好讀書專門找我說的。

在鄉(xiāng)下，大人和孩子間平時交流其實很少，在我印象中，這是父親第一次找我聊天，時間是1978年春節(jié)假期的最后一天，第二天就開學(xué)了，我要去讀初中的最后一學(xué)期書——可能也是我一生的最后一學(xué)期。這次談話父親顯然做了準(zhǔn)備，并賦予了一定形式，專門把我叫去了幾公里外的一所高中，也就是我后來讀高中的地方。我們圍著學(xué)校圍墻走，一邊走，父親一邊開導(dǎo)我，虛虛實實，深深淺淺，說了很多，其中就有這句話。我永遠記住了這句話，既是因為這句話的道理一下被我領(lǐng)會了，也是因為這句話對父親來說太華麗、太哲理、太知識分子，簡直不像父親說的話。我后來想，為了這句話，父親也許想了一夜，也許討教了某位老師，也許是靈感突發(fā)、靈機一動?？傊?，這句話永遠烙在了我心里。改變一個人有時候就是一句話，一夜之間，一念之間。當(dāng)我?guī)е@句話去上學(xué)后，我變了，我像換了一個人，至少是換了一顆心靈、換了一臺發(fā)動機。那年，我們?nèi)蓚€畢業(yè)班，總共98名同學(xué)，只有五人考上高中，我幸運地成為其中一員。

這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折，我現(xiàn)在所有的一切，都是從這里起步。今天，我依然癡迷讀書。我滿足讓文字來滋潤我，我生活在文字筑造的虛擬的世界里，心安理得，其樂無窮。我想，這與父親這句話長期埋在我心中是分不開的。父親送我這句話，其實是給了我一個世界、一個支點，讓我時時心有磐石和靈犀，對這個日益喧囂、物化的世界保持了一種應(yīng)有的距離和警惕。

【篇五：一句話照亮世界】

陷入黑暗，或許會迷茫無措，或許會焦躁不安，但總會有一句話點醒你，撥開黑夜的云霧，照亮你的世界。

“真沒用，什么都不會，什么都做不好”他們是這么排擠我的，因為我每次都會把別人費盡千辛萬苦的勞動成果搞得一團糟。

我再一次被他們趕了出來，只好默默地坐在角落的椅子上無奈地看著他們熱火朝天地干活，任流淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼中的世界變得模糊而灰暗。

“嗨，你為什么不干活呢？”我順著聲音緩緩地抬頭，一張清秀的臉出現(xiàn)在我的面前，那張臉上泛著淡淡的微笑，是老師，他發(fā)現(xiàn)了角落里的我。

“我不會”我低聲而羞愧地會答道。

“不會也沒關(guān)系，老師教你！”老師和顏悅色地回答道。他把我?guī)У娇拷锹涞淖雷舆?，擺出材料，一步一步地將材料慢慢拼接好，還不時為我耐心的講解。

“看懂了嗎？”老師將最后一步完成，轉(zhuǎn)過身來對我說：“接下來輪到你了。”他把另一份材料遞給我，我開始一點點地將我的拼接作品完成。

“咔噠”我將一個零件掰裂了，整個作品一下子散開了，我又失敗了，這再一次證明了我的沒用。我不敢回頭，害怕看到老師陰沉的臉色，害怕聽到老師嚴厲地責(zé)罵，只好說道：“我真笨，什么都學(xué)不會?！?/p>

我的身后沒有聲音傳出，老師沉默了一會兒，然后他拍了拍我的肩膀示意我轉(zhuǎn)過頭去，我轉(zhuǎn)了過去，他的臉上沒有我想象中的陰云，依舊帶著和煦的微笑，說：“你真的認為你不行嗎？”我羞愧地點了點頭。接著他一種極其認真的眼神看著我說：“你要相信自己，如果你認為自己不行，那你就真的不行！”這句話帶著不容置疑的語氣使我全身一震，這句話的道理很淺顯，但我卻從來沒有想到過。

這句換捅破了遮蔽我心中的層層云霧，讓陽光照亮了我灰暗的世界。

“我想再試試，我相信我可以！”看著老