議論文舉例論證之論據(jù)分析法課件

事實(shí)更需雄辯——議論文舉例論證之論據(jù)分析法事實(shí)更需雄辯——議論文舉例論證之論據(jù)分析法請以“從容面對___”為題,寫一篇不少于800字的議論文。

要求：立意明確,不要套作,不得抄襲。回顧作文題目：回顧作文題目：《從容面對___》從容面對苦難從容面對挫折從容面對失敗從容面對······《從容面對___》從容面對苦難

大部分同學(xué)運(yùn)用的論證方法及論據(jù)：1、舉例論證李白面對著權(quán)貴的排擠和皇帝的賜金流放始終自信從容······2、對比論證蘇軾的樂觀從容；海子的臥軌自殺（事例的對比）從容面對挫折的人最終能戰(zhàn)勝困難，在挫折面前低頭消沉的人注定一事無成（道理的對比）3、類比論證

蘇軾屢次被貶；貝多芬失聰；愛迪生發(fā)明燈泡遭遇失敗······4、引用論證

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”5、道理論證6、比喻論證······大部分同學(xué)運(yùn)用的論證方法及論據(jù)：1、舉例論證①要確切真實(shí)，典型新鮮。②要與觀點(diǎn)保持一致。

③要有指向性和論證意識?！缎抡n標(biāo)》論據(jù)運(yùn)用的要求：①要確切真實(shí)，典型新鮮。②要與觀點(diǎn)保持一

一般說來，事實(shí)性的材料，更需要輔之以分析；理論性的材料，更需要輔之以闡釋。那么，怎樣提高分析能力和闡釋能力呢？首先需要大家有一定的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的眼力，然后需要大家有一定的語言實(shí)踐和操作經(jīng)驗(yàn)。為此，進(jìn)行一定量的、有針對性的訓(xùn)練，這是很有必要的。

一般說來，事實(shí)性的材料，更需要輔之——————————————詳例：蘇軾因“烏臺詩案”落獄。指向性和論證意識？？？——————————————詳例：蘇軾因“烏臺詩案”落獄。指

俗話說，事實(shí)勝于雄辯，真實(shí)鮮活的事例是最好的論據(jù)。但是，很多同學(xué)把事例寫成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的故事，僅僅停留在敘述層面，沒有對事例展開分析、闡釋。我們要想論證觀點(diǎn)，就必須對事例材料加以分析，做到事例為我所用，讓事實(shí)材料具有指向性（指向于論點(diǎn)）和強(qiáng)烈而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C意識。因而，“事實(shí)更需雄辯”。對“雄辯”需要注意:——需要緊扣事實(shí)材料，圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，使“雄辯”成為聯(lián)接材料和觀點(diǎn)的橋梁。俗話說，事實(shí)勝于雄辯，真實(shí)鮮活的事例是最好的論

麻雀雖小五臟俱全，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段，應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：①觀點(diǎn)句②闡釋句③材料句④分析句⑤結(jié)論句麻雀雖小五臟俱全，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段，應(yīng)該依次包含如下略例：貝多芬、海涅、司馬遷、李白。類比、排比略例：貝多芬、海涅、司馬遷、李白。

從容面對挫折是走向成功的必經(jīng)之路。（觀點(diǎn)句）孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！保U釋句）貝多芬壯年失聰，仍堅(jiān)持用牙咬緊木棍感受音樂，苦練鋼琴，最終他成為了音樂殿堂的一顆明珠；德國詩人海涅——這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)埂敝械娜?，下身癱瘓，雙手也動(dòng)彈不得，卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志從容面對自身的缺陷，最終戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)作了后世傳誦的偉大詩篇；翻開史冊，司馬遷慘遭宮刑，但他憑借堅(jiān)忍的意志，忍受沉重的身心創(chuàng)傷，鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌。（材料句）試想：他們?nèi)舨皇怯需F一般的堅(jiān)強(qiáng)信念和鎮(zhèn)定從容面對挫折的態(tài)度，還會(huì)在歷史的燦爛星河中熠熠生輝嗎？答案是否定的。人生之旅長途跋涉，怎可能一路康莊大道？狹路相逢勇者勝。（分析句）我們要從容面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，挫折為筆，痛苦為墨，書寫屬于自己的成功篇章?。ńY(jié)論句）從容面對挫折是走向成功的必經(jīng)之路。（觀點(diǎn)句）孟子曰：

試想：他們?nèi)舨皇怯需F一般的堅(jiān)強(qiáng)信念和鎮(zhèn)定從容面對挫折的態(tài)度，還會(huì)在歷史的燦爛星河中熠熠生輝嗎？答案是否定的。人生之旅長途跋涉，怎可能一路康莊大道？狹路相逢勇者勝。（分析句）

假設(shè)分析法：對語段進(jìn)行假設(shè)分析時(shí)，如果舉的例子是正面的，那么就應(yīng)從反面來假設(shè)分析;如果舉的例子是反面的，那么就應(yīng)從正面來假設(shè)分析。標(biāo)志性詞語：假如、如果、試想、倘若

……

試想：他們?nèi)舨皇怯需F一般的堅(jiān)強(qiáng)信念和鎮(zhèn)定從容面對挫折本段有：觀點(diǎn)句闡釋句材料句結(jié)論句運(yùn)用假設(shè)分析法補(bǔ)寫關(guān)于事例材料的分析句進(jìn)階練習(xí)1本段有：觀點(diǎn)句闡釋句材料句結(jié)論句進(jìn)階練習(xí)1

以“從容面對苦難”為論點(diǎn)，寫一個(gè)完整的議論段落。要求：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句兼?zhèn)洹?/p>