測量實訓(xùn)總結(jié)

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測量實訓(xùn)總結(jié)范文1

工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)需要很好掌控的一項技能。本學(xué)期我擔(dān)負12工1測量課，為加強同學(xué)動手技能，在校內(nèi)開展了測量工程實習(xí)。

實踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。首先，最大的問題在于同學(xué)對儀器的運用上，課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，同學(xué)未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次，在實地測量的時候高效地完成測量。在第一天測量的時候，角度閉合差竟然和容許值差距大于3倍。這個問題的涌現(xiàn)就說明的同學(xué)技能還很有待于提高，同學(xué)忽視對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便徑直對中花桿，同時對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)覺也說明白同學(xué)的閱歷還較欠缺。最末在制圖的`時候，同學(xué)對生疏的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對他們更多的指導(dǎo)，促進他們水平的提高。

通過本次的測量實習(xí)，同學(xué)最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的運用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓同學(xué)更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為他們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)他們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

測量實訓(xùn)總結(jié)范文2

首先，我基本掌控了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌控許多詳細知識，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌控了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是寒冬季節(jié)，臨潼的溫度特別低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就需要充分利用白天的時間，一貫到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的能量和思索是遠遠不夠的，只有小組的.合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)當(dāng)留意的事項。(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

測量實訓(xùn)總結(jié)范文3

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的技能，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友情，將原本的'一些“生疏人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，各有各的方法和見解，但是我們能夠?qū)崟r地進行溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，忘卻了昨天的不開心，迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個同學(xué)更加深刻的了解怎樣嫻熟的運用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很仔細的，每個組員都分別進行獨立的觀測，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)牧觯e了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹?shù)牧觥Ｋ晕覀円回炘诳朔郧暗娜秉c，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避開較大的誤差，例如：

(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前肯定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團結(jié)就是能量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，水準儀施測過程得運用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不須要得麻煩等等吧。

測量實訓(xùn)總結(jié)范文4

為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)報告。在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與焦灼。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到許多。通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對很多的環(huán)節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓(xùn)的地點就是**森林公園，當(dāng)太陽大放光華時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也由于這樣，才覺得著兩周過得很是充盈。當(dāng)最末描繪的圖紙完成，把它開展的時候心中充斥了驕傲與成就感！

當(dāng)然，在實訓(xùn)過程中我們也遇到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員爭論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提示自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)負第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些微小的區(qū)分。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓(xùn)讓我體會到：

1.通過這次實訓(xùn)，我熟識了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟識了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。

2.在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在了解，熟識和掌控肯定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培育，提高和加強了我的實踐操作技能以及創(chuàng)新技能。

4.通過二周的實訓(xùn)，培育了團隊合作精神，提高了對于時間〔觀念〕的把握，以及疼惜儀器的自覺性，實習(xí)報告《建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)報告》。總之，提高了我們的〔整體〕綜合素養(yǎng)。

這次的實訓(xùn)，對于我們操作素養(yǎng)和測量技能的.培育起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌控各種儀器應(yīng)當(dāng)學(xué)會，應(yīng)當(dāng)知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手技能的訓(xùn)練，憑具有運用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的技能。

在這兩周實訓(xùn)期間，我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我提供這個實訓(xùn)機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了很多課堂上不熟識或沒留意的知識，或許在不久的將來我不肯定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。由于，微笑總在風(fēng)雨后嘛！

實習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們具體的說明清晰我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清晰地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是特別有意義，特別實在的。他給我的高校生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的優(yōu)點與不足之處。

我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告知我們，讓我們可以在旁觀測與學(xué)習(xí)。

測量實訓(xùn)總結(jié)范文5

過去的這段時間里，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實訓(xùn)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實踐是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好掌控，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌控相關(guān)的知識點。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實訓(xùn)重要性的我需要仔細的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

首先，通過實訓(xùn)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的`操作的嫻熟、精準程度。

其次，通過這次實訓(xùn)，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實時發(fā)覺錯誤實時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要有負責(zé)的立場，假設(shè)由于自己而造成了錯誤要主動承受并積極補救。

第三，通過實訓(xùn)可以培育我們團隊協(xié)作精神。它增進了同學(xué)們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

這次測量儀器的運用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌