2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材

寫(xiě)好一篇作文,最重要的就是有好的作文素材,那么高考作文有哪些優(yōu)美的段落呢?下

面小編為大家分享2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材，希望對(duì)你有用，僅供參考！98

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2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材1

譽(yù)滿(mǎn)全球的道格拉斯飛機(jī)公司的創(chuàng)業(yè)老板唐?道格拉斯，非常希望東方航空公司能

購(gòu)買(mǎi)他公司制造的首架?chē)姎馐斤w機(jī)，因此去拜訪(fǎng)東方航空的總裁雷肯巴克。雷肯巴克

告訴他：他的飛機(jī)可以同波音707抗衡，可這兩種飛機(jī)的噪音都太大，假如道格拉斯

能保證降低噪音，就可以取得訂購(gòu)合同。這筆生意對(duì)道格拉斯來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，假如能

夠簽約，他的公司就能在市場(chǎng)上占有一席之地;反之，他的公司或許就從此在行業(yè)內(nèi)消

失了。道格拉斯同工程師經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真討論后，再次去見(jiàn)雷肯巴克，頭一句話(huà)就是：

“老實(shí)說(shuō)，我不能確保把噪音降低?！?/p>

“我也不能，”雷肯巴克說(shuō)，"但我希望知道的是，你是不是對(duì)我誠(chéng)實(shí)無(wú)欺?！?/p>

最終，道格拉斯得到了1.65億美元的訂單。

由于“誠(chéng)實(shí)無(wú)欺”，道格拉斯的公司聲名遠(yuǎn)播，他不斷改進(jìn)飛機(jī)質(zhì)量，信守對(duì)客戶(hù)

的諾言，事業(yè)也就越做越大。

【素材解讀】誠(chéng)信是事業(yè)發(fā)展的先決條件，你可以做得不好，但你決不能惡意欺詐。

【適用話(huà)題】信守諾言與成就事業(yè)誠(chéng)實(shí)機(jī)遇聲譽(yù)

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材2

我上大學(xué)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)，把托福聽(tīng)力存進(jìn)MP3,一天到晚就放在耳邊聽(tīng)。反反復(fù)復(fù)聽(tīng),

每天聽(tīng)十小時(shí)以上，整個(gè)人都想吐，還是聽(tīng)不懂。

為什么聽(tīng)不懂呢？因?yàn)槲覜](méi)有背單詞。連單詞都不認(rèn)識(shí)，句子怎么可能聽(tīng)得懂？但是,

我相信潛移默化的力量，相信聽(tīng)得多總是好的。后來(lái)，它每講一句話(huà)，我都知道下面

要出來(lái)的是什么音節(jié)，但是沒(méi)有用，什么意思還是不知道。

背單詞，為了方便，只背第一個(gè)意思，而且只記拼寫(xiě)，不看音標(biāo)。這就是為什么很

多單詞我也背過(guò)，但因?yàn)椴豢匆魳?biāo)，不知道怎么讀，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)仍然聽(tīng)不出來(lái)，全部抓

瞎了。后果就是，我過(guò)四級(jí)和過(guò)六級(jí)中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)

英語(yǔ)，努力考試。為什么效果這么差？因?yàn)槲野研奥氛J(rèn)成正路，把錯(cuò)誤的方法認(rèn)成正確

的方法。

今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認(rèn)為只要讀書(shū)就是好的，就不會(huì)錯(cuò)。

哪怕沒(méi)讀懂，也有潛移默化的好處。聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)，但并不是那么回事，只是這種

解釋讓自己感覺(jué)更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當(dāng)年一天十小時(shí)托福聽(tīng)力在

我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。

看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八

個(gè)小時(shí)坐在教室聽(tīng)老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，

有人要復(fù)習(xí)到高四高五?？?0分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛

移默化的時(shí)間更長(zhǎng)呢！

潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時(shí)候該談潛移默化？“勿以惡

小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒(méi)那么緊張和害怕了，

做十件百件，整個(gè)人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。

但人們往往不愛(ài)在這種事情上談潛移默化，倒愛(ài)在另外的事情上談：看一本書(shū)，沒(méi)

看懂一一“我潛移默化啦”；辦一件事，掉鏈子了一一“沒(méi)事，吸取經(jīng)驗(yàn)，潛移默化

啦”。

為什么會(huì)這樣?做了惡而無(wú)益的事，不談潛移默化，就可以把大過(guò)失看成小過(guò)失，把

有過(guò)失看成無(wú)過(guò)失;做了勞而無(wú)功的事，談潛移默化，就可以把漢長(zhǎng)進(jìn)看成有長(zhǎng)進(jìn)，把

沒(méi)功勞看成有功勞。人實(shí)際上滑頭得很呢，總愛(ài)把事情往讓自己舒服的地方想。

孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過(guò)”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做

砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀

里糊涂、似是而非。

【素材運(yùn)用】

“潛移默化”，一直覺(jué)得是個(gè)很美妙的詞兒，意味著總在無(wú)意間提升、豐富著自己,

也堅(jiān)信隨著那種感覺(jué)，一定會(huì)柳暗花明別有洞天。細(xì)品，才身冒冷汗：不辨是非、缺

少理性的潛移默化，原來(lái)是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當(dāng)然。

【速用名言】

1.意志力是幸福的源泉，幸福來(lái)自于自我約束。一一美國(guó)美學(xué)家喬治?桑塔耶納

2.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!一一德國(guó)劇作家萊辛

【適用話(huà)題】理性思考;不能想當(dāng)然;做事方法

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材3

“待用快餐”：為窮人預(yù)付飯錢(qián)

近日，一條關(guān)于“那不勒斯待用咖啡”的微博在網(wǎng)上熱傳。該微博介紹了一種新鮮

的做法：“人們自發(fā)預(yù)付咖啡錢(qián)甚至是飯錢(qián)，等待喝不起咖啡或吃不起飯的人來(lái)享

用?！彪S后，有網(wǎng)友發(fā)起和參與了更符合中國(guó)國(guó)情的“待用快餐”活動(dòng)。

“待用快餐”的發(fā)起人之一，陜西省公安廳副廳長(zhǎng)@陳里在微博里表示：將倡導(dǎo)“待

用_"，比如“待用快餐”“待用飲用水”“待用電影票”等，讓有需要的人有尊嚴(yán)

地享用。擲臂一呼，應(yīng)者云集，多家餐飲企業(yè)提供“待用快餐”。

小雜評(píng)：陳里發(fā)起的“待用快餐”，體現(xiàn)了公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。越來(lái)越多的人參與,

這是善的傳遞，也是愛(ài)心的發(fā)酵。捐助一份快餐并不需要多少資金，也消耗不了多少

精力。但這種行為具有正能量，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的尊重。愛(ài)心沒(méi)有大小之分，

每一顆愛(ài)心都值得尊敬，每一份善意都值得傳播，

話(huà)題拓展：小善、微能量、愛(ài)無(wú)大小

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材4

作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過(guò)一段經(jīng)歷一一他在美國(guó)時(shí)，有一次要橫穿馬路，紅燈

亮了，但左右兩邊并沒(méi)有汽車(chē)，他身邊有位老太太也照章停下等候綠燈。他問(wèn)了老太

太一句：“現(xiàn)在沒(méi)有汽車(chē)，為什么不走過(guò)去？”老人回答說(shuō)：“也許我們身后那棟房子

里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見(jiàn)我們走過(guò)去，以后照我們的樣子違章橫穿

馬路，這樣就會(huì)出事?！?/p>

我們國(guó)人的心，太長(zhǎng)的時(shí)間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被

國(guó)人視為“正?！钡睦碇怯腥筇攸c(diǎn)：一、只從感官或直接的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)一一所以不考

慮看不見(jiàn)的東西；二、只從眼前或短期的計(jì)劃出發(fā)一一所以不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情;三、只

從自己或小我的利益出發(fā)一一所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會(huì)、

自然、世界整體的關(guān)系。

這正是無(wú)數(shù)的人隨時(shí)在抱怨、又隨時(shí)在卷入的道德腐敗駐扎在人心深處的根源一

偏向狹隘的理智，忽略了良心、正義和愛(ài)心。而當(dāng)今社會(huì)迫切需要的良知、正義和愛(ài)

心，恰恰都超出了直接經(jīng)驗(yàn)、短期算計(jì)和小我利益。它們涉及與他人、社會(huì)、自然和

世界整體的關(guān)系，涉及大我、超驗(yàn)和永恒。因此它們最強(qiáng)大的保障，是超越了狹隘理

智的信仰！

【素材解讀】正如在一個(gè)遍地垃圾的地方，要堅(jiān)持不扔垃圾是很難的，在好行為被

視為“不正?！钡沫h(huán)境下，要堅(jiān)持好行為也很難。要把全國(guó)變成一個(gè)使人不忍心“扔

垃圾”的地方，就要凈化全民的道德“環(huán)境”。道德“環(huán)境”的凈化，需要確立法律

面前人人平等的法治原則，而這類(lèi)法治原則的確立，又需要政治體制的改革;道德“環(huán)

境”的提升，不僅需要法律制度的支持，而且需要精神信仰的指引。

【適用話(huà)題】超越狹隘理智信仰的價(jià)值

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材5

“天梯上學(xué)路”，沉沉的警示

在湖南桑植縣張家灣村，因地高多懸崖，從祖輩起，村民就靠搭在高低兩處的木梯

出入鎮(zhèn)上。而村里學(xué)齡期的孩子，也只能靠爬垂直的天梯上學(xué)，而梯子下面，就是六

七十米深的懸崖。

小雜評(píng)：中國(guó)夢(mèng)歸根到底是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，百姓生存和子女求學(xué)舉步維艱，上升

渠道逼仄，也就談不上“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)”。但愿“學(xué)童爬天梯”作為一個(gè)

側(cè)影和警示，能提醒人們發(fā)展的不平衡，提醒官員真正心系百姓，奮發(fā)有為，如此才

能讓那風(fēng)吹雨淋的木梯成為過(guò)往云煙。

話(huà)題拓展：梯、角落里的卑微、起跑線(xiàn)

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材6

一個(gè)老師的勇氣

讀韓國(guó)金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時(shí)頗受震動(dòng)。書(shū)中，金鎮(zhèn)洪講自己年輕時(shí)在某著名大

學(xué)當(dāng)教師，給大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問(wèn)可否提問(wèn)，他允許了，

學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，真理是什么？”他猶豫了一會(huì)兒，用康德的理論回答。但學(xué)生

不滿(mǎn)意這個(gè)答案，反問(wèn)道：“教授，這種真理和我有什么關(guān)系呢?請(qǐng)您講一講我能為之

而生、為之而死的真理吧?！苯疰?zhèn)洪一下子就蒙了，說(shuō)自己也不知道，學(xué)生說(shuō)：“老

師給我們講一些連自己也不明白的東西，這不是浪費(fèi)彼此的時(shí)間嗎？不如到此休課吧！”

金鎮(zhèn)洪很受刺激，覺(jué)得自己確實(shí)是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐!于是辭去了大

學(xué)教師之職。

【素材解讀】對(duì)某些教師來(lái)說(shuō)，大家熟知的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個(gè)

方面，現(xiàn)已幾近蕩然無(wú)存?！皞鞯馈闭咦兂伞皞髀曂病?，“授業(yè)”變成授“技”或

“術(shù)”，“解惑”更無(wú)從談起，因?yàn)閷W(xué)生在課上只是一臺(tái)劣質(zhì)復(fù)印機(jī)，忙著把教師的

內(nèi)容復(fù)印到筆記本上，根本無(wú)“惑”可“解”，老師呢，更是來(lái)去匆匆，課下也根本

沒(méi)時(shí)間給學(xué)生“解惑”。

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材7

“不到80分是垃圾成績(jī)”當(dāng)有制度反思

“_73.5分，_78分，這些連80分都不到的是垃圾成績(jī)。_53分，_51分，更是

垃圾中的垃圾……”4月9日晚上，佛山順德容桂四基小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)在微博上曝光了

一條老師的群發(fā)信息，引起學(xué)生和家長(zhǎng)的憤怒，更引發(fā)社會(huì)的討論與關(guān)注。

小雜評(píng)：教育是興國(guó)之本，好教育當(dāng)然離不開(kāi)好教師。在人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，

輿論的監(jiān)督正在倒逼師德水平的改善，一條“低分是垃圾”的短信，帶給涉事老師的

教訓(xùn)是深刻的，而更深刻的反省在于，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)更多的好教師?教師是心靈的工

程師，而不僅僅是提供課程教學(xué)的“機(jī)器”。

話(huà)題拓展：?jiǎn)拘研撵`之美、惡言背后、麥克風(fēng)時(shí)代

【適用話(huà)題】震撼勇氣背離正道良師

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材8

不愛(ài)一人，何以百萬(wàn)

德蘭修女建立臨終關(guān)懷院的初期，曾有位官員質(zhì)疑她的行為。官員問(wèn)：“你這么做,

難道是為了讓貧民窟更適應(yīng)人居住嗎？”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊

嚴(yán)。”官員又問(wèn)：“你打算幫助加爾各答數(shù)以百萬(wàn)的貧病傷殘人士嗎？”德蘭修女沒(méi)有

回答官員，而是驚奇地問(wèn)道：“數(shù)以百萬(wàn)?你怎么數(shù)出是一百萬(wàn)的？”官員不耐煩地回

答道：“這不是我的重點(diǎn)，我的意思是無(wú)論你怎么努力，你都是數(shù)不完的，窮人太多

了，你明白嗎？"德蘭修女笑了笑，還是盯著他問(wèn)道：“一百萬(wàn)，你從哪里數(shù)起的？”

官員顯然拿這個(gè)修女沒(méi)辦法，無(wú)言應(yīng)對(duì)。德蘭修女卻掰著手指跟官員說(shuō)：“我是從一

開(kāi)始數(shù)起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現(xiàn)在我們已經(jīng)救了一百多個(gè)人

了?！?/p>

【素材解讀】當(dāng)我們與世界相遇時(shí)，我們遇到的都是一個(gè)人一一那個(gè)人或這個(gè)人，

總之是具體的人，而不是抽象的人類(lèi)。只有愛(ài)具體的人，才能真愛(ài)人類(lèi)。

【適用話(huà)題】小與大掃一屋與掃天下盡我所能看問(wèn)題的角度

2021高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材9

怪現(xiàn)狀！國(guó)五條引發(fā)“離婚熱潮”

國(guó)務(wù)院出臺(tái)新“國(guó)五條”，意在控制過(guò)快上漲的房?jī)r(jià)，打擊投機(jī)性購(gòu)房需求，將房

價(jià)控制在合理范圍內(nèi)。其中，最受關(guān)注的是按個(gè)人轉(zhuǎn)讓住房所得的20%征收個(gè)人所得

稅。新政出臺(tái)不久，一份“避稅攻略”在網(wǎng)上迅速流傳，其中最為便捷的一招是“離

婚”，各大城市相繼出現(xiàn)離婚人數(shù)大增的情況。

中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60.2%的人認(rèn)為為規(guī)避政策或獲取某

些利益而離婚是對(duì)婚姻的褻瀆。

小雜評(píng)：有人說(shuō)，在高房?jī)r(jià)面前，婚書(shū)不過(guò)是一張紙。當(dāng)今社會(huì)，還有哪些東西不