英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：班級：學號：我就是我，是顏色不一樣的煙火。2012年5月5日目錄引言21.自我認識3TOC\o"1-3"\h\u105441.1個人基本情況 3161941.2個人性格 3314851.3個人做事動力 4203271.4個人動力類型 5304712.職業(yè)生涯條件分析 678052.1家庭環(huán)境分析 6261902.2學校環(huán)境分析 7186122.3社會環(huán)境分析 7221822.4職業(yè)環(huán)境分析 795513.職業(yè)目標定位及其分解組合 7184373.1職業(yè)目標的確定 728853.1.2個人職業(yè)短板 8309893.2職業(yè)目標的分解與組合 871804.實現(xiàn)計劃 930006（二）遠期計劃（畢業(yè)之后） 919889結(jié)束語 10引言現(xiàn)如今，社會競爭壓力大，工作越來越難找。這個時候很多人就開始深思，我到底適合做哪一行，我接下來應(yīng)該何去何從。太多太多的大學生，站在這樣迷茫的十字路口。這個時候，我們就需要去看清這一切，客觀的結(jié)合實際，分析自己，認知自己，探索自己。端正自我認識，通過測評研究，分析自己未來適合的工作領(lǐng)域，性格組成。這將有組于未來的求職之路。提前規(guī)劃好未來幾年的時間走勢，可以明確方向，把握目標。1.自我認識1.1個人基本情況作為一個大一的外語院的普通女生，我在英語這條路上踽踽獨行。成績不好不差的在中游徘徊。并不是有著高漲的學習，但是也不會因為玩樂忘記老師布置的作業(yè)?？梢哉f是平凡的太普通。1.2個人性格依據(jù)測評結(jié)果而得到的關(guān)于你性格描述。下圖是你的測試結(jié)果，從中可以得知你的性格類型為:藝術(shù)家型-用有形的作品展示豐富內(nèi)心世界。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:我的性格類型特點:我常常謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗。渴望自由自在地安排自己的活動，有自己的空間，能支配自己的時間并珍視這種機會。我善于觀察、務(wù)實、講求實際，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應(yīng)，但很少尋求其深層的動機和含義。你是優(yōu)秀的短期規(guī)劃者，能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處。你沒有領(lǐng)導別人的愿望，往往是忠實的跟隨者和很好的合作伙伴。你很客觀，而且能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為，但你需要基本的信任和理解，需要和睦的人際關(guān)系，而且對矛盾和異議很敏感。你內(nèi)心蘊藏著深厚的感情，只是不太喜歡表現(xiàn)。我很有藝術(shù)天賦，對自然的美麗情有獨鐘，對直接從經(jīng)驗中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創(chuàng)造一種幽雅而個性化的環(huán)境。你希望為社會的福利和人類的幸福做些貢獻。1.3個人做事動力下圖顯示了你的動力測驗結(jié)果。圖中的分數(shù)是你的動力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70，則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。1.3.1成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。我的成功愿望較低。具體表現(xiàn)是（1）對事情要求不高，喜歡輕松、壓力少的生活和工作。（2）對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和。（3）主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不愿承擔過多責任。1.3.2影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。我的影響愿望并不強。具體表現(xiàn)是：（1）不愿意影響或控制別人，認為每個人都有自己做事的方式，希望別人也不要干擾你

的方法。（2）知足常樂，安于現(xiàn)狀，沒有權(quán)力之爭的野心。（3）遇到爭論時你可能不怎么表達自己的看法。讓想法默默停留在心里。（4）善于傾聽，能很好地去體會別人的意思。1.3.3挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺邸⒗щy和失敗時常有的心態(tài)、情緒

以及可能的舉動。我的挫折承受力較低。具體表現(xiàn)是：（1）平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響。（2）對于失敗的可能性很敏感，但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。（3）事情之初就擔心失敗，常常會想到失敗后的場景和心情。（4）很看重結(jié)果，盡量避開沒把握的事情，能不做就不做。1.3.4人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的

人際關(guān)系。我的人際交往動機較弱。具體表現(xiàn)在：（1）不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事。（2）挑選朋友要求較高，只喜歡興趣相投的人；認為朋友“少而精”就好。（3）喜歡順其自然的朋友關(guān)系，和朋友的交往中你相對比較被動，常常是朋友發(fā)起活動

而你去響應(yīng)。（3）習慣依靠自己的力量單獨完成任務(wù)，沒有特別需要時不會尋求合作。1.4個人動力類型有人愿意推動別人一起實現(xiàn)目標，有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標！有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！你是哪一種？知道我們的動力特點之后，我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現(xiàn)出什么特點。

下圖表示的是在你努力實現(xiàn)目標的過程中你通常會表現(xiàn)出來的特點。從圖上可以看出你是：“滿足型”你認為找到適合自己的領(lǐng)域來發(fā)揮自身價值比什么都來得重要，凡事你大多喜歡順其自然，通常不會設(shè)置太高的目標來強求自己，所以可能給大家留下容易滿足和貪圖安逸的印象。你在集體中不追求領(lǐng)導地位，喜歡接受指派，把分配給你的特定任務(wù)盡職盡責地完成，是很好的團隊成員；你比較順從，不會刻意去影響說服別人。總體而言，你注重適應(yīng)環(huán)境而不是改變環(huán)境。生活中你是一個受大家歡迎的人，通常大家也會覺得和你交往沒什么壓力，很自在。生活并不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”?！安淮驘o準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。2.職業(yè)生涯條件分析對于周邊環(huán)境的分析，結(jié)合現(xiàn)實中的真實情況，理論結(jié)合實際的看待問題?？梢愿用魑膶徱曃磥淼穆殬I(yè)走向，能力分析。2.1家庭環(huán)境分析在一個普通人家，家境不算富裕不算貧困。所以未來就業(yè)上，家庭無法幫助也不會成為負擔。雖然出生于縣城，但是縣城也算是經(jīng)濟發(fā)達，所以將是未來工作地點的一個好選擇。2.2學校環(huán)境分析學校為普通二本院校，目前已有部分專業(yè)變?yōu)橐槐?。算是老牌知名院校。但是由于本人是外省，所以該校在自己本省影響力較小。2.3社會環(huán)境分析我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視英語專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。2.4職業(yè)環(huán)境分析所學專業(yè)為英語。大多數(shù)人會選擇未來考取教師資格證，做一位老師。外語專業(yè)的畢業(yè)生2006年就業(yè)率為95、8%，其中英語師范生一次簽約率55%，專節(jié)本學生一次簽約率為36%，日語專業(yè)學生一次簽約率為100%，學生考研率為13%。在城市內(nèi)進入公辦學校的的只有4人、其余進入公辦學校的均在縣城初高中任教。有37%學生進入私立英語培訓學校的，有41%的學生進入外企、三資或涉外企業(yè)，15%學生考研、考公務(wù)員、出國或進武警部隊。3.職業(yè)目標定位及其分解組合3.1職業(yè)目標的確定3.1.1個人職業(yè)優(yōu)勢世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢，你可以仔細思考一下，看看自己是否意識到了這些優(yōu)勢：你熱情、慷慨，認為對很關(guān)心的人和組織，不能做對不起的事情關(guān)注重要的細節(jié)是你的強項，尤其是與人有關(guān)的方面能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些對于組織的目標你會非常地認同，并且用行動去支持這個目標的實現(xiàn)你能夠準確地估計目前發(fā)展到了什么態(tài)勢，找到最關(guān)鍵的因素去突破在評估風險和新方法的時候，靈活又不缺乏仔細有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利重視安全和保障，風險控制較好3.1.2個人職業(yè)短板美國管理學家彼得曾提出著名的短板理論：多塊木板構(gòu)成的木桶，其盛水量多少的決定因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L才成。這個理論也告訴我們劣勢和可能的缺點會妨礙我們發(fā)揮我們最大的價值。下面列出了你可能存在的一些不足。讓我們來看看你可能存在哪些不足：完全著眼于現(xiàn)在，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認為不存在的可能性，這使你無法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景，也不能為將來做打算傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復(fù)雜的事情不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機構(gòu)在決斷上有困難，當與自己的感受相矛盾時，很難做出符合邏輯的決定天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己，不愿意為堅持自己的想法和立場，而冒風險打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易自責容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高3.2職業(yè)目標的分解與組合大量的研究數(shù)據(jù)顯示某種性格類型的人在某一些職業(yè)中聚集特別多。依據(jù)你的優(yōu)勢特點，我們推薦了一些適合你的職業(yè)：你喜歡以獨創(chuàng)的形式表達自己的觀點，并且有自由與靈活的空間也是你對工作的要求。記者、娛樂業(yè)人士、建筑師、演員、編輯、室內(nèi)設(shè)計師、制片人、藝術(shù)指導教育與咨詢兩個領(lǐng)域能使你實現(xiàn)幫助別人成長、發(fā)揮他們潛能的愿望。顧問、心理學專家、社會工作者、人文/藝術(shù)教授、口/筆譯人員、職業(yè)顧問你喜歡與客戶親近、但又相對自主工作。營養(yǎng)師、健康護理醫(yī)師、整容醫(yī)師你喜歡合作、設(shè)計和創(chuàng)新，希望別人覺得你的成果重要而獨特。企業(yè)培訓師、薪酬福利人員、人力資源顧問、項目經(jīng)理發(fā)展建議：學習深入思考，注意分析事件之間的關(guān)聯(lián)站在未來的角度思考，考慮長遠發(fā)展的前景就事論事，不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身攻擊學會規(guī)劃和計劃，提高時間管理技巧學習決策的技巧和方法，學會取舍控制情感因素，不帶感情色彩地處理問題調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當松弛一下緊繃的弦，確立事情的優(yōu)先順序用恰當?shù)姆绞街赋鰟e人的不足之后，并提供你的建議逐漸培養(yǎng)在壓力情境下思考和做事的能力，暫時不要在壓力大的環(huán)境中工作適當?shù)刂鲃映袚恍┖献黜椖浚L試采用新的方式使之實現(xiàn)正確看待挫折，碰到困難不要隨意放棄，逐步培養(yǎng)承擔風險的能力4.實現(xiàn)計劃4.1短期計劃（在校期間）1.入學第一、二年期間（1）盡可能的修讀本專業(yè)的額定課程，研習理論，將對本專業(yè)知識的掌握程度進一步鞏固。（2）考取一些基本的非本專業(yè)的證書。（3）實習.利用假期和課余時間到相關(guān)單位實習，提前接觸理想目標職業(yè)。2.入學第三年期間（1）努力考取本專業(yè)的證書，至少拿到專業(yè)英語八級（2）積極的鍛煉自己的口譯，同傳能力，努力考取相關(guān)證書。（二）遠期計劃（畢業(yè)之后）1.考取托福雅思，嘗試著尋找機會出國發(fā)展，如果失敗，則考取公務(wù)員或者事業(yè)單位或者外企。2.找一個好男人嫁了。結(jié)束語以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現(xiàn)實總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)該不會改變。沒有規(guī)