2023年有關(guān)鼓勵作文600字匯編九篇

2023年有關(guān)鼓勵作文600字匯編九篇激勵作文600字篇1

激勵就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；激勵就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)隹?；激勵就像一塊冬日里的炭火，讓我再次暖和。

“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著我在考場上的成功。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著絢麗的笑容，仿佛在與陽光比美，在向藍天炫耀。我的雙臂像翱翔的小鳥一樣張開，感受著空氣里的喜悅。老師微笑著看我，目光溫順如泉水，似月光，把我包袱在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力氣，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚成功的果實。得到了老師的激勵，空氣變得更加清爽，陽光變得更加絢麗，讓人一不當(dāng)心就會陷入無限的想象。花兒在向我招手，青草在朝我點頭，屋外的喜鵲在向我致敬?？諝夥路鹉淘谶@個美妙的.下午，時間也仿佛停滯在這里，這個美妙的下午。激勵讓我錦上添花。

人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。

“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭先恐后地涌出眼眶，讓我的視線變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護一個瓷娃娃般溫柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，當(dāng)心地拍了拍，一種力氣漸漸地傳送到我的全身，讓我醒悟。我的世界好像重新變成了五彩的，漂亮的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校內(nèi)，還是曾經(jīng)花香四溢的校內(nèi)，還是曾經(jīng)青春似火的校內(nèi)。激勵使我充溢希望。

因為激勵，我嘗出了蛋糕中的甜；因為激勵，我嘗出了苦瓜中的涼爽。

激勵作文600字篇2

凄凄瀝瀝寒雨一夜間，瀟瀟灑灑此生不枉然也。神雷怒煞江山，其猶存。跪言懺悔前程，言不盡。須彌間，無妄而非，無恒時，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震華宇，定四方，乾坤一滅。六空皆虛妄，何以能滅之。七欲皆虛念，此魂中出。萬劫道中求，圣者無念，無欲，此圣何成。獨自空嗟嘆，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何時。以俗眼觀，紛紛各異。以道眼察，種種是常。天魄拾塵，惹萬丈心海，無不破穿虛空。釋萬丈寒光，疾踏凌千野，滅九幽于一浩然。三魂歸地府，七魄喪九幽，以何固道身，然……七欲鎮(zhèn)主，無歸處，無去處。七欲噬主，山海顛覆，日月無輝。怎削魂上欲，怎斷欲之根。又怎滅欲生。吾輩又怎以何為。心不隨身，是可謂神去身空。空殼于世，便探深世事。神往身空，空似神不往。繼一念吾仍存于世，方神身共濟，待只吾法，盡釋其身，歸安神位。一世常態(tài)，染指瀟塵，靈神空盡，忘得真我，留思昔年，絲縷默念，言欲發(fā)，思不往，鈍筆止，殘墨盡，一點瀟逸星辰耀，日月相輔傲視雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤舉世皆敵又如何，吾道，霧道，誤道。舞道，悟道，無道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未滅，心有所牽，情有所絆，意有所念，無心無意何時成。絲竹之樂，惑吾神心，欲壑志念?；煸纹?。神識天下，蓋而掌中無。剛?cè)岵?。言易難實。剛勝弱，柔勝強。繼而獨神勝圣，空攬。亂中之道，怎求之。欲求之。生滅間/拂袖萬塵夜不語，搖微神識日無華?？杖举t圣意何在，邀君悵懷逆平天孰又孰知自江湖，又何言豈否他情。慮己所為比心海，不值螻蟻虛若(若虛)氣。

激勵作文600字篇3

一個人在成長過程中，須要許多，但我認為成長須要激勵，那么，我們會變得沒有自信。

在上小學(xué)的時候，我在一次事務(wù)當(dāng)中，我認為，激勵是我成長道路上不行缺少的東西沒有了激勵，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運動會上發(fā)生的事。

我參與了運動會中長跑的項目，一切打算就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來競賽。等待了片刻之后，我最終被喊到了，我充溢信念的站在起跑線上，做好起跑的動作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好摯友的激勵加油，加油，你是最棒的。這是我的信念又增加了很多。

啪——，號令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一起先，我是跑得最快的，但因為體力消耗的太多了，肚子有點疼，所以跑不動了。但我參與了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的耳邊又聽到好摯友在激勵我加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級爭光啊，堅持住，立刻就到終點了，老師在等著你。聽了這話，我的信念又升起了，我舍命地向終點跑去，但不當(dāng)心摔了一跤，我立刻爬起來，好摯友見了，立刻在跑道旁陪我一起跑。我看到好摯友對我這么好，心中想：摯友都陪我一起跑了，還給我激勵，我肯定要堅持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個人甩在了后面。最終，我到達了終點，獲得了女子400米賽跑第一名。

經(jīng)過這件事之后，我認為成長是肯定要激勵的，假如沒有激勵，將會沒有自信。

激勵作文600字篇4

上個星期四，我們學(xué)校召開家長會，我的媽媽還代表學(xué)生家長到發(fā)了言，共同探討了如何更好的教化孩子的話題。老師并要求每一位家長為自已寫一段激勵孩子的話。

早上，我和平常一樣去上學(xué)，走進教室卻不一般了，好多同學(xué)都在爭論著什么，聽同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信?！边@時我感到很驚異，立馬揭開桌布，打開信，上面寫著：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽信任你是最棒的，希望以后上課更好的仔細聽講，回家能按時完成作業(yè)，平常多開動你的小腦筋，媽期盼你好好的表現(xiàn)?！边@封信雖然很短，但寄予著媽媽對我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽始終激勵著我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日后肯定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到無限光榮。

原來媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書，就是為了我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)一步一個腳印，將來有所成就。信任我，媽媽，我肯定會還給您一個個驚異。

上個星期四，我們學(xué)校召開家長會，我的媽媽還代表學(xué)生家長到發(fā)了言，共同探討了如何更好的教化孩子的話題。老師并要求每一位家長為自已寫一段激勵孩子的話。

早上，我和平常一樣去上學(xué)，走進教室卻不一般了，好多同學(xué)都在爭論著什么，聽同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信?！边@時我感到很驚異，立馬揭開桌布，打開信，上面寫著：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽信任你是最棒的，希望以后上課更好的仔細聽講，回家能按時完成作業(yè)，平常多開動你的.小腦筋，媽期盼你好好的表現(xiàn)?！边@封信雖然很短，但寄予著媽媽對我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽始終激勵著我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日后肯定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到無限光榮。

原來媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書，就是為了我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)一步一個腳印，將來有所成就。信任我，媽媽，我肯定會還給您一個個驚異。

激勵作文600字篇5

激勵，是冬日里的一抹暖陽，給人送去暖和與希望;激勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中賜予你無限力氣。激勵，不同尋常，使人成長。

你經(jīng)驗過挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時，你會怎樣去解決?有人可能會覺得，我不行，一心只想著退縮，我曾也是這樣，然而那個人給了我深刻的啟發(fā)，讓我敢于面對挫折，奮勇向前

那天是數(shù)學(xué)課，進行試卷講評，數(shù)學(xué)老師身穿紅色連衣裙，挾著一本書和一大疊試卷快步地走進教室，看著那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個高分，在班級前10中曾有我的一席之地，但試卷發(fā)下來后，我驚呆了，大紅色的74分映入眼簾，那么的刺眼，這可是張滿分為120分的'卷子啊雖說我數(shù)學(xué)并不算拔尖，但也決不會差到這種地步吧?我想：完了，這數(shù)學(xué)要怎么辦?這是我數(shù)學(xué)考試創(chuàng)下的最差記錄啊這么低的分數(shù)我要怎樣向老師交差啊我腦海中出現(xiàn)出我的上千種“死”法。

下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細心講解，她對我說：“你數(shù)學(xué)沒有什么大問題，你看這道題，把7寫了4，導(dǎo)致最終結(jié)果錯了扣的分，再看這道題，符號寫錯了才扣的分，這些都是小問題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問題，你就肯定可以考出高分的?！甭犃死蠋煹脑?，我忽然信念大增，牢記要克服那些小毛病，打算在接下來的考試中大顯身手。

于是我聽課更仔細了，我也在努力克服我的小問題，功夫不負有心人，果不其然在接下來的考試中，考出了105分，并一舉拿下了A。

激勵，有時可能只是一個字、一句話，有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作，但她的作用卻是非常珍貴，她能使人充溢信念、發(fā)憤圖強，使人不斷成長、走向勝利。

激勵作文600字篇6

掌聲，是對你做的事情的一種認可與確定，是對你所取得成果的一種激勵，是對一個人最好的禮物。

其實，現(xiàn)實生活中的我們是很脆弱，很自卑的，經(jīng)受不了太大的打擊，遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己，假如這時你身邊的人，給了你最熱情的掌聲時，你會鼓起志氣，增加信念，心里面想：肯定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產(chǎn)生一種前進動力，對困難也就無從恐驚了，你會揚起自己的風(fēng)帆，勝利的克服困難。

作為中學(xué)生的我其實也須要掌聲。自從上了中學(xué)以后，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的`愛好，一心想把數(shù)學(xué)學(xué)好。經(jīng)過我的不懈努力，數(shù)學(xué)成果真的提高了很多。在多次考試中成果始終保持優(yōu)秀。但是，每一次老師總是沒有什么表揚的語句，并且每次考試過后，老師總是會找我談?wù)?。或許你會想肯定是背后表揚我。那我可以告知你，大錯特錯，不但老師沒有表揚我，反而指責(zé)了我。并且告知我指責(zé)我的緣由。還為我指出了我的缺點。剛起先，我真的不理解她。“您怎么就看我不順眼？”其實，老師常常在班級里表揚并且為某個同學(xué)鼓勁，卻從來沒有為我這樣。

一次偶然的機會，語文老師跟我談“數(shù)學(xué)老師很想變更你的愛虛榮的毛病”，這下，我豁然開朗。原來老師是為了我好，怕我為自己取得的一點小小成果而沾沾自喜，怕我掉入傲慢這個深淵中，希望我再接再厲，一次比一次好，就得更加完備！

我明白這些之后，雖然感謝老師的良苦專心，不過內(nèi)心對掌聲的渴望更強了。老師呀老師，或許您認為我的虛榮心強，但是你可曾知道？我對您的確定有多么憧憬！我曾是個很自卑的男孩，經(jīng)受不起太大的打擊。其實每一次在我取得好成果時，我多么地渴望您能給我一點掌聲！老師，假如我始終保持這樣的成果，您能在全班同學(xué)面前給我一些激勵的掌聲嗎？哪怕是一次，一次就足夠了。

老師，我知道您怕我傲慢，不能自拔，我在此向您保證，我會戒驕戒躁，力爭上游，只為擁有那一點點的掌聲……

激勵作文600字篇7

每一次都想實現(xiàn)志向,卻經(jīng)常成失落與打擊相伴，看慣了那些眼角的余光中的鄙視,不過,我早學(xué)會了淡然處之。我信任,總有一天他們會換一種眼光看我。

同學(xué),請給我一個激勵的眼光。

一個人表現(xiàn)的好壞,成果的優(yōu)差,不要用“曾經(jīng)”來衡量和看待。每逢過年回到老家，有小學(xué)或初中的同學(xué)遇到我，第一句話就是“你還在讀書嗎？怎么還在讀中學(xué)??！”是的，小學(xué)、初中時我讀書是不如你們，但我有目標(biāo)，有追求。人總是會改變發(fā)展的，莫非不如你們聰慧就不能考高校嗎？我敬愛的同學(xué)們，希望你們能給我一個激勵的眼光。我也想考高校，即使考不上，將來也要走入社會，讀中學(xué)能增長見識，學(xué)習(xí)文化，有何不好呢？

老師，請給我一個激勵的眼光。曾記得讀初三時，化學(xué)老師說我笨時的那種眼光。鄙夷中帶著無奈，似乎我無可救藥了。不就是叫你多講兩遍題嗎？沒有望見過化學(xué)藥品，沒有親自做一次試驗，怎么能完全明白化學(xué)方程式及化合價啊。雖然事情過去幾年了，但那種眼光，還時時刺痛著我的心，它吞噬著我對化學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，影響著我對老師的美妙印象。老師們，請給我一個激勵的眼光。我們的學(xué)習(xí)即使有困難，學(xué)習(xí)成果即使不志向，有了你們那激勵眼光，我們會想方法去克服困難，會時時想起老師的激勵。

長輩，請給我一個激勵的眼光。請你們不要總拿己經(jīng)考上高校的人來跟我比較。我每次回家，大伯二伯總喜愛拿我跟工作了的堂哥比較。見我與別人玩耍就又提起堂哥，說他一回家就做作業(yè)，從不玩耍。還不忘加一句：“不知你今后怎么辦??！然后回頭用不屑的`眼光瞄我?！卑Γ酶缍脊ぷ髁诉€拿來比，真是氣人。長輩們，請給我一個信任的眼光吧,我會努力的。

生疏人,也請給我一個激勵的眼光吧。人做事也好,讀書也好,總有遇到困難的時候,你們能伸手相助當(dāng)然好,假如不能,就給一個激勵的眼光吧,我會因此而感到暖和,得到激勵,增加戰(zhàn)勝困難的信念。

請給我一個激勵的眼光吧。

激勵作文600字篇8

有句話說得好，激勵也是一種力氣。有了激勵，我們就能從失敗中站起來;有了激勵，我們才能正視失敗。下面我給大家講一個與失敗有關(guān)的故事吧！

有一位10歲的小男孩，他很喜愛拉小提琴，但是他拉出的聲音特別難聽，斷斷續(xù)續(xù)如同鋸床腿。他的爸爸每次聽到他的琴聲，都會責(zé)怪他。一個下午，爸爸盡然指著小男孩說：“以后要拉琴就到外面去拉，別在家中制造噪音”。這個孩子只能來到樓下花園沒人的地方練習(xí)。一次，當(dāng)他仔細地把琴拉完時，發(fā)覺旁邊坐了一個老婆婆靜靜地傾聽。小男孩走到老婆婆身邊禮貌的對她說：“對不起，吵到您了”。說完，他收好琴就打算離開。老婆婆摸了摸他的頭說：“小摯友，別走呀，接著拉，放心吧，我聽不見的”。這個小男孩突然像發(fā)瘋似的`大叫了一聲，那婆婆還是那么寧靜慈愛的坐著，小男孩確定了她真的聽不見時，就接著拉了好幾首曲子，每次拉完老婆婆都說：“好”。從今，小男孩每天開心地來到這個地方拉琴，每拉完一曲，老婆婆都在跟前拍著手激勵他。過了幾個月，小男孩要參與學(xué)校實行的小提琴演奏會，他的父母被學(xué)校邀請去欣賞，不行思議的是小男孩盡然在演奏會上脫穎而出，成為全校第一名。他爸爸激烈地問小男孩：“哪位高人指引你的，孩子。”小男孩摸著腦袋也說不出所以然。有一天，這個小男孩接到市級小提琴演奏協(xié)會的錄用通知書，小男孩興奮地跳了起來，后來才知道那位激勵他的老婆婆，就是市小提琴協(xié)會的會長，同時她還是一位出名的音樂家。

聽完這個故事，你們心里有所觸動嗎？其實激勵有時也會變更人的一生，同學(xué)們請放下傲慢，將你們激勵、贊美的語言，毫不吝嗇的奉獻給那些須要走出困惑的人，或許布滿陰霾的臉上，會因為你的激勵，綻放出絢麗的笑容。

激勵作文600字篇9

激勵好像一股清風(fēng)，吹拂我們的心靈。一句激勵就能讓我心頭一暖，充溢信念，充溢志氣。那些激勵伴我成長，伴我遠行！

那一句句激勵就像一盞盞燈，指引我前進的方向，在通往勝利的道路上努力前行。

夜深