罐和壺（一）（說課稿）蘇少版美術(shù)四年級下冊_第1頁
罐和壺（一）（說課稿）蘇少版美術(shù)四年級下冊_第2頁
罐和壺（一）（說課稿）蘇少版美術(shù)四年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

罐和壺（一）（說課稿）一、教學目標能夠認識不同種類的罐和壺，并能描述它們的特征。能夠合理運用不同的線條來描繪罐和壺的形態(tài)。能夠觀察顏色和色彩的變化，在作品中運用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。二、教學重點認識不同種類的罐和壺。掌握描繪罐和壺的基礎(chǔ)線條。運用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。三、教學難點運用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。靈活運用線條描繪罐和壺的形態(tài)。四、教學方法講授教學法示范教學法課堂互動法個性創(chuàng)作法五、教學過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示幾張裝飾精美的罐和壺的圖片，讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)、想象。引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)罐和壺的不同形態(tài)、“個性”，然后從不同角度描述這些罐和壺的特點。2.認知（15分鐘）通過教師的講解，學生了解不同種類的罐和壺的名稱、材質(zhì)、功能和特點等。教師還可以讓學生通過圖片識別不同的罐和壺，并回答問題。3.演示（20分鐘）教師通過演示，讓學生了解如何運用線條描繪罐和壺的形態(tài)。教師可以選擇一種較為常見的罐或壺進行演示，向?qū)W生介紹一些常用的線條描繪方法。同時，教師可以讓學生自己嘗試畫出這個罐或壺，并通過和同學們的交流，提高對畫線的理解和掌握。4.創(chuàng)作（30分鐘）學生根據(jù)教師的指導(dǎo)和要求，在自帶的素描本上進行創(chuàng)作，可以選擇文具、流行的茶壺、花瓶等進行畫畫。在創(chuàng)作中，學生要嘗試運用不同的線條描繪組合，以流暢、自然的線條表達罐和壺的各種造型特點，還要通過色彩的變化和組合，表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。在創(chuàng)作的過程中，教師可以不斷提醒學生注意細節(jié)。5.作品欣賞（10分鐘）在課堂結(jié)束前，教師展示學生的作品，讓大家進行欣賞和點評。教師可以根據(jù)每個作品的特點進行解讀，以及向?qū)W生介紹不同的題材、畫法和技巧，開拓學生的視野和創(chuàng)作靈感。六、教學評估通過欣賞學生的作品，教師能夠評估學生的基本功和色彩運用的掌握程度。通過學生在課堂中的表現(xiàn)和回答問題，可以更直觀地了解他們對罐和壺種類和特點的認知程度。在課下教師還可以通過對學生筆記的了解，判斷學生對課堂內(nèi)容的消化情況。七、課堂小結(jié)從罐和壺的形態(tài)特點、線條描繪和色彩表現(xiàn)三個方面出發(fā)，讓學生更好地認識罐和壺，順利完成了本節(jié)課程的目標。在下節(jié)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論