罐和壺（一）（說課稿）蘇少版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

罐和壺（一）（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)不同種類的罐和壺，并能描述它們的特征。能夠合理運(yùn)用不同的線條來描繪罐和壺的形態(tài)。能夠觀察顏色和色彩的變化，在作品中運(yùn)用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同種類的罐和壺。掌握描繪罐和壺的基礎(chǔ)線條。運(yùn)用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用色彩表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。靈活運(yùn)用線條描繪罐和壺的形態(tài)。四、教學(xué)方法講授教學(xué)法示范教學(xué)法課堂互動(dòng)法個(gè)性創(chuàng)作法五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示幾張裝飾精美的罐和壺的圖片，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、想象。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)罐和壺的不同形態(tài)、“個(gè)性”，然后從不同角度描述這些罐和壺的特點(diǎn)。2.認(rèn)知（15分鐘）通過教師的講解，學(xué)生了解不同種類的罐和壺的名稱、材質(zhì)、功能和特點(diǎn)等。教師還可以讓學(xué)生通過圖片識(shí)別不同的罐和壺，并回答問題。3.演示（20分鐘）教師通過演示，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用線條描繪罐和壺的形態(tài)。教師可以選擇一種較為常見的罐或壺進(jìn)行演示，向?qū)W生介紹一些常用的線條描繪方法。同時(shí)，教師可以讓學(xué)生自己嘗試畫出這個(gè)罐或壺，并通過和同學(xué)們的交流，提高對(duì)畫線的理解和掌握。4.創(chuàng)作（30分鐘）學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和要求，在自帶的素描本上進(jìn)行創(chuàng)作，可以選擇文具、流行的茶壺、花瓶等進(jìn)行畫畫。在創(chuàng)作中，學(xué)生要嘗試運(yùn)用不同的線條描繪組合，以流暢、自然的線條表達(dá)罐和壺的各種造型特點(diǎn)，還要通過色彩的變化和組合，表現(xiàn)罐和壺的不同韻味。在創(chuàng)作的過程中，教師可以不斷提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)。5.作品欣賞（10分鐘）在課堂結(jié)束前，教師展示學(xué)生的作品，讓大家進(jìn)行欣賞和點(diǎn)評(píng)。教師可以根據(jù)每個(gè)作品的特點(diǎn)進(jìn)行解讀，以及向?qū)W生介紹不同的題材、畫法和技巧，開拓學(xué)生的視野和創(chuàng)作靈感。六、教學(xué)評(píng)估通過欣賞學(xué)生的作品，教師能夠評(píng)估學(xué)生的基本功和色彩運(yùn)用的掌握程度。通過學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)和回答問題，可以更直觀地了解他們對(duì)罐和壺種類和特點(diǎn)的認(rèn)知程度。在課下教師還可以通過對(duì)學(xué)生筆記的了解，判斷學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化情況。七、課堂小結(jié)從罐和壺的形態(tài)特點(diǎn)、線條描繪和色彩表現(xiàn)三個(gè)方面出發(fā)，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)罐和壺，順利完成了本節(jié)課程的目標(biāo)。在下節(jié)課