2021屆眉山市中考化學(xué)全真模擬試卷(一)

2021屆眉山市中考化學(xué)全真模擬試卷（一）

一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）

1.在美國(guó)曾發(fā)生一起飛機(jī)撞擊大樓的事件，在該事件中發(fā)生了如下一些變化，其中屬于化學(xué)變化

的是（）

A.大樓倒塌B.房屋鋼筋熔化

C.飛機(jī)油箱燃燒爆炸D.飛機(jī)撞擊大樓玻璃破碎

2.如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確

的是（）

3+8—>8+8

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B.生成物一定是氧化物

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

3.根據(jù)如圖所示的全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.海水資源是不能轉(zhuǎn)化為淡水的

B.地球上大部分是含鹽量很高的海水

C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

4.氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠.下列各物質(zhì)能用作氮肥的是（）

A.KC1B.NH4N03C.K2SO4D.Ca（H2PoQ2

5.二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。

。氫原子

?碳原子

O氧原子

下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A.碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為包）,6

B.二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

D.參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比為4：1

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（）

A.心中的“2”表示2個(gè)氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：sor

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：HJO2

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HC1=2FeCl2+3H2O

7.下列有關(guān)說法中，不正確的是（）

A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥環(huán)境中容易生銹

B.煤爐上放一盆水能夠防止一氧化碳中毒

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D.農(nóng)業(yè)上錢態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用

溶

8.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是

解

度

（）g

A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大

B.tJC時(shí)，物質(zhì)B的溶解度大于物質(zhì)A的溶解度

C.t/C時(shí)，物質(zhì)A和物質(zhì)C的溶解度相等

0ti

D.將tzT時(shí)的物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t/C時(shí)，溶液依然飽和

我國(guó)稀土元素儲(chǔ)量世界第一，鋪是一種稀土元素，下列說法正確的是（）

A.銅原子內(nèi)含有152個(gè)質(zhì)子

B.銅原子相對(duì)原子質(zhì)量為152.0g

C.鑄元素為非金屬元素

D.銅原子核內(nèi)有89個(gè)中子

10.雪花被人們稱為“冬之精靈”?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩

片雪花的形狀是完全相同的（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是

（）

A.在雪花的形成過程中，水分子一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

C.不同雪花中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不同

D.不同雪花中，水分子的體積不同

11.下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側(cè)）錯(cuò)誤的是（）

A.CO?氣體（出。）—生石灰

B.C粉（CuO）一稀鹽酸

C.Ca"溶液（HC1）tCaC（）3粉末

D.CO氣體（CO?）-NaOH溶液

12.數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

氧

氣

質(zhì)

量有催化劑

A.向用等質(zhì)量的氯酸鉀在有無(wú)催化劑的條件下制取氧氣

催化劑

反應(yīng)時(shí)間內(nèi)

物

質(zhì)

總

質(zhì)---------------定質(zhì)的硫粉在密閉容器內(nèi)燃燒

B.量

向

O

反應(yīng)時(shí)間內(nèi)

氫

氣

質(zhì)

C量型二向等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉

而

反應(yīng)時(shí)間內(nèi)

氣

體

質(zhì)

量向一定質(zhì)的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入足量的鹽酸

g」

u反應(yīng)時(shí)間6

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.生石灰遇水放出熱量

B.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

C.一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量臼色煙霧

14.下列說法中，正確的是()

A.氫氧化鈉是袋裝食品中常用的干燥劑

B.食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C.合金屬于合成材料

D.用小蘇打做藥物可以治胃酸過多

二、填空題(本大題共3小題，共15.0分)

15.“燒烤”是一種街頭美食.

(1)燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是;

(2)燒烤的常見食材是羊肉、雞翅、魚蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量

的營(yíng)養(yǎng)素有(任寫一種);

(3)燒烤的過程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌苯并花(化學(xué)式為C20Hl2)，苯并在中碳元素與氫元素的質(zhì)量

比為;

(4)吃過燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有作用；

(5)燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是；

(6)炭火燒烤會(huì)污染空氣.使用下列燒烤爐有利于減少空氣染的是.

A.燃煤燒烤爐B.木炭燒烤爐C,太陽(yáng)能燒烤爐D.電燒烤爐.

16.“共享單車”由于符合“低碳出行”的理念，頗受大家的喜愛。

(1)保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕。在車架表面噴漆的防銹原理是①,噴漆前用稀鹽

酸除鐵銹的化學(xué)方程式為②。鏈條常采用的防銹方法是。

(2)共享單車中有些部件是由鐵合金制成而不用純鐵的原因是①,用赤鐵礦(主要成分是

Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為。

17.2017年9月，“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館展出。

(1)下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是(填字母序號(hào))。

A.“蛟龍?zhí)枴扁伜辖鸫w

B.“中國(guó)天眼”鋼鐵圈梁

C.“復(fù)興號(hào)”鋁合金車體

(2)被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，支撐它的角鋼塔

架中含有鎬(Mn)。

①塔架選擇鋼而不是純鐵，是因?yàn)殇摰挠捕缺燃冭F的硬度。

②鎰可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中鎰元素顯+2價(jià)。則鐳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)“蛟龍?zhí)枴贝w采用了鈦合金材料，這是利用了鈦合金_____的性質(zhì)(至少寫二點(diǎn))。制鈦過程有

種反應(yīng)為：TiF4+2H2S04—4HF+2X+TiO2,則X的化學(xué)式為。

三、探究題(本大題共3小題，共17.0分)

18.一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到一瓶敞口露置的氫氧化鈉溶液，

興趣小組同學(xué)對(duì)此溶液的情況開展了以下探究活動(dòng)：

【提出問題I】該溶液是否變質(zhì)了呢？

【實(shí)驗(yàn)探究I】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加足量的

有______產(chǎn)生；該瓶溶液一定變質(zhì)了。

寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：O

【提出問題n】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：全部變質(zhì)猜想2：部分變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究口】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①先取少量溶液于試管中滴加過量的氯溶液中一定有

化鈣溶液；有______產(chǎn)生；碳酸鈉；

②向上述①中的溶液中滴加酚酥試劑；

溶液變紅；猜想______成立。

【反思與回顧】

(1)經(jīng)過此次探究，大家一致認(rèn)為NaOH應(yīng)該保存，否則露置在空氣中會(huì)變質(zhì)；

(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究中，小輝提出可以用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案

(填“可行”或“不可行”)。

19.某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸。該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)

證了這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙，往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。

實(shí)驗(yàn)2：取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。

實(shí)驗(yàn)3：“”

實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒，用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅.

回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是：；

(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：；

(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

20.小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。

他非常好奇，進(jìn)行了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)探究1】：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？

甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳。

乙同學(xué)猜想：可能是氨氣。

同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)，做如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將收集的氣體通入澄清石灰水

—甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤

中

氣體燃燒，產(chǎn)生______火焰，有尖銳的爆

將收集的氣體點(diǎn)燃乙同學(xué)猜想正確

鳴聲

【實(shí)驗(yàn)探究2】產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

【查閱資料】①M(fèi)g(OH)2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物。

②無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變藍(lán)。

【提出猜想】

猜想1：白色固體是Mg(0H)2。

猜想2：白色固體是MgC03。

猜想3：。

【定性研究】取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到，得出猜想1一定不

正確，理由是.

［注意：若答對(duì)下列問題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過40分］

小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?

【定量研究】若現(xiàn)有20.0g該白色固體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說明要測(cè)定的量(用a表示)，并

計(jì)算白色固體中MgC()3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫出計(jì)算過程)。

【答案與解析】

1.答案：C

解析：解：A、大樓倒塌的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、房屋鋼筋熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、油燃燒能生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確；

D、飛機(jī)撞擊大樓玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C.

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的

本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物

質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

2.答案：A

解析：解：A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故A說法正確；

B、由微粒的構(gòu)成可知，生成物的分子是由兩種原子構(gòu)成的，不一定含有氧原子。故不一定是氧化物。

故B說法不正確；

C、由微粒的變化可知，分子的種類發(fā)生了改變。故C說法不正確；

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。故D說法

不正確。

故選：Ao

A、根據(jù)微粒的變化分析；

B、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

C、根據(jù)微粒的變化；

D、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型.

模型能直觀地表示了變化的微觀過程；分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原

子構(gòu)成的分子為化合物分子

3.答案：A

解析：解：A、海水資源能轉(zhuǎn)化為淡水，錯(cuò)誤；

B、地球上大部分是含鹽量很高的海水，正確；

C、農(nóng)藥、化肥的合理使用，可以減少水體污染，正確；

D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，正確;

故選：Ao

根據(jù)水資源的分布以及保護(hù)水資源的措施進(jìn)行分析解答即可。

掌握水資源的分布和保護(hù)是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.答案：B

解析：解：A、KC1中含有鉀元素，屬于鉀肥，故A不符合題意；

B、NH4NO3只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，故B符合題意；

C、K2sO4只含有氮、磷、鉀元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故C不符合題意；

D、Ca(H2Po只含有氮、磷、鉀元素中的磷元素，屬于磷肥，故D不符合題意。

故選：Bo

含有氮元素的化肥稱為氮肥.氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠.并且能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.

在N、P、K三種元素中含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的稱為復(fù)合肥料.

5.答案:C

解析：解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

。氫原子

?碳原子

。氧原子

據(jù)微觀示意圖可知：C02和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水，配平即可，故其化學(xué)方程

催經(jīng)劑I-.

式為：2CO24-6H2-^-C2H4+4H20'因此：

A、碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、最外層上有4個(gè)電子，其原

子結(jié)構(gòu)示意圖為咐,4?故錯(cuò)誤；

B、二氧化碳是氧化物，乙烯的化學(xué)式為C2H*屬于有機(jī)物，不是氧化物，故錯(cuò)誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖，可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故正確；

D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：6=1：3,故錯(cuò)誤。

故選：Co

觀察反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的

問題。

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用

能力。

6.答案：C

解析：解：A.在化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該物質(zhì)的一個(gè)分子中所含該原子的個(gè)數(shù)，即H2中

的“2”表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；

B.硫酸鈉是由鈉離子與硫酸根離子構(gòu)成的，所含的酸根離子是硫酸根離子，由離子的表示方法，在

表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)

電荷時(shí)，1要省略，每個(gè)硫酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，所以硫酸根離子表示為SO；1故錯(cuò)誤；

C.由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故過氧化

+1

氫中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-1價(jià)表示為HT,故正確；

202

D.鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，而不是生成氯化亞鐵，正確的化學(xué)方

程式為Fez。？+6HC1=2FeCl3+3H2O,故錯(cuò)誤。

故選：Co

A.根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角數(shù)字的含義來(lái)分析；

B.根據(jù)離子符號(hào)的寫法來(lái)分析；

C.根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法來(lái)分析；

D.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析.

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子

符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

7.答案：B

解析：解：A、鐵生銹的條件是與氧氣、水共同接觸，所以鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥環(huán)境中容易

生銹，故A說法正確；

B、一氧化碳難溶于水，所以煤爐上放一盆水，不能夠防止一氧化碳中毒，故B說法錯(cuò)誤；

C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C說法正確；

D、鏤態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用，否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故D說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)鐵生銹的條件考慮；

B、根據(jù)一氧化碳難溶于水考慮；

C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮；

D、根據(jù)鏤態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉鐵生銹的條件，知道催化劑的特點(diǎn)，核態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)。

8.答案：D

解析：解：A、由圖知：A的溶解度隨溫度的升高而增大，故A正確；

B、tJC時(shí)，B的溶解度曲線在A的溶解度的上方，B的溶解度大于A的溶解度，故B正確；

C、tJC時(shí)，AC溶解度曲線相交，表示tJC時(shí)，AC兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D、由于C的溶解度隨溫度的升高而減小，因此給它們的飽和溶液降溫時(shí)，C的溶液會(huì)變成不飽和

溶液，故D錯(cuò)誤.

故選：D。

A、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況；

B、根據(jù)溶解度曲線可以比較某溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小；

C、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

D、據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析.

了解溶解度概念、溶解度曲線的意義，并能靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析解決問題是解答的關(guān)鍵.

9.答案：D

解析：解：A、鋪原子內(nèi)含有63個(gè)質(zhì)子，A錯(cuò)誤；

B、鋪原子相對(duì)原子質(zhì)量為152.0、B錯(cuò)誤：

C、鋪元素為金屬元素，C錯(cuò)誤；

D、原子的相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此鋪原子核內(nèi)有89個(gè)中子，D正確；

故選：D。

在元素周期表的一格中，左上角是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，右上角

是元素符號(hào)，中間是元素名稱，帶專字旁是金屬元素，最下面是相對(duì)原子質(zhì)量，在數(shù)值上等于質(zhì)子

數(shù)+中子數(shù)；

本題是對(duì)元素周期表的每一小格中每一部分所表示的含義的考查，難度不大。

10.答案:A

解析：

本題主要考查了分子的概念，分子性質(zhì)等方面的內(nèi)容，難度較小。

A、由分子的性質(zhì)可知，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的，故A

正確；

B、由分子的性質(zhì)可知，雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故B錯(cuò)誤；

C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同。故c錯(cuò)誤；

D、由分子的特征可知，水分子的體積相同，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

11.答案：A

解析：解：A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和

水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.

B、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，

符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確.

C、HC1能與CaCO3粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除

雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確.

D、CO?能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引

入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確.

故選：A.

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被

提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)

反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑

只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.

12.答案：A

解析：解：A、氯酸鉀受熱分解，有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，需要時(shí)間短，沒有催化劑時(shí)反應(yīng)速

率慢一些，需要時(shí)間長(zhǎng)，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，由圖中信息可知，反應(yīng)需要時(shí)間相等，該選

項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

B、硫燃燒生成二氧化硫，一定質(zhì)的硫粉在密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)，總質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

C、向等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，鋅比鐵活潑，反應(yīng)需要時(shí)間短,

鐵和稀硫酸反應(yīng)需要時(shí)間長(zhǎng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)

對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

D、向一定質(zhì)的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入足量的鹽酸時(shí)，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，后

和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)碳酸鈉完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。

故選：A?

A、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

B、硫燃燒生成二氧化硫；

C、鋅比鐵活潑，鋅和鐵與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣；

D、向一定質(zhì)的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入足量的鹽酸時(shí)，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，后

和碳酸鈉反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物

質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

13.答案：D

解析：解：A、生石灰遇水放出熱量，正確；

B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，正確；

C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，正確；

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙，不是霧，錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

14.答案：D

解析：解：A、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能用于袋裝食品中的干燥劑，故A說法錯(cuò)誤；

B、蔬菜、水果中富含維生素，食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充維生素，故B說法錯(cuò)誤：

C、合金屬于金屬材料，故C說法錯(cuò)誤；

D、小蘇打可以和胃酸中的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，因此可以用小蘇打作藥物可以治胃酸過多，故D說法正

確；

故選：D。

A、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性分析解答；

B、根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素進(jìn)行分析；

C、根據(jù)合金屬于金屬材料進(jìn)行分析；

D、根據(jù)小蘇打可以和胃酸中的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)分析。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.答案：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)糖類等20：1乳化降低溫度至著火點(diǎn)以下C、D

解析：解：（1）燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，香味

的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中：

(2)燒烤的常見食材是羊肉、雞翅、魚蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量

的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)、油脂等；

(3)由苯并花(化學(xué)式為C20Hl2)可知，苯并在中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：(12x20)：(1x12)=20：

1;

(4)吃過燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有乳化作用；

(5)燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下；

(6)A.燃煤燒烤爐，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等，會(huì)對(duì)空氣造成污染.

B.木炭燒烤爐，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、煙塵等對(duì)空氣造成污染.

C.太陽(yáng)能燒烤爐，不會(huì)對(duì)空氣造成污染：

D.電燒烤爐，不會(huì)對(duì)空氣造成污染.

故答為：(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；(2)糖類(或蛋白質(zhì)、油脂)；(3)20：1；(4)乳化；(5)降低溫度至著

火點(diǎn)以下；(6)C、D.

(1)根據(jù)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的特征分析回答；

(2)根據(jù)燒烤食材中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析回答；

(3)根據(jù)苯并在化學(xué)式的意義計(jì)算碳元素與氫元素的質(zhì)量比；

(4)根據(jù)洗手液具有乳化作用分析回答；

(5)根據(jù)滅火原理分析回答；

(6)根據(jù)燒烤爐的特點(diǎn)分析.

本題易常見的燒烤為切入點(diǎn)，考查了化學(xué)的許多知識(shí)點(diǎn)，但難度不大，學(xué)會(huì)利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解答問

題的方法是解答本題的關(guān)鍵.

16.答案：隔絕水和氧氣；Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；涂油；鐵合金的硬度大于純鐵；Fe2O3+

高溫

3CO—2Fe+3CO2

解析：解：(1)在車架表面噴漆的防銹是因?yàn)槟芨艚^水和氧氣，噴漆前用稀鹽酸除鐵銹是氧化鐵和鹽

酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為Fez。？+6HC1=2FeCl3+3H20.鏈條常采用的防銹方法是涂

油,故填:隔絕水和氧氣;Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；涂油。

(2)共享單車中有些部件是由鐵合金制成而不用純鐵是因?yàn)殍F合金的硬度大于純鐵，用赤鐵礦(主要

成分是Fe2()3)煉鐵是氧化鐵和一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為Fe2()3+

高溫海溫

3CO—2Fe+3CO2,故填：鐵合金的硬度大于純鐵；Fez。？+3CO=^Fe+3c。2。

根據(jù)鐵銹蝕的因素、化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

17.答案：ABC大2HC1+Mn=MnCb+H2T強(qiáng)度高、抗腐蝕性強(qiáng)S03

解析：解：(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金，鈦合金、鋼鐵、鋁合金都屬于金屬材料；

(2)①塔架選擇鋼而不是純鐵，是因?yàn)殇摰挠捕缺燃冭F的硬度大；

②鎰可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中鎰元素顯+2價(jià)，即有MnCh生成和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為：2HC1+Mn=MnCk+H?T。

(3)“蛟龍?zhí)枴贝w采用了鈦合金材料，這是利用了鈦合金強(qiáng)度高、抗腐蝕性強(qiáng)等的性質(zhì)。

由TiF4+2H2so4=4HF+2X+Ti()2可知，反應(yīng)前后鈦原子都是1個(gè)，氟原子都是4個(gè)，氫原子都

是4個(gè)，反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)

該是8個(gè)，其中6個(gè)包含在2X中，因此X的化學(xué)式為SO3。

故答案為:(l)ABC-

(2)①打；@2HC1+Mn=MnCl2+H2T?

(3)強(qiáng)度高、抗腐蝕性強(qiáng)等；S03o

(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金；

(2)①根據(jù)合金的性能分析回答。

②根據(jù)鎰的性質(zhì)分析回答；

(3)根據(jù)合金的性質(zhì)、用途和質(zhì)量守恒定律分析回答。

本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。了解常見金屬材料等是正

確解答本題的關(guān)鍵。

18.答案：稀鹽酸；氣泡；2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O；白色沉淀；2；密封；不可行

解析：解：【實(shí)驗(yàn)探究I】NaOH溶液易吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成Na2c。3,可取少量溶液于

試管中，滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡證明該瓶溶液一定變質(zhì)了；變質(zhì)反應(yīng)的方程式為：2NaOH+

C02=Na2C03+H20；

【實(shí)驗(yàn)探究n】要檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在，需要除去碳酸鈉，然后加入酚醐試液證明氫氧化鈉的存在，

故可以加入足量CaCk溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明有碳酸鈉存在，后向上述①中的溶液中滴加酚配試劑

又變紅色，說明猜想2正確；

【反思與回顧】(1)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，需要密封保存；

(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究n】中，小輝提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，該方案不可行，這是因

為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

故答案為：

【實(shí)驗(yàn)探究I】稀鹽酸；氣泡；2NaOH+C02=Na2CO3+H20；

【實(shí)驗(yàn)探究n】白色沉淀；2；

【反思與回顧】(1)密封；

(2)不可行。

【實(shí)驗(yàn)探究I［根據(jù)碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉分析；

【實(shí)驗(yàn)探究U】運(yùn)用碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀可以檢驗(yàn)碳酸鈉的存在和除去碳酸鈉堿性

對(duì)氫氧化鈉的干擾和氫氧化鈉顯堿性分析；

【反思與回顧】(1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)確定保存方法；

(2)根據(jù)碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚配試液變紅色進(jìn)行分

析。

本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究，要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們

的性質(zhì)來(lái)對(duì)碳酸鈉及氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn)，特別要注意避免碳酸鈉堿性對(duì)氫氧化鈉的堿性干擾。

19.答案：(1)說明水不能使紫色石蕊變紅

(2)將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色

(3)CO2+H20=H2CO3

解析：

本題探究了二氧化碳的性質(zhì)，掌握實(shí)驗(yàn)探究的方法、二氧化碳的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的寫法是解題

的關(guān)鍵。

水不能使石蕊試液變色，二氧化碳不能使石蕊試液變色，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，碳酸顯酸

性，能使石蕊試液變紅色。

(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是：說明水不能使紫色石蕊變紅；故填：說明水不能使紫色石蕊變紅；

(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：將干燥紙放入CO?中，干燥紙不變色；故填：將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色;

(3)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；故答案為：CO2+H2O=H2CO3?

20.答案：質(zhì)量守恒定律澄清石灰水不變渾濁