六一兒童節(jié)流程及節(jié)目單

六一兒童節(jié)的大會(huì)程序

開(kāi)場(chǎng)詞：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

乙：親愛(ài)的老師同學(xué)們合：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：讓我們邁著喜悅的腳步走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校所有的少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。合：楊家場(chǎng)小學(xué)慶祝“六一”大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。乙：第一項(xiàng)：出旗，甲：第二項(xiàng)：給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，慶六一演出現(xiàn)在開(kāi)始！甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》乙：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事披上美麗的光環(huán)，讓閃閃的小星引起我們美麗的遐想，請(qǐng)欣賞舞蹈《閃閃的小星》甲：不怕天黑，不怕心碎，不管累不累，黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，請(qǐng)欣賞歌伴舞，《蟲(chóng)兒飛》乙：音樂(lè)響起來(lái)，歌聲唱起來(lái)，碎步踩過(guò)來(lái)，腰板扭起來(lái)，有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)閃亮登場(chǎng)，集體舞《花蝴蝶》甲：多彩的童年，讓我們回味，多姿的童年，讓我們快樂(lè)，親愛(ài)的同學(xué)用你們優(yōu)美的舞姿，讓快樂(lè)的氣息再次洋溢在我們每個(gè)人的心間，請(qǐng)欣賞舞蹈《甩蔥歌》乙：青山隱隱，綠水悠悠，家總在心底最深處，夜深人靜，和衣獨(dú)眠，夢(mèng)縈繞著鄉(xiāng)間小路，下面在美妙的聲音中我們將走上《鄉(xiāng)間小路》甲：清純的身影，獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律，展現(xiàn)婀娜身姿，那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心，那嘹亮的歌喉傾情獻(xiàn)歌唱出我們花樣年華，下面請(qǐng)欣賞表演唱《茉莉花》乙：花兒在唱歌，蝴蝶的飛舞，就連活潑可得的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》甲：有一首歌，它唱在爺爺奶奶的心坎里，唱在爸爸媽媽的回憶里，今天當(dāng)它再一次奏響，一定會(huì)回蕩在我們的記憶里，悠揚(yáng)的旋律，讓我們一起走進(jìn)滿山的映山紅，請(qǐng)欣賞葫蘆絲二重奏《映山紅》乙：家是溫暖的驛站，家是避風(fēng)的港灣，勞累了一天的人們，拖著疲憊的身軀多想回到那溫馨的家里，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《回家》乙：春風(fēng)愛(ài)細(xì)雨，鮮花愛(ài)雨露，請(qǐng)欣賞舞蹈《鮮花愛(ài)雨露》甲：送走五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的曙光，六月是童年的搖籃，六月是童年的沃土，我們擁抱六月，我們歡度六一，請(qǐng)欣賞三句半《夸夸我們的好學(xué)校》甲：我們從小唱著沒(méi)有共產(chǎn)黨沒(méi)有新中國(guó)這首歌這首歌長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞舞蹈舞蹈《熱愛(ài)共產(chǎn)黨》乙：瞧！那邊來(lái)了一群可愛(ài)的洋娃娃，很高興你們能參加今天這歡快的節(jié)日，有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《洋娃娃》，請(qǐng)欣賞甲：六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，父親的愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)，父親的愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬，請(qǐng)?jiān)诟赣H節(jié)到來(lái)之前，我們?yōu)樗械母赣H獻(xiàn)上一首父愛(ài)如山，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》乙：我從小有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大想當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，請(qǐng)欣賞舞蹈《學(xué)做解放軍》甲：少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，無(wú)論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情執(zhí)著上路，告訴自己，朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)，請(qǐng)欣賞武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》乙：一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著對(duì)未來(lái)世界美好的憧憬，在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，跳起歡快的舞蹈，那邊來(lái)了一群《采蘑菇的小姑娘》甲：夏天是火熱的，夏天是快樂(lè)的，夏天是我們的，期待著下課，盼望著游戲的童年，請(qǐng)欣賞《放學(xué)歌》乙：同一首歌，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一首歌將愛(ài)的旋律帶到每一個(gè)地方，請(qǐng)欣賞舞蹈《同一首歌》乙;愛(ài)清潔，講文明，是新世紀(jì)的小朋友養(yǎng)成的好習(xí)慣，請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)洗澡》甲：我們每一個(gè)都有一個(gè)美好的回憶，小的時(shí)候我們都希望趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，童年真快樂(lè)呀，請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事、跳動(dòng)的旋律，讓我們感受這顆激情澎湃的心臟，那么手語(yǔ)表演更能激起我們不變的信念，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《讓世界充滿愛(ài)》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，

乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆，

甲：去歌唱美好的未來(lái)，