六一節(jié)目主持詞(同名14907)_第1頁
六一節(jié)目主持詞(同名14907)_第2頁
六一節(jié)目主持詞(同名14907)_第3頁
六一節(jié)目主持詞(同名14907)_第4頁
六一節(jié)目主持詞(同名14907)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

石臼完小2017年慶“六一”主持人串詞主持人:王夢科吳星瑤男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

。

女:親愛的老師們、同學(xué)們

。合:大家好!

男:送去五月的芬芳

,

女:迎來六月的時光

男:我們的心像怒放的花朵,

女:蕩起一片歡樂的海洋!

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

男:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

男:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

女:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

:石臼完小慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

(1)男:《少年中國說》3′30少年強則國強,少年雄于地球,則國雄于地球。今日之責(zé)任不在他人,最簡單的拍手才是最能表達(dá)自己的幸福。下面請欣賞幼兒大班的小朋友帶來的舞蹈——《感到幸福你就拍拍手》。(12)女:《孔融讓梨》:《孔融讓梨》是中華民族的美德,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的縮影。下面請欣賞三年級班帶來的課本劇———《孔融讓梨》。(13)女:《戲曲連唱》6′30女:粉墨繽紛,同唱梨園歡歌;霓裳錦繡,共迎萬家祥和。男:鑼鼓鏗鏘,奏響華彩樂章;出將入相,上演盛世輝煌。下面請欣賞由五年級給我們帶來的———《戲曲連唱》(14)男:《葫蘆娃》:2′30葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風(fēng)吹雨打都不怕,誰都沒我本領(lǐng)大!請欣賞幼兒中班的小朋友帶來的舞蹈——《葫蘆娃》。(15)女:《春夜喜雨、長歌行》3′20五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了膾炙人口的優(yōu)秀詩篇,這些詩詞哺育了一代代人的成長,激勵著人們熱愛大自然。請欣賞二年級帶來的古詩文朗誦——《春夜喜雨、長歌行》(16)女:《三字經(jīng)》5′06五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典,是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。孩子們在校園里學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典,徜徉國學(xué)課堂,爭做國學(xué)小明星,傳承中華美德,稚嫩童音唱響了三字經(jīng),是校園里最美的—道風(fēng)景線.下面請欣賞四年級學(xué)生表演的健身操———《三字經(jīng)》。(17)甲:《快樂棒球》:3′30我運動,我健康,我快樂!我是健康快樂的小寶寶!下面請欣賞全體幼兒的舞蹈——《快樂棒球》(18)男:《國學(xué)禮贊》3′50我們的校園因國學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫。我們的課堂因國學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。讓經(jīng)典伴我們一路前行!請欣賞六年級舞蹈———《國學(xué)禮贊》(19)《沁園春雪》4′20每一首詩,似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種激情;每一首詩,似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風(fēng)景。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史,而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由五年級全體學(xué)生帶來的詩詞朗誦———《沁園春雪》(20)《明日歌》2′30明天又一個明天,明天何其的多。如果我們一生做事都要等待明天,一切事情都會錯過機會。早晨看河水向東流逝,傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天?請珍惜今天,珍惜當(dāng)下的每一個時刻!請欣賞我校“飛花令”參演節(jié)目——《明日歌》結(jié)束語:

男:新世紀(jì)的太陽是我們的,

女:新世紀(jì)的鮮花是我們的。合:今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!男:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

女:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

合:我們是祖國的春天,我們是祖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論