版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
六一節(jié)目主持人串詞今天陽光明媚,今天晴空萬里,多少個日日夜夜,我們翹首以盼,一年一度的六一兒童節(jié)終于來了!你看,男生們正踩著歡快的節(jié)拍跳著《嘻唰唰》呢!(喔喔喔)你聽,是誰在歌唱?哦,原來是《紅公雞》催我們起床了呀!我們是社會主義接班人,我們是祖國的未來和希望,我們就是共產(chǎn)兒童團團員,讓我們一起高唱《共產(chǎn)兒童團歌》吧!(拍手)哎,你在干什么啊?我啊,我正在學習小朋友《小手拍拍》呢!太陽給予我們溫暖,太陽給予我們光明,如果沒有太陽,就沒有我們這個美麗的世界,請欣賞《種太陽》.你平時記筆記嗎?我,……沒有。我們學校就有同學堅持記筆記,讓我們一起來聽聽他的《筆記》里都寫了些什么?你看,遠處的山近處的水在紅日的照耀下,顯得絢麗多姿?!都t太陽照山河》的景致,怎一個美字了得!我們感謝父母,是你們撫養(yǎng)我長大。我們感謝老師,是你們教育我成材。我們感謝祖國,是你讓我快樂地生活。讓我們滿懷一顆《感恩的心》去面對一切吧!賣釘子!賣釘子喲!等一等!我要《買釘子》!請看小品《買釘子》。Watchmeshine!Watchmeshine!你在念什么呀?我在學英語呢!Watchmeshine!就是“看我發(fā)亮”的意思。哦,那我也要Watchmeshine!嚕嚕嚕……大家快來看,花仙子也飛來我們學校慶六一了!晚清,八國聯(lián)軍侵占我國國土,從此,我們的祖國飽受各種凌辱。這是一段辛酸的血淚史,我們每個中國人都不能忘記過去,讓我們一同《聽媽媽講那過去的事情》。1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布:中華人民共和國成立了!你們可知,為了新中國的成立,多少革命先輩獻出了自己寶貴的生命?在這歡樂的節(jié)日里,誰曾記起他們?請聽詩朗誦《小草在歌唱》。芙蓉花開,招來了許多賞花之人。你看,把《芙蓉姐夫》也引來了。國家的西部大開發(fā),黨的西部惠民政策,就像春風一樣吹進西部人家。這不,讀書免雜費了,鄉(xiāng)村要修公路了,我們的生活多么幸福,真是《幸福萬年長》?。〈蟾?!大哥!你們知道我《大哥》去哪里了嗎?哦,他來了!同學們,你們看過《大長今》嗎?那首主題歌真讓人記憶猶新,請聽大合唱《娃娃》。每個人都是獨立的自我,每個人都有自己最為獨特的《招牌動作》。你的招牌動作是什么呢?老師,因為有了您,我們的雙眼才能透出智慧;因為有了您,我們雙手才能創(chuàng)造奇跡。長大后,我也要成為一名光榮的人民教師。請看獨舞《長大后我就成了你》。糟了糟了!天下大亂了!你說什么天下大亂?我說,有人要唱歌,這首歌名叫《天下大亂》。我們在寬敞明亮的校園里學習,而解放軍叔叔卻在為我們駐守邊疆,我們要向他們真誠地說一聲:你們辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲請出《軍中綠花》。昨天,我們走過風雨;今天,我們大步向前;明天,我們的生活會更美好。請聽大合唱《明天會更好》。今天我們載歌載舞,今天我們歡聲笑語,今天我們齊聚一堂,伴著美妙的音樂,我們插上了理想的翅膀。六一文藝演出到此結束,我們明年再相見?。ㄑ笞犹峁┲鞒秩耍簬熡缀祥_場:尊敬的各位領導、各位老師,幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!合:讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!師:錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——合:明年六一再相會!敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠的往昔。還記得,初入小學,老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人,好好學習,天天向上!
無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!
半學期的學習既將轉逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識越多,就越有價值,知識越廣,就越完善。古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆,無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們,世紀屬于我們,讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家!敬愛的老師!親愛的同學們!大家早上好!乘著和煦的輕風,沐浴著燦爛的陽光,彈去五月的風塵,迎來六月的時光。聽,校園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,讓我們盡情舞蹈,讓我們盡情歡唱吧!臘園小學六一文藝匯演現(xiàn)在開始你來,我來,我們大家一起來,歡歌載舞,慶祝自己的節(jié)日,有四年級給我們帶來的舞蹈《大家一起來》。“等待著下課,等待著放學,等待著游戲的童年,唱出了小朋友的心聲,請欣賞舞蹈《放學歌》。花園里,籬笆下,我種下一株小紅花,春光明媚,春雨滋潤,我盼望小紅花快快長大,請欣賞來自學前班小朋友給我們帶來的合唱《小紅花》。太陽出來閃金光。花兒醒來了,鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙。請欣賞一年級小朋友的舞蹈《勞動最光榮》。有這樣一群孩子,爸爸外出打工,媽媽用她那柔弱的肩膀擔起全家人生活重擔,他們想借小鳥帶句問候:爸爸,你好嗎?請欣賞三年級的合唱《爸爸,你好嗎?》。鐵不錘煉不成鋼,人不運動不健康,張氏有請五年級的舞蹈《關節(jié)操》。校園后有一片小竹林,夏天的竹林里有一群姑娘在輕輕地舞蹈,請你靜靜地欣賞六年級的舞蹈——美麗的“小竹林”....在美麗的大森林里,來了一群快樂的藍精靈,它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞學前班小朋友的舞蹈《藍精靈》。假如你幸福,你就拍拍手,有請一年級小朋友給我們帶來的歌曲《幸福拍手歌》“六月好陽光,六月花兒香”,究竟是什么花兒香,請男女生對唱《對鮮花》鄉(xiāng)下人家的田園生活多么令人向往,在天晴了的時候,請到鄉(xiāng)下人家小徑中去走一走,下面請欣賞詩朗誦《在天晴了的時候》六一的花朵為什么這樣芬芳?六一的紅領巾為什么這樣鮮艷?六一的孩子為什么這樣奔放?你知道,我知道,我們大家都知道。全世界兒童的節(jié)日已經(jīng)來到。全人類最快樂的節(jié)日就在今朝。來吧!讓我們一起舞蹈《窗下一朵大紅花》。母親節(jié)里,小朋友們最愛唱給媽媽的歌是什么?請欣賞女生獨唱《世上只有媽媽好》。在這個五彩繽紛的夏季里,有一位使者賦予了我們許許多多的知識,那就是我們敬愛的老師。讓我們送上一束芳香的紫丁香來感謝辛勤的老師。請聽二年級同學朗誦的《一株紫丁香》?!昂靡欢滠岳蚧?,滿園香不過它”,請欣賞四年級合唱的江蘇民歌《茉莉花》。我們常常感嘆人生的短暫,我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情感恩其實并不需要去刻意的學習,那是人的一種本性,每個人都應該有自己所要感激的事物感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力,磨練了我的心志;感謝父母給了我生命和無私的愛,感謝老師給了我知識和看世界的眼睛.感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂,讓我幸福地綻開笑容,美好生活著;
感謝我愛的人和愛我的人,我的生命因而不再孤單;
感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
感謝關懷,生命因你而多了充實與清新;
感恩吧,掏出心窩窩那顆心,掏出真誠和善良。感恩世界,感恩一切。下面請欣賞《感恩的心》結束語:六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。A:成長在祖國的懷抱里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集【人力資源管理篇】
- 3D視覺傳感器公司企業(yè)文化管理方案
- 《病歷標準性書寫》課件
- 《電子商務復習》課件
- 2024年大學生暑期個人社會實踐總結
- 中小學開學第一課373
- 電商行業(yè)行政后勤工作總結
- 七夕之愛 讓企業(yè)生輝
- 2023-2024年項目安全培訓考試題鞏固
- 2023-2024學年福建省廈門市思明區(qū)重點中學七年級(上)期末數(shù)學試卷(含解析)
- 《測量管理體系培訓》課件
- 手機繳費收款授權委托書
- 2024版幼兒園課件《兒童的一百種語言》
- DLT817-2014 立式水輪發(fā)電機檢修技術規(guī)程
- 普外科乳房手術臨床技術操作規(guī)范2023版
- 2023年酒店前臺經(jīng)理個人工作述職報告
- 全國各城市的50年一遇雪壓和風壓
- 英語聽力技巧與應用(山東聯(lián)盟)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下濱州學院
- 2024屆甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣英語九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 寧夏農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀的探究 物流管理專業(yè)
評論
0/150
提交評論