湖南科技學(xué)院化學(xué)與生物工程學(xué)院

湖南科技學(xué)院化學(xué)與生物工程學(xué)院“十四五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃“十四五”時(shí)期（2021—2025年）是學(xué)校推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵階段，是學(xué)院做優(yōu)做強(qiáng)、奮勇趕超，聚焦特色、力爭(zhēng)申碩破點(diǎn)的緊要五年。為全面貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，結(jié)合學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)改革發(fā)展與規(guī)劃，在系統(tǒng)總結(jié)“十三五”成績(jī)與差距、認(rèn)真分析當(dāng)前機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，制定本規(guī)劃。一、建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）“十三五”主要成績(jī)“十三五”期間，在學(xué)校、各職能部門(mén)、兄弟學(xué)院和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在學(xué)院全體師生的共同努力下，學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)教融合、校企合作為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，全力深化改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化科學(xué)研究，增強(qiáng)服務(wù)地方能力，各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展，取得階段性成績(jī)?！獔?jiān)持強(qiáng)示范、重引領(lǐng)，黨組織政治核心作用日益彰顯?！笆濉睍r(shí)期，化學(xué)與生物工程學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹學(xué)校黨委行政決策部署，按照“兩提升、三強(qiáng)化”黨建工作思路，樹(shù)牢“1+1+1”黨建工作品牌意識(shí)，遵循黨組織領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制到位、政治把關(guān)作用到位、思想政治工作到位、基層組織制度執(zhí)行到位、推動(dòng)改革發(fā)展到位“五到位”工作原則，堅(jiān)持“五個(gè)突出”工作機(jī)制，政治根基不斷夯實(shí)，基層組織建設(shè)工作實(shí)效不斷增強(qiáng)有效推動(dòng)黨建、業(yè)務(wù)相融相促，確保了培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人核心使命落到實(shí)處。學(xué)院被評(píng)為湖南省高校黨建“標(biāo)桿院系”，教工第一黨支部先后被確定為湖南省黨建工作“樣板黨支部”、第二批全國(guó)黨建工作“樣板支部”，涌現(xiàn)了“湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“湖南省普通高校雙帶頭人標(biāo)兵”“湖南省普通高校青年教工黨員示范崗”“湖南省普通高校百佳大學(xué)生黨員”“永州市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)典型。兩個(gè)教工黨支部“五化”建設(shè)考核獲評(píng)永州市優(yōu)秀。——堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)院大力引進(jìn)高層次人才，組建了高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加快人才隊(duì)伍建設(shè)。以打造“高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高水平”科研團(tuán)隊(duì)為己任，先后引進(jìn)以何衛(wèi)民、尹業(yè)師、覃佐東為帶頭人的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，精英人才集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。積極爭(zhēng)取省級(jí)各項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師到行業(yè)企業(yè)政府掛職鍛煉，提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和實(shí)際研發(fā)運(yùn)用能力，陳小明、張永、張斌等教師先后在企業(yè)、地方政府部門(mén)以及省直部門(mén)掛職。截至2020年12月底，全院有教職工98人（含行政兼課人員），其中教授12人（含行政兼課人員）、副教授23人、博士37人，湖湘青年英才2人、芙蓉學(xué)者1人、省121人才3人、省杰青2人、省優(yōu)青1人、省青年骨干教師6人、省教學(xué)能手3人、省優(yōu)秀教育工作者1人、省“三區(qū)”人才40人、省科技特派員2人、雙師雙能型教師20余人?！獔?jiān)持深化教育教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)、學(xué)科建設(shè)取得新突破。學(xué)院全力推進(jìn)一流本科課程建設(shè)，《生物化學(xué)》先后被確定為省級(jí)一流本科課程和國(guó)家級(jí)一流本科課程，《有機(jī)化學(xué)》、《普通生物學(xué)》被確定為省級(jí)一流本科課程，《生物化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》《儀器分析》《發(fā)酵工程》《基因工程》被確定為校級(jí)一流本科課程。學(xué)院積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，合理優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局?；瘜W(xué)、生物工程、制藥工程3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)被確立為湖南省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生物技術(shù)被確立為校級(jí)一流專(zhuān)業(yè)。堅(jiān)持生物工程、化學(xué)工程與技術(shù)兩大學(xué)科協(xié)同推進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。組建、培育了一支擁有教授12人，副教授23人的學(xué)科隊(duì)伍：隊(duì)伍中有博士學(xué)位37人、參與相關(guān)領(lǐng)域研究生教學(xué)與指導(dǎo)的行（企）業(yè)教師人數(shù)15人，高于專(zhuān)任教師人數(shù)25人的1/2；學(xué)科隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，獲得外單位碩士及以上學(xué)位的比例100%，具有行業(yè)經(jīng)歷的教師10人，占比40%；骨干教師比例合理，44%的教師參與過(guò)其他單位碩士研究生的指導(dǎo)工作，參與聯(lián)合指導(dǎo)湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等碩士研究生25名。學(xué)科方向形成特色：農(nóng)業(yè)生物工程與技術(shù)應(yīng)用方向圍繞油茶、永州“香型農(nóng)業(yè)”（香姜、香芋、香柚、香米、香菇）、柑橘、煙草、水稻等作物種質(zhì)改良、病蟲(chóng)害防治、高產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)應(yīng)用推廣等開(kāi)展研究，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；生物制藥工程與合成微生物方向依托湘南地區(qū)豐富的植物資源，開(kāi)展中藥制藥與瑤藥研究，針對(duì)生物與醫(yī)藥前沿研究熱點(diǎn)，開(kāi)展以腸道菌群為防治靶標(biāo)的生物制藥研究，與相關(guān)企業(yè)立項(xiàng)共建了湖南省銀杏工程技術(shù)研究中心、湖南南嶺地區(qū)植物資源研究開(kāi)發(fā)湖南省工程研究中心、永州市瑤藥工程技術(shù)研究中心；生物化工與功能材料方向聚焦生物多肽的綠色制藥，生物質(zhì)的高效煉制開(kāi)展應(yīng)用研究，獲得授權(quán)美國(guó)國(guó)際專(zhuān)利3項(xiàng)、中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利12項(xiàng)，獲湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，以永州零陵薄荷香、動(dòng)植物多肽等活性成分為原料，利用生化工程技術(shù)開(kāi)發(fā)具有藥用價(jià)值的小分子多肽藥物，與企業(yè)共建了省工程實(shí)驗(yàn)室與工程技術(shù)研究中心、中古生物技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)新中心，正在開(kāi)展抗肺癌多肽藥物研發(fā)的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目；工業(yè)催化與綠色合成方向以功能分子綠色催化與合成、精細(xì)化學(xué)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用為主要研究領(lǐng)域，面向國(guó)家和湖南省中長(zhǎng)期科技發(fā)展戰(zhàn)略，針對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中污染和廢物高效利用的共性問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)合成反應(yīng)綠色化和復(fù)雜反應(yīng)簡(jiǎn)單化為目標(biāo)，開(kāi)展綠色催化轉(zhuǎn)化科學(xué)與技術(shù)研究，發(fā)表高水平一區(qū)Top期刊論文30余篇、ESI高被引論文4篇，SCI高水平成果60余篇，獲湖南省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)?！獔?jiān)持推動(dòng)科技創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)建，科學(xué)研究呈現(xiàn)新亮點(diǎn)?！笆濉逼陂g，獲國(guó)家自然科學(xué)基金7項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題1項(xiàng)、中國(guó)科協(xié)項(xiàng)目3項(xiàng)、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目29項(xiàng)、省重點(diǎn)研究計(jì)劃5項(xiàng)，科研進(jìn)?？偨?jīng)費(fèi)2000余萬(wàn)元。教師發(fā)表論文300余篇，其中SCI收錄80余篇，SCI一區(qū)30余篇（2篇封面，1篇封底，4篇論文進(jìn)入ESI全球TOP1%高被引論文，2篇論文被評(píng)為熱點(diǎn)論文），獲全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利30余項(xiàng)（含國(guó)際專(zhuān)利3項(xiàng)）、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)、省自然科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；建設(shè)有湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、湖南省生物醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、湖南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。先后立項(xiàng)湖南省銀杏工程研究中心、土傳病害綠色防控研究中心等10余個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)?！獔?jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人、多措并舉，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)院采用“教學(xué)－實(shí)訓(xùn)－競(jìng)賽－孵化”四位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。實(shí)施本科生導(dǎo)師制，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與老師課題研究、項(xiàng)目申報(bào)等，將課堂教學(xué)與大學(xué)生科研興趣培養(yǎng)相結(jié)合。五年來(lái)，學(xué)生獲科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目68項(xiàng)，獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲湖南省各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)20余項(xiàng)、二等獎(jiǎng)30余項(xiàng)、三等獎(jiǎng)50余項(xiàng)；本科生在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文60余篇，其中國(guó)際頂級(jí)期刊2篇；考研錄取率保持在25%以上，培養(yǎng)了“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“湖南省百佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等一批畢業(yè)生典型。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量不斷提升：狠抓學(xué)生考研，制定《考研工作實(shí)施辦法》，壓實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)、全院教師、班主任輔導(dǎo)員考研責(zé)任，形成了“人人參與、人人盡力”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，近400名學(xué)生先后考取中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等知名高校碩士研究生，考研錄取率達(dá)25%，初次就業(yè)率均保持在85%以上?！獔?jiān)持扎根永州、面向基層，校企合作、地方服務(wù)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)院加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，先后與湖南恒偉、浙江我武、聯(lián)川生物等上市公司實(shí)施校企合作，聯(lián)合育人，開(kāi)設(shè)校企合作班。學(xué)院圍繞永州油茶、銀杏、瑤藥、江永五香等地方優(yōu)勢(shì)生物產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮人才、智力、科教和文化等優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)永州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)。全力協(xié)助市委市政府與永州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)永州市生化工程技術(shù)研究院與永州中古生物技術(shù)研究中心，植物提取物技術(shù)及產(chǎn)業(yè)服務(wù)工作成果豐碩。學(xué)院服務(wù)地方工作被《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等多家主流媒體競(jìng)先報(bào)道，相關(guān)工作得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！獔?jiān)持內(nèi)外協(xié)同、凝心聚力，辦學(xué)條件、環(huán)境不斷改善。實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件逐步改善，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到104間，總面積6000平方米，新增400M核磁共振波譜儀、X－射線(xiàn)單晶衍射儀等大型精密儀器設(shè)備150臺(tái)套，原值5000多萬(wàn)元；新建智慧農(nóng)業(yè)大棚350平方米，教學(xué)、科研和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基本得到滿(mǎn)足。（二）存在的主要問(wèn)題——思想不夠解放、觀(guān)念比較落后，學(xué)院改革創(chuàng)新的動(dòng)力和能力仍需加強(qiáng)。部分教師干事創(chuàng)業(yè)氛圍不濃，人才分類(lèi)考核制度有待完善。創(chuàng)新平臺(tái)管理機(jī)制不健全，建設(shè)力度有待加強(qiáng)。——人才培養(yǎng)與社會(huì)需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色不明顯，教育教學(xué)改革任務(wù)艱巨，人才培養(yǎng)質(zhì)量亟待提升?！甏T破點(diǎn)壓力較大、形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。高層次人才，尤其是領(lǐng)軍人才引進(jìn)難度較大，“十三五”期間引進(jìn)的高層次人才，較大部分服務(wù)期將完成，受諸多因素影響，人才穩(wěn)定存在較大壓力。有重大影響力的標(biāo)志性成果較少，學(xué)科方向有待進(jìn)一步凝練，學(xué)科團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)；服務(wù)地方能力和水平不足，效果不佳?！獙W(xué)院內(nèi)部治理體系有待進(jìn)一步優(yōu)化，存在束縛干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制障礙?！處煷嬖谥乜蒲?、輕教學(xué)、輕育人現(xiàn)象，在創(chuàng)新教學(xué)方法和手段、創(chuàng)新教學(xué)理念和模式方面存在不足?！h建與業(yè)務(wù)相融相促體制機(jī)制有待進(jìn)一步完善，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用沒(méi)有得到全面發(fā)揮，示范性、引領(lǐng)性不強(qiáng)。（三）機(jī)遇與挑戰(zhàn)“十四五”時(shí)期是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。習(xí)近平總書(shū)記在湖南考察時(shí)作出了著力打造“三個(gè)高地”、擔(dān)當(dāng)“四新”使命、落實(shí)“五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”指示批示，為湖南省教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。學(xué)校第四次黨代會(huì)報(bào)告明確提出了要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校”戰(zhàn)略，強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、激活力、創(chuàng)特色，基本建成特色鮮明的地方性高水平應(yīng)用型大學(xué)”的指導(dǎo)思想，科學(xué)制定了“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要在“十四五”時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”“三個(gè)穩(wěn)步改善”“四個(gè)顯著提升”。前路已明，未來(lái)可期。“十四五”時(shí)期，學(xué)院要緊抓機(jī)遇，主動(dòng)對(duì)標(biāo)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略緊跟國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”、湖南“三高四新”發(fā)展步伐，積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，圍繞“地方性、應(yīng)用型、有特色”辦學(xué)定位，不斷激發(fā)學(xué)院發(fā)展活力，充分挖掘?qū)W院特色與實(shí)力，全力在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加快科技創(chuàng)新、深化融合發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升治理體系和治理能力、全面從嚴(yán)治黨等方面上下功夫，推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想“十四五”時(shí)期，學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校第四次黨代會(huì)精神及學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃要求，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以“干在實(shí)處，走在前列”的奮斗精神，強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、激活力、創(chuàng)特色，確保立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處，切實(shí)推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。（二）建設(shè)目標(biāo)“十四五”時(shí)期，學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)是：以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)科建設(shè)為突破口，以人才培養(yǎng)模式和課程體系改革為關(guān)鍵，緊跟國(guó)家發(fā)展與社會(huì)需求，科學(xué)合理調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，做強(qiáng)生物工程、化學(xué)工程與技術(shù)兩大學(xué)科，適度發(fā)展食品科學(xué)工程學(xué)科；對(duì)標(biāo)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，堅(jiān)持“以本為本”，推動(dòng)“三全育人”綜合改革，以“雙一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)為契機(jī)，全面修訂2020版的人才培養(yǎng)方案，做強(qiáng)化學(xué)、生物技術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做特生物工程、制藥工程等工科專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。到“十四五”末，把化學(xué)與生物工程學(xué)院建成學(xué)科特色鮮明，二級(jí)學(xué)科在省內(nèi)有較大影響，部分研究方向達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平，師范專(zhuān)業(yè)與工科專(zhuān)業(yè)并舉的教學(xué)型二級(jí)學(xué)院，力爭(zhēng)成為生物與醫(yī)藥碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。三、重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)與舉措實(shí)現(xiàn)“十四五”建設(shè)目標(biāo)，學(xué)院將實(shí)施“十大行動(dòng)方案”?！獙?shí)施師資隊(duì)伍提升行動(dòng)方案。打造“名師工程”，加快建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，與高質(zhì)量發(fā)展、跨越式發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍、科研隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，逐步引進(jìn)高水平雙師型學(xué)科、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭人1-3名。2025年，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次大幅提升，40歲以下的專(zhuān)任教師75%以上具有博士（包括在讀）學(xué)位，教授等正高職稱(chēng)人數(shù)增至16人（陳華海、邵金華、袁志輝、廖陽(yáng)、袁霖、肖新生等），副教授等副高職稱(chēng)人數(shù)增至28人（龔紹峰、趙雄杰、胡云霏、李百元、唐冬芳、曹林艷、羅小芳、李玲、廖云輝等），高級(jí)職稱(chēng)總?cè)藬?shù)增加至44人左右，占專(zhuān)任教師的50%左右，力爭(zhēng)培養(yǎng)省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，新增省級(jí)學(xué)術(shù)頭銜2人，省級(jí)青年骨干教師3人。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)的舉措：一是“外引”。在高層次人才引進(jìn)上下功夫。二是“內(nèi)培”。立足培養(yǎng)學(xué)院中青年人才，以老帶新、以強(qiáng)帶弱，努力提升教育教學(xué)能力。繼續(xù)聘請(qǐng)兼職教師和客座教授加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，搞活學(xué)術(shù)氛圍。繼續(xù)選派學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、青年學(xué)術(shù)骨干以各種形式參加國(guó)內(nèi)外的進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師攻讀博士及博士后，盡快提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是“擴(kuò)能”。深化國(guó)際交流與合作，繼續(xù)實(shí)施“海外名師”項(xiàng)目，積極聘請(qǐng)?zhí)仄附淌冢瑺?zhēng)取公派境外進(jìn)修教師項(xiàng)目擴(kuò)大化，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)與科研工作上新臺(tái)階。表1“十四五”省級(jí)人才培養(yǎng)帶培計(jì)劃帶培人帶培青年才俊目標(biāo)備注劉又年曹林艷/唐冬芳省優(yōu)青、省杰青崔慶華趙雄杰湖湘青年英才印遇龍劉小文/尹業(yè)師/覃佐東省科技領(lǐng)軍人才劉小文何春蘭/邵金華湖湘青年英才尹業(yè)師李百元/胡云霏省優(yōu)青/省杰青歐光川李中燕省優(yōu)青廖陽(yáng)曹林艷/羅小芳省教學(xué)能手唐武飛廖云輝湖湘青年英才王宗成龔紹峰吳超/李百元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)賽獲獎(jiǎng)閆榮玲唐冬芳省教學(xué)能手覃佐東謝龍勇/吳超省杰青劉芳廖陽(yáng)/閆榮玲/謝建偉/袁霖省級(jí)教學(xué)名師劉芳化學(xué)、生工專(zhuān)業(yè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)表2人才引進(jìn)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)方向?qū)W歷備注化學(xué)1結(jié)構(gòu)化學(xué)博士1教學(xué)論方向碩士及以上1應(yīng)化或化工方向博士材料3材料科學(xué)與工程（高分子方向、金屬材料）博士制藥2有工科背景博士生工2有工科背景博士生技（師范）1教學(xué)論方向碩士及以上食品1食品檢測(cè)方向，有工科背景博士化學(xué)或材料1-2客座教授生工1-2客座教授制藥1-2客座教授——實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升行動(dòng)方案。結(jié)合學(xué)院人才優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造“科研育人工程”“學(xué)科競(jìng)賽工程”“考研深造工程”，著力培養(yǎng)強(qiáng)實(shí)踐、厚基礎(chǔ)的，具有良好人文素養(yǎng)、科學(xué)精神與較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。加強(qiáng)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；加強(qiáng)課程建設(shè)，積極培育國(guó)家、省級(jí)一流本科課程。實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)的舉措：一是以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)群的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)加強(qiáng)三個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)。根據(jù)認(rèn)證需要，完善人才培養(yǎng)方案，確保通過(guò)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的二級(jí)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及生物工程、制藥工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的工科認(rèn)證，力爭(zhēng)獲批生物技術(shù)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；力爭(zhēng)生物工程、化學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。二是推動(dòng)課程建設(shè)和教學(xué)改革。進(jìn)一步完善各門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)大綱，體現(xiàn)以人為本的思想，突出學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，反映最新科技成就、具有時(shí)代感和專(zhuān)業(yè)特色的課程體系。良好的課程體系是搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的必要基礎(chǔ)條件之一，因此，在加強(qiáng)課程體系改革的同時(shí)，還要繼續(xù)加強(qiáng)省、校兩級(jí)一流和精品課程的建設(shè)。爭(zhēng)取到2025年，省級(jí)一流課程達(dá)到4-5門(mén)，省一流專(zhuān)業(yè)的主干課程要全部實(shí)現(xiàn)校級(jí)精品課程。完善各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，補(bǔ)充和完善教材體系，特別是自編教材的立項(xiàng)建設(shè)和合理使用，繼續(xù)進(jìn)行以培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的人才為目標(biāo)的教學(xué)改革。三是培育各類(lèi)教學(xué)成果獎(jiǎng)。深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，樹(shù)立教學(xué)典型，建立“傳幫帶”機(jī)制，到2025年，力爭(zhēng)立項(xiàng)4—6項(xiàng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（劉芳、閆榮玲、覃佐東、尹業(yè)師、袁霖等），1項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（劉芳、閆榮玲、覃佐東等）。四是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。開(kāi)闊育人的國(guó)際化視野，加大國(guó)際交流與合作。在繼續(xù)實(shí)施“海外名師”項(xiàng)目的同時(shí)，積極選派、鼓勵(lì)學(xué)生境外游學(xué)、交換，爭(zhēng)取公派境外學(xué)生項(xiàng)目擴(kuò)大化，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)與國(guó)際教育接軌加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，力爭(zhēng)每年獲省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)現(xiàn)15項(xiàng)以上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽金獎(jiǎng)“零”的突破。堅(jiān)持產(chǎn)出導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。樹(shù)牢“追求卓越，打造精品”思想，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，確保畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定達(dá)85%以上，并逐年有所提高。加大考研力度，力爭(zhēng)考研錄取率達(dá)到30%?！獙?shí)施專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)行動(dòng)方案。優(yōu)化現(xiàn)有布局，在理工科學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)同發(fā)展同時(shí)，逐步壯大、充實(shí)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做強(qiáng)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，確保生物工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證，化學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。建設(shè)好生物工程、制藥工程與化學(xué)三個(gè)省級(jí)“雙一流”本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，力爭(zhēng)生物技術(shù)獲批省級(jí)“雙一流”專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)?！獙?shí)施學(xué)科能力提升行動(dòng)方案。加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。采取“走出去”的辦法，積極引進(jìn)高學(xué)歷人才或?qū)W術(shù)帶頭人，與學(xué)院老師組成團(tuán)隊(duì)；實(shí)施“歸得來(lái)”戰(zhàn)略，創(chuàng)造條件，使在讀博士們盡快完成學(xué)業(yè)，積極投身學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展上來(lái)。一是建設(shè)好現(xiàn)有平臺(tái)（湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省工程中心、產(chǎn)學(xué)研示范基地等），確保現(xiàn)有平臺(tái)產(chǎn)出一批有影響力的科研成果，形成省級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)（何福林、尹業(yè)師、羅小芳等），尤其是形成省二等獎(jiǎng)成果。二是積極建設(shè)好現(xiàn)有各類(lèi)省級(jí)科研平臺(tái)，力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)或國(guó)家聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破。三是根據(jù)學(xué)院實(shí)際，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為紐帶，著重培養(yǎng)2個(gè)學(xué)科方向，形成省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科的建設(shè)突破，形成“生物與醫(yī)藥”碩士學(xué)位點(diǎn)的成功申報(bào)：依托湘南優(yōu)勢(shì)植物資源綜合利用省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省銀杏工程技術(shù)研究中心、土傳病害綠色防控湖南省工程研究中心、湖南省生物質(zhì)資源綜合開(kāi)發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、湖南省南嶺地區(qū)植物資源研究開(kāi)發(fā)工程研究中心、天然有機(jī)物精細(xì)化與催化合成省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、油茶籽深加工及油茶林低改省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地等，著力打造優(yōu)勢(shì)植物功能成分提取純化、生物多肽制藥、瑤藥資源及五香農(nóng)業(yè)食品研發(fā)、優(yōu)勢(shì)植物培育與病蟲(chóng)害防治和基于腸道微生物的大健康產(chǎn)品研發(fā)五個(gè)特色研究方向，圍繞農(nóng)業(yè)生物工程與技術(shù)應(yīng)用、生物制藥工程與合成微生物、生物化工與功能材料、工業(yè)催化與綠色合成四個(gè)方向，建成系統(tǒng)科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用體系。同時(shí)要求四個(gè)方向?qū)?-3個(gè)企業(yè)或產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，形成人才培養(yǎng)、科研合作、成果產(chǎn)出、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的完整學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)體系：對(duì)接永州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，建設(shè)植物萃取中心、中古多肽研究中心；對(duì)接江永，圍繞五香農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的精深加工開(kāi)展研究；對(duì)接零陵區(qū)工業(yè)園，圍繞新型食品精深加工開(kāi)展研究；對(duì)接雙牌縣與永州市農(nóng)高科園，圍繞現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展研究。四是繼續(xù)爭(zhēng)取“湖南省高層次人才聚集工程計(jì)劃”與“海外名師”項(xiàng)目，力爭(zhēng)十四五期間“湖南省高層次人才聚集工程計(jì)劃”與“海外名師”再立項(xiàng)1-2名。通過(guò)海內(nèi)外引智、海外名師來(lái)校講學(xué)、學(xué)術(shù)交流，指導(dǎo)我院青年教師的快速發(fā)展與海外求學(xué)成長(zhǎng)。五是聘請(qǐng)?zhí)仄附淌?。以?xún)蓚€(gè)學(xué)科建設(shè)為主要目的，繼續(xù)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流高校的知名專(zhuān)家，擔(dān)任學(xué)科的發(fā)展顧問(wèn)與特聘教授。六是加強(qiáng)現(xiàn)有科研教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。舉全院之力，建設(shè)好現(xiàn)有平臺(tái)（湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程中心、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)學(xué)研示范基地、省校企合作人才培養(yǎng)示范基地、湖南省企業(yè)技術(shù)中心等），確?，F(xiàn)有平臺(tái)產(chǎn)出一批有影響力的科研成果，聯(lián)合建立國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或國(guó)家地方聯(lián)合工程技術(shù)研究中心；力爭(zhēng)在湖南省科技成果二等獎(jiǎng)及以上方面取得新突破?！笆奈濉逼陂g，爭(zhēng)取聯(lián)合建立國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或國(guó)家地方聯(lián)合工程技術(shù)研究中心，湖南省應(yīng)用特色學(xué)科申報(bào)獲得成功，生物與醫(yī)藥碩士點(diǎn)建設(shè)獲得突破?！獙?shí)施服務(wù)地方能力提升行動(dòng)方案。推進(jìn)校企深度融合，促進(jìn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走深走實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程中心對(duì)接企業(yè)或項(xiàng)目制度，采取有效措施，加快科研成果轉(zhuǎn)化，使其快速轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，力爭(zhēng)為“鄉(xiāng)村振興”作出突出貢獻(xiàn)。夯實(shí)服務(wù)地方人才隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施選派市縣級(jí)科技特派員的基礎(chǔ)上，積極向省市組織部門(mén)、科技部門(mén)爭(zhēng)取選派省級(jí)科技特派員到企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，增強(qiáng)教師實(shí)踐教學(xué)能力，助力國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略落到實(shí)處。表3化生學(xué)院對(duì)接企業(yè)或項(xiàng)目表序號(hào)系部名稱(chēng)對(duì)接企業(yè)名稱(chēng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1制藥工程系湖南恒偉藥業(yè)股份有限公司邵金華2制藥工程系湖南永錠中藥有限公司王宗成3制藥工程系湖南時(shí)代陽(yáng)光藥業(yè)有限公司姜紅宇4制藥工程系永州中古生物科技有限公司羅小芳5生物工程系永州煙葉生產(chǎn)技術(shù)研究中心袁志輝6食品質(zhì)量與安全系伍子醉肖新生7化材系永州金甌包裝有限公司王毅8化材系永州凱美精細(xì)化工有限公司王毅、嚴(yán)德鵬9省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室永州天然植物高技術(shù)開(kāi)發(fā)投資有限公司尹業(yè)師10生物工程系生姜項(xiàng)目、土壤消毒項(xiàng)目中科農(nóng)業(yè)有限公司重金屬污染項(xiàng)目劉小文11生物技術(shù)系農(nóng)作物種植病蟲(chóng)害防治項(xiàng)目袁志輝12省工程中心湖南天沃科技有限公司廖云輝——實(shí)施科學(xué)研究能力提升行動(dòng)方案。有計(jì)劃地組織博士、碩士積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)基金項(xiàng)目和科技成果獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)新增國(guó)家級(jí)課題10項(xiàng)以上（國(guó)家基金面上項(xiàng)目：劉小文、尹業(yè)師、謝建偉、陳華海、唐冬芳、肖新生、袁霖、沈玉平與覃佐東等；國(guó)家基金青年項(xiàng)目：唐武飛、吳超、盧玲慧、曹林艷、趙雄杰、胡云霏、廖云輝、羅小芳、李中燕、劉曉霞等），新增省部級(jí)項(xiàng)目40項(xiàng)以上。繼續(xù)以化學(xué)工程與技術(shù)及生物工程兩大學(xué)科為中心，圍繞生物化工與多肽制藥、應(yīng)用化學(xué)與功能材料、工業(yè)催化與綠色合成、植物資源利用、農(nóng)業(yè)生物工程、微生物（組）工程六個(gè)方向開(kāi)展科學(xué)研究，以人才培養(yǎng)為中心，形成以工程技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的品牌學(xué)科體系。計(jì)劃實(shí)施“國(guó)家級(jí)平臺(tái)與國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)培育計(jì)劃”“重大科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃”“國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才培育工程”三大工程，聚焦建設(shè)6個(gè)省級(jí)平臺(tái)，在“應(yīng)用特色”上發(fā)力，深入學(xué)科交叉。大大增大同學(xué)科同方向基金課題申報(bào)數(shù)量，從而提高基金課題立項(xiàng)數(shù)量；力爭(zhēng)“十四五”時(shí)期，每年申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)?！獙?shí)施國(guó)際交流與合作深化行動(dòng)方案。繼續(xù)實(shí)施“湖南省高層次人才聚集計(jì)劃工程”“海外名師”等引智引才計(jì)劃項(xiàng)目，推進(jìn)“中美多肽藥物聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、“永州中古國(guó)際合作基地”等平臺(tái)建設(shè)，積極聘請(qǐng)?zhí)仄附淌?，?zhēng)取公派境外進(jìn)修教師項(xiàng)目擴(kuò)大化，推動(dòng)學(xué)院國(guó)際交流與合作辦學(xué)再上新臺(tái)階。——實(shí)施實(shí)驗(yàn)室綜合利用能力提升行動(dòng)方案。按照“科學(xué)規(guī)劃、高效使用”的原則，完善實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的購(gòu)置、使用和管理制度，進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，改革實(shí)驗(yàn)課授課體系，加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度，使實(shí)驗(yàn)室真正成為教師、學(xué)生實(shí)踐場(chǎng)所?！獙?shí)施黨建引領(lǐng)行動(dòng)方案。全面把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一系列方針政策和重大決策，把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)納入學(xué)院發(fā)展、黨的建設(shè)總體布局和學(xué)院發(fā)展重要議事日程，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，勇?lián)M織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)。黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，凝聚“一班人”的力量，發(fā)揮“一班人”的作用，自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)民主管理各項(xiàng)制度，領(lǐng)好班子，帶好隊(duì)伍，率先垂范，真正發(fā)揮主抓作用。班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真抓好教學(xué)、科研和行政管理等分管工作中的反腐倡廉工作。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育，著眼于防范，立足于未然，以一系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)為契機(jī)，豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方法，不斷提高學(xué)院干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，筑牢黨員干部職工廉政思想防線(xiàn)。落實(shí)《湖南科技學(xué)院廉政風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)控管理實(shí)施辦法》，確保風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)絡(luò)覆蓋到學(xué)院所有部門(mén)，風(fēng)險(xiǎn)防控對(duì)象覆蓋到所有崗位，風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)容覆蓋到所有工作。扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決遏制群眾身邊的不正之風(fēng)和微腐敗問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，馳而不息糾“四風(fēng)”，自覺(jué)肩負(fù)起教師教書(shū)育人的神圣使命和時(shí)代重任，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》《湖南科技學(xué)院教學(xué)學(xué)院黨總支委員會(huì)會(huì)議議事規(guī)則（修訂）》和《湖南科技學(xué)院教學(xué)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則（修訂）》文件精神，以“湖南省高校黨建工作標(biāo)桿院系”和“全國(guó)高校黨建工作樣板支部”建設(shè)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。鞏固“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)成果，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，全面推進(jìn)黨組織思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹執(zhí)行黨政聯(lián)席制度，進(jìn)一步提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)攬全局、科學(xué)決策、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)，促進(jìn)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。順利完成“全國(guó)高校黨建工作樣板支部”建設(shè)與驗(yàn)收，教工第二黨支部積極申報(bào)，力爭(zhēng)成為“湖南省高校黨建工作樣板支部”?！獙?shí)施思想政治教育提質(zhì)增效行動(dòng)方案。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，確?！叭恕本C合改革落到實(shí)處。強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，選樹(shù)身邊典型，弘揚(yáng)正能量、唱響主旋律。堅(jiān)決落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，突出抓好新聞?shì)浾摵托@文化兩大“主陣地”建設(shè)，強(qiáng)化主流思想導(dǎo)向作用，定期加強(qiáng)輿情分析研判和風(fēng)險(xiǎn)管控，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和各類(lèi)思想文化陣地的建設(shè)管理。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推進(jìn)思想政治工作改革創(chuàng)新，著力建好輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生黨員四支隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性，引領(lǐng)學(xué)生工作切實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在豐富校園文化、培育學(xué)生創(chuàng)新精神的重要作用，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力。

化生學(xué)院“十四五”規(guī)劃核心發(fā)展指標(biāo)一覽表序號(hào)建設(shè)類(lèi)型指標(biāo)名稱(chēng)指標(biāo)數(shù)值指標(biāo)屬性2020年現(xiàn)有2025年預(yù)期1師資隊(duì)伍建設(shè)教師總數(shù)（人）95（不含行政兼課）100預(yù)期性2專(zhuān)任教師（人）7380預(yù)期性3博士（人）、博士學(xué)位教師占專(zhuān)任教師比例50%55%約束性4教授等正高職稱(chēng)人數(shù)（人）1216（陳華海、邵金華、袁志輝、廖陽(yáng)、袁霖、肖新生、丁滿(mǎn)花等）預(yù)期性5副教授等副高職稱(chēng)人數(shù)（人）2328（龔紹峰、趙雄杰、胡云霏、李百元、唐冬芳、曹林艷、羅小芳、李玲、廖云輝等）預(yù)期性6省青年骨干教師等系列省級(jí)人才（人）6新增3（謝龍勇、羅小芳、李百元等）預(yù)期性7省自科“優(yōu)青”“杰青”等拔尖人才（人）3新增2預(yù)期性1教育教學(xué)改革本科專(zhuān)業(yè)數(shù)（個(gè)）66約束性2省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)（個(gè)）3力爭(zhēng)1（生物技術(shù)）預(yù)期性3國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)0力爭(zhēng)1（生物工程或化學(xué)或制藥工程）預(yù)期性4省級(jí)一流課程（門(mén)）3力爭(zhēng)2預(yù)期性5國(guó)家級(jí)一流課程（門(mén)）1新增1（普通生物學(xué)）預(yù)期性6工程專(zhuān)業(yè)教育認(rèn)證數(shù)、師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證（個(gè)）02（生物工程、化學(xué)）約束性7省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（項(xiàng)）2新增1（劉芳、閆榮玲、覃佐東等牽頭）約束性8省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)3新增3（覃佐東、袁霖羅小芳、袁志輝等）約束性9省級(jí)教改項(xiàng)目10新增12約束性10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等其他省級(jí)項(xiàng)目19新增20約束性1人才培養(yǎng)全日制本科生規(guī)模（人）18401800預(yù)期性2聯(lián)合培養(yǎng)研究生、留學(xué)生（人）2530約束性3學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100新增120約束性4學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)510約束性5學(xué)生參與發(fā)表學(xué)術(shù)論文（篇）6080約束性6學(xué)生考研錄取率25%力爭(zhēng)30%約束性7初次就業(yè)率（%）85%85%約束性1學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)新增一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（個(gè)）0力爭(zhēng)突破（生物與醫(yī)藥）預(yù)期性2省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科（個(gè)）0力爭(zhēng)1（生物與醫(yī)藥）約束性1科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)（含團(tuán)隊(duì)）（個(gè)）15新增1約束性2國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（項(xiàng)）810（國(guó)家基金面上項(xiàng)目：劉小文、尹業(yè)師、謝建偉、陳華海、唐冬芳、肖新生、袁霖、沈玉平與覃佐東等；國(guó)家基金青年項(xiàng)目：唐武飛、吳超、盧玲慧、曹林艷、趙雄杰、胡云霏、廖云輝、羅小芳、李中燕、劉曉霞等）約束性3省部級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)）4040預(yù)期性4年科研進(jìn)?？偨?jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）2016-2020年度400500約束性5人均科研進(jìn)?？偨?jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）4.57約束性6省級(jí)科技三大獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)（項(xiàng)）47約束性7SCI/EI/CSCD核心年度收錄論文數(shù)（篇）150160約束性8授權(quán)專(zhuān)利（項(xiàng)）3030約束性9組織或參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議（次）34預(yù)期性10科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化數(shù)（項(xiàng)）58約束性1辦學(xué)資源及配置體系建設(shè)橫向課題進(jìn)校經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）10001500約束性2校友企業(yè)等社會(huì)捐助（萬(wàn)元）040預(yù)期性3新增教學(xué)科研儀器設(shè)備總值（萬(wàn)元）5000新增2000預(yù)期性注：指標(biāo)屬性中