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文檔簡介
1.2.2全集、補集學習目標:1、了解全集的意義;2、理解補集的概念;3、掌握補集的運算方法以及重要性質(zhì)。第一頁主講:羅軍第二頁,共11頁。1.2.2全集、補集先看這個問題:SAA={班上所有參加足球隊的同學}B={班上沒有參加足球隊的同學}S={全班同學}思考:A,B,S三個集合之間的關(guān)系怎樣?第二頁主講:羅軍第三頁,共11頁。1.2.2全集、補集
例如:圖中淺蘭色部分即表示集合A在集合S中的補集SA第三頁主講:羅軍第四頁,共11頁。1.2.2全集、補集例題:(1)若S={2,3,4},A={4,3},則(2)若S={三角形},B={銳角三角形},則(3)若S={1,2,4,8},A=,則第四頁主講:羅軍第五頁,共11頁。1.2.2全集、補集例題:(4)若U={1,3,,A={1,3},則(5)已知A={0,2,4},,求B______(7)設(shè)全集(6)設(shè)全集求m第五頁主講:羅軍第六頁,共11頁。1.2.2全集、補集第六頁主講:羅軍第七頁,共11頁。1.2.2全集、補集第七頁主講:羅軍第八頁,共11頁。1.2.2全集、補集一些重要性質(zhì):以上這些性質(zhì)可以通過文氏圖來理解記憶。例如:UA第八頁主講:羅軍第九頁,共11頁。1.2.2全集、補集第九頁主講:羅軍
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