少年奇幻漂流觀后感

少年奇幻漂流觀后感【篇一：《少年派的奇幻漂流》觀后感】

上周六，我很開心，怎么開心呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。因?yàn)椋液桶职謰寢屓タ戳艘徊侩娪?，名字叫《少年派的奇幻漂流》?/p>

這部電影講的是：一個(gè)叫做派的少年，他們家開了一個(gè)動物園。有一天，他們要和動物們一起移民去加拿大。他們坐著一艘大輪船，中途遇到了暴風(fēng)雨，所有動物們都掉下了海，少年派很幸運(yùn)地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他們經(jīng)過了很艱難的旅程，終于到達(dá)了大陸。

我覺得，這部電影很有教育意義。首先，在輪船上遇到暴風(fēng)雨，少年派想到的不是自己的安全，而是沖過去救爸爸媽媽。這說明，他是一個(gè)很有孝心的孩子。第二，面對老虎的一次次攻擊，少年派動腦筋想辦法制服了老虎，顯示出他是一個(gè)面對強(qiáng)大的困難也能勇于接受挑戰(zhàn)的孩子。最后，我認(rèn)為，少年派給人印象最深的地方是——無論是暴風(fēng)雨，還是饑餓難耐都不能讓他喪失活下去的勇氣。

【篇二：電影“少年派的奇幻漂流”觀后感】

當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。

派的父親是一家動物園園長，他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又非?？謶?。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。

少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個(gè)可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)難！可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！

生活中不可能一帆風(fēng)順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。

勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會被打??；只要有耐力面對失敗，再巨大的逆境也會有轉(zhuǎn)機(jī)?！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋€(gè)奇麗的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。

【篇三：《少年派的奇幻漂流》觀后感作文】

星期六晚上媽媽帶我去看了一部英文電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，字幕現(xiàn)得很快，有時(shí)候媽媽給我講解。這部電影確實(shí)很好看，電影院里全場滿座，和我們當(dāng)初看的《喜洋洋和灰太狼》一樣很火。

故事講述了一個(gè)男孩在學(xué)校里，同學(xué)們都給他取了一個(gè)綽號叫“小便”，他很不喜歡這個(gè)綽號，就自己改了一個(gè)名字叫“派”，為了證明自己，他背誦了一串很長的數(shù)字。我不明白問媽媽，媽媽告訴我說這是數(shù)學(xué)里的一個(gè)名稱，媽媽還告訴我說她會背前面的幾個(gè)數(shù)字，3、1415926，后面就不會了。后來他們?nèi)疫€有動物全部搬到別的地方了，在途中他們遇到了暴風(fēng)雨，讓派失去了一切，就剩下了幾只動物，動物們?yōu)榱松嬷荒馨涯切┬游锍缘簦詈缶褪Ｏ铝伺珊屠匣⒃诖?。派知道老虎餓了連他自己也吃掉了，為了不讓老虎吃掉自己他想了一個(gè)辦法：這是我的地盤。他撒了一扒尿，老虎也不甘落后，也給他撒了一扒尿，來證明：這是我的地盤，你也不要過我的這個(gè)地方哦。他們兩后來又經(jīng)過一場暴風(fēng)雨，成為了朋友。幾經(jīng)周折，終于來到了岸上。結(jié)果老虎頭也不回的走進(jìn)森林，這讓派很難過。這個(gè)故事派講給了同胞們聽，沒有一個(gè)人相信，他又編了另外一個(gè)故事給他們聽。

看了這部電影讓我懂得了遇到任何苦難很挫折都不要退縮要勇往直前。

【篇四：《少年派的奇幻漂流》觀后感】

李安新作《少年派的奇幻漂流》是現(xiàn)在正在熱映的一部電影，受到了觀眾們的好評，我也去看了這部電影，給我最大的感觸就是在電影中看到的生命奇觀。我來和大家分享一下我對《少年派的奇幻漂流》這部電影的觀后感吧。

《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾暢銷700萬冊同名小說，講述的是一個(gè)叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個(gè)16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無涯苦海上漂泊227天，并幸運(yùn)地生存下來，這絕對是一個(gè)不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。

為了這個(gè)叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個(gè)浪漫的法國泳池到“小便”的由來，又從關(guān)于“小便”的種種嘲辱中得以奮發(fā)，憑借他過人的智商將那些曾經(jīng)嘲弄的目光一一俘虜?？傊捌胄r(shí)后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時(shí)，已經(jīng)是個(gè)機(jī)智、獵奇、冒險(xiǎn)、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒有憑空而來的生命奇觀，每一個(gè)生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長史篇。

《少年派的奇幻漂流》觀后感，電影中的生命奇觀，除了少年派和那只孟加拉虎之間的生存博弈，還有他們漂泊海域時(shí)邂逅的各種生命奇跡。比如漂浮海在上那個(gè)聳人聽聞的食人島，比如藏著人類牙齒的未知植物的花蕾，比如那些不食人間煙火，到了老虎口邊還傻愣著看戲的狐獴等等，不停地給我們驚喜。

【篇五：《少年派的奇幻漂流》觀后感】

李安在采訪里用他那獨(dú)特的不緊不慢、溫聲細(xì)氣的語調(diào)說：“我覺得我一直是一個(gè)外人?！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實(shí)如他在前一句所講，“與這個(gè)世界若即若離。”

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴(yán)。Pi被教導(dǎo)放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現(xiàn)代科學(xué)。李安的父親是一所中學(xué)的校長，治家、教子極為嚴(yán)格，李安選擇學(xué)習(xí)影視藝術(shù)，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個(gè)外人。

沉穩(wěn)內(nèi)斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習(xí)慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務(wù)，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領(lǐng)域，也竟然成為了一個(gè)外人。

生活從來充滿矛盾，在人生最困難的時(shí)刻，往往是那些曾經(jīng)讓你痛苦不堪的東西在無聲無形中幫助支撐著你。Pi在他父親無情地以羊羔做實(shí)驗(yàn)之后，對老虎充滿了警覺。是他父親一直要求他掌握的科學(xué)，幫他在救生艇上生存下來。

李安早年成名作品《推手》，反映一家臺灣人在紐約生活中的代溝和文化差異。他父親早年的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|方教育，讓他在壓抑之后以西方戲劇的方式釋放出強(qiáng)大的能量。李安說，他早年在臺灣，學(xué)會了“協(xié)調(diào)”。但接觸西方藝術(shù)，那就是完全不一樣的東西，它講求“沖突”和“戲劇性”。

Pi在電影里講述了兩個(gè)故事，一個(gè)有老虎，一個(gè)沒有老虎。好萊塢的制片方傾向于把這部影片拍成單純的歷險(xiǎn)故事，以獲得市場的成功，而李安自己也在這里糾結(jié)猶豫了很久——究竟要如何表現(xiàn)，到底有沒有第二個(gè)故事，而哪個(gè)故事才是現(xiàn)實(shí)。他和劇組在這里重拍了很多遍，嘗試了不同的剪輯方法，最后才有這樣的結(jié)尾。他近乎明確地表示，Pi孤身一人渡過太平洋，而老虎是他心里的幻想。

這種“幻想”是什么？是對物質(zhì)的想象？對成功的向往？或許這些都不準(zhǔn)確。美國小說家杜魯門·卡波特與李安一樣，是個(gè)身處大都會紐約的外人。比李安來得更敏感脆弱的是他來自鄉(xiāng)村的那種深切的自卑感。他在《蒂凡尼的早餐》里，把個(gè)人情感投射到女主角霍莉身上。在這部小說獲得巨大的成功的時(shí)候，他卻不滿足于此。他心中的老虎仍沒離去。他在新創(chuàng)作中前往美國中部，對兩名連環(huán)殺人犯進(jìn)行了大量的采訪，完成了一部“非虛構(gòu)文學(xué)”《冷血》，與名聲一同前來的是爭議。他在這部小說嘗試進(jìn)入自己的內(nèi)心深處，在外界的壓力之下，他被心中老虎撕咬而死——卡波特因用藥過度猝死于女性友人家中，享年59歲，在《冷血》之后再無大作。

“我覺得，我像Pi一樣，我在心里還是有信仰，心里還是有那頭老虎。”這頭老虎是什么他卻不愿明說。但縱觀他的作品，也可略知一二。我們可以說是他《臥虎藏龍》里的，“人心即江湖”。但是一次又一次，他又重新嘗試著從來沒有涉足的領(lǐng)域，在《綠巨人》的滑鐵盧之后，仍然大膽地構(gòu)思下一部作品。這種幻想，讓他從美國的《斷背山》，橫跨到中國的《色戒》，這次則去到印度的《少年P(guān)i》。每一次，他都嘗試把鏡頭對準(zhǔn)特定的種族、群體，幾乎每一次，他都是一種文化的“外人”，但是每一次，他又都能到達(dá)世界上跨越性別、種族、國籍的每一個(gè)人的心底。

涉足新領(lǐng)域，以他的話來說，有種新鮮感，他想要拍出前所未有的作品。他也知道，嘗試新的事物充滿風(fēng)險(xiǎn)。對他這樣一位功成名就、有名聲盛譽(yù)需要維護(hù)的導(dǎo)演來說，冒險(xiǎn)其實(shí)是個(gè)不太尋常的選擇。而他心里那頭老虎，讓他保持警惕，連他這種層次的名導(dǎo)演也說“害怕被淘汰”。

藝術(shù)家，創(chuàng)作者，本也是一個(gè)時(shí)代的外人，冷眼旁觀，若即若離。每個(gè)人都有自己的修行，每個(gè)人都有自己的冒險(xiǎn)。在這冒險(xiǎn)事件的龐大集合里，得以實(shí)現(xiàn)自我是種“幸運(yùn)”。而陪伴李安“幸運(yùn)”地走過來的，是信仰和幻想。而這一次，心里的那頭老虎幫助他渡過了大平洋。

【篇六：少年派的奇幻漂流觀后感】

坐進(jìn)電影院，暖氣撲面而來，我脫下外套，半躺在座位上，享受著這愜意時(shí)光。

電影開始了，開始講得是派的名字，派的名字說來還是有些意思的。是圓周率π。他從小信印度教基督教，但由于心里還是充滿稚氣，想看看他父親的動物園中的老虎，理查德帕克。他的父親剛好看到他在喂食老虎，一把將他推開，并把一頭鹿?fàn)窟^去被老虎吃讓他明白老虎不可能把他當(dāng)朋友對待。由于生意不振，政府又在一直補(bǔ)貼，派的一家乘船去了加拿大買動物謀生。途中遇到暴風(fēng)雨，船沉了，派想回去救父母，哥哥。但意外的乘救生艇走了。艇上有老虎，斑馬，猴子開始。后來，派與老虎在還是漂流求生，他和老虎從敵人變成了朋友，經(jīng)歷了很多磨難，艱苦，饑餓，供給生命的水是在下雨天用桶接的。兩者快死時(shí)碰到了一座死人島，最后漂流到墨西哥海岸得救。

讓我很有感觸的有三個(gè)情節(jié)，第一，第一次暴風(fēng)雨中大船沉了，場面之壯觀，恐怖充斥著眼球，我的心也隨著節(jié)奏跳著。第二，派和孟加拉虎帕克一同謀生，從敵人變成朋友的過程讓我十分震撼。第三，當(dāng)派爬到墨西哥海岸時(shí)，老虎跳出來，看著眼前的叢林，派本想它會回頭看看他，但是老虎只是看著眼前的叢林，就頭也不回的進(jìn)入了其中，當(dāng)派被救時(shí)，他哭的像個(gè)小孩，其實(shí)他此時(shí)心里一定很復(fù)雜，一是他得救了，二是他傷心失去了帕克，并且帕克頭也不回的走了。

最后，派在左，帕克在右，影片結(jié)束。盡管結(jié)局對于主人公派是圓滿的，但我心里卻是沉甸甸的。

看過后我很有感觸，我感嘆影片帶給我的驚險(xiǎn)與刺激，我回味影片帶給我的意境與感受，我甚至怨恨老虎為什么這樣顯得無情，畢竟派給它吃喝，供他住。它還告訴我人與人之間是不同的，到最后要散還是回來的，派知道他得生后會與虎分別，但是沒有好好道別，盡管一個(gè)眼神交流，一個(gè)轉(zhuǎn)身都是好的。派在海上暴風(fēng)雨中失去父母，哥哥，沒有與他們告別，成為他心中的一道傷痕，當(dāng)天跟朋友講到這兒時(shí)，同樣也哭了。

我還有個(gè)感受，就是弱小與強(qiáng)大作斗爭時(shí)，弱小必須靠智慧與勇氣，就像派把在船上老虎搖的暈船，以致能夠成功馴服它。在強(qiáng)大的東西也有弱點(diǎn)。就像老虎，它強(qiáng)大把，但它沒人聰明，智慧比不過人。再就是遇到再大的困難甚至災(zāi)難，你也不要絕望，要保持充沛的精神與體力，時(shí)刻激勵著自己。就像派在影片中說“don、not、lose、hope”。我也很受鼓舞，派連這種困難都渡過了，我還有什么好擔(dān)憂的，只求每日多讀書多學(xué)習(xí)，就行了！

【篇七：《少年派的奇幻漂流》觀后感】

聽聞今年值得去影院觀看的有兩部電影，一部是由李安執(zhí)導(dǎo)的國產(chǎn)3D片《少年派的奇幻漂流》，還有一部就是由王家衛(wèi)執(zhí)導(dǎo)的《一代宗師》。到影院看了《少年派的奇幻漂流》，看后果然覺得此言不虛。

《少年派的奇幻漂流》它講述了少年派一家因故移民加拿大，他的家人在太平洋最深的海溝遭遇海難，幸存的他和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天，最后被救的故事。

3D效果制造的唯美夢幻的畫面驚心動魄、令人震撼。不論是前半部分少年派在印度平靜生活的畫面，還是奇幻漂流的旅程：風(fēng)平浪靜時(shí)的海面、在海上暴風(fēng)雨的搏斗、飛魚穿梭、海豚群躍，神秘夢幻的漂浮島等，自然是變化無常的，在最惡劣的環(huán)境下，自然呈現(xiàn)的美又是令人窒息的。暴風(fēng)雨中的閃電，是那樣的驚心動魄。最迷人的是夜景，發(fā)光魚將整個(gè)大海都變成了星空，深邃得令人如置夢中……這些3D畫面強(qiáng)烈地沖擊著我們的視覺，讓人記憶深刻。特別是派在漂流中在救生船與動物的相處更是被演繹的天衣無縫。

人在自然面前是如此的渺小。寬闊無邊的大海，那救生船仿佛就是大海里的一葉扁舟，太渺小了，在宏大的海天中，那畫面中的小船仿佛就是一顆小米粒，人無法阻止那些災(zāi)難的發(fā)生：海難中親人的離去；目睹著逃生動物間的相互殘殺，最后只留下了最強(qiáng)悍的老虎。人畢竟是最聰慧的動物，能利用自然。少年派靠著救生船留下的物品，特別是那本海上漂流生存日記，學(xué)會了捕魚，不僅養(yǎng)活了自己，也養(yǎng)活了老虎。而且他還學(xué)會了馴養(yǎng)老虎，為自己爭的一塊生存之地。

希望與失望相伴。當(dāng)少年派把救生船里的救生物品轉(zhuǎn)移到救生圈做的漂浮筏上時(shí)，他自以為可以擺脫老虎的威脅時(shí)，造化卻時(shí)常弄人，一場暴風(fēng)雨把他的意圖徹底粉碎，他只能又過著與虎共舞的漂流生活。而他漂流中也曾遇到航船，甚至靠岸到奇幻的漂流島，被徹底營救的希望仿佛就在眼前，但是，很快就錯過了或馬上破滅了。經(jīng)過的船沒有發(fā)現(xiàn)并來營救，而漂流島又布滿了死亡的陷阱。他沒有因此而喪失繼續(xù)生存下去的信心，依然與孟加拉虎繼續(xù)著海上漂流著。

信仰與放下。就像男主角少年派所說的，人生就是不斷放下，但是他卻來不及好好道別。他們?nèi)乙泼瘢畔略谟《人鶕碛械?。在帶著動物們遠(yuǎn)渡加拿大的航行中，他的親人和動物因海難也離他去了天國。失去家園、失去親人，失去所豢養(yǎng)的動物，這樣的打擊對一個(gè)正在成長的少年來說都是災(zāi)難性的。他沒有沉浸在失去親人的悲苦中。在惡劣的生存環(huán)境下，悲痛也必須適時(shí)放下了。在與孟加拉虎的相處中，彼此給予激勵和希望。不論理性還是獸性，本性在寂寞面前會不堪一擊，真正給予指引的，始終是信仰，神不是唯一的，無論天主、印度教、還是佛教的神，因?yàn)樾拍罹褪巧竦谋驹础?/p>

影片的后面，與少年派日夜相處的骨瘦如柴的孟加拉虎帕克徑直地走向了森林。老虎沒有回頭，只有老虎的背影。也許這個(gè)鏡頭正是寓意著少年派的真正放下了。因?yàn)橹挥蟹畔拢拍芨玫厝ッ鎸Ξ?dāng)下，坦然的面對所遭受的一切。因此影片的最后，是一個(gè)圓滿的結(jié)局，少年派與他在印度結(jié)識的戀人成家，并有了一雙兒女。

【篇八：《少年派的奇幻漂流》觀后感】

我看少年派像一個(gè)坐過山車的過程。

原本我是帶著看一部充滿幻想和童趣的冒險(xiǎn)片的輕松心態(tài)去看的，當(dāng)看到派在不同宗教中去尋找神的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演是在探討信仰。于是，當(dāng)成年的派告訴作家“我的歷險(xiǎn)故事與信仰有關(guān)，聽完我的故事，你也許會重新相信神”的時(shí)候，我開始正襟危坐，并且不敢再怠慢這部影片的每一處細(xì)節(jié)。

然而，影片的最后，成年派只是問了一句，在兩個(gè)故事之間，你更愿意相信哪一個(gè)？當(dāng)作家回答，更愿意相信有老虎的那一個(gè)，成年派則說，所以，你相信神。

說實(shí)話，這樣的回答讓我十分失望。

看完電影后，我跟我的同學(xué)陳陽姐吃了頓飯。我問她，你怎么看影片最后的回答？她說，十分憤怒。陳陽姐是一個(gè)并不特別虔誠的穆斯林，我是一個(gè)并不特別虔誠的基督徒，所以咱們能當(dāng)好朋友。

失望或者憤怒的原因，是因?yàn)檫@樣的回答等于是說，所謂信仰，只是因?yàn)橄嘈艜屛覀兏檬?。在信與不信之間，信讓你得安慰，不信讓你得痛苦，所以你應(yīng)該選擇信。

再進(jìn)一步說，信仰不過是自欺欺人，只是我們都需要這樣的自欺欺人。

這顯然不是我想要的一個(gè)解答。說得不客氣點(diǎn)，這樣的回答太心靈雞湯了，事實(shí)上，一個(gè)人愿意相信什么跟他真的相信什么是兩回事。就說那個(gè)作家，他說他更愿意相信有老虎的那個(gè)，但他真的會相信有老虎的那個(gè)嗎？他真的就如此簡單地能夠重新拾起信仰？

當(dāng)我把這個(gè)想法跟另外一個(gè)同學(xué)說起的時(shí)候，她卻問了一個(gè)讓我啞口無言的問題：那么，你到底想要看到什么樣的回答呢？

如何在這個(gè)不完美的世界、在我們不完美的生活中，去相信存在一個(gè)完美的上帝？如果上帝真的這么完美，他為什么要讓我們和我們的生活如此不完美？

有太多的神學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家做出過自己的回答，這些回答巧妙、精致、充滿哲理，但世人從來沒有因此滿意過。只要人還存在，這個(gè)問題就會一直存在，會被一直問起。

所以，你又期待李安在一部電影中做出什么讓你滿意的回答呢？

我得承認(rèn)，這是李安特別了不起的地方。他最后的解答，可以讓普通人心滿意足、也獲得足夠的安慰；一個(gè)完全沉溺在信仰中的教徒，估計(jì)會一笑而過，一部電影動搖不了他任何東西；真正會受到傷害的，是那些依然在信與不信之間搖擺不定的人，李安影片中的問題足以引起他們的共鳴，然而李安最后的回答對他們而言卻毫無道理。但這第三批人，卻又根本