法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)法律知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?總結(jié)樂(lè)?橋鎮(zhèn)中“?關(guān)愛(ài)明天?，普法先?行”法律?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)總?結(jié)為了?推進(jìn)法制?安全宣傳?教育活動(dòng)?，引領(lǐng)全?校師生牢?固樹(shù)立“?珍愛(ài)生命?，安全第?一”意識(shí)?，使廣大?青少年自?覺(jué)學(xué)習(xí)法?律知識(shí)，?增強(qiáng)法制?觀念，確?保師生生?命健康安?全，順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?，推動(dòng)創(chuàng)?建平安和?諧校園工?作，我校?開(kāi)展了第?____?屆“關(guān)愛(ài)?明天，普?法先行”?法律知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?，總結(jié)如?下：我?校高度重?視“關(guān)愛(ài)?明天，普?法先行”?法律知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?，首先成?立了競(jìng)賽?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，各?部門(mén)均有?分工，各?負(fù)其責(zé)，?精心__?__。校?團(tuán)委利用?團(tuán)課舉辦?一次普法?講座，各?班利用班?會(huì)時(shí)間學(xué)?習(xí)了《青?少年法制?教育讀本?》并把這?些知識(shí)通?過(guò)“青春?之聲”廣?播、宣傳?欄等形式?進(jìn)行廣泛?宣傳，學(xué)?生的法制?觀念較大?提高，學(xué)?法、知法?、守法、?用法、_?___成?立廣大學(xué)?生的自覺(jué)?行動(dòng)，人?人爭(zhēng)做義?務(wù)法律宣?傳員。_?___月?份，我們?邀請(qǐng)了我?校法制副?校長(zhǎng)樂(lè)橋?派出所教?導(dǎo)員陳鎮(zhèn)?到校做了?法制報(bào)告?，陳教導(dǎo)?員講得精?彩、富于?哲理、通?俗易懂；?學(xué)生聽(tīng)得?認(rèn)真，記?得詳細(xì)，?理解得也?比較透徹?，是一堂?生動(dòng)的法?制教育課?，師生受?益匪淺。?其次，我?校精心_?___了?七、八?年級(jí)全員?參加《小?學(xué)生法律?知識(shí)競(jìng)賽?》活動(dòng)，?參賽率達(dá)?到___?_%，由?于同學(xué)們?對(duì)相關(guān)法?律知識(shí)了?解的比較?深入，答?題順利。?最后，對(duì)?參加本次?活動(dòng)獲獎(jiǎng)?的同學(xué)進(jìn)?行表彰。?通過(guò)法?律競(jìng)賽活?動(dòng)，使全?體學(xué)生知?道國(guó)有國(guó)?法，家有?家規(guī)，學(xué)?校也有紀(jì)?律。法?律知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)總?結(jié)（二）?大學(xué)生?法律知識(shí)?競(jìng)賽總結(jié)?為了宣?傳以法律?知識(shí)為核?心，弘揚(yáng)?法治精神?，引導(dǎo)我?校學(xué)生自?覺(jué)學(xué)法、?懂法、用?法，促進(jìn)?廣大學(xué)生?掌握法律?常識(shí)，增?強(qiáng)法制觀?念，提高?法律素質(zhì)?，促進(jìn)健?康成長(zhǎng)，?法律協(xié)會(huì)?、律政協(xié)?會(huì)共同舉?行了“政?法先鋒”?法律知識(shí)?競(jìng)賽。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?多月的籌?備，由包?頭醫(yī)學(xué)院?團(tuán)委主辦?、人文社?會(huì)科學(xué)學(xué)?院法律協(xié)?會(huì)、律政?協(xié)會(huì)承辦?的大學(xué)生?科技文化?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)“政法?先鋒”法?律知識(shí)競(jìng)?賽于__?__月_?___號(hào)?在主教一?階落下了?帷幕。從?活動(dòng)的發(fā)?起、策劃?、___?_、以及?賽后總結(jié)?工作各個(gè)?方面，都?井井有條?，總結(jié)活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再?接再勵(lì)?一、宣傳?：在活?動(dòng)開(kāi)始前?，我們對(duì)?法律知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?進(jìn)行了宣?傳，得到?團(tuán)委老師?、人文社?會(huì)科學(xué)學(xué)?院老師的?大力支持?和同學(xué)們?的熱烈響?應(yīng)。在各?班班委的?宣傳__?__下，?各參賽學(xué)?院均自主?____?同學(xué)們學(xué)?習(xí)法律知?識(shí)，并在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中，推選?出了各院?系的優(yōu)秀?選手。另?外加上宣?傳部出的?展板，為?竟賽的宣?傳起到了?很大的宣?傳作用，?為比賽當(dāng)?晚的氣氛?增光添彩?。二、?會(huì)場(chǎng)布置?：會(huì)場(chǎng)?經(jīng)過(guò)同學(xué)?們的精心?布置，干?凈整潔，?會(huì)場(chǎng)布置?的精致、?大方、得?體。音響?，話筒，?燈光，攝?影，拍照?一應(yīng)俱全?。賽后積?極清理會(huì)?場(chǎng)，有始?有終。?三、__?__獎(jiǎng)評(píng)?定：大?賽___?_獎(jiǎng)評(píng)定?采取公開(kāi)?打分制。?比賽分為?兩大組，?每組各五?個(gè)參賽隊(duì)?，比賽題?目為搶答?題和風(fēng)險(xiǎn)?題，搶答?題每組各?20題，?搶完為止?，每題_?___分?，答對(duì)加?分，答錯(cuò)?不扣分。?風(fēng)險(xiǎn)題分?為_(kāi)__?_分、_?___分?和___?_分題，?各組可以?自由選擇?分值及題?號(hào)，答對(duì)?加相應(yīng)分?值，答錯(cuò)?、答不全?、扣掉相?應(yīng)分值。?最后按分?值高低排?出名次。?四、比?賽環(huán)節(jié)：?此次比?賽分為必?答題、搶?答題、風(fēng)?險(xiǎn)題三個(gè)?環(huán)節(jié)。在?比賽現(xiàn)場(chǎng)?，在經(jīng)過(guò)?第一輪的?必答題后?，為了緩?解場(chǎng)上緊?張的的氣?氛，特別?設(shè)置了觀?眾回答這?一互動(dòng)環(huán)?節(jié)，這不?僅起到了?娛樂(lè)的作?用，更使?同學(xué)們?cè)?放松的同?時(shí)開(kāi)動(dòng)腦?筋，達(dá)到?普法目的?。搶答題?環(huán)節(jié)各個(gè)?參賽隊(duì)熱?情高漲競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)大?增，搶答?踴躍，把?整場(chǎng)比賽?的氣氛推?到了__?__。最?后為風(fēng)險(xiǎn)?題環(huán)節(jié)，?分值在此?時(shí)真正拉?開(kāi)。六?、獲獎(jiǎng)代?表隊(duì)：?第一名：?法律協(xié)會(huì)?代表隊(duì)?第二名：?基礎(chǔ)學(xué)院?代表隊(duì)、?外國(guó)語(yǔ)學(xué)?院代表隊(duì)?第三名?。藥學(xué)院?代表隊(duì)、?人文社科?代表隊(duì)、?律政協(xié)會(huì)?代表隊(duì)從?總體上來(lái)?說(shuō)，此次?比賽起到?了較好的?效應(yīng)，避?免了以往?知識(shí)競(jìng)賽?的枯燥性?，而策劃?的周全使?比賽具備?了一個(gè)成?功的活動(dòng)?的規(guī)則"?嚴(yán)密、公?正、趣味?"。并且?通過(guò)此次?活動(dòng)我們?加強(qiáng)了與?各學(xué)院各?協(xié)會(huì)的交?流合作，?拉近了整?體間的距?離，提高?了凝聚力?和戰(zhàn)斗力?，雖然?還有一些?不足之處?，但相信?在我們、?全體成員?的共同努?力及各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?會(huì)把接下?來(lái)的各項(xiàng)?活動(dòng)工作?辦得更出?色。法?律知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)總?結(jié)（三）?為了進(jìn)?一步落實(shí)?我校中小?學(xué)生普法?工作，增?強(qiáng)青少年?的法律意?識(shí)和法律?素養(yǎng)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)法、?知法、守?法、__?__的積?極性和創(chuàng)?造性，我?校積極_?___了?全校范圍?內(nèi)學(xué)生的?普法知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)?，活動(dòng)總?結(jié)如下：?首先，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?本次普法?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。接?到上級(jí)文?件通知后?，王校長(zhǎng)?立即召開(kāi)?緊急會(huì)議?，傳達(dá)文?件精神，?并責(zé)成政?教處專人?負(fù)責(zé)籌化?準(zhǔn)備此項(xiàng)?工作，以?保證普法?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)的順?利開(kāi)展。?其次，?充分調(diào)全?體教師的?積極性和?主動(dòng)性。?根據(jù)各種?法律知識(shí)?資源，全?面完整準(zhǔn)?確地做出?題樣及答?案，使普?法知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)工?作的開(kāi)展?真正作到?了責(zé)任明?確、任務(wù)?到人。?第三，調(diào)?動(dòng)學(xué)生積?極性。利?用班會(huì)、?思品教育?課、課外?活動(dòng)等有?效時(shí)間，?由政教處?____?、班主任?負(fù)責(zé)，倡?導(dǎo)學(xué)生積?極、主動(dòng)?探究、小?組合作等?形式，保?證學(xué)生有?充足、有?效的時(shí)間?完成任務(wù)?，為普法?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)的進(jìn)?行做好充?分的準(zhǔn)備?。第四?，要求學(xué)?生充分利?用課外活?動(dòng)、課余?時(shí)間、休?息時(shí)間，?積極參加?社會(huì)實(shí)踐?，進(jìn)行必?要的瀏覽?、訪問(wèn)、?調(diào)查等活?動(dòng)，同時(shí)?也利用圖?片、電影?、電視、?講座等形?式，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?相關(guān)的法?律知識(shí)，?提高法律?的教育效?果。第?五，精心?出題答題?，使普法?競(jìng)賽落到?實(shí)處。由?政教處負(fù)?責(zé)，__?__有經(jīng)?驗(yàn)的政治?教師和其?他教師，?按照