小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)單元測試題附答案附圖片

一、多選題。1、樹的整體形態(tài)普通由（ABD）構(gòu)成的。A、樹冠B、樹干C、樹葉D、樹根2、樹的器官普通涉及（ABCDEF）。A、根B、莖C、葉D、花E、果實(shí)F、種子3、大樹和小草的重要不同之處在于（ACD）。A、植株的高矮B、所處位置C、莖的粗細(xì)D、質(zhì)地4、大樹和小草的共同之處有（ABCD）。A、都生長在土壤中B、都有綠色的葉C、都會(huì)開花成果D、都需要水分、陽光和空氣5、水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要（BCD）。A、土壤B、水分C、陽光D、空氣6、植物的變化體現(xiàn)在各個(gè)方面，重要體現(xiàn)在（ABCD）等方面。A、發(fā)芽B、生長C、開花D、成果7、植物的生存需要（ABCD）。A、水分B、陽光C、空氣D、營養(yǎng)8、植物的共同特性是（ABCDE）。A、生長在一定的環(huán)境里B、都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)C、都會(huì)生長發(fā)育D、都會(huì)繁殖后裔E、都有從生到死的生命過程9、世界上有些令人驚奇的植物，它們有著與眾不同的特點(diǎn)。例如：（ABCD）A、會(huì)捕蟲的植物豬籠草B、結(jié)“面包”的樹C、神奇的王蓮D、世界上最大的花二、填空題。1、樹是（活）的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、小草和大樹同樣，含有（生命體）的共同特性。3、樹的葉是多個(gè)多樣的，同一種樹的葉含有（共同）的基本特性。4、植物的葉普通由（葉片）和（葉柄）構(gòu)成，（葉片）上有葉脈。5、葉也是有生命的，葉從（葉芽）開始生長，到最后衰老死亡，完畢了一生。6、植物按生存的環(huán)境不同，能夠分為（陸生植物）和（水生植物）。7、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。8、（觀察）能夠讓我們獲得諸多的信息，（觀察）會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一種生機(jī)勃勃的生命世界。9、拓印樹皮圖案的辦法：把（白紙）緊壓在樹干上，先用（手指）在紙上重復(fù)按壓，再平捏（蠟筆）在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。10、在校園、田野、路旁、果園中都能找到（狗尾草），它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。11、像樟樹莖同樣的莖叫（木質(zhì)莖）；像狗尾草同樣的莖叫（草質(zhì)莖）。12、陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（水葫蘆）和（金魚藻）是兩種常見的水生植物。三、判斷題。1、樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。（√）2、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是沉在水底的因素。（X）3、植物在不停地發(fā)生著變化，有的變化比較明顯，有的變化不太明顯。（√）4、植物的變化是生命體的特性之一。（√）5、許多植物的葉從春天長出來，到冬天枯黃死去，完畢了葉的一生。（X）6、有的樹木即使秋天不落葉，但它們的葉同樣也有生長和衰老的完整過程。（√）7、春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入了成熟期，發(fā)芽、長大、開花成果。（X）8、世界上有生命短暫的植物，沒有壽命很長的植物。（X）9、古話說：“萬物生長靠太陽”，植物與陽光的關(guān)系非常親密。（√）10、藻類植物和蕨類植物不會(huì)開花，它們用自己散發(fā)的孢子進(jìn)行繁殖。（√）一、多選題。1、蝸牛有某些與生命活動(dòng)有關(guān)的生活習(xí)性：（ABC）。A、運(yùn)動(dòng)與休眠B、呼吸C、吃食與排泄D、冬眠2、螞蟻的身體分成（ACD），頭部長有觸角，胸部長有六只腳。A、頭B、頸C、胸D、腹3、動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物含有共同的特點(diǎn)：(ABCDEFG)A、生活在一定的環(huán)境里B、會(huì)運(yùn)動(dòng)C、需要食物維持生命D、會(huì)排泄廢物E、會(huì)對(duì)外界刺激做出反映F、會(huì)生長發(fā)育G、會(huì)繁殖后裔4、在觀察活動(dòng)中，我們要做到：（ABC）。A、愛惜小動(dòng)物，不傷害它們。B、保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。C、注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。D、把小動(dòng)物們帶回家喂養(yǎng)。二、填空題。1、動(dòng)物含有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于（環(huán)境），不同的（環(huán)境）中生長著不同的生物。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的（反映），如觸角伸縮，身體縮進(jìn)身體里來規(guī)避危險(xiǎn)等。3、蝸牛運(yùn)用（腹足）能在多個(gè)物體上爬行，（腹足）做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。4、蚯蚓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的（反映），如對(duì)外力刺激的反映，對(duì)水的反映。5、金魚用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸。6、蝸牛的足叫（腹足）。7、（蚯蚓）生活在花壇、草地、菜園、墻角的土壤中。8、(螞蟻)是我們常見的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。9、生物學(xué)家始終用畫圖的辦法協(xié)助他們觀察動(dòng)物或植物。普通先畫出動(dòng)物或植物的（重要形狀），然后畫出（各個(gè)部分），記下看到的每一種細(xì)節(jié)，最后作上（標(biāo)記）。10、螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種（信息素），這種（信息素）會(huì)引導(dǎo)背面的螞蟻?zhàn)呦嗨频穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的（信息素），螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。因此，我們不要隨便干擾它們。11、池塘、小河中生活著諸多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是（魚類）。12、（金魚）是人工哺育的，品種諸多，是常見的家養(yǎng)動(dòng)物。13、中國古代有句成語，叫“朝生暮死”，說的是有一種昆蟲——蜉蝣，它的壽命只有（一）天。14、在脊椎動(dòng)物中，壽命最短的是（彈涂魚），這種身長才幾厘米的小魚，壽命不到一年。15、“老壽星”這個(gè)稱號(hào)，受之無愧的要推爬行動(dòng)物中的（象龜）了，它的壽命可達(dá)3。16、在熱帶水域，生活著一種體色鮮艷多彩的淡水小魚，人們稱它為（麗魚）；在我國的黃海、渤海、東海生活著一種樣子奇特的魚叫（海馬），它的頭像馬，長長的尾巴，能卷曲繞在海藻等物體上。17、生活在海洋中的（藍(lán)鯨），是當(dāng)今最大的動(dòng)物；世界上最小的鳥叫（蜂鳥）。18、（非洲象），陸地上最大的動(dòng)物；（長頸鹿），世界上最高的動(dòng)物。四、判斷題。1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。（√）2、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體構(gòu)造。（√）3、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)水中的生活。（X）4、金魚有適應(yīng)水生環(huán)境的構(gòu)造，含有生命體的基本特性。（√）5、金魚和螞蟻含有不同的生命特性。（X）6、我們周邊的植物豐富多彩，動(dòng)物也是多個(gè)各樣。（√）7、魚類是動(dòng)物界中最大的一種類群，有100多萬種。（X）8、昆蟲沒有鼻子，是用氣管呼吸的，他們呢有特殊的呼吸系統(tǒng)，即由氣門和氣管構(gòu)成的器官系統(tǒng)，氣門相稱于它們的“鼻孔”（√）一、多選題。1、我們周邊的常見材料有（ABCDEF）。A、木頭B、紙C、金屬D、塑料E、玻璃F、纖維2、物理性質(zhì)能夠用來描述材料，例如（ABCD）。A、硬度B、柔韌性C、吸水性D、在水中的沉浮能力3、我們來造一張紙：（ABC）A、把一小塊廢紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。B、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。C、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水4、我們使用的材料有的是天然材料，像（EFGH）；有的是人工制造的，像（ABCD）。A、金屬B、塑料C、陶瓷D、橡膠E、木頭F、黏土G、棉花H、皮革二、填空題。1、（物體）都是由一種或多個(gè)材料做成的，我們的周邊存在著許多不同種類的材料。2、材料的（硬度）越大，就越能避免別的物體破壞它的表面。3、（柔韌性）指的是物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。4、（吸水性）是指材料對(duì)水的滲入能力，與材料的構(gòu)成和構(gòu)造有關(guān)。5、有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的（材料）有關(guān)。6、（人工材料）在制作過程中會(huì)經(jīng)歷變化，變化材料的性能。7、（塑料）是一種從原油中提取出來的人工材料。它不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。但是許多（塑料）能夠重復(fù)使用。8、我們的祖先最早在獸骨上刻字，后來在絲綢上統(tǒng)計(jì)，直到發(fā)明了（紙），書寫和印刷才大大地方便了起來。9、（磚）是用黏土燒制而成的。用黏土制成的（磚坯）很容易碎裂，（磚坯）通過加熱，黏土的性質(zhì)發(fā)生了變化，就變成了結(jié)實(shí)的（磚）。10、（陶瓷）是用一種特殊的黏土制造的，也必須通過燒制。11、（紙），作為記載文字的材料，它的發(fā)明經(jīng)歷了相稱長的一段時(shí)間。12、對(duì)材料進(jìn)行復(fù)合，能夠使復(fù)合后的材料含有單一材料不含有的性能，并且還能夠節(jié)省資源，因此運(yùn)用（復(fù)正當(dāng)）改善材料是一種十分有效和廣泛使用的辦法。四、判斷題。1、不同的材料含有不同的特性，不同的特性含有相似的用途。（X）2、物體能夠根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也能夠根據(jù)這些性質(zhì)來分辨一組物體或材料。（√）3、金屬是一種很重要的材料，有許多重要的用途。（√）4、用過的空鋁罐能夠回收運(yùn)用。送回工廠的空鋁罐通過加熱熔煉后能夠再制成鋁材薄片，生產(chǎn)出新的鋁罐。這要比開采鋁土礦節(jié)省許多資源和能源。（X）5、我們?cè)谏钪袘T用的塑料袋、泡沫塑料、飲料瓶等就是不能夠回收重復(fù)運(yùn)用的，由于它們不能夠重復(fù)溶化成型。（√）6、現(xiàn)在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生產(chǎn)出來的，并且上面有循環(huán)運(yùn)用的標(biāo)記。（√）7、古代的造紙過程：割草伐木——烹煮、浸漚制漿——舂搗打漿——紙膜抄紙——曬干成紙。（√）8、一棵成材的樹木在自然界最少要生長十幾年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。（√）9、磚和陶瓷的生產(chǎn)都不需要消耗大量的黏土、煤和其它燃料，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。（X）10、我們使用的材料有的是天然材料，有的是人工制造的。有的能夠回收后再次加工運(yùn)用，有的卻不能。（√）二、填空題。1、（液體）都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。2、（空氣）是存在于我們周邊的一種物質(zhì)，能夠被我們感知。3、（水）和（空氣），是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)。由于有了它們，地球上才有了生命，有了植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟悾厍虿疟蝗藗兎Q為生命的搖籃。4、（水）是一種重要的物質(zhì)。在生產(chǎn)生活的許多方面，（水）都有十分重要的作用。5、水是一種（液體），我們周邊尚有許多液體。6、（量筒）是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。液體體積的單位是（毫升）。7、空氣是一種混合氣體，空氣中的成分大致是這樣的：最多的是（氮?dú)猓?，大概?8%；另首先是（氮?dú)猓?，大概?1%；二氧化碳占0.03%，水蒸氣等其它氣體占0.97%。8、17世紀(jì)，偉大的科學(xué)家（伽利略）終于用實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。四、判斷題。1、液體含有一定的體積，液體的體積是不能夠測量的。（X）2、非原則單位的測量會(huì)造成成果的多樣，原則單位的測量是信息交流成為可能。（√）3、空氣和水相比，沒有相似之處，只有不同之處。（X）4、空氣占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的多少（體積）是能夠變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。（√）5、空氣有一定的重量，但是重量很重。（X）6、地球其實(shí)是一種“水球”，由于地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。（√）7、地球其實(shí)是一種“氣球”，由于地球表面有百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。（√）8、水會(huì)流動(dòng)，油會(huì)流動(dòng)，其它的液體也會(huì)流動(dòng)。（√）9、在測量液體體積的過程中，需要注意：量筒必須放平穩(wěn)；視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。（√）10、由于水的表面張力，落到玻璃上的雨滴才會(huì)成為一顆顆水珠。（√）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)測試題參考答案第一單元一、多選題。1、ABD2、ABCDEF3、ACD4、ABCD5、BCD6、ABCD7、ABCD8、ABCDE9、ABCD二、填空題。1、活2、生命體3、共同4、葉片葉柄葉片5、葉芽6、陸生植物水生植物7、生命周期壽命8、觀察觀察9、白紙手指蠟筆10、狗尾草11、木質(zhì)莖草質(zhì)莖12、水葫蘆金魚藻三、判斷題。1、對(duì)2、錯(cuò)3、對(duì)4、對(duì)5、錯(cuò)6、對(duì)7、錯(cuò)8、錯(cuò)9、對(duì)10、對(duì)四、看圖回答下列問題。1、參考13頁上圖五、觀察探究題。1、參考7頁“樹的觀察統(tǒng)計(jì)”第二單元一、多選題。1、ABC2、ACD3、ABCDEFG4、ABC二、填空題。1、環(huán)境環(huán)境2、反映3、腹足腹足4、反映5、鰭鰓6、腹足7、蚯蚓8、螞蟻9、重要形狀各個(gè)部分標(biāo)記10、信息素信息素信息素11、魚類12、金魚13、一14、彈涂魚15、象龜16、麗魚海馬17、藍(lán)鯨蜂鳥18、非洲象長頸鹿三、填表題。1、參考39頁或教師教學(xué)用書四、判斷題。1、對(duì)2、對(duì)3、錯(cuò)4、對(duì)5、錯(cuò)6、對(duì)7、錯(cuò)8、對(duì)五、看圖回答下列問題。1、參考27頁下圖2、參考31頁左下圖第一、二單元一、多選題。1、ABD2、ABCDEF3、ACD4、ABCD5、BCD6、ABCD7、ABCD8、ABCDE9、ABCD10、ABC11、ACD12、ABCDEFG二、填空題。1、活2、生命體3、共同4、葉片葉柄葉片5、葉芽6、陸生植物水生植物7、生命周期壽命8、觀察觀察9、環(huán)境環(huán)境10、腹足腹足11、鰭鰓12、腹足13、蚯蚓14、螞蟻15、魚類16、金魚三、填表題。1、參考39頁或教師教學(xué)用書四、判斷題。1、對(duì)2、錯(cuò)3、對(duì)4、對(duì)5、錯(cuò)6、對(duì)7、對(duì)8、錯(cuò)9、對(duì)10、錯(cuò)五、看圖回答下列問題。1、參考27頁下圖第三單元一、多選題。1、ABCDEF2、ABCD3、ABC4、EFGHABCD三、填空題。1、物體2、硬度3、柔韌性4、吸水性5、材料6、人工材料7、塑料塑料8、紙9、磚磚坯磚坯磚10、陶瓷11、紙12、復(fù)正當(dāng)四、填表題。1、參考62頁或教師教學(xué)用書五、判斷題。1、錯(cuò)2、對(duì)