初三級工作總結（8篇）

第初三級工作總結（8篇）

初三級工作總結（精選8篇）

初三級工作總結篇1

一、總體回顧

開學第一天剛剛看到初三這批孩子們，我們初三級部的老師心里都暗暗打起了退堂鼓，學生的儀容儀表真是不敢想象，一半的女生盤頭戴首飾，男生有很多一部分是陰陽頭型。開學第一個周級部每天都有三、四十名沒完成作業(yè)的，班級里伸腿不學的學生有近十名之多。男生中自稱老大的就有四五個。一開學就走了十幾個好學生。但是我們初三級部的老師并沒有被困難嚇倒，我們從狠抓學生的紀律入手，以培養(yǎng)學生的自信心為宗旨，把課堂教學為主陣地，著力提高課堂教學效率，努力促進了學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。

二、主要工作

1、從學生的紀律入手

（1）針對作業(yè)問題，新學期開始后的前兩個周，級部每天中利用午休時間把不寫作業(yè)的同學集中起來，對他們進行思想教育，讓他們利用中午的時間把作業(yè)及時補上。每個班級每周民主選舉學習積極性較差的兩名學生，利用中午時間對他們昨天學習的課程進行抽查，讓他們對學習產(chǎn)生信心和興趣。（2）針對違紀問題，級部每周找一天利用課間操時間對班級進行危險物品的排查，第一個月的時間每回都能找到手機、香煙、小說刀具等物品，第二個月慢慢的少了。到了學期末只能找到鏡子梳子之類的小東西。殺賊先擒王，每周抽出一天對級部重點的學生如：張沐浴、冷文良、陳思遠等進行思想教育，通過他們排查級部的已經(jīng)發(fā)生或是將要發(fā)生的違紀事件。慢慢的跟他們交往的學生少了，級部的紀律也好轉很多了。到了學期末的時間級部幾乎沒有打仗斗毆的現(xiàn)象。學生的紀律得到了根本的扭轉。這些成績的取得要感謝我們的班主任，他們舍小家為大家的精神非常令我們感動。王曉丹、劉紅星每天只要有時間就找學生談心，陳永威和王紅艷老師以嚴執(zhí)教，班級成績遙遙領先，李美娜老師利用晚自習的事件經(jīng)常與學生溝通，解答他們的困惑。

2、培養(yǎng)學生的自信心

現(xiàn)在的學生精力旺盛，要是不把心思放在學習上，肯定會放在別的方面。對于初三的學生要想把風氣徹底改變，必須把學習抓上去。級部在開學軍訓時，抽出一中午的時間組織全體學生觀看殘疾人力克胡哲的演講，看到他堅毅不屈精神，有的`學生掉下了眼淚。一股股奮發(fā)向上的愿望從心底油然而生。在級部第一次月考中，大力的表揚進步學生，每個班級給進步幅度最大的五名學生發(fā)獎，學生只要進步了就給與表揚。同時課間操時間、每周五都組織學生進行知識比賽，另外又開展了接力比賽、百科知識比賽，等等一系列的措施，提高了學生的學習積極性，又提高了班級的凝聚力。開學時打鈴了學生還沒有進班，現(xiàn)在學生早自習6點30學生已經(jīng)安靜地在復習功課了.隨著學生的自信心培養(yǎng)好了，老師的積極性也高了起來，開學時老師不愿意上課，到現(xiàn)在老師掙課上，要課上。教風學風得到了很大的轉變。其中語文組從易入手，以培養(yǎng)學生積極性的為主，學生們都開始愛上了語文這一科目，等等在王紅艷、王明華、陳永威、劉洪亮、呂萍、叢培唯，林磊為組長的學科組發(fā)揮自己的優(yōu)勢，狠抓課堂紀律，學生的課堂效率有了很大的轉變。學生也愿意學了，本學期前250名的學生無一留生。

3、無私奉獻的精神

初三級部的老師，在學生素質(zhì)不是太好的情況下，老師們并沒有自暴自棄，他們團結協(xié)作譜寫了初三的美好篇章，組里時永妮老師、畢海娥老師因病請假，英語組的王明華、王曉丹老師，語文組的董曉燕、侯志紅積極幫助承擔教學任務。生物組的王文開老師家中有事，呂萍與李美娜老師在會考壓力大的情況下，主動幫助代班。正是因為這些無私奉獻的老師，初三級部的教學氛圍非常濃厚。

三、存在問題

在工作中教育教學的力度不夠，還有學生素質(zhì)的因素，想一下見到效果很難，上學期又走了一些好學生，想在教學成績上看到進步確實有點難度，但在下學期我們初三級部將再接再厲把會考科目抓好抓牢，爭取看到成績。

初三級工作總結篇2

沒有愛就沒有教育。我愛我的每一位學生。在我眼里沒有差生，因為我不以成績作為唯一的評價標準，因此我能發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點和進步。包成亮以前愛沖動，動不動就大打出手，而且學習成績很差。然而在我了解打架原因以后，我發(fā)現(xiàn)他每次打架都是為了維護自己認為的正義。不管這是誰的正義，至少說明他有正義感，只是站在自己的角度理解正義而已，因此我只要讓他對正義感重新認識就好了。處理這個問題，我首先表揚他身上的正義，然后加強對正義感的正確認識，最后再告訴他如何維護正義。盡管成績差，但我一直到初三都沒有放棄他，不拋棄，不放棄每一個學生是我班主任工作的原則。

愛不是絕對公平的。對于優(yōu)秀的學生，沒必要在他們身上付出更多的愛。只要在他們疲憊、困惑的時候，鼓勵、指點一下就好。中等生是尤其要注意的，他們多數(shù)安于現(xiàn)狀，這些學生需要較多的愛。及時鼓勵幫助他們，其實他們進步是最快的。比如有一位同學基礎很好，不偏科，而且渴望得到老師的關心和表揚，但學習態(tài)度不端正，不能承受挫折。對于這樣學生，我一般都是在她表現(xiàn)好的時候，首先表揚她，然后指出存在的問題，這樣的教育她愿意聽。在生物考個C檔的時候，我用上屆市一模和中考成績對比，鼓勵她，進步五十分是很容易的`。因為你基礎好，只要努力一定行。果然最后她以五百二十五分的成績順利考入白云高中。對于后進生，就需要更多的愛了。也許他們在成績上，無法取得突破，但堅持到底的精神是終身受益的，我想我們的教育不僅僅是要他們卻得高分。對于他們，我少了指責，而更多是鼓勵。成績不是唯一，而是在我們面對成績時的態(tài)度，是放棄還是堅持?放棄必是失敗，堅持就有收獲。我的每位學生，最后都沒有放棄，都踏踏實實的堅持和老師學。至于學多學少，學好學壞，對于他們都是次要的，關鍵是學了。對于他們，我更多的還有教育他們?nèi)绾螢槿颂幨?，并為以后的道路出謀劃策。我要讓我的學生，沒有白來初三，都有收獲，都有進步。每當看到學生的進步，我的內(nèi)心是無比欣慰的。

初三級工作總結篇3

一學期來，初三級部在學校領導的關心、指導下搞好開局工作，把德育工作放在首位，抓得早、抓得好、抓得及時，同時堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的穩(wěn)定發(fā)展的局面?，F(xiàn)將工作作如下總結：

一、無私奉獻的老師隊伍

一學期來，教師們共同努力、勤奮工作，服從領導，顧全大局，群策群力，通力合作，甘于奉獻，老教師以身作則，起到帶頭作用；年輕老師謙虛好學，積極工作，不斷進行反思總結，在教育教學過程中逐漸成長，許多老教師工作認真負責，日常對學生的輔導從不間斷，十分重視對學生的思想教育。年輕老師好學上進，所有的班主任老師心態(tài)良好，態(tài)度端正，積極實干。我們是一個團結的集體。我們的老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出！老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲，我從心里真誠的感謝他們！

二、奮發(fā)進取的學生隊伍

本學期初三全體班主任狠抓學生穩(wěn)定，注重了學生的思想工作，及時了解學生的思想動向，耐心細致的做學生心理工作，幫助學生解決各種思想問題；學生的'穩(wěn)定促進全面發(fā)展，學生能夠輕裝上陣，沒有思想壓力，學習情緒高昂，取得了意想不到的成績。

由于學生基礎不同，智力存在差異，所以在教學過程中采取了因材施教的方法，讓優(yōu)秀生吃飽、讓待優(yōu)生吃好，在布置作業(yè)時，根據(jù)學生的不同情況布置不同的作業(yè)，對差學生要求較低，時他們也能按時完成作業(yè)，樹立他們的自信心，確實做到了“我能行”。

三、存在問題

1、學生學習自覺性不強，自學能力差；

2、學生自我控制能力較差；

3、極個別班課前紀律不夠理想；

4、個別學生無禮貌；

5、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生。

四、今后的工作方向

1、備課：我們以學科標準為導向，深鉆教材及考試說明、知識點，重點內(nèi)容吃透，難點內(nèi)容化解，熱點內(nèi)容關注，能力要求具體，認真評講觸類旁通。

2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們在基礎知識上求靈活題。靈活運用基礎知識解基礎性題，啟迪學生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。

3、訓練：訓練嚴格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習基礎性試題，練進度，練規(guī)范，練適應能力。不練則已，練就要有效益。要在訓練中反饋信息，了解復習效果，注意克服“效率低下”的訓練及重復無效的“浪費型”訓練。

4、評講：我們的評講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。

5、下學期主要工作：

A、利用班會抓好學生思想教育，讓努力光榮的觀念在學生內(nèi)心扎根。

B、做好三次月月清工作，讓師生了解各自學科的發(fā)展狀況，以便在今后的工作學習中事半功倍。

C、做好會考模擬工作，為會考打下堅實基礎。

總之，在學校領導的英明指導下，初三級部的全體教師將眾志成城、全力以赴，雖然我們的工作還有很多不足，但我們有信心、有熱心、有耐心、有恒心做好我們應該做好的一切工作。

初三級工作總結篇4

初三級部教學工作總結

（20__年9月——20__年2月）

一、總體回顧

本學期，初三級部以學校的中心工作為核心，以學年初的工作計劃為目標，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，努力促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學為主陣地，著力提高課堂教學效率，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，逐步提高教學質(zhì)量。本學年來，新學期開始，我們主要著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結如下：

二、主要工作

1、班主任：新學期開始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動——7點左右到校做學生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習、12點40組織學生午睡、最后一個離校、及時與家長溝通、充分利用周一的班會對學生進行教育。特別是最后一個月像王愛香、李紅麗、董璐娟、梁紅敏、焦文、鞠建國、徐艷麗、宮本娜、解增文、方玲燕、楊順波老師在中午12點就到教室組織學生學習休息。這對學生情緒的穩(wěn)定、成績的提高起到了積極的作用。

2、教研組：這學期，我們教研組在校教導處的直接領導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，團結一致，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高教學成績奠定了很好的基礎。特別是歷史組、政治組的教研氛圍非常好。董建芳是歷史組的'三名教師

中最年輕的，也是第一年教初三歷史。在這種情況下作為組長的解增文老師與焦文老師一起帶領著董老師把每節(jié)課的教法、重點、難點研究的非常透徹，是集體備課真正落實到了實處。政治組的集體備課更是得到了教研中心領導的好評。

3、教師：這學期象于忠芹老師身體需要手術、于秀珊老師、宮麗清老師等身體都需要休養(yǎng)。張紅英、劉秀波、王愛香的家人住院需要他們照顧，但他們都能克服困難沒有耽誤學校的正常教學。姜波老師、宮麗清老師、韓桂蘭老師、吳廣文老師、孫令霞老師、林倩老師在同學科老師有困難的情況下沒有任何怨言的接過了這些老師的班級。為學校分擔了很多困難。

三、存在的問題

本學年我們基本完成了年初制訂的計劃要求，在提高教師業(yè)務水平、豐富學生生活、促進學生全面發(fā)展和提高教學質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：

1、有些教學工作還沒有落到實處，抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。

2、教學隨意性仍較嚴重，學生主體性不夠強；發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進教室，個別教師精神面貌較差。

3、教研氛圍還不夠濃厚，上班時間網(wǎng)上游戲仍有發(fā)生。

4、個別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，教師意見大。

5、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象還有發(fā)生。

針對上述問題，下學期我們將重點抓以下幾項工作：

1、繼續(xù)加強教學工作，特別要加強聽課、備課、學生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結果公布于眾。

2、在加強以聽課、評課為主的教研活動外，嘗試主題教研。

3、繼續(xù)開展青年教師的評優(yōu)課活動，盡快使青年教師成為骨干教師。

4、強化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

二〇一四年二月二十日

初三級工作總結篇5

一、指導思想：

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化新課程教學改革，轉變觀念，適應形勢，抓好學習東廬“講學稿”試驗和教學常規(guī)管理工作，更新教育理念，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新和競爭意識，增強學生綜合實踐能力，充分調(diào)動全級教師的積極性，營造良好的級風、班風，狠抓課堂，為明年的中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎。

二、工作目標：

1、本學期力爭保質(zhì)保量授完初三的課程，爭取下學期中考復習有充裕的時間。

2、全級的學生要形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

3、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。

4、全面貫徹落實學校的各項工作任務。

5、鞏固普九成果，把學生輟學率控制在3%以下。

6、加強思想教育、紀律教育，力爭違法犯罪率為零。

7、加強安全教育，力爭不出安全事故。

8、給學生上好人生規(guī)劃課，培養(yǎng)學生讀高中的意識。

三、具體工作：

1、加強教師思想建設。

加強本級教師思想建設，充分全調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，加強勞動紀律觀念，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，按時按質(zhì)完成學校下達各項任務。

2、抓好學生行為規(guī)范和各項紀律的教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，努力學習，為明年的中考打下堅實的基礎。

（1）各班組織學習新《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生手則》和《__中學學生服飾儀表要求》，加強法制教育。

（2）對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的1

教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。

（3）各班利用班會課對學生進行人生觀、價值觀及前途理想教育。

（4）組織學生開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動。

（5）多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習積極性。

（6）定期召開后進生座談會，加強學習紀律、目的、意義的教育。

（7）繼續(xù)實行“德育百分量化管理”制度。

（8）加強內(nèi)宿生的管理,抓好開飯,教育學生節(jié)約用水用電。

（9）教育學生愛護公物。

（10）抓好清潔衛(wèi)生,特別注意保潔。

3、安全工作常抓不懈。

（1）各班組織學生認真學習《中學學生安全守則》對學生進行深入細致的安全教育，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強檢查，制止學生瘋追打鬧的行為，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）每周的`周會或晨會都要進行安全教育，教育學生注意交通安全、食品安全，防火、防盜、防事故，注意保管好貴重錢物，增強自我保護、自我防護意識，無家長帶領，嚴禁到江河水庫游泳，嚴禁騎摩托車回校，等等。

（3）落實安全責任制，要求各班主任把安全工作作為班主任工作中重中之中的工作來完成。

4、強化年級教學管理工作。

（1）要求本級組教師認真學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高。

（2）認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。

（3）認真批改作業(yè)，認真重視級組的每一次測試，注重考試質(zhì)量，認真做好質(zhì)量分析，注重對學生的知識補差補缺。

（4）強化整體觀念，形成團結合作，拼搏進取的初三集體?？茖W調(diào)控，做好初三各科的教學協(xié)調(diào)工作，科學安排上課時間。

（5）搞好分層教學，讓不同層次的學生學得進，學得好，力爭不同層次的學生在學習上達到自己的最佳效果。

（6）認真制定《__中學20__年中考備考方案》，召開初三級組備考會議，認真落實各階段的備考計劃。

（7）加強尖子培養(yǎng)，成立尖子群。

①尖子群的組成?？偡秩藬?shù)為80人，各科80人，每次考試后重組一次尖子群，鼓勵學生公平競爭進入尖子群體。

②尖子群體的輔導形式、措施：各任課教師負責各班尖子群學生輔導，每天給任務，并要做到全批全改，對重點對象還要做到面批面改。建立總分及各科尖子跟蹤表，但要強調(diào)集體創(chuàng)作，發(fā)揮集體力量，團結合作，不搞風頭主義，不爭搶時間。

③對尖子生差科。科任教師要根據(jù)實際另開小爐灶，要想盡辦法，努力把該科成績提高，以達到各科平衡發(fā)展，但切忌撿了芝麻，丟了西瓜。

（8）努力做好扶差工作，力?？偡志C合值和各單科綜合值有所前移。各班制定后50%學生跟蹤教育檔案，并把跟蹤教育的學生分配到各科任教師中。各老師不但要負責對學生進行學科輔導，還要負責對其進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、增強使命感。每次考試，對跟蹤教育的學生成績進行分析，針對學生成績的進退情況進行表揚和鼓勵，不斷更新教育方法，使教育更有成效。

（9）抓好臨界生的培優(yōu)工作。設立臨界生跟蹤表，科任教師對臨界生的弱科要多加輔導，使其能走到尖子群中來。

（10）落實學生互助組。各個班要建立“以好帶差”學習互動小組，真正做到生生結對子，人人有師傅，讓成績好的學生用自己的語言、自己的理解方式，給成績差的學生進行相關知識內(nèi)容的幫助。成績好的學

生在幫助過程中鞏固了自己的知識，成績差的學生也明顯感覺到了自己的進步，這種共同提高、共同進步的方式促進了學生之間的共同成長。

（）各科任老師，尤其是班主任要給學生上好人生規(guī)劃課。指導學生了解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關系，引導學生正確認識自己，學習科學、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展，適應社會發(fā)展變化，在人生的不同階段、不同境遇能作出最適合自己的決定，培養(yǎng)學生對人生規(guī)劃的主控力及學習作決定的方法。在現(xiàn)階段努力完成初中學業(yè)并接受高中階段教育，走好人生的每一步。宣傳廣東經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，使學生強烈認識到報讀高中階段學校就是增強個人和家庭的可持續(xù)發(fā)展能力，引導他們盡最大努力報讀高中階段學校。全面準確地宣傳我市中等職業(yè)技術教育招生、資助政策和畢業(yè)生的就業(yè)前景，引導學生明年畢業(yè)后選擇適合自身條件的學校類別就讀。

5、抓好中考備考工作：

（1）備課組要認真研究20__年《考試說明》，認真分析20__年中考各科試題，尤其語文科要對照20__年中考命題新變化進行分析，把握20__年中考命題方向，特別做好對“綜合科”的應試訓練與指導。

（2）備課組要詳細制定20__年中考備考計劃。

（3）備課組要積極開展集體備課、聽課、評課活動，切實把好課堂教學質(zhì)量關，統(tǒng)一備考思路、交流備考經(jīng)驗，密切關注20__年中考新動向。

（4）本級、各班都要抓好分層學生的成績檔案，據(jù)不同層次學生素質(zhì)制定相應的培養(yǎng)及指導措施，工作要做到細化、實效。

6、按時、按質(zhì)、按量完成學校下達的其它各項工作。

初三級工作總結篇6

一年來，在學校領導正確領導和全體初三教職工的努力下，我們初三級部統(tǒng)一思想，提高認識，做好我們該做的事，取得了一定的成績。

一、統(tǒng)一思想，達成共識，完成共同目標。

開學初，我們初三級部就召開全體教職工會議。會上，集體討論，統(tǒng)一思想，達成共識，一致認為我們應當把初三級部建成一個團結奮進、和諧有序、積極向上、開拓創(chuàng)新的級部，努力把我們的學生培養(yǎng)成功，雙基扎實，有一定的自主學習能力，有一定符合自己特點的學習方法和策略，積極合作，關于競爭能力，刻苦努力，積極向上的合格初中畢業(yè)生。

二、建立管理網(wǎng)絡。

我們成立了級部、班主作、班長、小組長、課代表等人員參與的領導管理體系，還成立了初三級部學生自己的`管理工作委員會。我們分開明確、相互合作協(xié)同相輔相成，通過集體的努力，我們初三級部各方面都取得了一定的成績。

三、具體措施。

為了完成我們的目標，一年來采取以下措施。

1、在有關教育法規(guī)和學校規(guī)章制度的引領下，我們制定了符合我們初三特點的級部管理規(guī)定，例如《初三級部十項暫行規(guī)定》、《課堂教學三注意》、《初三級部、衛(wèi)生、紀律、生活方面處罰規(guī)定》、《手機十危害》、《告初三同學書》、《初三同學承諾書》。

2、創(chuàng)建教室文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們的三書一略：挑戰(zhàn)書、迎戰(zhàn)書、承諾書，課堂攻略，極大激勵了同學們勇于挑戰(zhàn)，能于迎接挑戰(zhàn)，誠信做人，努力做事，學習競爭與合作，學會做人做事，班主任寄語接近了老師與同學們的心靈距離，做到親其師，信其道。激發(fā)學生教練機，培養(yǎng)自信，學會競爭，班級目標，小組目標，個人目標，時刻吸引學生百折不撓、勇往直前，不達目標不罷休，培養(yǎng)了學生自強不自習的堅強意志。

3、講座。

定期進行了以班主任為主的學生講座，對預習、預備、上課、聽課、回答、記筆記、復習、定作業(yè)、改錯、訂正、收集保存材料、應試等各個環(huán)節(jié)進行講解說明，同時針對如何快速從初二學生轉化為初三學生，如何克服考前的焦慮，如何規(guī)劃自己的人生等主題，召開年級會議討論，利用主題班會進行心理疏導，搞好思想教育。

4、主題班會

每周舉行一次主題班會，結合學校和學生實際情況，對學生進行感恩與施恩教育，讓他們學會做人，進行了信念目標教育，信心教育，情感教育。

5、班級管理實行責任制。從大事到小事承包給個人，做到人人有事做，事事有人做，讓學生學會負責任。

6、學生學習實行小組制。

八人一小組，相互學習，相互幫助，相互監(jiān)督，相互比較，讓學生學會工作，學會奉獻，學會競爭。

四、成績。

通過全體初三師生共同努力，我們初三全體師生呈現(xiàn)出：思想上進，行動一致通過，學習氣氛濃厚，大局平衡，基本無安全事故的良好局面。五，不足。

盡管取得了一定的成績，但我們?nèi)耘f有很多不足之種，表現(xiàn)在：

1、工作方法簡單，不夠細，造成一些不應有的失誤和損失，

2、工作原則性欠強，造成某此工作被動。

3、由于各方面的原因，某些計劃，想法沒有落實，留下一定的遺憾。

在以下的工作，我們會總結經(jīng)驗，汲取教訓，糾正錯誤，彌補不足，爭取在以后的工作中取得更多的成績。

以上，是我們一年來的工作總結，敬請領導審閱不足，給予批評指導，甚謝。

初三級工作總結篇7

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育。嚴格按照市局教育教學的要求，加強教學指導和教學評價，切實提高教育教學質(zhì)量。認真完成本學期初三級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學上的服務，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學質(zhì)量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。

二、級部基本情況分析

本屆初三現(xiàn)有學生146人，分三個班級，男女比例基本均衡，學生總體人數(shù)不多，總體水平不高，大體分為下面四類型：

1、主動型

表現(xiàn)：學習自覺、認真、會學、學習效率較高。

2、享受型

表現(xiàn)：一些學生課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握停留在皮毛上，解題對每步的依據(jù)，出題者的目的不明白。

3、貪玩型

表現(xiàn)：打球的，鈴聲不響不進教室；玩文曲星的，見縫插針，課間10分鐘也不放過；玩手機的，早出晚歸；

4、意志薄弱型

表現(xiàn)：他們感覺作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了。

教師老中青搭配合理，素質(zhì)較高。

三、主要工作

1、級部教學日常管理工作

（1）本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調(diào)查。

（2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。

（3）認真完善級部周工作段中的“周工作安排”、“班級動態(tài)”、“表揚與批評”、“級部新聞”四大內(nèi)容，要將級部會變成展現(xiàn)級部工作，服務于級部工作的一個重要平臺。

（4）匯總級部各學科教學計劃

各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。

2、深入開展聽課評課活動

按照教務處的要求完成級部的“青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平。

3、做好級部教研活動規(guī)范管理工作

（1）各組要認真開展教學研究活動，要把差異分層次教學落到實處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學中存在的'問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。

（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，