2023年神秘禮物的作文四篇

2023年神秘禮物的作文四篇神奇禮物的作文篇1

今日下午，彭老師給我們帶來了一份神奇禮物。

這個東西用一個土黃色的檔案袋裝著，猜這個土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來，老師就叫同學(xué)們寧靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學(xué)都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學(xué)猜是一個盒子，有的同學(xué)猜是一包藥，還有的同學(xué)猜是一個玩具，還有的同學(xué)猜是吃的東西。

同學(xué)們心情非常激烈，真想知道里面究竟是什么東西。老師漸漸地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個黑色袋子包著的東西，我想應(yīng)當(dāng)下層就是神奇禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發(fā)覺里面是一張用廢舊的報紙包袱的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來。老師把報紙漸漸拆開，我還以為里面就是神奇禮物了，可是沒想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應(yīng)當(dāng)是一些珍貴的東西吧！老師打開了，原來里面只是一塊一般的磚頭，可是又不在了一半。這里同學(xué)們的心都涼了一半，真是希望越大，悲觀越大。

老師說：“別看磚很平凡、一般，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問道,磚是用泥土做成的，經(jīng)過許多工序才能做成，原來小小的一塊磚也要經(jīng)過那么多工序才能做成啊！、別看一個很平凡的東西，但它能幫我們創(chuàng)建許多我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷?必需品，我們想要勝利，就要像磚頭一樣，英勇的面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。再小的力氣聚集起來將是很強(qiáng)大的。

神奇禮物的作文篇2

今日我們的老師說要給我們一個禮物。

他從一個黑色的皮包里拿出了一個用一張土黃色的紙包著的東西，然后老師讓我每個人摸，有的同學(xué)說是糖塊，還有的同學(xué)說是玻璃球，更有人說是石頭……

到我了，我當(dāng)心翼翼地按了一下，硬硬的，似乎粉筆頭一樣。

我們都想知道這究竟是什么。

不會是微型炸彈吧，我心里想。

這時老師把紙包打開了，給我們每人發(fā)了一個。這個小東西是褐色的，橢圓形的，有點(diǎn)像沒有水分的棗，像朱古力豆，還有點(diǎn)像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜又滿是皺紋的臉，還像我家門口大樹的`皮。

它的皮剝下去以后，簡直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會出現(xiàn)一個杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。

我們再次起了疑心，這究竟是什么呢？

老師把兩個種子放到裝滿熱水的瓶子里，我們發(fā)覺種子一邊冒泡一邊變大，似乎小魚在呼吸，后來他變得越來越大，像一大團(tuán)用水泡過的木耳，還像海苔湯里的海苔，之后他又來回浮動，像在游泳的大烏龜，像章魚在捕獲獵物，又像水母來回浮動。

這時老師告知我們這就是胖大海，還說他可以治嗓子疼。

嗨！真是太悲觀了，原來洪老師要給我們的就是這個呀！

神奇禮物的作文篇3

我一進(jìn)到教室，就看到于媽媽提著兩個袋子。高老師接過袋子的時候，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上笑瞇瞇的，什么也沒說。這一幕恰巧被我看到了，我覺得特別驚奇，這不像高老師一貫的作風(fēng)。平常高老師在教室接過東西的時候都會對阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對于媽媽什么也沒說。于是，我就想“于媽媽提來的袋子里究竟裝著什么神奇的東西呢？”

第一節(jié)作文課的時候，高老師又嘮嘮叨叨的說了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉(zhuǎn)，說“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費(fèi)勁的提出兩個袋子，鄭媽媽左手兩個右手兩個的.分給同學(xué)們！分到我手里的時候，我想“這究竟是什么東西??！黃黃的，說蘋果不是蘋果，因?yàn)樘O果比它紅，說梨也不是梨，究竟是什么呢？”這時，于涵蕾樂呵呵地說：“這是巧克力柿子?！迸?！原來這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來有一股淡淡的芳香。高老師一聲令下“開吃！”于是同學(xué)們興致勃勃的吃起來！因?yàn)槲抑形绯院ｕr了，所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評論柿子的味道，饞得我口水都差點(diǎn)流出來了！

端詳著手中的柿子，每一個柿子的由來都不簡單，都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打，春華秋實(shí)！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收獲學(xué)問的果實(shí)！這份神奇的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啟迪我們思索從今日好好做起，迎接我們的將來！

神奇禮物的作文篇4

今日早上，我特殊興奮，因?yàn)槲乙徒o信息技術(shù)老師一份神奇禮物。

這份禮物其實(shí)就是一個能自動播放的音樂相冊，是用ppt做的。我把它存在U盤里。別看禮物小，它可是我花了許多時間做成的。因?yàn)槲覄偵先昙墸牌鹣葘W(xué)習(xí)運(yùn)用電腦，做這個ppt，困難很大。

我先在家下載軟件，接著選了好多喜愛的郁金香圖片，添加到ppt里后，然后選了一個好聽的音樂，添加到里面，設(shè)置效果，最終才拷到U盤上。所以，對我來說，這份禮物凝合著我的心血。

到了學(xué)校，我時時常去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經(jīng)激烈得不得了了，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是信息技術(shù)課。練完字，我更是興奮到了極點(diǎn)。到了信息教室，我耳朵聽著老師講，手跟著同學(xué)做，但心里卻在思索怎么在不打攪同學(xué)、老師的狀況下把禮物送給老師。

下了課，我有意在信息教室留了一會兒，看同學(xué)們基本全走了，又看到信息老師正在閑著，我想：機(jī)會來了。

我快步走到老師身旁，遞上U盤，說：“老師，這里面存著我做的`PPT,您看看吧?！?/p>

老師好像有點(diǎn)不懂，問：“我們學(xué)過做PPT了嗎？”

我趕忙回答：“我們不是學(xué)過‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎？我做的是一個音樂相冊！”

老師聽了，驚異地說：“是你做的嗎？”

我驕傲地說：“是呀?！?/p>

老師說：“你太厲害了！”

我指引著老師打開U盤，然后老師就欣賞起來?？吹揭环恋挠艚鹣?，又聽到那好聽的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了?！蔽倚睦飿纷套痰?。