學(xué)生進(jìn)步家長演講稿_第1頁
學(xué)生進(jìn)步家長演講稿_第2頁
學(xué)生進(jìn)步家長演講稿_第3頁
學(xué)生進(jìn)步家長演講稿_第4頁
學(xué)生進(jìn)步家長演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第學(xué)生進(jìn)步家長演講稿

一、克服粗心,學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)。

___同學(xué)從小學(xué)到初中一直都是一個(gè)很粗心很毛燥的孩子,一直以來我想了很多辦法都沒有大的改變,直到我聽到了一句話,“世上本無粗心,只有功夫沒到”我才突然意識(shí)到孩子的毛燥和粗心是因?yàn)樗毩?xí)的太少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容根本就不扎實(shí)造成的,尤其是數(shù)學(xué)方面,計(jì)算失誤非常大,所以我們決定從計(jì)算開始抓起,我買了一本計(jì)算練習(xí)題,每天抽時(shí)間讓孩子做一篇,而且要求是必須全對(duì),如果錯(cuò)一題再做兩題直到做對(duì)為止,剛開始是非常吃力的,讓他做對(duì)所有的題,很難!但是堅(jiān)持了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他計(jì)算速度加快了,準(zhǔn)確率提高了,幾乎篇篇都是滿分了,在考試中計(jì)算題出錯(cuò)率也大大降低了。還有就是他的書寫和錯(cuò)別字的問題,我們準(zhǔn)備了一個(gè)本子,將錯(cuò)別字,錯(cuò)用的詞,寫的不規(guī)范的字整理出來,經(jīng)常鞏固?,F(xiàn)在錯(cuò)別字也在慢慢減少,但還需要繼續(xù)堅(jiān)持。我和孩子約定,平時(shí)對(duì)待作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真,對(duì)待考試要像對(duì)待平時(shí)作業(yè)一樣輕松自然!

二、確立目標(biāo),學(xué)會(huì)規(guī)劃。

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)就沒有動(dòng)力,所以我們把學(xué)習(xí)目標(biāo)分為了大目標(biāo),小目標(biāo)和細(xì)目標(biāo)。大目標(biāo)是下一次考試中每一科成績要達(dá)到一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)段和在全年級(jí)取得什么樣的.名次。然后再把這些目標(biāo)分成小的目標(biāo),每一學(xué)科每一學(xué)期要多少章學(xué)習(xí)內(nèi)容,每一章有多少小節(jié),每一節(jié)有哪些內(nèi)容?基礎(chǔ)概念是什么,重點(diǎn)內(nèi)容是什么,難點(diǎn)是什么?細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都是他的目標(biāo),通過預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),孩子要清楚的知道他需要學(xué)到什么?哪些是已學(xué)會(huì)的,哪些是他還含糊的,哪些是需要加強(qiáng)記憶加強(qiáng)理解的,這都成了孩子每天的每節(jié)課的目標(biāo),只有完成每天的小目標(biāo),才能向著大目標(biāo)前進(jìn)一步。

三、提高效率,增強(qiáng)自信。

在分析過程中,我們還發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)寫過很多次,但考試時(shí)還是會(huì)出錯(cuò),看上去每天作業(yè)都完成了,但他只是做了知識(shí)的搬運(yùn)工,卻沒有達(dá)到到真正學(xué)習(xí)的效果,知識(shí)并沒有得到內(nèi)化,更別說是融會(huì)貫通了,所以我們商定寫作業(yè)就要帶上大腦,一定要邊思考邊完成,如地理,生物,歷史這幾科作業(yè)都要盡可能的參照課本配圖,讀圖完成記憶深刻,也會(huì)更有意思!孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校,想要提高學(xué)習(xí)效率,就一定要抓緊課堂上的40分鐘,預(yù)習(xí)是為了明確新課我們要學(xué)什么,復(fù)習(xí)是為了明確課后我們要把學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握到什么程度,如何靈活運(yùn)用,所以做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),高質(zhì)量的聽講是非常重要的。還要多借鑒一些成績優(yōu)異同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,看一些提高學(xué)習(xí)效率的書,一步步改進(jìn)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。

四、互為榜樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,怕苦圖安逸是人的本能,我也發(fā)現(xiàn)孩子做事虎頭蛇尾,不能堅(jiān)持到底,還怕苦怕累,俗話說“蘋果掉下去離樹不遠(yuǎn)”,其實(shí)我和他爸也是這樣的人,如果只要求孩子,太沒有說服力了,所以我和孩子商定“讓他陪我學(xué)習(xí)!”青春期的孩子,你要去監(jiān)督和管理他學(xué)習(xí)他有很強(qiáng)的抵觸心理,他反感我們監(jiān)督,他認(rèn)為這是不信任他,在工作和生活中我也需要提升自己,我買了很多書,決定讓他陪我學(xué)習(xí),我想我要是能堅(jiān)持,他也能堅(jiān)持,我們互相督促,互為榜樣!這樣做了之后我發(fā)現(xiàn),收獲比我想到的要多的多,孩子學(xué)習(xí)不容易分心,不感到孤獨(dú)無助,作業(yè)寫的快,效率也高!有時(shí)配上點(diǎn)輕音樂,緩解焦慮,感覺也挺好的!在陪伴他學(xué)習(xí)的過程中,我的業(yè)務(wù)能力和生活智慧也大大的提高了呢!他爸爸工作很忙也很累,沒有太多時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),其實(shí)也是我太獨(dú)斷專行,他也太懶惰,孩子需要男性的思維和智慧,孩子需要得到父親的關(guān)心,從而懂得父親對(duì)他深沉的愛!所以讓他爸爸也充分的參與到他的生活和學(xué)習(xí)中來,不僅替我分擔(dān)了壓力,也有助于緩解青春期男孩和中年父親的矛盾沖突,有助于家庭和諧發(fā)展。和孩子在每天吃飯的時(shí)候觀看了電視劇《士兵突擊》,給孩子樹立了錚錚男兒不服輸?shù)男蜗蟆霸S三多”,大家知道的那句“不拋棄不放棄”成了我們家的口頭禪。建議大家讓孩子抽時(shí)間看看這部劇,會(huì)讓孩子有深刻的感受和觸動(dòng)。

以上方法,我和孩子都還在摸索和實(shí)踐中。但我相信當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)成為一種習(xí)慣,目標(biāo)成為一種動(dòng)力,榜樣成為一種力量,效率成為一種追求,不管孩子走到哪里?會(huì)成為一個(gè)什么樣的人?懂努力會(huì)思考的他,一定會(huì)過好他的這一生!家長的幫助是給孩子戰(zhàn)勝困難的力量,也是給予他們超越自我的勇氣,我們把幫助落實(shí)在一件件小事中,參與在他的學(xué)習(xí)中,不讓孩子感覺到我們只會(huì)說空話!當(dāng)他通過努力看到自己的改變的時(shí)候,他的自信心會(huì)增強(qiáng),對(duì)自己的評(píng)價(jià)也會(huì)更高。世界上唯有一種愛是為了分別,這就是父母對(duì)孩子的愛!我們現(xiàn)在的幫助,是為了將來的某一天讓孩子展翅高飛,

最后,感謝為孩子辛勤付出的老師們,你們辛苦了!也和在孩子身后默默付出的各位家長握握手,你們也辛苦了!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿8尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨們,同學(xué)們:

大家上午好!

我是609班的學(xué)生余恩佑,今天,我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺(tái)和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個(gè)站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),最后還要感謝我的爸爸媽媽,謝謝你們能趕來見證我的成長!

走進(jìn)光明有六個(gè)年頭了,這六年來,我是充實(shí)且快樂的,學(xué)習(xí)上,多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào),同時(shí),我還是光明小學(xué)籃球校隊(duì)的一員老將,在二課堂時(shí)間,我的象棋也得到了較好的熏陶,從入學(xué)那天起我就知道光明小學(xué)的育人理念是“性格求樂,言行求美,做人求善”,老師也以“全面發(fā)展,身心兩健,個(gè)性鮮明”的小紳士、小淑女的標(biāo)準(zhǔn)來教育我們,今天的我,坐在教室做一個(gè)勤奮上進(jìn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,沖進(jìn)球場(chǎng)是一個(gè)揮汗如雨的陽光少年,一切的美好,都緣自于我身在光明,并遇見一群充滿愛心、耐心與細(xì)心的優(yōu)秀老師,班主任莊老師從一年級(jí)開始就教會(huì)我們要珍惜每個(gè)40分鐘的課堂時(shí)間,如果連課堂的40分鐘都不能把握好,那還去外邊那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課又有什么意義呢?

所以,這六年來,無論與誰同桌,我都是那個(gè)聽話照做的學(xué)生,上課不講小話,不開小差,我總是愿意去做一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生,因?yàn)槲叶美蠋煹?辛苦,我們的莊老師要做的工作不僅是日常教學(xué),還要守著我們吃飯,監(jiān)督我們睡覺,每天樓上樓下不知要跑多少趟,要走幾萬步?每天都是最早一個(gè)來到教室,最晚一個(gè)離開學(xué)校,她是一位舍小家為大家的好老師!我們又還有什么理由要給她添亂呢?還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師,他可厲害了,他是數(shù)學(xué)組的備課組長,上課特別幽默,全班48個(gè)學(xué)生,沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)說不喜歡上他的課的,當(dāng)然,張老師更是我心目中的偶像,他有一種收服人心的魅力,上著他的課,你會(huì)佩服他,喜歡并敬畏他!張老師說了,這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進(jìn)前三,力保前五,在一個(gè)有著25個(gè)班的大年級(jí)里,這需要多大的決心與自信啊!但就是這種力量激發(fā)了我,我也暗暗下定決心,為每次考試定下了滿分的目標(biāo)!

在這里,我還要說說我們的英語老師黃老師,英語是我最無力的一個(gè)科目,總有一個(gè)我邁不過的檻,曾有過一段時(shí)間我的情緒特別低落,但是,黃老師卻從沒放棄過我,課堂上對(duì)我嚴(yán)格要求,進(jìn)步了及時(shí)表揚(yáng),沒考好給我查漏補(bǔ)缺,即使是周末的家庭休閑時(shí)光,只要我有問題請(qǐng)教,黃老師都會(huì)抽出時(shí)間耐心地給我回復(fù),不僅不覺得被打擾,還鼓勵(lì)我多做題,多問問題,沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生!這次摸底考試我的英語也考了一個(gè)比較理想的成績,其實(shí)我想說的是,分?jǐn)?shù)有時(shí)像個(gè)里程碑,標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過程,更重要的是在這個(gè)過程中我們樹立起來的信心!

最后,我想對(duì)我親愛的同學(xué)們說:小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年了,我們不必過多在意過往的好與壞,努力在當(dāng)下,才能遇見更好的自己,俗話說得好,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,老師再優(yōu)秀,父母再多的陪伴,如果,我們自己不努力,得過且過,明年的畢業(yè)季,我們又會(huì)在哪里相遇?親愛的老師們,請(qǐng)抓緊我們的手,在這最后一年的小學(xué)時(shí)光里帶領(lǐng)我們奔跑吧!親愛的叔叔阿姨們,哪怕我們是班級(jí)最后一名,也請(qǐng)您不要放棄,我們每個(gè)人的目標(biāo)就是超越自己!同學(xué)們,讓我們攜手并進(jìn),為遇見更好的自己拼搏努力!明年,讓我們相遇在光明中學(xué),繼續(xù)做同學(xué)!做校友!許多年后,我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子,我們可以驕傲地說:光明,是我的母校!光明,是我們永遠(yuǎn)的驕傲!同學(xué)們,也讓我們成為光明的驕傲吧!

最后祝老師工作順利!祝叔叔阿姨們家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿9尊敬的老師,各位家長朋友們:

大家好!

我是__同學(xué)的家長,此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長向?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)教育傾注了愛心和心血,汗水與智慧老師說一聲:“老師辛苦了”!感謝老師對(duì)孩子的辛勤付出。

今天,我站在這里和各位家長一起分享孩子的教育培養(yǎng)真的深感榮幸,也覺得慚愧,因?yàn)槲抑涝谧募议L肯定比我做的更好,更有經(jīng)驗(yàn)。我們家__是一個(gè)非常調(diào)皮和有想法的孩子,我和他爸爸確實(shí)花了很多精力和時(shí)間來和他斗智斗勇,以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,希望和各位家長一起共勉。

1、我們都知道家長是一面鏡子,想要孩子做到的,我們家長一定要做到表率作用,以身作則,我們要給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,盡量與孩子一起看書,學(xué)習(xí),不要我們一邊吆斥著孩子去寫字看書,自己卻手不離鼠標(biāo),眼不離電視,而且還把聲音放得很高。細(xì)想:這樣孩子能安靜下來去學(xué)習(xí)嗎?這一點(diǎn)我和他爸爸做的真的很好,電腦都放在柜子里冬眠一年了,電視也是和孩子周末晚上一起看看,平時(shí)只要孩子在學(xué)習(xí)我們是從不打開的!

2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多賞識(shí)孩子,每個(gè)孩子都是一塊金子,只是他們的'閃光點(diǎn)不同,在學(xué)習(xí)生活中要相信孩子,他們才會(huì)更有動(dòng)力和信心做的更好。這次的期中考試,我和__早就約定好,要認(rèn)真復(fù)習(xí)考試,考一個(gè)一百分滿足他一個(gè)愿望,雙百獎(jiǎng)勵(lì)什么,三百又獎(jiǎng)勵(lì)什么,雖然這次就英語考了一百分,但我們覺得語文真的考的不錯(cuò),我們就兌現(xiàn)了我們的承諾,獎(jiǎng)勵(lì)了他考雙百才有的禮物。他很開心,他就跟我說,我下次一定要考的更好,把有一輛變速自行車的愿望實(shí)現(xiàn)。所以有時(shí)給孩子一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更會(huì)激發(fā)孩子的積極性和好學(xué)心理!

3、我們要尊重孩子,要和孩子做朋友,要融入孩子的生活,多擠出時(shí)間陪陪孩子,和孩子多交流,愛玩是孩子的天性,所以我們會(huì)在和他一起玩的時(shí)候去了解他們的內(nèi)心世界,我們每個(gè)周末基本都會(huì)陪孩子玩一玩,哪怕就是去一趟超市,我們也會(huì)帶著他,和他一起購物,這樣會(huì)從中知道孩子的需求和想法,有分歧時(shí)要認(rèn)真考慮孩子的意見,家長適當(dāng)讓步,既尊重了孩子又讓孩子覺得父母的民主,有共同語言了他就很愿意和你交流,更愿意去配合你得引導(dǎo)!

4、多和老師溝通,這一點(diǎn)也很重要,孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,老師和孩子的接觸時(shí)間是比家長多,現(xiàn)在的孩子情緒波動(dòng)大,變化快,我們應(yīng)隨時(shí)要和老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)行為情況,及時(shí)糾正彌補(bǔ)孩子的不足配合好老師,幫助孩子度過難關(guān),越學(xué)越好,這一點(diǎn)我做的也不夠好,但以后我會(huì)做的更好!我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,我覺得我們是和孩子一起成長了,培養(yǎng)教育孩子是一個(gè)漫長的過程,需要我們的耐心,恒心去堅(jiān)持!

孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,但愿每個(gè)孩子都能健康快樂幸福的成長,相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!謝謝老師,和各位家長!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿10各位家長,尊敬的各位老師:

你們好!

很高興能代表進(jìn)步新生家長發(fā)言,我深表榮幸。

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)孩子的進(jìn)步發(fā)表一些看法,和觀點(diǎn),現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,孩子能取得今天的成績,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),班主任機(jī)任課教師的諄諄教誨是分不開的,我衷心的感謝各位老師。

以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好,可能是因?yàn)榛A(chǔ)很差的緣故吧,現(xiàn)在,孩子有進(jìn)步,我們作家長的真的很欣慰,因?yàn)榇蠹叶贾溃骷议L的.都希望自己的孩子能有出息,都能將來成為有用的人才,但是,我們是干著急用不上力,是各位老師的言傳身教是孩子有了今天的成績,你說我們做家長的,怎么能不發(fā)表一下心聲,來表達(dá)一下我們的感激和謝意呢?

對(duì)孩子的教育,老師是很有方法的,我們也會(huì)積極配合和老師,把孩子的成績提高上去,為了孩子的將來,相信在我們的共同努力下,一定會(huì)更上一層樓的,孩子交給你們,我們很放心,你們就是他的第二任父母,一定要嚴(yán)加管教,讓孩子想小樹一樣健康成長,那就是園丁的功勞,再一次謝謝你們。

所以進(jìn)步家長敬上。學(xué)生進(jìn)步家長演講稿11

尊敬的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

我叫張金麒,可能您也看出來了,我是一個(gè)十分胖的男生??赡苣⒉徽J(rèn)識(shí)我,或許是因?yàn)槲业某煽儾皇亲顑?yōu)秀的,我也不是最聰明的,但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此,董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。

首先,要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)。初一時(shí),我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生,不知道為什么學(xué)習(xí),為了什么學(xué)習(xí),也沒有什么目標(biāo)意識(shí)。所以,第一次月考時(shí),我才考了1000多名。看到自己可憐的分?jǐn)?shù)時(shí),我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起,我就根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定下一階段的目標(biāo)。我的成績也有1000多名,慢慢進(jìn)步到8、9百名,再到700多名,600多名。我的確不是聰明的孩子,我也曾經(jīng)愛說話,愛偷懶,可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下,我下決心不斷超越自己,超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué),我成功了。這次期中考試我考了605名,但這一定不是我最理想的成績,我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名,我相信會(huì)通過刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。

其次,還要好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問題,但作為學(xué)生,我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí),好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)說起來非常容易,可是真正實(shí)行起來又那么困難。我常想放棄,也想走個(gè)神,想想自己喜歡的游戲;也想不寫作業(yè),抄抄同桌的蒙混過關(guān);也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的苦差事,愛考幾分就考幾分算了。還好,我沒有那樣去做,而是管住了自己。老師常說:“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位,打擾別人學(xué)習(xí)的'沒有人品?!蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生,更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。

我是一個(gè)住宿生,周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜,也經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我,更是鼓勵(lì)督促我要樂于助人,熱愛集體,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞。正是家人給予我的愛,讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間,把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站,查漏補(bǔ)缺,不讓5+2=0。

最后,祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,爭(zhēng)做最好自己,攜起手來,共創(chuàng)245班美好的明天!

謝謝大家!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿12親愛的老師,同學(xué)以及各位家長們:

大家好,我叫__。從來沒有想過我今天會(huì)站在這里演講,但是現(xiàn)在我站在了這里,我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己!

同學(xué)們,成績差并不可怕,可怕的是喪失斗志,可怕的是自我淪陷。沒有天生的'差生,也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個(gè)人都是一樣的時(shí)間,在這樣公平的環(huán)境里,每個(gè)人都能充分的發(fā)揮自己。別再對(duì)你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,趕緊行動(dòng)起來吧!時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,天道酬勤

坐在這一時(shí)就能想這么多了,你看看可以不,自己再想想你的真實(shí)想法,畢竟我沒有經(jīng)歷你的奮斗史,希望能幫到你~

家長會(huì)進(jìn)步學(xué)生演講稿家長會(huì)進(jìn)步學(xué)生演講稿

進(jìn)步150名,朋友,你真是好樣的!!!

繼續(xù)加油啊!!!!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿13尊敬的叔叔阿姨:

你們好,歡迎你們的到來。我叫杜_(tái)_,今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,心情無比的高興,我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師,在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),感謝這么多年來父母對(duì)我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼,想想從前,自己真的很慚愧,覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了,老師說我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,下面我就說說我的心里話。

臺(tái)灣作家林清玄曾說好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,他們認(rèn)識(shí)到了自我,壞孩子還沒有喚醒種子,沒認(rèn)識(shí)到自我,還渾渾噩噩地活著。的確是,以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我,沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活,只看眼前,有父母老師照顧呵護(hù),吃好穿好玩好,滿足了。而父母老師想的是我們的'未來,而我們卻不理解他們,真的讓他們操了不少心?,F(xiàn)在想來,觸動(dòng)我,喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。

一天,我由于上課不聽課,與同學(xué)交頭接耳小聲說話,被上課老師教訓(xùn)了一頓,內(nèi)心極為不滿,覺得有什么大不了的,不就是小聲說話了嗎,又沒影響你講課,至于發(fā)那么大的火嗎?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課,并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,上課趴桌子被老師叫起已是常事,自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情,頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,唉,家長因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,我的心里也在自責(zé),每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改,但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。但這一次,我頂撞老師,覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心,覺得自己不應(yīng)該,給父母丟了臉,讓父母在老師面前抬不起頭來,我的心里很不好受,我下定決心,一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,不再惹是生非,一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛1憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動(dòng)很大,它喚醒了我內(nèi)心的種子,那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人,老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢。我一定要改變自己。

接下來是一次放假,正值秋收。天剛剛蒙蒙亮,我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說:快起來,一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。我很不情愿的說:我還沒睡醒呢。媽媽不容分說,還是把我拽了起來。沒辦法,我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷,我穿著棉襖,戴著帽子。到了地里,媽媽說:彎腰找玉米。我彎下腰,不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了,手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我,那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我,心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,想到自己不好好學(xué)習(xí),長大不就走父母同樣的路嗎。我不要啊,這么冷的天,還在外面撿玉米。不行,我一定得好好學(xué)習(xí),就是為了自己,我也一定要好好學(xué)習(xí)。

我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來有比較好的歸屬,如果光想而不付出行動(dòng),這也僅僅是幻想而已,所以對(duì)于我來說努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在?;氐綄W(xué)校,我開始努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課堂上再也聽不到老師喊杜昕寧,起來。杜昕寧,注意聽講。杜昕寧把筆拿起來,寫。課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大,認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué),老師讓背的我一定要背下來,讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個(gè)星期,期中考試,我的總成績進(jìn)步了100多分。由此我更加堅(jiān)定了信心,我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步。

俗語說江山易改,本性難移,難移并非是不能移。叔叔阿姨老師們,請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講,每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來,所需要堅(jiān)持的時(shí)間,一般來說要21天,也就是堅(jiān)持3周時(shí)間,一種新習(xí)慣才能被接納,大腦才能將新習(xí)慣視為日?;顒?dòng)。另外,偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗,可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪,我的堅(jiān)持已經(jīng)超過了三周,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,我真的改變了自己。叔叔阿姨們,請(qǐng)相信您的孩子,不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,喚醒他內(nèi)心的種子,鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣浪子回頭金不換,衣錦還鄉(xiāng)做賢人。

謝謝大家。學(xué)生進(jìn)步家長演講稿14尊敬的各位老師、各位家長:

大家晚上好!

我是媽媽,今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言,既感到無比欣慰,又感到十分慚愧。由于工作的原因,孩子父親長年在外,我工作壓力比較大,精力放在孩子身上不夠多,張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的,我們的監(jiān)督作用并沒有發(fā)揮出來,導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),學(xué)習(xí)一直處于班上中下游,為此,我感到很慚愧。但進(jìn)入初二,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,在自身的努力下,他的成績有所提升,尤其是數(shù)學(xué)成績,進(jìn)步比較大,為此我又感到非常欣慰。

期中考試結(jié)束后,我家也進(jìn)行了總結(jié),對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,我們得出以下幾點(diǎn),和大家共勉:良好的心態(tài)、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持。首先家長的心態(tài)要好,你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,不能一昧以成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長。俗話說:成功=99%的汗水+1%的`天賦,但是99%的汗水比不上1%的天賦,并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期,根據(jù)學(xué)習(xí)情況,我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起,因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他,所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃,每天的學(xué)案不會(huì)的地方,母子倆共同討論,每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正,尤其是打星號(hào)的題目,這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等,總之,計(jì)劃要具有可操作性,容易完成。第三,堅(jiān)持。作為家長,在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分鐘熱度。

初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候,老師讓家長簽意見,我簽的是:學(xué)習(xí)上升空間很大,希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺得好笑。但我相信,只要腳踏實(shí)地,持之以恒,共同努力,孩子就會(huì)有進(jìn)步。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見解,和大家共勉。

謝謝!學(xué)生進(jìn)步家長演講稿15各位老師、家長:

大家好!

我是___的家長,在這里我首先代表我們?nèi)?,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):

1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論