2023年認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思 認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案(五篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是我為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案篇一

標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣〞?？梢?，讓幼兒把握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。

隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)更加達(dá)，但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中往往會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o(wú)小事，責(zé)任重泰山〞，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志〞、“了解交通標(biāo)志的意義〞、“看標(biāo)志玩游戲〞等活動(dòng)，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)的便利。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過馬路;看標(biāo)志開汽車;

活動(dòng)過程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道?(想)那我們一起來(lái)看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了好多血，小豬畏懼極了，哇哇大哭起來(lái)。

3、提問：小朋友，方才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(幼兒自由探討：要看紅綠燈，不能闖紅燈)

4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流共享：

1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有好多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了大量交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們相互看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?

2、幼兒小組探討交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4、教師小結(jié)：原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更便利。

三、游戲：小司機(jī)

1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)回小司機(jī)，看看誰(shuí)最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎?看，這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)

2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場(chǎng)景——汽車行駛標(biāo)志——紅綠燈標(biāo)志——人行橫道(注意行人)——阻止鳴喇叭——右轉(zhuǎn)彎——注意兒童(有兒童)——車輛慢行——停車場(chǎng)

四、終止游戲

小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎?

活動(dòng)反思：

“小豬過馬路〞課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境，馬上對(duì)馬路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，也讓孩子能夠很積極地投入到活動(dòng)中去，假使在課件播放時(shí)能讓幼兒恬靜地邊看邊思考，那效果就會(huì)更加明顯。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分交流的機(jī)遇，小朋友在集體交流時(shí)都很興奮、很積極主動(dòng)，但是在個(gè)別幼兒交流時(shí)可能是孩子自身的原因，都比較膽小，聲音不夠響亮，影響了課堂效果，可能給孩子提供話筒或者運(yùn)用多種方式來(lái)進(jìn)行交流，可能效果會(huì)更好一些。最終的小司機(jī)游戲是最讓孩子感興趣的，孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷羞M(jìn)一步穩(wěn)定了對(duì)各種交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解，也培養(yǎng)了孩子樂于遵守交通規(guī)則的良好品德。

一堂成功的教學(xué)活動(dòng)，需要老師和孩子的默契協(xié)同。在活動(dòng)中，老師不僅要以飽滿的情緒來(lái)感染孩子，與孩子互動(dòng)，更要隨時(shí)關(guān)注好每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn)，這樣活動(dòng)才能開展地更加成功。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案篇二

在日常生活中，我們會(huì)用到大量標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們每個(gè)人的生活，安全息息相關(guān)。因此特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解它們的.作用，自己設(shè)計(jì)制作各種各樣的標(biāo)志，并將與幼兒園生活有關(guān)的標(biāo)志張貼在環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)。

1、勉勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀測(cè)的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀測(cè)能力和分析能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子再生活中觀測(cè)常見的安全標(biāo)志。

2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。

3、布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"[活動(dòng)過程]1、組織幼兒參觀布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"2、請(qǐng)幼兒講講知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)志。

(1)、防毒標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?“文章.出自大.考.吧幼.師網(wǎng)."告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的物品是有劇毒的，千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

(2)、防觸電標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?哪些地方有這個(gè)標(biāo)志?表示什么?最終告訴幼兒，貼有這個(gè)標(biāo)志的地方我們不要用手摸，更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

(3)、防火標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，怎么辦?貼有這個(gè)標(biāo)志的地方不能隨便點(diǎn)火，一個(gè)小火星就能引起火災(zāi)，也要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

4、識(shí)標(biāo)志競(jìng)賽。

(1)、出示不同的場(chǎng)所圖，讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

(2)、哪些地方可以貼上"阻止煙火"、"留心火災(zāi)"等標(biāo)志。

5、讓幼兒練習(xí)搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)星星一顆

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)摸索、并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案篇三

在日常生活中，我們會(huì)用到大量標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們每個(gè)人的生活，安全息息相關(guān)。因此特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解它們的作用，自己設(shè)計(jì)制作各種各樣的標(biāo)志，并將與幼兒園生活有關(guān)的標(biāo)志張貼在環(huán)境中，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)。

1、勉勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀測(cè)的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀測(cè)能力和分析能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子再生活中觀測(cè)常見的安全標(biāo)志。

2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。

3、布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"

1、組織幼兒參觀布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"

2、請(qǐng)幼兒講講知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)志。

(1)、防毒標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的物品是有劇毒的，千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

(2)、防觸電標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?哪些地方有這個(gè)標(biāo)志?表示什么?最終告訴幼兒，貼有這個(gè)標(biāo)志的地方我們不要用手摸，更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

(3)、防火標(biāo)志提問：這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，怎么辦?貼有這個(gè)標(biāo)志的地方不能隨便點(diǎn)火，一個(gè)小火星就能引起火災(zāi)，也要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

4、識(shí)標(biāo)志競(jìng)賽。

(1)、出示不同的場(chǎng)所圖，讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

(2)、哪些地方可以貼上"阻止煙火"、"留心火災(zāi)"等標(biāo)志。

5、讓幼兒練習(xí)搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)星星一顆

認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案篇四

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心生活中的標(biāo)志，指導(dǎo)標(biāo)志在生活中的作用。

喜洋洋毛絨玩具、標(biāo)志圖示ppt、畫有各種標(biāo)志的進(jìn)羊村大路圖畫。

（一）穩(wěn)定已有經(jīng)驗(yàn)

情境導(dǎo)入：教師手抱毛絨玩具喜羊羊，和幼兒一起進(jìn)入活動(dòng)室。在活動(dòng)的幾個(gè)地方放置已認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，以情境的方式復(fù)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn)。

（二）介入新經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)新的標(biāo)志

出示六種新的標(biāo)志（垃圾桶、電話亭、廁所等）提問。

1、著是什么？

2、這里有幾個(gè)標(biāo)志你數(shù)一數(shù)？

3、你認(rèn)識(shí)哪個(gè)標(biāo)志

幼兒回復(fù)正確一個(gè)標(biāo)志，教師在圖片中點(diǎn)擊后就會(huì)出現(xiàn)五角星，這樣可以有效的激發(fā)幼兒的認(rèn)知積極性。幼兒不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，教師可以從外形上來(lái)共同探討標(biāo)志的名稱。

（三）穩(wěn)定新經(jīng)驗(yàn)

以情境的方式出示大的圖片，在游戲中進(jìn)一步穩(wěn)定新經(jīng)驗(yàn)。

1、線路上有什么？

2、圖上除了喜羊羊還有誰(shuí)？（在村口有喜羊羊，路上有沸羊羊什么的好像）

3、我們要到羊村應(yīng)當(dāng)怎么走？輔提：要路過哪些地方？

譬如要路過電話亭（教師就以情境的口吻引導(dǎo)幼兒給喜羊羊打個(gè)電話等等）

4、最終一起到羊村。

（四）看看現(xiàn)實(shí)中的標(biāo)記

帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)，尋覓生活中的標(biāo)記，對(duì)生活中常見的標(biāo)記有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志小班教案反思認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志大班教案篇五

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1、環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅“喧嚷的馬路〞的主題墻飾。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路〞。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性認(rèn)識(shí)。②幼兒已有一定的安全意識(shí)。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車〞等標(biāo)志人手一個(gè)。

〔活動(dòng)過程〕

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。

2、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，(人、或車)扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親身體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

附故事：《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》

有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他整日開著它東逛逛、西玩玩。他聽見松鼠們探討城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會(huì)，還有香甜的蛋糕和迷人的飲料……他就想到城里的公園去看看。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進(jìn)城了。

城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開得快速，人們?cè)隈R路中間穿來(lái)穿去，喇叭不停地響，車子不停地動(dòng)，城里的路上還掛著各種各樣不同的標(biāo)志。鄉(xiāng)下老鼠想：我終究應(yīng)當(dāng)走哪條路才能到公園呢?算了，我就隨便走一條吧!想到這，鄉(xiāng)下老鼠開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事?〞鄉(xiāng)下老鼠問，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路阻止汽車駛?cè)?。〞“你看。〞交警指著告示牌說：“你應(yīng)當(dāng)罰款5元。〞小老鼠交了錢，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會(huì)兒又被交警攔下了，“又怎么了?〞小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提醒你注意信號(hào)燈的標(biāo)志，你怎么沒注意看標(biāo)志呢?〞“罰款5元。〞又被罰了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號(hào)指示了?！斑?這是什么標(biāo)志呢?噢!叫人不要帶小號(hào)的，幸虧我沒帶。〞小老鼠繼續(xù)往前行，前面有人，“嘀……〞小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來(lái)方才那標(biāo)志是禁鳴喇叭的。

一路上，小老