2024屆吉林省德惠市第二十九中學(xué)八年級物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆吉林省德惠市第二十九中學(xué)八年級物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．已知鋁、鐵、鉛的密度分別是ρ鋁＝2.7g/cm3、ρ鐵＝7.9g/cm3、ρ鉛＝11.3g/cm3，下列關(guān)于體積和質(zhì)量都相等的鋁球、鐵球和鉛球的說法正確的是（）A．若鐵球是空心的，則鋁球和鉛球一定是空心的B．若鐵球是實心的，則鋁球和鉛球一定是空心的C．若鉛球是空心的，則鐵球和鋁球一定是空心的D．三個球都可能是空心的2．小汽車勻速直線行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中，小紅發(fā)現(xiàn)自己乘坐的小汽車完全超過大客車所用的時間約為5s，則下列四個選項中最接近大客車速度的是（）A．60km/h B．80km/h C．100km/h D．120km/h3．同學(xué)們在課下的實踐中是否做過這樣一個實驗：在紙上剪一個很小的“▽”形孔，讓太陽垂直照射到“▽”形孔上，去觀察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（）A．“▽” B．“△”形 C．圓形 D．無法判定4．下列實例中增大摩擦的方法與其他三個不同的是A．舉重運動員手涂防滑粉 B．足球守門員戴防滑手套C．長跑運動員的鞋底有花紋 D．自行車運動員捏閘剎車5．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率6．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．“清明時節(jié)雨紛紛”，雨的形成是凝固現(xiàn)象B．“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸熱C．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生D．燒開水時冒出的“白氣”本質(zhì)上就是水蒸氣7．下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．課桌的高度約為800cm B．中學(xué)生100m跑的平均速度約為15m/sC．一位中學(xué)生的質(zhì)量為50kg D．物理課本的重力約為500N8．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．人的正常體溫約為40℃B．一名中學(xué)生的正常步行的速度約為1.2m/sC．教室中使用的普通日光燈管的長度約為2mD．一名中學(xué)生正常情況跑完1km所用時間約為10min9．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某小組同學(xué)利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個清晰的像．下列說法正確的是A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB．乙圖中成的是倒立放大的實像，符合放大鏡的成像原理C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理D．如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當(dāng)左移可得一個清晰的像10．以下現(xiàn)象與斜插入水中的筷子變“彎折”光學(xué)原理相同的是（）A．湖面倒影B．水滴成像C．樹下光斑D．如影隨形11．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊．先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低12．如圖所示，它是瑞士的音樂家發(fā)明的UFO造型的樂器——Hang。它音色甜美空靈，正面的每一個小圓點就是一個音，點越小音調(diào)越高、點越大音調(diào)越低；背面不像正面那樣坑坑洼洼，而是在中央挖有一個音孔。Hang的迷人音色和環(huán)形演奏手法吸引了許多音樂玩家。演奏時，在同一位置越用力擊打，則（）A．音調(diào)越高 B．音色越好 C．響度越大 D．響度越小二、填空題13．光的世界非常奇妙，光在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣，光在_______中的傳播速度最大；牛頓讓一束白色的太陽光通過一個三棱鏡，白光分解成彩色光束，再將所有那些彩色的光通過一個凸透鏡，在其后適當(dāng)位置用一張白紙板承接，會觀察到彩色光束又復(fù)合成了白光，說明白色的太陽光是由各種顏色的光_________而成的。14．醫(yī)院里常用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是因為超聲能夠_____（選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）。與我們說話時發(fā)出的聲音相比，超聲在空氣中的傳播速度_____（選填“更快”“更慢”或“相同”）。15．坐落在共青城市蘇家增鄉(xiāng)的寺下湖每年冬季會有不少的候鳥來此越冬，如圖所示為天鵝在湖面上翩翩起舞的景象，天鵝在水中的倒影是光的_____現(xiàn)象，天鵝看見水中的魚會比實際_____。（選填“深”或“淺”）16．能量是與物體運動有關(guān)的物理量，與我們的日常生活緊密相聯(lián)，也是物理學(xué)科的重要內(nèi)容。任何物質(zhì)都具有能量，物質(zhì)的能量形式由它的________決定，不同形式的能量之間可以________。追溯能量的來源，我們生活中的大部分能量來自___________。三、實驗題17．（8分）雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小琪同學(xué)看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，她產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，她進(jìn)行了下列探究過程：（設(shè)計實驗）她用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)。每隔分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。(1)在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為她選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是_______（選填“A”、“B”或“C”）裝置。（當(dāng)時的室溫大約是℃）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）。（分析）根據(jù)曲線圖可知：(2)利用鹽水制成的冰__________（選填“是”或“不是”）晶體。(3)淡鹽水冰的熔點是℃，濃鹽水冰的熔點是__________℃。（歸納）根據(jù)分析可以得到：(4)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以__________（選填“提高”或“降低”）冰的熔點。（拓展）她通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：(5)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越__________（選填“快”或“慢”）。(6)她想起一件事，她們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是℃的原因是什么？_______（只要講出一點即可）18．（8分）小周同學(xué)利用實驗室中的器材測量鹽水的密度。(1)如圖甲所示是小周同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時的情景，請你指出他在操作上的錯誤：____；(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量是50g。在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量是__g；(3)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，其示數(shù)如圖丙所示，則鹽水的密度是____kg/m3。小周用此方法測出的鹽水密度比真實值偏__（填“大”或“小”）；(4)小明認(rèn)為準(zhǔn)確測量鹽水密度的步驟如下，請你幫助小明完成下列實驗步驟：①在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1；②將燒杯中的適量鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積為V；③______________________；④利用上述所測物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽＝__；(5)實驗結(jié)束后，和小周、小明同組的小李同學(xué)利用此實驗器材和實驗室的其他器材測量一個金屬塊的密度。①用天平稱出金屬塊的質(zhì)量為78.4g②用量筒測金屬塊的體積，如圖丁所示，則金屬塊的體積為____cm3③利用密度公式計算出金屬塊的密度為_______kg/cm3。19．（8分）小明在探究平面鏡成像特點時，準(zhǔn)備了圖中的實驗器材。請回答問題：(1)小明選透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，其目的是便于______；(2)比較像與物的大小關(guān)系時，小明應(yīng)選蠟燭B和______（選填字母）進(jìn)行實驗；(3)小明將光屏放在燭焰所成像的位置時，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有呈現(xiàn)燭焰的像，說明平面鏡所成的像是______像(選填“虛”、“實”)。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出AB在平面鏡中所成的像．（_____）21．（8分）如圖所示，A＇B＇是物體AB在平面鏡中的像，請你在平面鏡前作出物體AB．（________）五、計算題22．（10分）小明學(xué)習(xí)了密度知識后，想利用天平和量筒測量家中一祖?zhèn)鹘饘賶K的密度。但苦于家中沒有天平和量筒，于是他做了如下實驗：先用電子稱測出一個空玻璃瓶的質(zhì)量為205g；再裝滿水，測得總質(zhì)量為695g。將水倒出，烘干玻璃瓶，將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中，測得玻璃瓶和金屬塊總質(zhì)量為2305g，然后再向玻璃瓶中加水至滿（金屬塊已完全浸沒），測出三者總質(zhì)量為2595g。(1)玻璃瓶的容積？(2)金屬塊的質(zhì)量？(3)查表，金屬塊最有可能是何種材質(zhì)？金屬銅鋼鋁鉛銀密度ρ（kg/m3）8.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×10323．（12分）警察執(zhí)行特殊任務(wù)時穿的防彈服內(nèi)芯要用到泡沫鋼材料，泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度7.9×103kg/m3。一塊質(zhì)量為0.79kg，邊長為1dm的正方體泡沫鋼，問：（1）鋼的體積是多少？（2）孔隙度是多少？

參考答案一、選擇題1、D【題目詳解】由題意可知，鋁、鐵、鉛的密度關(guān)系為ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁，由ρ=的變形式V=可知，相同質(zhì)量鋁球、鐵球和鉛球的體積關(guān)系為V鋁＞V鐵＞V鉛，又因三球的體積相等，所以鐵球和鉛球一定是空心的，鋁球可能是實心，也可能是空心。故選D。2、C【分析】已知車的速度和行駛的時間，這輛車超越了另外一輛大客車，估計大客車的長度，根據(jù)公式求出相對速度，進(jìn)一步求出大客車的速度?！绢}目詳解】大客車的長度約為s＝12m＝0.012km因為兩車是同向行駛，所以小轎車相對于大客車的速度為由可得，小紅自己經(jīng)過大客車的時間則大客車的速度接近于100km/h。故選C。3、C【題目詳解】因為太陽離地面非常遠(yuǎn)，而小孔又非常小，符合小孔成像的條件，當(dāng)太陽光沿直線傳播經(jīng)過小孔時會形成太陽的像(圓形的)，也就是我們見到的地面上的光斑，小孔成的像是倒立的實像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關(guān)。故選C。4、D【分析】摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)．要增大有益摩擦，可以增大壓力，使接觸面更加粗糙．要減小有害摩擦，可以減小壓力，使接觸更光滑，變滑動為滾動，使物體離開接觸面．【題目詳解】A、B、C項，舉重運動員手涂防滑粉，足球守門員戴有防滑手套，長跑運動員的鞋底有花紋都是使接觸面更加粗糙的方法來增大摩擦．D項，自行車運動員捏閘剎車，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下通過增大壓力的方式增大摩擦力大?。C上所述，D選項符合題意．【題目點撥】此題考查了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他三種不同方式的增大摩擦力的方法．5、B【題目詳解】聲音的特征有音調(diào)（聲音的高低）、響度（聲音的大小或強(qiáng)弱）、音色（發(fā)聲體本身決定的特征）；題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小（即強(qiáng)弱），也就是聲音的特征之一響度；6、C【題目詳解】A．“清明時節(jié)雨紛紛”，雨的形成是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B．霜是高空中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，需要放出熱量，故B錯誤；C．蒸發(fā)是沒有溫度要求的，是在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，故C正確；D．燒開水時冒出的“白氣”水蒸氣液化形成的小水珠，故D錯誤。故選C。7、C【解題分析】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A不符合實際；B．男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，一般中學(xué)生百米速度在7m/s左右，故B不符合實際；C．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故C符合實際；D．物理課本的質(zhì)量在300g＝0.3kg左右，受到的重力是，故D不符合實際；故選C。8、B【題目詳解】A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故A不符合題意；B．中學(xué)生的正常步行的速度約為1.2m/s，故B符合題意；C．教室中使用的普通日光燈管的長度約為1m，故C不符合題意；D．中學(xué)生正常情況跑完1km所用的時間一般在3min40s左右。故D不符合題意。故選B。9、C【題目詳解】A、由甲圖可知該透鏡焦距為40cm-30cm=10cm，故A錯誤；B、由圖可知，物距大于像距，當(dāng)物距大于二倍焦距時所成的像是縮小倒立的實像，是照相機(jī)的成像原理，故B錯誤；C、根據(jù)光路的可逆性，若將光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上仍能成像，此時物距小于像距，凸透鏡成倒立放大的實像，其應(yīng)用是投影儀，故C正確．D、凹透鏡對光線有發(fā)散作用，靠近凸透鏡時，使光線發(fā)散，像會聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡，即要將光屏向右移動才能在光屏上成清晰的像，故D錯誤；10、B【題目詳解】斜插入水中的筷子變“彎折”是光的折射現(xiàn)象。A．湖面倒影是光的反射現(xiàn)象，故A不符合題意；B．水滴成像是光的折射現(xiàn)象，故B符合題意；C．樹下光斑是由于光的直線傳播形成的，故C不符合題意；D．如影隨形是由于光的直線傳播形成的，故D不符合題意。故選B。11、A【題目詳解】其他因素沒有改變，只是改變了撥動鋼尺的力度，則鋼尺振動的幅度會改變，從而改變發(fā)出聲音的響度．力度越大，振幅越大，響度越大．故A正確，B、C、D錯誤．12、C【題目詳解】在同一位置擊打音調(diào)不會改變，音色是由發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)決定的，與是否用力擊打無關(guān)，在同一位置越用力擊打，發(fā)聲體的振幅越大，響度越大。故選C。二、填空題13、真空混合【題目詳解】[1]光在其他介質(zhì)中的速度比在真空中的慢，所以光在真空中的傳播速度最大。[2]白光分解成彩色光束，彩色光束又復(fù)合成了白光，說明白色的太陽光是由各種顏色的光混合而成的。14、傳遞能量相同【題目詳解】[1]醫(yī)院里常用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是因為超聲能夠傳遞能量。[2]超聲也是聲音，與我們說話時發(fā)出的聲音相比，超聲在空氣中的傳播速度相同。15、反射淺【題目詳解】[1]平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，天鵝在水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射。[2]因為魚是在水中的實際物體，魚反射的光線從水中斜射入空氣中，發(fā)生了光的折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入天鵝的眼睛，逆著折射光線看，看到的是比實際位置淺的魚的虛像。16、運動狀態(tài)相互轉(zhuǎn)化太陽【題目詳解】[1][2]任何物質(zhì)都具有能量，能量與物體的運動形式有關(guān)，即物質(zhì)的能量形式由它的運動狀態(tài)決定；由能量守恒定律可知，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。[3]追溯能量的來源，我們生活中的大部分能量來自太陽。三、實驗題17、C；是；-7；降低；快；冰不純，含有雜質(zhì)?！绢}目詳解】(1)[1]由于冰在熔化過程中要不斷吸熱,，A圖將試管放入開水中，使冰能不斷吸熱熔化，又能及時觀察冰的熔化狀態(tài)。B圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會使冰熔化過程加快，來不及觀察。C圖中將試管放入空氣中，當(dāng)時室溫保持10℃不變，不僅受熱均勻，而且升溫緩慢，利于觀察和記錄數(shù)據(jù)，因此選擇C圖加熱。(2)[2]晶體熔化特點為：晶體在熔化過程中，要不斷吸熱，但溫度不變，鹽水制成的冰有固定的熔點，說明鹽水制成的冰是晶體；(3)[3]由圖象分析可得濃鹽水冰的熔點是-7℃；(4)[4]分析該實驗規(guī)律可知含鹽的冰較純冰沸點低，說明在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低冰的熔點；(5)[5]由圖象分析可知，相同時間內(nèi)，含鹽濃度越高的冰升高的溫度越高，說明熔化前升溫越快；(6)[6]可能由于冰中含有雜質(zhì)，使冰熔化時的溫度不是0℃。18、游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻度線上21.01.05×103大用天平測出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m2107.84×103【分析】(1)天平調(diào)節(jié)平衡時需首先將游碼調(diào)至零刻度線處，再將螺母向天平上翹的一端移動直到天平平衡；(2)天平讀數(shù)是砝碼和游碼之和，(3)利用密度公式計算鹽水密度，鹽水倒入量筒時燒杯壁有殘留，使所測質(zhì)量偏小，據(jù)此分析；(4)用天平和量筒測液體密度時，為減小誤差用天平測燒杯和液體的總質(zhì)量后，再把燒杯中一部分液體倒入量筒中得到液體體積；再次測量出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量；由密度公式計算液體的密度；(5)由量筒前后兩次的差得到金屬塊的體積，最后利用密度公式得到結(jié)果?！绢}目詳解】(1)[1]天平調(diào)節(jié)平衡時需首先將游碼調(diào)至零刻度線處，再將螺母向天平上翹的一端移動直到天平平衡，由圖可以看出在調(diào)節(jié)天平平衡時，天平游碼沒有歸零。(2)[2]由圖乙可以看出燒杯和鹽水總質(zhì)量m總=50g+20g+1g=71g所以鹽水的質(zhì)量m=71g?50g=21g(3)[3]由圖丙讀出鹽水的體積V=20mL=20cm3鹽水的密度[4]因為將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時，燒杯內(nèi)壁會殘留一部分鹽水，所以測得的鹽水體積偏小，根據(jù)可知，質(zhì)量一定，測得的鹽水密度與真實值相比偏大。(4)[5