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文檔簡(jiǎn)介
搜索下載網(wǎng)上資源教材分析1學(xué)情分析2
教學(xué)目標(biāo)3
教法學(xué)法4
教學(xué)反思6
教學(xué)過(guò)程5說(shuō)課過(guò)程教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況國(guó)家規(guī)范化教材高教社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(第2版)第3章因特網(wǎng)(Ineternet)應(yīng)用3.2獲取獲取網(wǎng)絡(luò)信息
任務(wù)2搜索下載網(wǎng)上資源
教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況調(diào)查內(nèi)容選項(xiàng)百分比1、你是否自己備有電腦?A、有37%B、沒(méi)有67%2、你對(duì)計(jì)算機(jī)了解嗎?A、很了解
23%B、知道一點(diǎn)56%B、不了解21%3、你使用計(jì)算機(jī)主要用于什么方面?A、學(xué)習(xí)、查閱資料
12%B、上網(wǎng)打游戲
74%C、網(wǎng)上購(gòu)物、開(kāi)店2%D、其他12%4、你運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平?A、熟練運(yùn)用42%B、簡(jiǎn)單操作47%C、不會(huì)用11%教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況
學(xué)生情況特點(diǎn):基礎(chǔ)參差不齊煩理論,喜實(shí)踐動(dòng)手專業(yè):汽車營(yíng)銷專業(yè)職業(yè):汽車銷售代表
知識(shí)儲(chǔ)備
解決對(duì)策與專業(yè)需求有機(jī)結(jié)合信息化教學(xué)自主探究體驗(yàn)成功
知識(shí)目標(biāo)鞏固搜索引擎的運(yùn)用;通過(guò)完成網(wǎng)上搜索的任務(wù),理解關(guān)鍵詞的概念;會(huì)下載搜索的信息資源;情感目標(biāo)能力目標(biāo)具備快速獲取有效信息的能力;會(huì)選取合適的關(guān)鍵詞,獲取準(zhǔn)確的網(wǎng)絡(luò)信息;具備知識(shí)遷移的能力。教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況
培養(yǎng)自主探究,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng);
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
教材分析教學(xué)基本情況
難點(diǎn)突出重點(diǎn)(實(shí)例和動(dòng)手)突破難點(diǎn)(拓展練習(xí))
重點(diǎn)搜索引擎的使用;信息資源的下載;1.選擇合適的關(guān)鍵詞,提高搜索效率;2.對(duì)獲取的信息進(jìn)行辨別、篩選。教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況引入2013年汽車銷量排行榜,結(jié)合汽車營(yíng)銷專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。將信息化手段融入整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。極域電子教室輔助教學(xué)及智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)教師個(gè)人空間教法學(xué)法自主探究小組協(xié)作動(dòng)手實(shí)踐教法學(xué)法教學(xué)基本情況總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入2分鐘
任務(wù)引領(lǐng)
5分鐘
教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)基本情況實(shí)踐探究20分鐘
總結(jié)評(píng)價(jià)10分鐘拓展延伸8分鐘情景導(dǎo)入教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)情景導(dǎo)入拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)(1)將你的計(jì)算機(jī)瀏覽器主頁(yè)設(shè)置為(2)將“百度”網(wǎng)站收藏在你的“收藏夾”里。(3)訪問(wèn)中央廣播電視大學(xué)主頁(yè);找到圖片“電大時(shí)訊”,以文件名為“考號(hào)”保存到目錄"C:\itas"下。
學(xué)生演示溫故而知新情景導(dǎo)入教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)情景導(dǎo)入拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)引入汽車銷量排行榜教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入使用搜索引擎查找“汽車銷量”信息,下載并記錄搜索結(jié)果。任務(wù)一使用搜索引擎查找“汽車銷量排行榜2013年前十名”信息,下載并記錄搜索結(jié)果。任務(wù)二使用搜索引擎查找“SUV汽車銷量排行榜2013年前十名”信息,下載并記錄搜索結(jié)果。任務(wù)三教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程
任務(wù)引領(lǐng)實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)實(shí)施任務(wù)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入
根據(jù)任務(wù)要求,使用關(guān)鍵詞進(jìn)行網(wǎng)上搜索分組實(shí)操,搜索需要的信息并下載
合理分組布置任務(wù)分析引導(dǎo)輔助參與教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程
任務(wù)引領(lǐng)實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)實(shí)施任務(wù)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入天之?huà)山M任務(wù)一棒棒堂組任務(wù)二陽(yáng)光族組任務(wù)三合理分組布置任務(wù)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入總結(jié)評(píng)價(jià)天之?huà)山M教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入總結(jié)評(píng)價(jià)棒棒堂組教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程陽(yáng)光族組實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入總結(jié)評(píng)價(jià)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入總結(jié)評(píng)價(jià)組名搜索的關(guān)鍵詞搜索結(jié)果天子?jì)山M汽車銷量約27,400,000個(gè)棒棒堂組汽車銷量排行榜2013年前十名約23,200,000個(gè)陽(yáng)光族組SUV汽車銷量排行榜2013年前十名約4,730,000個(gè)提出問(wèn)題:1、不同關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,為什么搜索結(jié)果條目的數(shù)量差別那么大?2、為什么在搜索時(shí),關(guān)鍵詞越具體搜索結(jié)果條目的數(shù)量卻越少?陽(yáng)光族天之?huà)砂舭籼脤W(xué)生討論引出重點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程老師總結(jié)評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞:指能表達(dá)將要查找的信息主題的單詞和短語(yǔ)關(guān)鍵詞選擇不當(dāng)搜索的結(jié)果會(huì)返回大量無(wú)用的垃圾信息有用的信息被淹沒(méi)在大量的冗余的頁(yè)面之中
在選擇關(guān)鍵詞時(shí),應(yīng)該熟練掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)法表達(dá)方式,這樣就可以少走彎路,能得到更精確的搜索結(jié)果,從而迅速找到自己所需要的信息。實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入總結(jié)評(píng)價(jià)搜索方法與技巧拓展延伸任務(wù)一的關(guān)鍵詞任務(wù)二關(guān)鍵詞任務(wù)三的關(guān)鍵詞搜索結(jié)果來(lái)源:用戶以一定邏輯的組合方式輸入各種關(guān)鍵詞,搜索引擎根據(jù)這些關(guān)鍵詞查找用戶所需資源的地址,再以一定的規(guī)則將包含這些關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁(yè)鏈接提供給用戶。汽車銷量SUV汽車銷量排行榜2013年前十名汽車銷量排行榜2013年前十名突出重點(diǎn)引出難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程實(shí)施任務(wù)任務(wù)引領(lǐng)拓展延伸總結(jié)評(píng)價(jià)情景導(dǎo)入拓展延伸1、使用百度搜索引擎搜索汽車銷量排行榜有關(guān)視頻信息,搜索關(guān)鍵詞分別為:
汽車銷量排行榜、中國(guó)汽車銷量排行榜、2013年中國(guó)汽車銷量排行榜比較搜索結(jié)果。2、搜索視頻下載客戶端軟件碩鼠Nanov正式版(免費(fèi)軟件)。下載地址:/
。使用碩鼠下載上題中搜索的視頻信息。3、學(xué)習(xí)搜索引擎使用技巧。例如:利用雙引號(hào)、加t
、加u、利用+
、利用-……(教師個(gè)人空間)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程案例講解思考討論實(shí)踐操作輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)組內(nèi)互助總結(jié)歸納想學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣;2、緊扣專業(yè)方向,服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展;3、任務(wù)驅(qū)動(dòng),激起學(xué)習(xí)主動(dòng)性;4、自主探究、小組合作,提升綜合職業(yè)能力。學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程案例講解思考討論實(shí)踐操作輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)組內(nèi)互助總結(jié)歸納改進(jìn)
增加與學(xué)生的交流互動(dòng),建立良好的師生感情;使用電子極域教室,加強(qiáng)管理督促。板書(shū)設(shè)計(jì)獲取網(wǎng)絡(luò)信息
----任務(wù)2:搜索下載網(wǎng)上資源回顧上節(jié)課程內(nèi)容本次課程內(nèi)容任務(wù)一:使用搜索引擎查找“汽車銷量”信息,下載并記錄搜索結(jié)果。任務(wù)二:使用搜索引擎查找“汽車銷量排行榜2013年
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