六年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

《漫游語(yǔ)文世界》教案北水泉中心校六年級(jí)陳寶萍教學(xué)目標(biāo)：1．溝通課堂內(nèi)外，培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，逐步建立“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀。2．在自主、合作、探究的活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：真正理解“語(yǔ)文的外延就是生活”。導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，當(dāng)你和父母一同逛街時(shí)；當(dāng)你同朋友聊天時(shí)；當(dāng)你跟同學(xué)游玩時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文呢？如果沒(méi)有，那么，今天和老師一起走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)吧！活動(dòng)一：漫游網(wǎng)絡(luò)世界1、猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：“菜鳥(niǎo)”：就“新手”的意思?！耙撩脙骸保骸癊-mail”（電子郵件）?！按笪r”：是“大俠”的諧音，指“計(jì)算機(jī)高手”。（由于一些水平較高的電腦愛(ài)好者，因長(zhǎng)期沉迷于電腦而彎腰駝背，形似“大蝦”。）“東東”：網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東”?！?86”：表示“Ｂye-bye嘍”。2、大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？3、最新網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“槑”：méi兩個(gè)“呆”湊到一起便成了“槑”，“槑”不僅呆，而且很呆。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言里被用來(lái)形容人很天真，很傻，傻到家了?！皣濉保簀iǒng在網(wǎng)絡(luò)文化中，它通常情況下表示郁悶、悲傷、無(wú)奈的表情?！袄住保涸诰W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，“雷”可以說(shuō)成是受到驚嚇，通常指在不知情的情況下，誤看了自己不喜歡的內(nèi)容，就會(huì)感覺(jué)不舒服。根據(jù)被“雷”程度可以分為：輕傷、中傷、重傷、腦殘。4、“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”主要具有以下特征：（１）創(chuàng)造性。網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語(yǔ)，大有“語(yǔ)不驚人死不休”的勁頭。（２）方便性。既可提高交流的速度，又可節(jié)省輸入的時(shí)間和上網(wǎng)的花費(fèi)。（３）娛樂(lè)性。網(wǎng)民上網(wǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是“找樂(lè)”，而網(wǎng)民在互動(dòng)過(guò)程中形成別具一格的“流行語(yǔ)”，無(wú)疑增加